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我的老师_650字
我的老师_650字1
她是一位姓李的老师,名万凤。她有一双会说话的眼睛,总是鼓励着我们积极回答问题。她的身材高高胖胖的,但是正因此才让我感到她的和蔼可亲。在我眼中,她有两样宝贝--"笑","严"。
第一个宝贝--"笑",李老师遇到什么事都总是笑嘻嘻的。那天演练时,我不小心摔倒了,还被同学嘲笑,当时我内心非常生气。我以为事情平和了,却不想又因为矛盾起了争执。最后,我们脸红脖子粗的去了办公室。李老师望着我们,并不生气,反而耐心地问我们:"你们怎么了?为什么打架啊?"我怒气冲冲地把事情的来龙去脉说了一遍。我说完,李老师却捧腹大笑。她笑着说,为什么不早点和老师说呢?李老师摸了摸我的头,说了很多安慰我的话,一下子让我觉得平日里严肃的李老师很温暖。第二天,我去办公室问题目,临走前,老师突然说:"张萌,昨天你发怒的.样子可把我吓坏了,也笑坏了,真应该用手机拍下来。"接着,她又把我昨天的模样模仿给我看。当时,我觉得很不好意思,同时又觉得,李老师非常亲和有趣。
严,是李老师的第二个宝贝。李老师严厉起来比什么都可怕!就拿今天来说吧,和蔼可亲的李老师正和我们说着课外知识,我听得津津有味。突然,李老师停了下来,班上也变得安静极了。李老师走到某个捣蛋鬼座位旁,瞟了他一眼说:"你不要玩那个球了,再玩我就把它没收了。"捣蛋鬼立马把球收了下去,但没过多久,他又和别人说起悄悄话。李老师大发雷霆,天打五雷轰一般,她厉声呵斥道:"×××站起来!"之后的一节课,他连动也不敢动。
这就是我的数学老师,笑起来和蔼、温柔,凶起来却比老虎还可怕。
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屈指算来,有个把月没见他了,虽说一月,却如隔数年,可曾知道他有多么伟大吗?
当第一眼见到他时,我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样,就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字,从上字每加一笔,它的意义却不同,就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课,庄重地讲出,做人的道理。
记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般,不时会出错。而他,却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写,该改的地方就换个意思相反的词,比如它写天上的,我们就写陆地上的。他写水里游的,我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式,大家便很快掌握仿写的技巧。
不仅如此,课余间,他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。
课余师生,课堂朋友。课堂上,无论如何,也少不了他从来就有的.幽默,不会使课堂变得死气沉沉,无一点笑声。课余,他也乐意他亲爱的学生们围住他,在他辛劳之余热情随他按摩,与他开心谈笑。
一年前的大课间,篮球场总会闪出他矫健的身影,可是,也没进多少球嘛。那倒不一定,一定是让着我们呢。但一年后,球场再也出现不了他熟悉的痕迹,不是偷懒,可否想过,独自23点还留在学校工作的尽责,那么的不辞劳苦。可否明白,付出的代价是在我眼前见不下去的疾病,换来的是永远,永远的成功。这项工作也很繁杂,但他是为了我们!整个校园有第二位与他完全相符的教师?
出游在外,缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时,突然,有位同学尖叫有网了,接着,起哄的气氛来了。那怎么会有网?哦,原来是他为大家开了免费的wIfI,同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的,规矩一从他出口,大家便牢记心里,不会违纪了。
我的小学老师,您明白?我的心到底在何处?每晚的“相约”,每早的叹息,早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊!
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那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。????那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的。???时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的`时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场。????故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。
这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"
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说起我的老师,我都会不禁幸福起来。他们有高有矮,有胖有瘦,有的爱笑,有的却很严肃,但他们都有共同的特点,那就是爱我们,真心希望我们成才。其中,音乐老师是留给我印象最深的一位老师。
她很苗条,经常梳着马尾辫,当然,有时候也会盘起来。从后面看,从后面看他只有18岁。但看她的脸,你会发现她嘴角、眼角有些细纹。听卢老师说他已经40多岁了,我大吃一惊,音乐刘老师在我心中简直就是个美少女。
有一次,她让我们唱《一起来唱》这首歌,为了让我们更快的学会唱简谱,便采取了让“让无辜者的'血染红黑版”的方法。就是老师随便叫一个同学,让他(她)说出五个其他同学的学号,如果他(她)在五秒内说不完或者说不出来的话,将会连累自己学号以后的同学(包括自己),老师会把这些同学的学号写在黑板上,然后请其他同学唱简谱,解救同学。
刘老师第一个叫起来的“外星人”——郭宝义(刘老师就这么叫她),她没说上来学号,便连累了8、9、10、11号同学(我是10号)。老师一本正经地问:“谁要唱简谱来解救同学?”半天,没人响应。这时刘羽政突然举手来,老师叫起他,鼓励他说:“来吧唱吧,我相信你能行!”
“……”“好哇,过关啦!”老师大声地说,然后狡黠地一笑,对他说:“你可以解救3同学,再举报3名同学,我要让他们的血染红黑板。”
刘羽政犹豫了一下,给我一个无奈的眼神,然后说:“解救7号、8号、9号。”又说“举报6号、31号、50号。”老师眼珠一转,走到6号同学面前,故作无奈地说:I am sorry,小子,我有种预感,今天你会被叫起来好多次!”看着6号码满不在乎的样子,刘老师又说:“小子啊!我预言相当准,你准备好中大奖吧。”果然这节课6号被叫起来3次。
这就是我们可爱的刘老师,我爱我们的老师,我们的老师也爱我们。
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我们的老师,同学我的老师门都亲切地称她王老师。他的头发乌黑发亮,两条弯弯的,眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,双眼皮儿,显得聪明,有气魄,有魅力。他个子高高的,白里透红的皮肤,显得非常秀气。鼻子大大的,嘴巴小小的,笑起来的时候,嘴里露出了又整齐又洁白的牙齿,嘴巴上还路出了两个小酒窝。姑娘们见到他,总回多瞟他几眼。
我们的王老师教学非常认真。
有一个寒冬腊月的夜晚,爸爸带去看高甲戏,看完了高甲戏,天已经很晚了,我们匆匆的回家。回家是刚好路过老师的家门口被风呼呼的刮着,我看见老师家的灯还亮着,这是我看见老师坐在办公桌前,身上穿着一件大棉袄,右手拿笔,左手拉着我们的作文本在认真的批改我们的作文。他有时在本上画了几个圆圈,有时画波浪线……这是我差一点喊出声来:老师啊!您快去睡觉吧天气这么冷,不然会闹出病来的.。
我们的王老师不但教学非常认真,而且还十分关心同学。
有一次,我生病了,服了药后,我还是坚持来到学校上课第一节课正好是王老师来上课,老师一进教室就向同学们的环视了一遍,最后把眼睛顶住了我,王老师拿起书一边读,一边走到我的身边,他用手模了摸我的额头说:“小刚你怎么了?怎么着么烫。”我吞吞吐吐的说:“我……我感冒了。”老师说:“生病了应该在家里休息,为什么要来上课。”我说:“不来是不行的,学习会跟不上的。”老师在黑板上写了几到题让同学门做。然后把我叫到他的办公室。老师从抽屉里拿出了一瓶药散,又倒来了一杯热气腾腾的白开水让我服下去。老师有拿来了一瓶白花油,他倒了一点,在我的额头上擦了擦,揉了揉。这时我激动得眼泪都流了下来。老师看见了皱着眉头说:“小刚你是不是头更疼了。”我说:“不是的。”这是我心理想:人家都说世界上只有妈妈好,但我去要说老师比妈妈更好。
学友们,我们有这么好的老师,你们有吗?
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“叮——叮”,随着一声声上课铃响起,我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫,一条黑色长裤一双黑色皮鞋,左手拿着三本书,右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张,有一头白花的头发,下巴有青色的胡渣,皱纹细细密密地分布在脸上各个角落,有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起,好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看,要么盯着教材、练习册,要么拿着笔在本子上写写画画,计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了,你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后,前脚刚进教室,响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来,紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步,变把在左手里书一并拿在右手里,似是听见我们还在拿书的声音,转过头,看了我们一眼又将右手里的书放在左手里,右手上下舞者棍子。他的'步伐像是在计算着时间,四五步后,听见有人还在拿书,眉头轻蹙,微微侧头,眼珠左右来回转动,似在搜寻着:“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后,张老师要讲新课了,他看了看黑板,一脸嫌弃的表情:“值日生,来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗,左手拿着棍子,慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置,眼珠上下、左右转动,仔细地寻找开关的身影,怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上,上面有各种通知单钉在上面,他应该是担心通知单把开关遮住了吧,于是双手便在通知单上来回摸索,摸了半天,不对呀?开关呢?不免有些焦急起来,蹙了蹙眉,向我们看看,脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后,实在找不到了,便叫一个同学来帮忙开,不到五秒钟,找到开关了,灯亮了。全班同学哄堂大笑,拍桌子,跺脚,笑得前仰后翻,张老师双手交叠,放在胯前一只手握着棍子,左右晃动,他也忍俊不禁。
唉,这不怪张老师年纪大看不清东西,只怪开关太干净,晃到老师眼睛了。
他,张老师,我初中的数学老师,我毕身的老师。
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我的老师长着一头乌黑油亮的头发,可能因为工作太劳累了,黑头发中竟然隐藏着几根白发。特别吸引我注意的是老师那双特殊的大眼睛。每当上课开始,我就会悄悄地注意起老师的眼睛来。这双眼睛有着特殊的地方――亮,特别亮。那一对水汪汪的铜银鼓渌渌地转,像闪亮的露珠在绿荷上晃,又像晶莹的珍珠在绿盘中溜。当老师的目光转过来跟我的目光相碰时,我赶紧转过头来,真的,那目光就像温暖的阳光已经照到我的心里去了。老师的眼睛真是有特异功能的啊!这让我想起了老师对工作认真负责和无私奉献的'精神。
有一次,我正在写作文,因为我那时不爱动脑筋,所以对自己特别没有信心,老师见了我愁眉苦脸的样子,好像明白了我在想什么,就过来对我说:“晨辰,你见过被压在大石块下的小草吗?它为了要生长,不管上面的石块有多重,石块与石块中间有多窄,它总是曲曲折折、顽强不屈地挺出地面来。它的根拼命地往土里钻,而它的芽使劲向地面透,这是一种坚定的信心和不可抗拒的力量,终于,阻止它的大石块被掀翻了……”听了老师的这一番话,我的自信心回来了。在老师的帮助下,我的作文进步了。
还有一次,我考试考不好,但老师让我拿试卷回家,给家长签字。当时我很害怕,心里一直想着怎样作弊。突然,我想到了一个好办法:自己签字。回到家,我悄悄的走进我的房间,关上门,拿出笔学着妈妈的笔迹写了起来。这时,我心里的大石头终于落下来了。到了老师检查的时候,老师看出了我的笔迹,就把我叫出教室对我悄悄地说:“那凛冽的寒风把可怕的冬天请来时,花儿的身躯虽然被寒风吹萎缩了,但它的根却深深的扎在土里,这说明花儿虽然不坚强,但它也不会放弃,不会做出让大家看不起的事。”听了老师的话,我知道了做什么事情都要诚实,不能让别人看不起。
老师就像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师就像粉笔,把自己的全部知识毫不保留地传授给我们,直到用尽为止。我们成才了,老师变成了泪蜡、变成了粉笔未落在地上,仍然无怨无悔。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。啊!老师,您是多么的伟大!
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从小学一年级开始我就保持着我的数学优势,可是升入初中以后,我的数学优势一直没有体现出来,这使我很烦恼。优势没有体现出来,成绩自然上不去,原因就是与老师有些观念不合。
第一次遇见数学王老师,这位老师的年龄与之前小学的老师比较起来,明显大得多,我想着,这一定是一个博学、有思想且经验丰富的老师。听声音,这位老师一定十分豪爽、大气:“我姓王,从今日起将与大家相处3年时光,希望大家与我好好合作,这样才能让大家学得更好。”
简单直白,没有半句废言。从这句话我能看出老师的性格是开朗的,这也使我对新学期的.数学学习充满了向往。
第一节课上,我就被王老师在课堂上气势给镇住了。老师用她上课独家句型“先。。。再。。。是不是。。。好。。。那么现在我们。。。,好,现在这个题就做完了。”使我们突破重重关卡,所向披靡。哪怕再复杂变态的题目都可以迎刃而解。
王老师,我欣赏您的鼓励教育,它能激励我们成长,每一次我上台讲解解题新方法,您都会接受,好的方法还会表扬我,这对我的能力提升有很大帮助,之前我都不敢上台讲解,更不敢在课堂上表达自己的心声,是您的方法使我胆子大起来。谢谢!
好景不长,接下来的学习,王老师有很多想法与我不同:老师提倡先学先做,可我认为如果在外上补习班的话,已经超前学习课本上的内容,晚上做完作业有多的时间应巩固当日所学知识,复习今天做错的题而不应该提前做题;在拖堂方面,我知道提前上课和拖堂是您为了让我们多学一点知识,谢谢您的辛苦用心
王老师,听说您要退休了,对此我十分想挽留您,我一定会在这短短的时间上超越自我,有些东西可以让别人适应你,但环境是你自己才能适应的,我相信我能适应它,适应初中生活。
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古人曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但是有一分热发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献,令人永生不忘。春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师,您未曾在别人面前炫耀过,但那盛开的.桃李,就是对您最高的评价。
我初一的班主任,是我的数学老师,他姓高。高老师圆圆的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛,上面带着一副眼镜,一张不大不小的嘴,教我们知识,告诉我们做人的道理。
虽然刚开学,我却非常尊敬、喜爱我们的高老师。
记得有一天下午,我们来到食堂吃饭,我打完饭后,坐在位置上,不经意说了一句话。这时,一个值周生向我走来,伸出手,要没收我的校牌。递给了她之后,我在座位上没有敢再说一句话,安静地吃完饭,就出了食堂。
我十分苦恼,不知道该怎么办,如果去找老师承认错误,我害怕老师批评我,如果瞒着老师,我自己心里也是十分过意不去。最终,我经过一番思想斗争后,准备向老师承认错误。我来到了办公室,找到了高老师,向他承认了错误。令我感到吃惊的事情是,高老师并没有批评我,而是十分耐心地教育我:“犯错误没有什么,只要你端正态度,认真去改,下回不犯就行,老师原谅你了!”听老师这番话,我更加地愧疚了,但同时我也下定决心要严格要求自己,不能让老师失望。
自古以来,“老师”这两个字是神圣的。人们对老师也有许多赞颂,“春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是对老师的敬重,让我们以优异的成绩来回报老师对我们的爱吧!
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我有一个很好的老师,她长着一双柳叶眉,眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴。
她非常严格,眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话,老师就大吼一声。只要有同学在玩东西,老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。
有一次老师让大家自习,她来改作业,突然老师看到有一个同学没有做,便敲了一下桌子,大喊一声。我被吓了一跳,心想:这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去,看着他的表情,就知道他一定很害怕。老师问他:”你为什么不做作业?”这位同学结结巴巴地说:“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说:“回去抄五遍。”一听到这句话,那位同学立刻傻了眼,耷拉着头回到座位上。
第二节依旧是语文课,还是这位老师,这节课不再是自习课,要讲课了。讲着讲着,有一个同学在玩笔,很快就被老师发现了。老师眉头一皱,拿起尺子走了过去,敲了一下他的桌子,那位同学顿时被吓呆了,周围也一片寂静,老师说:“讲什么话,过来站着!”那位同学老老实实地过去站着,但是他又和后排的.同学讲起话来,老师看到了,她用严肃的目光盯着他,那位同学却浑然不知,突然老师拿起尺子,狠地敲了一下他旁边的桌子,说:“你有完没完哪,是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住?”
老师开始讲课,但没讲一会儿就下课了,老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面,趴在窗户上看,我看见老师坐在椅子上,不停地说那位同学,还用尺子打他了一下。过了一会儿,我看到那位同学哭着走出来,我想老师会有多凶啊!
我想老师之所以那么凶,也是因为我们上课老是讲话,并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉,我们都明白老师是为我们好,希望我们走向成功。
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我从幼儿园到现在五年级,遇到了许多老师,但给我印象最深的是徐靖利老师。
她老师教我们数学和英语两门课程,有时还给我们辅导语文。她个子高高的,留着一头利落的短发。一双美丽的大眼睛炯炯有神,说起话来和蔼可亲,同学们都很喜欢她。
徐老师有一种独特的教学方法,是我们学校前所未有的。她讲起课来总能让我们愉快的接受,她把我们班分成三个学习小组,分别是百分组、优秀组和奋进组。我有幸分在了百分组,目标是冲刺100分,徐老师会根据我们的表现进行加分。
每天早上七点,我们都要准时到校读背英语,这样就会加10分,如果迟到了就会扣10分。每天上课时,徐老师就要抽背重点内容,不会的`扣5分。上数学课时,她会让我们把不会的难题都说出来,然后进行详细讲解。最后挑几个“小老师”,把所讲内容再讲一遍,一来是考察他们是否认真听讲,二来是为了加深同学们的记忆。有时还会让我们分组讨论,对优胜小组每人加20分。因为我们百分组都是好学生,所以我们总得高分。徐老师为了公平起见,每次搞小测试,都规定百分组必须全对才加分,优秀组要考80分以上,奋进组要考60分以上。到放学时,分数最低的小组就要增加作业。经过她这样认真辅导,我们逐渐养成了自觉学习的好习惯,全班成绩都得到了普遍提高。
我们很喜欢听徐老师的课,不管刮风下雨,还是烈日炎炎,都会提前到校。她还常常给我们带一些水果和零食,与同学们一起分享喜悦。后来,我听说徐老师是一名临时代课老师,工资待遇很低,但她一直笑嘻嘻的,对我们就像妈妈一样。
这,就是我可爱可敬的徐老师。
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在教过我的所有老师当中,王老师是时间最长的一位,她是一名语文老师。自从我在小学三年级成为她的学生后,她改变了我许多。
刚转来是,我写的字歪歪扭扭,而且还脏乱不堪。看着其他同学所写出的字,我感到望尘莫及,甚至还有些自卑。但在老师对我的严格要求下,我开始坚持练字,一开始是一周两次课,渐渐地我发现自己对书法产生了兴趣,我开始喜欢练字并且成为我们班写字最好的。这个时候,老师又为我推荐了软笔书法。致于到了现在,我还感谢老师对我的严格要求。
当初我的字写的不好只能算作小问题,关键在于特别脏乱,写错了也不用胶布,直接拿笔一划了事。老师对我也毫不客气,直接撕掉。当我有一次不小心划掉一个字,老师极其生气,还威胁我说:“今后再划一个字,就在你的脸上划一道。”小时候的我听了这话,再也不敢轻视作业了,从那时起,我的任何书本上再没敢划过。
小学五年级时,老师为我们举办一次竞选,选的是班级内所有班干部,我的心中向往体委位置很久了,但苦于身材廋小,一直没有信心去争取。但老师对我们说:“人人都可以,都可能成为班干部。”老师鼓励我们参加竞选,我壮了胆子说完演讲,没有想到后来我竟真的如愿以偿成为体委。竞选后,我看到落选同学的眼泪,突然明白了竞争的残酷,人生需要不断竞争,所以必须具备很强大竞争意识。与此同时,我也感到肩上的.担子似乎更重了。
成为体委后,才发现比想象中要难做的多。由于身材矮小,所以站在队伍中显得并不起眼。而且嗓子总是沙哑,刚上任时没人把我放在眼里,总是各自忙自己的事。但随着时间的不断累积,老师有耐心地指导我,让我逐渐明白如何与同学相处,如何领导同学。我不知不觉中发现,体委改变了我,使我更善于与人相处。更让我知道只有你有实力,别人才能发自内心地佩服你。
这就是我的老师,我成长的基石是由您为我打下,使我做人、做事方正、诚恳。虽在当时您批评我时,心中有许多不满。但当我受到他人赞誉时,我才理解您的良苦用心。在这里,我向您说声“谢谢了!”
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我以前很讨厌周老师,我口中的周老师是谁呢?不容置疑,是周琪美老师,因为周老师太温柔了。
记得有一次是在我们二年级发生的事情:中午,周老师让我们安静地做自己的事情,我们五分钟是安静的.,可五分钟之后我们"复活"了,我们的声音全校都可以听得很清楚。周老师说:"小声一点,不要太吵了。"当时我们瞬间安静了,之后我们又"复活"了。有的在抽屉里偷偷地玩三国杀;有的在比嗓音大;还有的在安静的睡觉。
中午的铃声响了“铃铃铃,铃铃铃。”我当时要问周老师件事,谁知古校长来了,找的是周老师,心想:咦!古校长来干嘛?周老师要被批评了吗……我一个个问题不知向谁问。我听见古校长说:“周老师,你怎么管理的?整个学校都听见了……”我抬头一看,发现了这样的情景:古校长在批评周老师,而周老师在认真地听古校长的批评。
我以前觉得周老师太温柔了,结果造成了麻烦,当时我也很担心周老师。可是有件事让我知道了周老师的优点:温柔、善良、聪明。
我们学校要去毛毛虫生态农场。早上,周老师叫我上去,我下来后看见宾荣财在笑,我就用书狠狠地向他砸去就这样我们打架了。我当时觉得很委屈就哭了,我也意识到是我错了,我忍住眼泪,可同学们的眼睛是雪亮的。我来到办公室,周老师说:“你怎么了?”我的声音让老师听不清,所以我只说了一个字--“宾”老师马上就明白了。宾荣财来了,我看见他我又哭了,一切都是由宾荣财说。老师听明白了,对我说:“宾荣财只是笑了笑,没什么。你怎么知道他是在笑你呢?下次可別见人就打。”那时,周老师仿佛是位天使,如果是其他老师就不会像周老师这样了。
周老师,你真是我们生活中的守护神!我渐渐开始喜欢周老师了!
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我的班主任,也是我的语文老师,姓杨,双名爱君。她不算高也不算矮,头发不长,喜欢在上面扎一个小马尾,下面的头发披着。脖子上还佩戴了一条项链,喜欢穿长裙子。挺直的鼻梁上有一双炯炯有神的大眼睛,看起来很有气质。她不但教给我们很多知识,还教会我们怎样做人,同时也在生活上给了我们无微不至的关怀。
杨老师优点多多,给我们印象最深的就是她带班的四个法宝细、严、爱、幽默。
细,是杨老师给我的第一印象。杨老师每次批改作业都很细心,错误比较多的地方,她会抽时间来讲评,直到我们弄懂为止。记得有一次放月假收假之后。杨老师把语文假期作业批改了并发下来了,我翻开一看,感到很吃惊,因为我觉得没有错误的作业(家长检查过了的),杨老师居然检查出错误来了(不过就是少写了个标点符号而已),我不得不佩服杨老师改作业时的认真和仔细。
第二是严。我们班原先是一个不守纪律、学习成绩一般的班级。但是杨老师来到我们班以后,抓成绩,抓纪律,抓习惯养成,制定了“五(2)班班级公约三字经”。记得有一次,班里两位同学故意中午不做作业玩卡牌,被杨老师抓住了,严厉的批评了一顿,最后杨老师罚他们第二天中午不睡午觉,把“班规三字经”抄了十遍,还要求背下来。
爱,是杨老师留给我们最美的'记忆。爱,是春风;爱,是雨露。杨老师给我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱我们,又像知心姐姐一样关心帮助我们。以前,妈妈总说我聪明,就是胆小,进了我们这个班以后,杨老师总是鼓励我回答问题,还给我创造了许多机会,几乎是只要我举手,杨老师就会点我回答,我觉得自己在杨老师的鼓励下慢慢的变得勇敢了。
杨老师亲切、和蔼,很有幽默感,这是大家共同的印象。杨老师讲课很幽默风趣。用词十分有趣,很多时候杨老师讲课都能把我们班不爱笑的同学逗笑,使课堂上的气氛很轻松,所以我们都喜欢上语文课。
杨老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,严格要求着我们。她用这神奇的“四宝”让我们健康快乐地成长。
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"有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮学生的生活,但我想说老师就像母亲。
我们的班主任张老师像她妈妈一样是个好老师。
每天早上,我们会早点来学校,玩一些游戏,然后上第一节课。我们最喜欢的游戏是踩线。一个学生跳起来,着陆时可以给另一个学生拍照。当我正要跳的时候,我的同学林跳到了我的身边,所以我想马上过去开枪打他,但是这时我的同学跳起来要开枪打他,所以我砰的一声撞上了我的.同学。我把下巴撞在陈晟雯的肩膀上。突然,我看到了星星,感到非常眩晕。我的嘴张不开,甚至连说话都困难。当在旁边玩耍的学生看到它时,他们立刻把我带到教室,我藏在桌子下面,遮住下巴。
铃响时,值班的学生喊道:“站起来!”,我仍然捂着脸站了起来。但是我看见张老师用手指看着我。当老师说“请坐”时,她没有马上去上课,而是问前排的学生有关情况。当张老师清楚地知道我的伤后,她立即把我拉到办公室,亲切地问:“你需要去医院吗?”我摇摇头。“来,让我看看。”张老师俯下身子,托住我的下巴,看着它。焦虑的眉头渐渐舒展开来:“没有伤口,没有小问题,我会帮你涂些碘酒。”张老师从抽屉里拿出一个小纸盒,里面装着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。我看到她拿起一个棕色的小瓶子,拧开瓶盖,用棉签蘸了蘸,然后轻轻地在我的下巴上涂了两次。突然,火辣辣的下巴感觉很凉,疼痛也突然消失了。从张老师微笑的眼神中,我似乎感受到了一种叫做母爱的力量。
当我昂着头坐回到座位上时,我的同学们给了我羡慕的目光。他们似乎后悔为什么不是他们而是我。这时,微笑的张老师开始给我们上课。她清晰而美丽的声音让我觉得她是如此美丽。这个班,我听得很认真,因为,我一直深爱着这个像妈妈一样的张老师。
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