幽默的作文600字

时间:2025-01-01 17:35:29 作文600字 投诉 投稿
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实用的幽默的作文600字

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的幽默的作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的幽默的作文600字

幽默的作文600字 篇1

  我们班的宗老师是个名副其实的幽默大师,因此我们班总是传出一阵阵爽朗的笑声。

  今天上午,宗老师把杨蕊这位电影大导演家隆重的请上了“领奖台”。

  只见,宗老师带着满面春风般的笑容说:“下面请奥斯卡金奖获得者杨大导演上台领奖,大家掌声欢迎!”

  讲台下一片嘘声,大家窃窃私语的议论纷纷,怎么回事?语文课变成了颁奖典礼!难道杨蕊做了什么惊人举动?在我们充满疑惑的鼓掌声中,杨蕊面色铁青、微微嘟着嘴、不好意思忸忸怩怩地走上了讲台。

  宗老师眉飞色舞,眼中射出“兴奋”的神采:“下面我为杨导演颁奖!”一边眼疾手快地从粉笔盒里取出一支黄粉笔,郑重其事地递给了杨蕊,可她面无表情,像个失血过多者,一脸无辜地望着宗老师,宗老师有点不耐烦了:“快!拿好小金人,快!”杨蕊这才缓缓地伸出手,慢慢地接住,好像故意跟宗老师磨洋工,这时,宗教师把自制话筒放到杨蕊嘴边,以主持人的口吻“笑里藏刀”地说:“下面请杨导演发表获奖感言,掌声鼓励!”我更是丈二的和尚——摸不着头脑,懵懵恫恫。

  杨蕊低着头、努着嘴、眼皮抬着看着宗老师,仿佛谁欠了她钱似的.,宗老师不愧是宗老师,灵机一动,解围道:“我们杨导演是第一个女生获得奥斯卡金奖!激动得无话可说!”

  杨蕊更害羞了,脸涨得通红,手不停地绞着衣角,耳朵红得像一团燃烧地烈焰。

  宗老师激情四溢,自顾自地表演杨导演的“巨著”——《大吃一惊》:“……宗老师猛地一跺脚,啪!一个火红的花印在沈猛地脸上……”

幽默的作文600字 篇2

  “哈哈……”是哪传来的笑声?原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。是什么是我们这么捧腹大笑呢?那就是作文李老师的幽默。

  走进作文班,就听见李老师在喊安静了。等到全班鸦雀无声时,李老师呢,也就开始说了。只见她推推鼻梁上的眼睛,严厉地说:“今天,我们将怎样写信……”这时,就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦,写信都写了上千次了,难道还不会吗?”“你们虽然懂得写信的格式,但是,语言都太单调了。”刚才说“会”的'同学还想挽回面子,但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时,刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。

  “现在我们开始吧!”……这时,那位同学很不服气,就假装打起了呼噜。就这样,他得到了应有的下场。别看现在气氛很紧张,待会儿,就会有爆笑的场面了。

  “现在,我们来讲讲怎么写祝词,如果写给老人,应该怎么写呢?”我马上站起来回答:“祝您

  万事如意,寿比南山!”“很好,那么写给军人呢?”还没等我想好,边有一个同学站起来回答,“此致敬礼,鞠躬。”我们大家都觉得可行。可李老师却无比惊讶地说:“这是什么话,难道是这样吗?”李老师边说边做动作。只见她把右手伸过头顶,然后鞠了一个90°的躬,这个动作是大家哭笑不得。

  “如果加上作揖,那不会惹更大的笑话了吗?”果然,她的动作使得我们在做的每位同学爆笑不已。许多人都又敲桌子又蹬脚,以此来发泄心中的愉快。李老师喊了几声“安静”后,就说:“希望大家不要再犯样的错误。此回结束,下回再续。”然后一闪,就不见了踪影,这也就代表下课了。

  这就是我们的作文李老师,一位正值不惑之年的幽默的老教师。

幽默的作文600字 篇3

  他是我的同学,一个非常幽默的人。

  与他洁白的牙齿相比,他的皮肤很白!他染了头发,看起来有点帅。但是,小矮子,帅吗?对不起,我说这话时有点轻蔑!更值得一提的是他的'鼻子,它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大,没人会说他什么。看着象征性的鼻子,必然会有更多的乐趣。

  以昨天为例!下午自习时,他唱道:“在北京的王楠,我留下了很多亲情。”"王楠在北京,我留下了很多感情."他不仅改了别人的歌,还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大,班上很多人都听到了。尽管如此,我并没有责怪他,因为我已经习惯了他的幽默。

  每次下课,他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手,不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样,一声不吭地唱歌,但我们都“听到”了他的幽默。猫走路,动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西,他会对你说,而不改变他的脸:“哦!我也没带。我该怎么办?我该怎么办?”事实上,他带来了它,只是为了一点幽默!之后,他会足够大,借给你你需要的东西。

  他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级,但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学习时微笑。让我们放松一下。

  他就是这样一个人,我的同学——范佳刚!多么幽默的人啊!他有很多朋友,谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢?

  嘻嘻...这是我的同学,一个幽默的人!

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