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两人三足跑作文(精选23篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的两人三足跑作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
两人三足跑作文 篇1
暑假,爸爸给我报名参加了陆军夏令营。那里有许多活动,拔河、水弹枪战、定向越野等等,其中,我最难忘的是“两人三足”游戏。
两人三足就是把相邻两个人的脚绑一块儿,然后向前走,锻炼的'是团队的协作能力。因为与其它营队下了“战书”,明日开战,只有一天的训练时间。
艰难的训练开始了,“一二一二。”一声声口号清脆响亮,但没过一会儿就夹杂了不和谐音,“等一下”、“你快点儿”、“哎哟,我脚疼”。一遍又一遍,大家总是练不好,三个小时过去了,我们终于摸出了点门道。原来虽然我们嘴里喊着口号,脚却没有按口号踏步,最重要的一点是,有些人习惯性地先出右脚,搞得搭档只能跳着往前了。
我们重整旗鼓,继续投入练习。一数抬右脚,二数抬左脚,“一二一二”响亮的口号,整齐的步伐,没有了嘈杂声。
比赛的时间到了。我们斗志昂仰地来到了赛场上,“一二一二”一百六十多人一起上场,口号声震耳欲聋。我们前一天的刻苦训练有了成果,我们赢得了比赛。
这个游戏让我深深懂得了,一个团队要是没有团结协作的精神是无法获胜的!
两人三足跑作文 篇2
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的'是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
两人三足跑作文 篇3
小朋友们,你们玩过两人三足吗?如果你们没玩过的话,就让我来跟你们说说游戏规则吧!
星期二第二节课下课的时候,我们排着整齐的队伍去了操场。我看见其他班在玩各种各样的游戏,我也想玩。老师问我们:“你们要玩什么?”我们有的说要玩两人三足,有的说要玩接力跑。最后老师决定先玩两人三足。于是,我们拿出绳子,把绳子绕在自己和别人的脚踝上,而且要紧一点,这样绳子的走的'过程中就不会掉下来了。老师一再强调玩的过程中要注意安全,友谊第一,比赛第二。当对方没有拍到你手的时候,就不能走。不能把别人弄伤或者推倒。玩了这个游戏,我们班每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
小朋友,你们记住两人三足的.游戏了吗?如果你们学会的话,就可以回家和自己的哥哥姐姐玩了。你们自己回家也要多练习哦!
两人三足跑作文 篇4
童年的趣事就像天上的繁星一般,有的一闪即逝,有些却让我深深地记在了心里。
今天下午,我来到快乐作文学校,课堂上老师笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的'是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组,教师用丝巾把他们中间的腿绑住,肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来,他们俩配合得可好了。正式比赛了,同学们一直为他们喊“加油,加油”。突然,肖晟他们那组绞在了一起走不动了,同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐,他们一个人在前面,一个人在后面,眼睛盯着自己的腿,我刚要提醒他们小心,话音还没落,唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了,姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉,可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得,害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上,逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面,这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合,有的笑得东倒西歪,肖晟他们已经调整过来,趁机冲向终点。
第二局,我和徐天瑞一组,李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背,搂得紧紧的,我们商量着先迈哪只脚,准备就绪,还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了,同学们哄堂大笑,李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下,我和徐天瑞从容不迫,大步流星地走着,回头一看,李欣然和刘佳怡咬紧牙齿,皱着眉头奋力地追赶着我们,旁边的同学大喊:“加油,加油!”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了!我开心地跳了起来。
这次有趣的游戏,就像一颗闪耀的星星印在我心里,我还明白了,团结力量大。
两人三足跑作文 篇5
看了这个作文题目,你一定会想:“我们两个人是四只脚,怎么可能是三只脚呢?”那么今天我就来好好给你介绍一下这个“两人三足”的游戏吧!
今天上作文课,老师神神秘秘地拿了一团毛线,我们脸上充满了疑惑,上作文课,拿一团毛茸茸的毛线干什么呢?我们好奇地讨论着,经过张老师给我们介绍,今天玩的游戏叫作“两人三足”。
游戏规则是:两个人分一组,把毛线拴在两个人相邻的那两只脚上,两人合作在客厅绕一圈,用时最短的.组的胜利。
我和晓贝一组,游戏前,我们俩东倒西歪,一瘸一拐地慢慢走,练习了好一会儿,终于找到了一个小窍门:我们的脚要迈得一样“长”才行,不然的话就容易摔倒。比赛开始了,我们用石头剪刀布来决定顺序,结果我们第三组走,我高兴极了,这样我们就可以多观察一会儿别人怎么走啦!轮到我们走时,我和晓贝都好紧张,手都不停地发抖,脚也被扯得好痛,但我们牢牢记着练习时找到的窍门,“一二、一二”地喊着,我们的速度加快了许多,最后,仅用时9秒,就达到了终点。我们胜利了!我们欢呼、跳跃,像在庆祝一个重大的节日!
许多人没玩过这个游戏,一起来玩吧,只要坚持,就能取得胜利!相信这个游戏会有很多人喜欢的!
两人三足跑作文 篇6
在许许多多的游戏中,我最喜欢玩两人三足跑这个游戏,它带给我许多欢声笑语。记得又一次在体育课上,老师带着同学们玩两人三足跑的游戏,游戏规则很简单:先拿一根绳子把两个队友的一条腿捆在一起,然后让他俩手拉手、肩并肩地走路,哪队先到终点,哪队就获胜。
游戏马上开始了,我和队友用绳子把我的左腿和她的右腿系在一起,摆好跑步的姿势,信心满满地站在起点。老师的哨声一响,同学们便齐头并进地走了起来,我们俩也跨起大步走到了前面。不一会儿,有的队员因为配合不好,累得满头大汗;有的.队员愁眉苦脸地走在后面;还有的队员摔倒了,干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓,一直在暗暗念叨:加油!加油!一定要坚持到底!赛场外的拉拉队热火朝天,有的同学张着嘴巴目不转睛,有的同学着急地直跺脚,有的同学扯着嗓子加油助威……马上就要冲刺了,我和队友使足了力气,小声地一起喊:“一二、一二……”全神贯注、小心翼翼地向终点跑去。最终,我们队得了第三名,还算不错吧。
我喜欢这个两人三足跑游戏,因为通过它我明白了伙伴之间要团结协作,坚持到底。
两人三足跑作文 篇7
今天,老师带我们去了操场,说要玩一个游戏,叫做“两人三足跑”,大家听了,都高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是这样的:两个人一组,用绳子紧紧地把中间的脚绑起来,一边喊口号,一边迈步,谁先到终点谁就赢了。
我和小逯一组,我想:我俩是好朋友,平时很有默契,玩这游戏对我们来说应该是小菜一碟。可是当我们的脚被绑在一起时,我突然感觉一下子失去了自由,想动动左脚,却怎么也抬不动。一旁的小逯说:“我们试着走走吧!”我们先迈被绑在一起的脚,边抬腿边喊口号,嗨,走得还不错,这让我们充满了自信。
比赛开始了,老师一声令下,我们挽紧了胳膊,一边大声地喊着口号:“1-2-1-2……”,一边不断地迈着步伐,像箭一般地冲了出去。可能因为紧张,虽然我们的节奏很好,却怎么也跑不快。正在这时,旁边的同学喊着响亮的口号,飞快地超过了我们。我们一着急,就打乱了节奏,结果一不小心两人摔倒在地上。这时,终点处传来了欢呼声,原来已经有一组同学到终点了。我和小逯有些心灰意冷了,刚想放弃,同学们震耳欲聋的'加油声响起:“加油!”“快站起来!”“不要停呀……”他们的鼓励给了我们勇气,我们互相扶持着站起来,连蹦带跳地走到了终点。
我们虽然不是第一,但我知道,友谊第一,比赛第二,摔倒后能站起来就很好了。这真是一次有趣的游戏。
两人三足跑作文 篇8
童年像一首诗,诗意盎然;童年像只花,花满枝头;童年像一幅画,画风唯美;童年还像一杯可乐,每当我品尝,就会滋润我的心田。我最不能忘记的就是童年里的那些游戏。
记得那是一个炎热的夏日,阳光像一条条金线,洒在学前班的操场上。午睡之前,我和xxx还有其他几个小伙伴跑到了操场上,玩了一个别开生面的游戏——两人三足。游戏规则是:两人一组,并排站立,两人靠近的两条小腿,用绳子紧紧绑住,两组站在起点,裁判一声令下,两组同时前进,到终点再返回起点,先到者为胜。
这个消息刚一公布,大家眉开眼笑,一蹦三尺高,七嘴八舌地讨论声如同炸开锅一样。有的喊着别人的名字,选中自己中意的同伴,有的人和别人喊着号子,大步地迈着步排练,还有的再说比赛方案。我和xxx彩排时,我对他说:“我喊一,你就迈左脚,我迈右脚,我喊二,就买那只被绑住的脚。”一切准备就绪,只待比赛开始。
比赛马上开始,我和xxx站在起跑线上,我偷偷看了对手一眼,对手可能也看到我在看他,他眉头皱的更紧了,手也握得更紧了。我也很紧张,我仿佛能听到自己的心跳声,我感觉我的呼吸似乎都不均匀了,感觉我的手心出汗了。这时,只听裁判一声令下,对手有的走了起来,有的选手一走就摔了个狗啃泥。我和xxx飞一样地跑了起来,一条龙似的`冲向了终点,把其他人远远地甩在了后面。
比赛结束了,大家把我们俩团团围住,问胜利的经验是什么,我就说:“一定要团结协作,要有默契,要有团队精神。这样才能胜利。”大家都像我们竖起了大拇指。
如果把人生比作天空的话,那么童年就是初升的太阳。而那两人三足游戏如那一束温暖的阳光,给我带来了欢乐和美好生活的向往。
两人三足跑作文 篇9
两人三足跑是一款非常好玩的游戏。游戏规则是这样的:参赛的两个人,分别把自己的左腿和对方的右腿绑在一起,然后用剩下的两条腿和中间绑在一起的一条腿跑步。这个比赛主要是看参赛两人的配合默契程度,最先跑到终点的两个人获胜。
今天我们班上开展了一场两人三足跑的比赛,利用星期二上体育课的时间,全班同学在体育老师的组织下参加并完成了比赛。
第一组:朱伟和杨芸熙
第二组:但安琪和李凡
第三组:我和黄俊浩
第四组:张嘉倪和郑茜茜
组好队后,我们四组参赛队员站到了起跑线上,只见黄俊浩把外衣脱下来,像个裙子一样围在屁股上,惹得其他组的`几个女生哈哈大笑。
老师的口哨一吹,我和黄俊浩飞跑起来,因为我们都是男生,跑步速度快,又是好朋友,配合得很好,所以我们一举赢得了比赛。
其他的同学也组队参加了比赛,有输有赢,但是大家都笑得哈哈的,非常开心,因为这个两人三足跑比赛太有意思了。
两人三足跑作文 篇10
“加油!加油!”没错!为了让每个学习小组团结起来,老师特意举行了两人三足跑活动。游戏规则是:两名队员先冲到终点,本组另外两名同学会在另一边等着,另两名队员也是两人三足跑地返回,先到者为胜。
全班有64名同学,一共分成了十六个小组,每组四人,分四轮进行比赛。第一轮拉开了帷幕:随着老师的一声令下,一个女同学一步一步地跳上前,和她绑在一起的男同学却在跑,他说:“笨蛋,跑呀!跑!”
第二轮比赛开始了。我整顿好我的“人马”,班主任一声令下:“开始!”我和同桌咚咚地跳往前,把其他组的队员拉开一大节,另两名本组队员也毫不逊色呢!他俩像两颗跳棋一样冲上前,让我队有了参加决赛的资格,烈日炎炎,太阳炙烤着我们的校园,但我们却没有累的感觉,我们组的队员为了表示祝贺,激动地抱在一起。稍作休息之后,决赛就开始了。
队员们用红领巾绑好脚后,又一声令下,同学们喊着“加油!加油!加油!”可我们这一组的队员却闹出了笑话。我们接了棒。同桌争分夺秒,使劲跑,由于我俩的脚被绑在了一起,我跟不上,被同桌拉着,准确地说应该是拖着才对,可我还是站着的.,搞得大家哄堂大笑。等我反应过来的时候,都已经到终点了。
我们经过了一次次的“战斗”,取得了荣誉总冠军!
两人三足跑作文 篇11
今天,阳光明媚,我把书包往桌子上一放,老师告诉我说:“今天不用写作文,我们要去广场去玩。”话音刚落,我就开心得一蹦三尺高。
到了那边,我们先去找“找笑脸”谁先找到8个笑脸谁就获胜了。
我们找到了8个笑脸,赶到老师那儿集合,老师告诉我们,下一个游戏是两人三足,我问:“两人三足是什么游戏?”“就是把一个人的左脚和另一个人的右脚绑住。”老师回答道。语音刚落,我们便欢呼起来,有的一蹦三尺高,有的.寻找搭档,还有的摩拳擦掌在准备比赛。
一上场,我信心十足,我同伴有点羞涩,看起来有点胆颤,我小声鼓励他,我们要上场了,老师给我们绑脚,我的心怦怦直跳,犹如十五个水桶七上八下,我随时准备出发。
老师一声令下,我和我的同伴互相搀扶,向对面冲去。我越想快,却越快不了。正当要到终点的时候,我被一个人绊了一脚,摔了个狗啃泥。但是我们勇敢地站起来,我们用整齐的步伐,跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老师迅速解开绳子,在下一组脚上,他们配合协调,没有摔倒。
我们比赛完了,该轮到另外一个班了,他们像训练过一样的,准备充分,一边走说:“我们赢定了”。像商量过一样的,他们走得太急,左右摇晃,像一条蠕动的虫子,一步一步艰难地挪动。头上冒着汗,脚不听使唤,一不小心摔倒了。最后,我们班获得了冠军。
我们玩好的时候,已经疲惫不堪了,我真想回家洗个澡,睡觉。今天可真开心!
两人三足跑作文 篇12
今天,体育老师带我们玩了一个游戏——两人三足跑。
老师先介绍了游戏规则:两人一组并排站,用棉绳绑住中间两条腿,听到哨音,两人同时向前跑,先到达终点的组获胜。
我和xx一组。可简单的练习赛并没有想象中那么简单。“哎呦!”我一分心,没跟上xx的节奏,我俩摔了个四脚朝天,我们相视一笑,赶紧搀扶对方起来继续跑……经过几次磨合,似乎找到了点窍门。
“嘟!——”集合哨响了。“接下来正式比赛!”转眼轮到我们了。观赛的同学为我们加油鼓劲。旁边的二组听到哨音,像离弦的.箭一样冲了出去,好似一个人在奔跑。再看另一边,二组相比一组就慢了许多。“哎呀!”突然,xxx重心不稳,两人同时摔倒在地。“加油!”“快跑,爬起来,还有机会!”听到一声声鼓励,他们不顾疼痛迅速起身,继续战斗。我俩虽然被一组他们远远甩开了,但我们依然没有放弃,嘴里喊着“一、二、一、二”,双手搭在对方肩膀上,迈着相同频率的步伐,向终点线跑去。虽然我们这次没有获得第一名,但也顺利地到达了终点。
游戏结束了,两人三足跑真有趣!既锻炼了身体,又培养了大家团结协作的能力。
两人三足跑作文 篇13
今天,我们怀着兴奋的心情等待着体育老师的到来,老师走进来就说今天我们两人三足跑的游戏。
到了操场,我跟秦一啸分到了一组,我们把秦一啸的左脚和我自己的右脚紧紧地系在了一起。
我说:“我俩一定能跑得很好!”
我们刚想站起来时,因为我过于着急站起来,而队友没有跟上,就在这时我们摔倒在地上,我们又同时站了起来。我们走啊走,不小心摔在了地上,因为我们一个步子走得太大,一个步子走得太小而摔倒了。我们懂得了这个点子,渐渐地,我们可以走遍半个操场了。
我们互相鼓励到:“加油!加油!”
我很着急想跑得快,可秦一啸没有跟上,就摔了个狗啃泥。我唉声叹气地说:“都怪我太着急了!”可他竟原谅了我。我们又开始了新的练习,为了加快我们的速度,我们就把口号喊得又快又洪亮,这也是为了我们的`速度着急。过了一会儿,我们已经可以快跑跑过整个小操场了,我心里美滋滋地想:我们跑得这么快,第一名非我们这个小组莫属!我们更进一步了,现在我们可以快跑跑过半个大操场了。
最搞笑的要属“胖子组合”了。他们一下子倒在了地上,一下子撞在了栏杆上,一下子又撞上了一组人。不好,他们朝我们撞过来了!
我跟队友说:“我们得远离他们!”
说完,我们就跑到了半场的中间。最快的应该是我们吧!因为我们一溜烟就能上个“十万八千里”,而其它组还不能跑过我们。但其他人也不甘示弱,他们也肯定很想超过我们组吧!可时间总是过得飞快,还没有等我们和另一组人比试高低就下课了。我们激动地两人三足跑就这样匆匆地结束了,我们多么渴望再多比一会啊!
经过这次游戏我懂得了:失败是成功之母!也让我明白了:只要大家团结一心,多大的困难都可以克服。这次游戏也令我感到非常开心!
两人三足跑作文 篇14
“加油,加油!”这加油声都要把天给震破了,时不时还传来一阵阵爆笑声,这是干什么呢?哦,原来是在玩两人三足跑。
今天第二节是语文课,杨老师却把我们带到了操场上,我们疑惑不解:这节明明是语文课,怎么还会到操场上?难道要上体育课?这时,杨老师笑着对我们说:“同学们,今天老师要利用这节课来玩一个两人三足跑的游戏。”老师话音刚落,同学们一个个心里都乐开了花,欢呼了起来:“耶!”
游戏规则很简单,两个人为一组,把左边的人的右腿和右边的人的左腿用一根绳子绑起来,绳子要绑在膝盖下面。第一轮的三组人站在了起跑线上,有的把头凑在一起商量着计策,有的若无其事地站在起跑线上。只听老师一说“开始!”同学们就开始比赛了。有的勾着手臂,喊着“一二一二”的口号,迈开大步稳稳当当地走了出去;有些组一看自己被落在别人后面,就忘记了脚步的节奏,一个要向前,一个还在原地,一根绳子勒得慌,于是另一个人就被加快脚步的那个人给拖倒了!周围的观众一个个都笑得趴在了地上。
轮到我和潘潘了,我告诉潘潘:“我们喊一的时候迈出没被绑住的.脚,喊二的时候迈出被绑住的那只脚。”我和潘潘练习了几遍,就站在了起跑线上。不知道为什么,我心里有一种莫名其妙的紧张。比赛还没开始,我就开始冒汗了。
老师看我们都做好了准备,就说了一声“开始”。于是,我们喊着口号,迈出了脚步。眼看离终点不远了,可是我们旁边的另一组已经领先了,我心里一急,加快了速度,可是潘潘还没有反应过来,我们的脚步不一致了,绑在一起的两条腿仿佛在闹别扭,一个要向前,一个还在拖后腿,差点摔倒。我们镇定地停了几秒,又重新调整好了步伐,慢慢超过了我们旁边的一组,获得了第一名。
“耶!”我们欢呼起来。虽然这次只是一个小小的胜利,但却让我懂得了一个大道理:要互相配合,团结一致,才能获得成功。
两人三足跑作文 篇15
我妈妈的单位每年都会举行一场亲子游戏比赛。我记得第一次参加比赛时,让我印象最深刻的是有趣的“两人三足跑”。
“两人三足跑”的游戏规则是两个人将一只脚绑在一起,绳子要绑在脚踝之上,膝盖之下。两人一起跑,最快到达终点的人才能获胜。
那次比赛妈妈决定让我和爸爸一起参加,并建议我们练习一下,好保证比赛顺利完成。但是这个提议却被我和爸爸异口同声的拒绝了:“我们不用练习!”因为爸爸每次和同事们踢球都是打头阵的前锋,跑得很快,而我一直是个飞毛腿,和兔子一样窜来窜去。这种自信让我俩信心满满,好像已经可以万无一失的拿到冠军了。
一转眼,比赛的日子到了。只听一声:“预备!跑!”大家都像离弦的箭一样飞了出去。我和爸爸也不甘落后,使劲往前奔去。很快,我就发现爸爸迈的步子大,频率快,可是我的步子小,频率慢,便被爸爸扯着跑了好几次,腿都要扯成180度了,可还是怎么都跟不上爸爸。
眼看着我们和大家越差越远,我着急的手心不停冒汗,心要跳出嗓子眼了,怎么也喘不过气来,大喊道:“慢点!慢点!”然而好像一切都不听使唤了,为了保持平衡,我慌慌张张的倒着腿,但这却使我的身体不受控制的前倾,眼看着就要与大地进行“亲密接触”了。
突然间,我的双脚离地了!自己仿佛在天空中飞来飞去,如同一只可爱的小鸟在蓝天中盘旋、翱翔。耳边不住的传来了加油呐喊声和欢乐的`笑声。迎面扑来的狂风猛烈的“攻击”着我的鼻子和眼睛,但我却没有一丝察觉,仍然在恍惚中朝终点“飞”去。
我的冠军梦碎了!尽管爸爸把我像拎小鸡一样拎起来跑到了终点,但我们依然成为了倒数第三名。看着这个成绩,我们相视一笑,异口同声的说道:“下次还是练练吧!”
毕竟,成功永远只留给有准备的人。
两人三足跑作文 篇16
在幼儿园一年一度的运动会上,有一个两人三足跑比赛项目,项目并不特别,特别的是引发一片笑声。回忆起当时的情景,我仍记忆犹新。
本来运动会就让我们这些好动的孩子们兴奋不已,再加上小朋友的精彩比赛更是欢呼不断。一场比赛刚完,老师宣布下一场比赛是两人三足跑,老师拿着小喇叭简单的介绍着比赛规则,说;“两人三足跑是一个家长和自己的'孩为一组,并排站立,家长的右腿和孩子的左腿脚踝以上部分用绳子绑在一起,共同跑过50米长的赛道,用时最短的获胜。”
老师先让我们在操场上空余的地方自由练习。大家并不太熟练这种跑法,往往配合不好而摔倒。就比如说我和我爸爸吧,我们刚刚迈出第一步,还没等妈妈在一在旁喊的加油声落下,我们就来了个“狗啃泥”。这可把在一旁喊加油的妈妈乐坏了。我爬起来,抱怨说:“这个也太难了!”可爸爸惹无其事的拍了拍身上的灰,二话没说就拉着我重新开始练习了。
我们正练得起劲儿,也逐渐进入了状态,比赛就要开始了。一轮十组人,我和爸爸是第二轮上场。在第一轮比赛中,参赛队员不是左脚绊住了右脚,就要不注意摔个四脚朝天。惹得啦啦队只顾笑而忘记了喊加油。还有的步调不一致的,就像是拄着拐杖的瘸子一癫一癫的十分好笑。转眼就轮到我们这一组了。还好我们早就商量好了“计策”;那就是我们在跑时加上一个口号,一起喊着就不至于摔倒了。没想到这一招还真管用,跑道上我和爸爸遥遥领先,嘴里还小声嚷着:“一二一二……”
最后我们大获全胜,拿了第一名。台下经久不息的掌声我现在还记忆犹新。
那次亲子“两人三足跑”比赛不但我们大获全胜,而且还让我认识到你中有我我中有你的积极配合、团结协作是何等重要呀!
两人三足跑作文 篇17
今天的体育课上,张老师为我们带来了有趣的两人三足游戏。
游戏规则是这样的:两个人先把脚紧紧地靠在一起,再把中间的脚绑在一起,一边向前迈,一边用“1,2,1,2”的口号进行指挥。
接着,我们开始了第一次的练习。我和小秦按老师的要求,异口同声地用口号整理着步伐。虽然我和小秦都是两人三足游戏的新手,但默契十足,再经过努力地练习,我们一步一步可以跑起来了。
“两人三足比赛开始!”老师大声宣布到。只见其他小组的人似乎紧张极了,而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下,我和小秦一直迈着轻快的步伐,喊着口号向前冲,像几支离弦的箭一般向前“飞”去,不知有多得心应手呢!再看看别的小组,有的在奋力追赶;有的'则青筋暴起,已经开始气喘吁吁了。
瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢,不停地欢呼着。就当我还在得意洋洋地环视周围时,却又忘记了要喊“1,2,1,2”的口号,动作一下子变得不协调了。别的小组又猛地一提速,一眨眼的功夫就把我们甩在了身后,我见了,急忙加快了速度,谁知小秦却没有反应过来,我们俩的脚绊在了一起,像两个喝醉了酒的人似的,顿时失去了重心,摔倒在地。“谢蕊临,秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。我用坚毅的眼神望着小秦:“胜利近在眼前,为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来,一边喊着口号,迈步向前,霎时,我们两个人的力量仿佛合二为一。经过努力地追赶,我们又重获第一。我和小秦手拉手,高兴得一蹦三尺高。
比赛结束了,我和小秦更有默契了,这真是一次有趣的两人三足的游戏呀!
两人三足跑作文 篇18
上课了,操场上到处欢声笑语,这是为什么呢?原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是:一个班分为四大组,先是一二组,三四组当拉拉队,后是三四组,一二组当拉拉队,其中有两人计时,一个人当裁判,这时老师又拿来了两个椅子当障碍物,只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始!”裁判员一声令下,只见对手们脸色通红,颈肩青筋爆起,猎豹扑食一般向前冲,三四组的人在旁边不停的喊着:“加油!”那声音一声比一声响,犹如山崩地裂般,我耳朵都快被震聋了。随着两个计时员的“时间到!”第二轮又在紧张的气氛中开始了。
我和新语像一只离弦的`箭一样冲了出去,嘴里还不停的喊着:“一二一,一二一.......”突然,我们刚走过障碍物,我一个小碎步比新语快了一点,差点就摔倒了,我们又努力地跑了起来,刚到终点,我身子一歪摔倒在了地上,同学们赶快把我扶了起来,幸好我的腿只是擦破了一点皮流了一点儿血,没什么大碍。
比赛很快结束了,杨老师宣布了冠军,赢了的组很开心地欢呼雀跃,而输了的组则唉声叹气闷闷不乐的样子。杨老师笑呵呵地对我们说:“赢了的真棒,输了的也不要灰心,因为重在参与,只要努力了就好!”
听了这些话,赢的组明白了一个道理:只要团结起来就会赢,团结就是最大的力量!而输了的组虽然很伤心、很失落,但也明白了一个道理:失败是成功之母,下一次努力就会成功的!我们你看看我,我看看你,都开心的笑了。
两人三足跑作文 篇19
“一二一,加油!”“一二一,加油!”这是从哪里传来的加油声呢?原来是我们班在操场上玩两人三足跑的小游戏。
游戏规则:全班分为四个大组,每一个组里的人,自由分成两人一小组的'队伍。系绳子时,不能系太高,也不能系太低,时间花的比别的组少,那一组就赢。我们一起到达了操场,杨老师叫了两个组来示范,分别是我们一组和三组。我们组跑得虽然很快,但在解开绳子的时候,花了些时间。而另一边三组的呢?他们虽快,但在拐弯点浪费了时间,绕了个大圈子。
接着,两人三足跑的游戏便正式开始了。首先,是我们组和三组比赛。一开始,是我们组先占上风,可等到下一次开上场时,却被绊倒了,我们组并没有气馁,而是加油声更大了,表示着:一定要起来啊!一定要起来。也许是我们的加油声音,真的有用,他们俩快速起来,并很快跑完,好让下一组去,等到我和另一位女同学跑的时候,内心很紧张,很害怕砸锅了,虽然没有绊倒的样子,但是我们俩知道还是留下了一些小错误。最后,我们以1分59秒赢了三组的2分9秒。
马上又是二组和四组的比赛,很快就结束。我的内心十分激动,我们组是第二名,虽然没有拿到第一名,但我已经很知足了,我们语文书上就有一句这样的话:比上不足,比下有余。
玩了这个小游戏以后,我才真正懂得了什么叫做团结,什么叫做果断。同学之间要团结协作、互相帮助。不要因为一些小事情,而搞情绪和互相责骂,到头来自己也不开心。
两人三足跑作文 篇20
今天,杨老师和我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“两人三足跑”,我们全班同学都跳了起来。
第一节课上,杨老师在班里交代了游戏规则:我们分为四个大组,两个人一小组,用一根绳子把一个同学的左脚和另外一个同学的右脚紧紧地绑在一起,不能绑的太松,也不能绑的太紧,然后两个人并肩同时迈步往前跑,接着绕过对面的椅子回来,哪一对先跑完哪一对就获胜。交代完后老师就让组长把椅子抬上和同学们一起到操场上。
来到操场上,老师叫我们把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分为了一组,我们俩都是第一次做这个游戏,心里咚咚直跳,很紧张,我往旁边一看,有的同学有说有笑,有的同学很紧张,好像有十五个水桶——七上八下。首先是一、三组的'同学比赛,二、四组同学当啦啦队,准备好后老师叫我们开始尝试走,我们没走多远就摔倒了,根本走不快,总是笨手笨脚的,好像绑了一块大石头,过了一会儿有默契了。游戏开始了,我们在杨老师的口令下,我和小琳努力地向前跑着,我们的手相互放在同伴的肩上,嘴里叫着口号“一二、一二、一二,”我们走的步伐一致,却在转弯处,小琳由于紧张出错了脚,我一下子摔了一跤,我看旁边的同学有的配合得很好,有的因为不配合出错了脚,越走越乱,同学们摔倒了,有的绳子也掉了。我听见旁边的同学不停地为我们“加油”,我急得像热锅上的蚂蚁,头上冒出了密密麻麻的汗水。后来在小琳的帮助下,我站起来了,慢慢地走到了终点,最后我们组获得了第三名。
叮铃铃下课铃响了,我们叽叽喳喳地回到了教室,希望下一次还会有这样的游戏。
这次游戏让我真正感受到:同伴之间要团结,相互帮助,坚持到底,就会获胜!
两人三足跑作文 篇21
今天我们要玩一个游戏,名字叫做“两人三足跑”,这个游戏很简单。
两人三足跑的游戏规则是:必须要把绳子绑紧,不然就会松掉,走路必须要直走,不能弯弯曲曲的走,还要有一个东西放在那个中间,走跑都行,也必须要绕过那个东西。
游戏开始了,我们分为四大组,我们是一大组,大组分为两个组,一个小组有七个小组,我们在第四小组,可能要过一会儿才能到我们。还有一点时间,我和刘玉婷在原地练习一会儿,虽然我和刘玉婷还是有一点不熟悉,但是还是有一点信心,有一点紧张,下一组就要到我们了。我把绳子绑紧一点,然后我们就出发了,我们又绕回来了,我们回来了,计时秒说:“一分零五秒。”我的.内心很开心,我就问:“刘玉婷你开心吗?”刘玉婷说:“开心、很开心!”我说我们去给他们加油,我们就喊着“加油、必胜!”一、二,加油!一、二,加油!”突然有一位同学摔倒了,是为什么呢?因为他们的绳子没有绑紧,还有一组都没有跑呢!终于,我们是第四名,我们组虽有些伤心,也有一些同学说:“就怪他们,害得我们输!”我们就这样回去了。
到了教室,老师总结说:“输赢不重要,重要的是友情,只是个游戏而已,友情才是最重要的,不能只在乎输赢,要关心别人伤了没!”
两人三足跑作文 篇22
今天,杨老师带着我们玩了一个非常有趣的游戏——两人三足跑。首先两个小组为一个大组,大组内自由两人组合参加比赛;用一根绳子系在两人相邻的小腿上,位置不能高于膝盖不能低于脚踝。当杨老师喊出“开始”的口令,大家就要从起点跑向终点,再从终点跑回起点,用时最少的一个大组获胜,最后,杨老师还提醒了大家要安全第一,比赛第二。
游戏快要开始了,杨老师先让小唐和小媛给我们做示范。只见她们接过绳子,迅速系在腿上,双手互相搂着对方的.腰时刻准备出发,杨老师一声令下,她们就像野兔一样连跑带跳的,嘴里还不停的喊着口号,“一二,一二,一二……”最后,她们顺利的到达了终点。
游戏正式开始了,是第一大组和第三大组先进行比赛。顿时大家都慌乱了起来,其中我就是一大组的队员,我要负责给我们全组的队员系绳子,我在想;我的快点,比赛如此激烈,可不能让我们这一大组的队员落后啊!系着系着,就轮到我和小婧了,幸亏我早早的把后面排队等候的队员的绳子提前系好了,不然的话……后果不可想象!
随着最后一组队员跑出去之后游戏结束了,我们大组取得了第二名的好成绩。也让我明白:同学之间应该互相帮助、团结一致,要有团队精神,这样你才会获得胜利!
两人三足跑作文 篇23
今天是周六,下午的社区活动中,社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的:一个大人一个小孩两人一组,并排站立,一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上,一齐通过50米的赛道,时间短的获胜。为了让我们更好地投入比赛,主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我抱怨道。“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰,又拉着我投入到练习中了。不一会儿,比赛就正式开始了。
比赛分为两轮,一轮十组。我们是在第二轮,于是便先看第一轮的.邻居们比赛。大家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不一致,推推搡搡,还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持人都忍不住笑了。这时,我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快,便走近去看,原来他们俩正小声喊口号呢,“一二一二”。怪不得他们这么厉害,原来他们俩配合得这么默契。最后,严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
转眼就到第二轮了,我和妈妈商量好,我们也要喊口号来调整步伐。“开始!”主持人一声令下,我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地,我们越走越快,最后竟能小跑起来了。终于,由于我和妈妈配合默契,也得了第一名。我高兴得蹦了起来,妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊!我想:以后如果我和妈妈遇事能多商量,多讲究协作,我们的关系肯定会更融洽,我们之间也会有更多的欢乐。
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