假如作文600字

时间:2024-12-20 10:40:42 作文600字 投诉 投稿
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【热】假如作文600字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的假如作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热】假如作文600字3篇

假如作文600字 篇1

  假如我是“地球使者”,我将会狠狠地批评人类的行为。他们为所欲为,严重破坏了地球的生态环境。

  人类的工厂,污染着空气和水源。制造不环保的物体时,一吨吨污水排出,排风口,冒出一片片黑云,洁白纯净天空,一朵朵白云,被污染成黑不溜秋。

  作为“地球使者”的我,要狠狠地批评人类的行为。人类为了搭起一座座楼房,不顾忌生态环境,用“邪恶”的电锯和铁斧,在树林里传出让地球伤心的声音:“吧吧——”,“磁磁——”。一片片树林倒下!一块块绿色消失!唉,人类。人类是多么的可恶啊!

  作为“地球使者”的我,要狠狠地批评人类的行为。人类不顾一屑的行为,破坏着地球的土地。人类,把垃圾看作一个球,把垃圾桶当成球筐,乱扔,乱丢。即使没扔进,心里也只想着:没关系,丢个垃圾而已吗,难不成垃圾会把地球给吃了罢?但事实却往往可能是这样。人类如果没有土地将无法生活。没有土地就没有植物,没有植物就没有食草动物,没有食草动物就没有食肉动物,没有这些,也不会再有人类。

  我作为“地球使者”,要狠狠地批评人类的行为。人类的交通,也破坏了他们自己的.生活。交通的噪音,是非常大的,小汽车的噪音一般是60分贝,而大汽车就有80分贝。那全地球有多少个60分贝和多少个80分贝呢?那是无法想象的,噪音对人类自己的身体也会有不小的伤害。

  作为“地球使者”的我,要狠狠地批评人类的行为。人类的行为真是坏到无法形容。而且,说来说去,人类的行为都脱不了自己的坏处,人类污染后的空气、水等,对健康有着极大的伤害。所以,作为“地球使者”的我,请接受我真心的忠告吧!人类:醒悟过来,不要再破坏下去了!

假如作文600字 篇2

  尘埃就是漂浮在空中的尘土。这小小的幽灵柄身在大气中,凭借着空气的浮力,悄然飘来,寂然无声。它来去匆匆,无孔不入……

  尘埃的产生,主要来源于人类活动、地壳的自然风化和宇宙各种天体的运动,等等。_

  目前,全球的降尘量每年已达千万吨以上。尘埃污染了空气,也给人类带来了麻烦。许多细菌、病菌和虫卵,靠它到处“旅游”,传播疾病。医院的手术室里,需要无菌操作,尘埃的存在,往往会带来意外。生产车间里有过多的粉尘,又有引起爆炸的可能……

  尘埃让人讨厌。

  但是,没有尘埃好不好呢?

  没有尘埃也不好。

  没有尘埃,太阳射过来的光得不到反射、散射和折射,地球上就会漆黑一团。由于空气中混有大童尘埃,当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘时,一部分能通便以这质点为中心,向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向,使天空明亮起来。

  没有尘埃,地球表面将会热得不得了。温度太髙,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生物,也都会被“烤干”。有了尘埃,就使得接近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的`结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。同时,尘埃还可以吸收一部分辐射热,使地面温度不至于急剧升降。

  没有尘埃,天上的云也很难形成。因为云由悬浮在空气中的水滴和冰品组成。没有尘埃,水汽就无法凝结。尘埃吸湿性微粒,可作凝核,使周m的水汽在它的上面凝结,与云雨的形成直接相关。没有尘埃不但形成不了云层,下不了雨,而且也产生不了雷电,这样,自然界的一切将走叫今天的反面。

  没有尘埃,宇宙屮的许多有害射线将会毫无阻挡地进人地球表面,并对人类产生致命的威胁……

假如作文600字 篇3

  生活中,我就是一名小老师。我是妹妹的学习上的老师,也是同学们的词典老师。可我并不满意于这些,我希望,自己能真正的能当一会老师,是那种能一下子教好几个班的老师。而且,我说的不是小学老师,是所有老师们的老师。

  作为一名正常的小学生,我的学习生活中,最痛恨的就是扑出来的作业。每天放学前,各科老师都会给我们布置各类作业,同学们每天都被作业之山压地喘不过气来。作业,毁了我们快乐的童年,让我们每天下午可以玩的那么一小点儿的放学时间,全部像石子儿落入水中一样打了水漂。老师们这么做,似乎是为了我们好,为了给我们留下一个十分“美好”的童年。让我们对童年留下了深刻的.印象,让我们永远无法忘记在黑夜里辛辛苦苦的赶制作业,只为了明天让老师在上面画上一个大叉叉。

  假如我是老师的老师,我一定要以其人之道还其人之身!老师现在给我们布置多少作业,我一定双倍奉还。不论路途多么辛苦,我也一定要想尽办法,搜集世界上所有“杂难疑题”来报答这些给我们浇灌“健康的”作业之神水的老师们,让他们也体验一下被作业围拥着的感觉,和与作业一起狂欢到天亮的酸爽。

  假如我是老师的老师,我一定要尽情的享受挑学生们刺儿的那种感觉,让学生们错题多,对题少,到期末该复习的时候全部一起抄下来,抄得他们欲哭无泪为止,我还要让他们努力的考试,刷试卷,做题,抄知识点,直到他们把三本书――语数英这三科的教科书全部背下来,随意说个页码就能把那一页倒背如流。

  哈哈哈――这是一个多么可怕的老师啊!我的老师,你们都等着,有一天我会来找你们的。

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