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我们作文600字（优秀3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我们作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们作文600字 篇1
我们班是学校出了名的乱班，听说这学期学校下决心要整治我们班，特地从外校给我们调来一位新班主任，我们都很期盼这位有“三头六臂”的班主任老师。
开学的第二天，校长就带进我们班一位老师，介绍这位老师姓郭。我们一见到郭老师心就凉了一大截。郭老师中等身材，是个典型的胖子。她的大腿像两根大柱子那圆滚滚的腰简直就像我们家的大水桶。说真的，一见到那一身胖胖的肉我就心急如焚，这样的一个大胖子怎么能带好我们的班级呀？
为了给胖老师来个下马威，我们几个调皮鬼在老师的.讲桌上放了一条毛毛虫。上课了，我们就等着看好戏了！没想到这胖老师胆子还真大，她看着将桌上的毛毛虫，笑了笑，说：“哎呦，你们欢迎我的方式还真是特别，还请来了毛毛虫先生呀！”顿时，班级里笑声一片。
胖老师还真是厉害呢。她从第一节课开始应对我们的行为习惯进行“大铲特铲”——举手、站姿、端书姿势等等一一纠正，一个同学也不放过。你还别说，胖老师虽然胖，但做起动作还真是标准，她的举手投足，简直就像一位威武的大将军，令同学佩服。在她的严格训练下，我们可以说是站有站样，坐有坐样。还不到一个学期，我们就形成了积极向上的良好班风。
真是没想到，胖老师还真有高招呢！为了调动我们的学习兴趣，她把我们分成小组，有小组长管理，小组成员分工明确，有检查红领巾标志的，有督促放好学具的，有组织学习的，有检查卫生的，让我们人人有事做，又能互相监督。每到月末，就评出先进小组进行奖励。奖品很特别，是胖老师亲手给毛绒玩具绣上“四一中队”的标志和一个小小的“奖”字。我们视它为珍宝，等不到的都会哭，因为我们视它是一种荣誉感，这是一种集体感。
时间过得真快啊！胖老师教我们转眼一年多了，在胖老师的悉心教导下，在胖老师的关心爱护下，我们都有了很大的进步，这都要归功于那一身胖墩墩的肉呀！因为正是有了那一身肉，她才有使不完的力气教我们呀！
我们作文600字 篇2
你见识过我们班的“四大金刚”吗？如果你看见他们，你一定会被他们惊讶到。下面就让我来介绍一下他们吧！
一、学习金刚
我们班有一位“学习金刚”，拿下年级第一如同小事一桩。他还经常教我们做那些我们不懂的题目，有一次，我们上课的时候，老师出了一道非常难的数学题，不做出来不准下课。全班一阵悲哀声，这时，“学习金刚”出来了，只见他从容不迫地走上讲台，拿起粉笔，“哗哗”地写了起来，不到五分钟，他便做出这道题，解救了我们。怎么样？这位“学习金刚”不错吧！
二、力量金刚
我们班上有一位“力量金刚”，这可不是吹的哦。有一次，一位同学在操场上跑步时摔倒了，手上全是血。他二话不说，马上跑过去背上他，一路飞奔到医务室。那速度，快比得上国家运动员了，而且那个同学也不轻。“力量金钢”真了不起啊！
三、动手金刚
每当老师提到手工作业，他就高兴得不得了，他是谁呢？他就我们班的“动手金刚”。他做的手工精美漂亮，每一个人物都做得栩栩如生，学校展示墙都是他的作品，因此不得不佩服他的动手能力。
四、全面金刚
我们班还有一位最厉害的“金刚”，那就是“全面金钢”。他是“四大金刚”中最厉害的'一个。他什么都会，无论是学习、篮球、足球……他都会，好像就没有他不会的地方。不过，我最佩服他的街舞，跳的不是一般好，快比得上职业选手了。
这就是我们班的“四大金钢”。他们一个个活泼可爱，像没有烦恼一样，同时也个个“身怀绝技”，因此全班的同学都很佩服他们。
我们作文600字 篇3
在我们的生活中，有越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，比如共享单车、共享书店……这些共享改变着人们的生活理念。
共享单车，它是一款自行车，它分很多种：有ofo小黄车，还有就是没有名字的普通自行车。这种单车在我们的街道上、小区里，这些单车给我们带来了很多便捷。比如：要去买菜，走过去很累，但是又不想开车，嫌麻烦，这时候这些单车就派上用场了。有的单车前面有一个篮子，让你装东西的，这样就不用用手提着袋子了。还有一个例子：如果你要出去玩，走过去时间来不及，说不定还没到地点就关门了，这时候这些单车又派上用场了。骑共享单车既可以消遣，又可以节约时间，非常有用。
共享书店，就是共同使用书店里的阅读资源。南桥图书馆，它是一个少儿图书馆，有很多幼儿喜欢看的书，也有中学生、高中生和大学生看的书。如果使用共享书店，就省去了买书的钱，琳琅满目的图书品种更开拓了孩子的眼界，孩子们可以自由选择图书类型，有帮助学习的学科书，也有丰富课外知识的趣味书、推理书、文学作品……。
共享单车和共享书店都能带给人们便捷。特别是现在的年轻人，喜欢闲来无事骑着单车到处转悠，这给他们带来了乐趣。书店一般都是孩子喜欢去的`地方，那里有童话故事书，还有一些关于动物的科普书，中学生则喜欢在书店里看些书、文学书。这些书都对他们有帮助。
今天，这些共享资源已经在我们的生活中慢慢地扩大发展，希望它们的出现能够给我们的生活带来更多的便捷。
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