历史作文600字

时间:2024-08-11 07:02:48 作文600字 投诉 投稿
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实用的历史作文600字【精选】

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的历史作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的历史作文600字【精选】

历史作文600字 篇1

  一个国家,一个民族,从历史中走来,都有着各自的文化。但文化又来源于那古老的历史。中国的历史文化源远流长,博大精深,身为中华儿女的我们,为此而感到无比的自豪。中华的五千年历史文化让我感叹我有一个伟大而充满着历史底蕴的祖国!

  说到中国的传统文化,说到中国的传统习俗,说道中国的历史底蕴,说到中国的文化内涵,都让大家交口称赞。看到气势磅礴的`万里长城,看到宏伟浩大的故宫,看到汹涌澎湃的长江黄河……在神州大地的每一个角落都看到了历史遗留下来的宝贵财富,让人叹为观止!但一切都要归根于传承这一切的美丽的汉字。因为没有它便没有这几千年来的伟大篇章。

  五千年前,仓颉造字。从此,中国人就有了记录自己文明与发展的符号。中国人用他们无比丰富的想象力,为这个世界建立了最早的文字宝库,并将承载永恒。汉语言是多么让我们骄傲啊!汉字的横平竖直,方方正正,不就像我们中国人的风骨一样有棱角,有底蕴么?

  篆书、楷书、隶书、草书等等,可以看出中国汉字的书写方式与字体形态的多种多样。王羲之、欧阳修、颜真卿、张旭,一张张历史遗留下的碑帖,让我深深地感受到他们苦练书法时的坚毅,他们挥笔洒墨的畅快与洒脱,让我们后代子孙惊叹,佩服。这不正是我们中国人几千年来一直追求的品质么?

  唐诗,宋词,元曲,明清小说都是中华历史文明的一大亮点!没一位作者都用这博大精深的汉语在解释,在诉说。恐怕今生也忘不了李白“安能摧眉折腰事权贵”的刚直,忘不了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈,忘不了柳永“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的凄婉,忘不了李清照“人比黄花瘦”的多情。他们每一个人都借助着文字来表达自己的情感,述说着几千年来的历史。无论怎样的平仄转承,无论怎样的横折弯钩,无论怎样的粗犷洪亮还是莺莺细语,这不都是中国人自由个性的体现与多彩文化的纷呈吗?

  让字正腔圆的中国语言再次谱写出属于中国的璀璨篇章吧!

历史作文600字 篇2

  若是在现在,提起英雄,你是想起游戏中虚拟的他们,还是历史云烟中的他们?

  我记得,我回忆里的王昭君不是那个冰块女神,她是那位明眸皓齿依然出塞的明妃娘娘,她恨过,哭过,可是她胸怀天下苍生,为了天下太平,她离开了故土,嫁往了边塞。在最美好的年龄,她离开了父母,可是她亡了自己的人生,维护汉匈关系稳定了半个世纪,她的荣誉,或许,并不应该被篡改。

  历史上的李白,不是那个整日饮酒作乐把刀弄棍的青莲剑仙,他是诗仙李白,他是仰天大笑出门去,我等岂是蓬蒿人的狂妄,他是天生我材必有用,千金散尽还复来的骄傲,一切的一切都融化在了他的诗里。他用了他的一生留下千古名句,他是中华的骄傲,整个世界的偶像。

  曾经的花木兰,不是那个美人,她是替父从军巾帼不让须眉的女将军。她替父从军,以女儿身上战场灭敌数万的木兰。或许,她也有过那个白衣少年郎,可是父亲在她大好年华被选上参军,一家老小全靠父亲撑着,她迫不得已,为了家庭,她斩断了情丝,毅然决然的踏上战场,与刀风剑雨为伍,与死人白骨为依。温热的鲜血沾上了她的脸庞。这,才是真正的孝道。

  书上的秦王嬴政,可没有身藏数只剑。他是千古一帝,统一六国,结束了战国时战乱不断的.局面;南平百越,北击匈奴;建立皇帝制度;修建万里长城,保护了当时的华夏。他虽然暴政,可是那是他的权利,强者为王,弱者为寇,这是不容抗拒的。雄才大略的他,有着真正属于自己的人生,属于自己的荣耀与传奇。

  敢问这个王者荣耀满天下的时代,有谁还记得历史云烟里的他们?

历史作文600字 篇3

  周一下午,太阳射出的强光,透过窗户照进了教室,但一点都不温暖,天依旧是那么冷。

  "这节是历史课啊!"我看了课程表,忙从桌上掏出来历史课本,但时间总是不由人意,我还没收拾好就上课了,随着上课铃打响,同学们嚷嚷着进了教室,教室里乱成了一锅粥,我便借着这说话声,收拾桌子,几乎没人注意到历史老师已经进来了。

  我见老师来了,手忙脚乱的整理了桌上的书,坐端了,可周围的同学好像很不在意这一点,只见历史老师将手中的书翻开,喊了一句"别说话了!"但这吵闹声依然没有停止,反而吵闹声更大了,老师皱了皱眉,又喊道:"别说话了!"这时,有几个人停止了自己的.行为,收拾了桌面,等待老师上课,但这吵闹也没有因为这几个人的停止而变小,历史老师见没用,便自己讲了起来,场面混乱极了。这时,老师让同学起立读知识点,见同学们还没有消停,就喊道:"谁在说话就让谁读!"顿时,整个教室都安静了,吵闹声停了,这时历史老师才重新开始,讲起了课。

  当时我的感触很大,我们身为学生,本来要做的事就是学习,唯一的目标也是最重要的目标就是搞好学习,做对每一道题,而上课积极发言就是我们学习的一种,但身为初中生的我们不但没有积极举手,还回避老师的问题,而且这么简单的读知识点都没有人愿意回答。

  希望同学们都能课上积极举手,上课时尊重老师,一起来打造出一个完美的八班!

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