印象作文600字

印象作文600字(常用4篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的印象作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

印象作文600字 篇1

　　桂林山水甲天下，桂林的盛景闻名中外。每次乘车路过广西，我总会伸头探望，总想用这双小小的眼睛去窥视广西一隅，窥见那一隅的盛景。

　　我喜欢广西的山，这山，是石山，它不似泰山巍峨高大；也不似平原山小巧玲珑；更不似黄土高坡威武浑厚。它没有小家碧玉之感，也没有那一份伟岸阔然，它更像是一位秀才，轻灵秀气。它们静静地聚在一旁，没有宽广的山基底，仿佛直立而起，有的像仙人，有的像骆驼，有的像直立的柱子……

　　这山，绿色和褐色交相辉映，那么干净，那么纯粹。这份纯粹，却在演绎着两个极端。一边是坚硬挺拔的石头，一边则是柔软无力的红泥，红泥填补了石头的缝隙，低洼处，养育着灌木，野藤。她用这片绿遮挡了她如火一般赤诚的心，石山则用他坚硬挺拔的`身姿，托起红泥这一片赤诚的心。石山的至刚，红泥的至柔在这里相辅相成，造就了这一片灵秀的山，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　我喜欢广西的山，不只有石山，还有普通的山，说是普通，却也并不同于其他的山。这山，也是两个极端，一半是整齐划一，随风飘荡的人工树林，一半却是光秃秃的山地，树木寥寥无几，只有低矮的杂草晃晃悠悠，就像两军对峙，泾渭分明。这一大片的人工林虽不是天然，却也别有一番人为美的滋味。

　　有时在山中的密林中突现一条明道，两条铁轨卧在碎石道的枕木上面，弯曲着通向密林。如果运气好，还能看到幻想已久的绿皮火车缓缓驶过，一会儿就拐进林中，不见了脑袋。有时在丛山之中的密林里，还能见到几户忽隐忽现的人家，丛山环绕，流水淙淙，细竹密林，没有袅袅炊烟，阡陌交通，鸡犬相闻，只有一片静谧，想必陶渊明见此也会怦然心动。

　　夕阳西下，一片霞光映衬，一片绿林相拥，叫人怎能不爱广西？

印象作文600字 篇2

　　那已经是好几年前的事了：在拼图店里，我看中了这盒以米老鼠为主角的两千片拼图。爸爸禁不起我再三要求，只好点头将它买下。买完拼图回家后，一打开盖子，一大包拼图静静的躺再里面。我心里想：“天啊，怎么这么多啊！这幅拼图恐怕拼一辈子也拼不完。”尽管心里这么想，我还是拆开了包装，将它倒在盒子里。但就算到了周休二日，在那两天中马不停蹄的从早拼到晚，也无法完成拼图给我的挑战，因此妈妈建议我，将拼图收起来，等到暑假时再完成。

　　我天天思念着拼图，好不容易终于熬过了这个学期。我一放暑假，就开始解决拼图给我的挑战。我拼拼图的第一个步骤就是找出拼图的边，在这座“拼图山”中，一个一个找寻拼图的边。第一个步骤就花了不少时间，找得我手又酸又痛，眼睛也疲累不堪。我在第一天没能找出拼图所有的边，但明天我会继续，再接再厉。

　　经过我辛苦的寻找加上拼组后，我“征服”了这困难的第一?i，接下来就得将那堆拼图一一拼凑。哇！这拼图堆跟拼图堆的`边比起来简直是大象比老鼠，这真是个艰巨的挑战啊！我一片一片找，一片一片拼，时间一点一点的过，转眼间，暑假已经过了四分之一，我却才拼好一点点，时间真是不等人。

　　我拼啊拼啊，终于，拼图中的主角一一成形，背景也清晰容易辨认，不像刚开始，不看盒子上的图根本无法辨别出背景的图案是什么。终于，拼图就只剩下一片还没拼好，我拿起了那片拼图，把它拼进空格中，这时我的手正因为喜悦而颤抖。一看到完成的拼图，一股成就感油然而生。

　　因为这幅拼图，我拼图的速度比以往更加迅速；因为这幅拼图，我做事更专心；因为这幅拼图，我过了一个充实的暑假。做事一定会遇到困难，我以后做事一定要像拼拼图一样，以耐心、专心战胜困难。

印象作文600字 篇3

　　如果你每当下午放学时，走出教室门口，来到操场，就会看到一个人。

　　他站在那里，手电筒放在手中，手背在腰后，时不时拿起手电筒照照周围，大喊一声：“你！干么呢？过来！”没错！你肯定猜中他是谁谁了！他就是我们敬爱的赵主任。

　　他虽然不教我我课，但是他对我，甚至对全学校的学生，都细心呵护，恐怕有什么闪失。他没事挺着个大肚子，像巡班警察一样，看着我们。他也批评过很多学生，可能为此，一部分同学心中会一些狠他，但最终人人心服口服。在下午的阳光下，微风一吹，如果你凑近他， 会发现他黑色的头发下，还有一缕缕的“银丝”。他为了不让学生们看见自己的年轮，故意将它们遮蔽起来。

　　有一次，我们学校出了一件很大的`事故，一名比我大多了的学生，从宿舍床上摔了下来。他为此四处和那位同学的父母商量，还去医院看这位大哥哥！就因为这件事，他的儿子（我的同学）还责怪他晚上回来太晚。可他儿子不知赵主任的辛苦，而我们赵主任也没有说什么。

　　有一次，我发高烧。正在值班的赵主任发现后就带我去买药。可吃了药后还是不退烧。赵主任就和我一起去了医院。医生给我输完一瓶液后，我一摸兜，比脸还白，一分钱也没有。赵主任就拿出钱包，掏出钱为我垫上了医药费。我连忙对赵主任道谢。可赵主任却说：“不用谢了，换了哪个老师都会这样做的。再说，谁让我是你老师呢？”之后我去找赵主任还钱，赵主任说什么都不收下，到现在我还欠赵主任钱呢！

　　他就是我们的赵主任，严厉而又可亲。在我脑中留下了永远磨不去的印象。

印象作文600字 篇4

　　第一次正式踏进科利华的大门，是在我一个月前的军训的那一天。

　　我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。我曾清楚地记得，那一天刘老师站在讲台前，微笑着看着那些前来报道的同学，一脸的亲切、和蔼。仿佛这些前来报到的'学生就像是她的孩子一样。于是，刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但，我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师，都是表面温柔，其实发起火来却很凶，很厉害。于是，我就在想：会不会我们的刘老师也是这样的呢？但，事实告诉我，刘老师不是这样的人。

　　我们班的纪律上有点问题，刘老师想过很多办法，也发过“火”。但这“火”发的似乎并不凶，刘老师只是让我们全部练习静坐，好好地反省自己，而不是让我们练习“静站”。刘老师也并没有大声地喝斥我们，只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。由此可见，其实刘老师一点儿也不凶。她有时候也许会发某些同学写反思，不也是为了他们好，让他们长点记性吗？！

　　但我觉得，年轻刘老师更多的是富有童心。她每次惩罚那些不守纪律的同学，方式都是很独特。说是体罚，也算不上，只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。“兔子跳”顾名思义，就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼，再从一楼跳回来。就是这个方式新颖的惩罚，给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。

　　瞧，这就是我们的班主任刘老师，我为能够认识她而感到开心，我也相信，我们班级里的所有人都很爱她。

　　4印象深刻的老师

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