- 沟通的作用及技巧 推荐度：
- 沟通作文 推荐度：
- 沟通案例分析 推荐度：
- 的沟通案例分析 推荐度：
- 管理沟通案例分析 推荐度：
- 相关推荐
沟通
沟通1
院子里住着4岁的妹妹可可。可可喜欢梳两个小辫子，上面系两个粉红色的蝴蝶结，高兴起来小辫子一跳一跳的。她圆圆胖胖的脸看起来很可爱，明亮的眸子闪烁着纯真与灵气。
一天，我穿上一条当时最流行、最时髦的黑色短裙走进小院，想让人夸奖一番。可可见后大叫："姐姐，你的裙子好丑啊!"她煞有介事地歪着头对我说："如果是粉红色的就好了，我最喜欢那种颜色了!"听过可可的评头论足，我很扫兴。可回家对镜端详，自觉黑色虽神秘，但确实与我不相称。想起可可的话不禁笑了——孩子口里说出来的，毕竟都是心中所想，比起那些口是心非的话要好得多。
每次见到可可的爸爸，我都笑着问声"叔叔好!"他也笑着道声"好!"那笑纯纯的，让人看后很踏实。可是不久前，他"下海"经商了，人似乎变了许多。头发总是亮亮的，鞋子也是亮亮的，眼睛更是亮亮的一大概在寻找每个发财的机会吧!渐渐的，他的笑变了，虽然依旧是简单的嘴角上挑的动作，我却怎么也找不回从前的感觉，是否那笑里多了几分世故、少了几分质朴?我不知道……
人长大以后是否都会在“商海风云"中学会尔虞我诈?是否都在交往中磨平了“棱角"?是否在一次次潮起潮落中寻到了所谓“真正"的人生追求?
我不愿长大……
可可的爷爷最爱花草。院子里满是高高低低、浓浓密密的丁香花，花是平淡无奇的，香也总是淡淡的。
每天清晨上学时，都会看到爷爷驼着背小心翼翼地浇着水。浇罢双手背在身后，眯着眼睛端详着被朝晕镀上金光的花草，脸上总会浮着浅浅的却让人捉摸不透的笑。
我很迷惑：这小小的丁香花何以会使爷爷那么陶醉?
爷爷告诉我，与这些花花草草打交道，别苛求他们长得多漂亮，那样才会得到更大的乐趣。看着它们呼出绿的气息，养花者自然会很快乐。与人交往也是如此，对别人别奢求太多，只要自己做到诚恳，那便是最好。
小小的庭院，浓缩了整个人生。
孩子教我的，是用纯真对待每一个人。在孩子的世界里，我们无须戴"面具"，也不必担心受伤害。
常在成年人脸上看到本不该属于人类的虚伪与自私，可能那种迷失是迫不得已的，但它终究给我们原本真诚的交往蒙上了尘沙。
老人教我的，是用包容对待每一个人。别太在意自己失去了多少，别苛求他人太多，那么，你便是个快乐的.人。
总在孩子纯真无邪的脸上，看到最真实的性灵。
总在老人深邃如海的眼中，读到最深沉的事理。
慢慢长大的我，祈祷着不要在人海中迷失自己，我不愿在人世的沉浮中将纯真如泥沙慢慢沉淀在心灵的湖底，也不愿在一场场人生竞赛中淡忘了包容，却将"自私"放进带走的行囊。我希望所有的人也都这么想，那么，交往中，我们将会多一份快乐。
斜阳下，爷爷抱着可可浇院里的丁香花。绿藤旁，幽香中绘成了世界上最美的风景。
沟通2
“哼，我再也不理你
了，我要和你绝交。”这句话一出，我差点少了一位好朋友。
事情是这样的：一天早上，老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了，她走之前，特意交待我快点把笔记抄好，一会她回来借给她抄。听了她的话，我拿起笔“沙、沙、沙”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候，小洁回来了，我连忙把抄好的笔记本递给她，嘴上还说：“看我历害吧，十分钟全部搞定。”她打开本子一看，说：“哇，真是不看不知道，一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊，还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢，也不是“奖励”，而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了，好心借给她抄，她还这么挑剔。于是我抢回自己的笔记本，生气地说：“不借你了，你自己抄黑板的吧。哼，再也不理你了，我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的，也满不在乎地说：“绝交就绝交。”听她这么说，我更来气，就对自己说：“以后不跟她玩，再也不理她了。”
下午放学后，我回到家里，把这件事情向妈妈诉苦了一通。妈妈听后，语重心长地对我说：“宝贝，你听过这么一句名言吗？朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。你有这样的朋友，才会使你有更大的.进步。以后在写字的时候你都会想到她说的，提醒自己认真写好每个字。所以你应该珍惜这样的朋友才对。”听完妈妈的话，我冷静地想了想，觉得非常有道理。
“哼，我再也不理你了，我要和你绝交。”这句话一出，我差点少了一位好朋友。
事情是这样的：一天早上，老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了，她走之前，特意交待我快点把笔记抄好，一会她回来借给她抄。听了她的话，我拿起笔“沙、沙、沙”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候，小洁回来了，我连忙把抄好的笔记本递给她，嘴上还说：“看我历害吧，十分钟全部搞定。”她打开本子一看，说：“哇，真是不看不知道，一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊，还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢，也不是“奖励”，而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了，好心借给她抄，她还这么挑剔。于是我抢回自己的笔记本，生气地说：“不借你了，你自己抄黑板的吧。哼，再也不理你了，我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的，也满不在乎地说：“绝交就绝交。”听她这么说，我更来气，就对自己说：“以后不跟她玩，再也不理她了。”
下午放学后，我回到家里，把这件事情向妈妈诉苦了一通。妈妈听后，语重心长地对我说：“宝贝，你听过这么一句名言吗朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。你有这样的朋友，才会使你有更大的进步。以后在写字的时候你都会想到她说的，提醒自己认真写好每个字。所以你应该珍惜这样的朋友才对。”听完他*的话，我冷静地想了想，觉得非常有道理。 小洁的面前对她说：“昨天是我不对，太冲动了，说了这么多伤感情的话。以后一定会把字写好，我要和你做最好的朋友。”小洁大方地说：“没事，昨天也是我的不对，不该说伤你自尊心的话，你好心借我抄，我还这么说你，真是对不起”于是，我们又和好如初了。这句名言让我们重新做回了朋友，我感谢这句名言，因此这句名言我最喜欢、最难忘的名言，它已深深刻在了我的心里。
沟通3
沟通的力量是伟大的,没有沟通,就等于没有快乐和幸福.师生需要沟通,家庭需要沟通,朋友也需要沟通.我们需要真诚地沟通.
师生需要沟通.老师是蜡烛,燃烧着自己,奉献着光明.老师是园丁,洒下辛勤的汗水,浇灌我们这些娇嫩的花朵.老师更是指路明灯,在黑暗里为我们导航.我们愿意看到老师笑,我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光,这就需要沟通.有了心与心之间的真诚地沟通,才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒,让学生与老师真正走到一起.沟通是师生情谊的金色桥梁.
家庭也需要沟通.有“有妈的孩子像块宝”之说,但也有“可怜天下父母心”之论.点燃父母与儿女深情的,主要还是沟通之火.还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光,儿女是父母的心肝.真诚地沟通,使彼此能够更清楚地了解对方的'内心世界,建立起更为深厚的感情;没有了沟通,相互之间就会越来越疏远.多关心孩子的生活,要是孩子考试考差了,做父母的,要耐心开导;多理解父母的艰辛,要是父母下岗了,做儿女的,就不要让父母更加
憔悴,要让他们多笑一笑.可见,沟通是亲情的力量源泉.
朋友更需要沟通.要想使友谊之树万古长青,这棵树就需要沟通之水来滋养.朋友之间要是能友好地交流,彼此就会感到关系和谐,温暖常有.“一份痛苦,两个朋友互相分担,就成了一半痛苦;一份快乐,两个朋友互相分享,就成了两份快乐.”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌,有了真诚地沟通,朋友间的情感河流里,才会升腾起快乐的浪花.可见,沟通又是连接朋友真情的重要纽带.
沟通使我们的生活更加美好.只要我们善于沟通,经常沟通,真诚沟通,快乐与幸福,我们就会拥有得更多! 有一天，在英语课上，我从桌子里取出新买的卷笔刀，同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去，他竟然举手告诉了老师。我慌了手脚，准备把卷笔刀藏起来，老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳，等着瞧吧!
上语文课的时候，老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯，喜欢用手撑着头写字，胳膊老“过界”。你“得罪”我在写，别怪我不客气!我挤出墨水，在桌子上划了一条“分界线”，又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱，无可奈何的把手臂缩了回去。
我好不得意，这才开始练习写字。可是，写着写着，墨水越来越淡，再也写不出字来。昨晚才灌得墨水，怎么这么快就用完了?我瞟了一眼”分界线“，赶紧用笔去吸，那墨水已经干了。同桌正在写字，平时他会伸出援助之手，可是…………今天让我怎么开口呢?
我把笔套拔下又套，套了又拔，不知道怎么办才好。突然，同桌小声问我：”怎么还不写?“我只好告诉他：“钢笔没水了”“干嘛不早说?!”他立刻从书包里取出墨水递给我。这时，我也不知说什么好，只是悄悄的把“分界线”擦去，从此以后，这条线再也没有在我俩的桌上出现过。
沟通4
生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同学建立良好的伙伴关系。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同样，你轻轻地道一声“Sorry”，也许能化解老师的误会；你甜甜地露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通，单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁，能够缩短心灵的距离；沟通是情感的火焰，能够融化心灵的冰块；沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。
墙，推倒了就是桥。人与人心灵上的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。
父母和孩子说理的技巧
循循善诱，充分说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。
首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子们是办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此，孩子是不会听从的。
其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。
微笑与握手
见到对方以后以微笑开始，要传达一种信息，那就是满足对方赏心悦目的需要，天下没有人不喜欢微笑的，然而不是每个人都会微笑。因为具有感染力的'微笑，能使对方感受这种微笑是深入人心的，是甜蜜的、纯真的、友好的。并能使对方以微笑给予反馈，以微笑开启双方沟通的大门。
见到对方以后，通过握手传达一种“见到您很荣幸”，并配合开头语利用握手的轻重缓急表达一种尊敬、仰慕心情。对方能够快速地理解、接受你所传达的信息，对这种温暖的握手，对方感到亲切，加之甜蜜的微笑，就会解除对方的戒备心理，完全处于一种“心甘情愿”状态之中，并能够做出愉快的接受的反馈，开始真诚地与你进行沟通。
沟通5
嘴角轻扬，微眯了眼成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放。微笑，浅浅地笑，美好而恬静，无声亦脉脉，若有所忆，若有所思，适合给擦肩而过的陌生人，还有自己。 微笑是快乐写在脸上的印迹，我快乐是因为有微笑。当早晨的第一缕阳光把我从梦里唤醒，我会微笑。当深夜一片月色陪我入眠，我会微笑。当柔柔清风抚过我的发梢，我会微笑。当悠悠白云飘过我的头顶，我会微笑。当丝丝细雨轻吻我的额头，我会微笑。当朵朵飞雪融入我的手心，我会微笑……微笑无处不在。
当我微笑，心儿变得软软的，那份美丽的心情，是快乐给我。当我微笑，心思变得柔柔的，那份温暖的心情，是幸福给我。那样的快乐和幸福，我无以言表，只有微笑。 清晨，睡觉睡到自然醒，揉着自己的睡眼，给镜子里的自己一个大大的微笑。在那一瞬，昨晚晚的恶梦已不再恐怖，昨日的伤感已离我远去，泪水的痕迹已消失不见。每天早晨，从一个微笑开始。
夜晚，皎洁的月光透过纱窗，照在书桌边的床上，抬头看了看钟，9点了，睡吧。小时候的我，总不敢一个人睡觉，因为一个人睡觉，我的脑中会浮现出各种妖魔鬼怪，杀人不眨眼的伏地魔;吸血鬼威德尔加撕;假面人鲁葛……可现在，我不怕了，因为睡觉前都会向着月亮微笑。勇敢，从一个微笑开始。
初秋，树叶变得枯黄，有的已经离开了树妈妈的怀抱。秋风瑟瑟。喜欢秋天，因为秋天是美丽的，是丰收的季节。秋天的风不大，但很凉爽，吹着感觉很舒服。“呼-呼-”一阵秋风吹来，我微笑着去迎接秋天，我微笑着去告别夏季。秋天，从一个微笑开始。
操场，同学活动的天地。有那么多的那么多的同学都在操场上玩闹。在操场上，没有成长的烦恼，没有教师的批评，没有父母的责骂，没有哭泣的泪水，只有运动的快乐，朋友的鼓励，天空的蔚蓝，小鸟的歌唱。今天的天，格外的`蓝，一朵白云从我头顶漂过，一只小鸟从我头顶掠过，我微笑。快乐，从一个微笑开始。
走廊，有人在大叫：“下雨了，下雨了!”同学们三三两两拥簇在走廊上，感受初冬的雨滴。嗯，甜甜的，丝丝的，滑滑的，冷冷的。早已忘记去年冬天的雨，但今天的雨我不会忘记，因为这个初冬我并不孤独，有那么多朋友和我一起看雨。大家一起不约而地同昂起头，看雨从高得让人看不见的地方缓缓落下，直到在它的终点――地面溅出一漂水花。伸出头，雨滴滴落在我们的额头上，再一次不约而同地微笑。友谊，从一个微笑开始。
小学，下了我记忆深处的第一场雪。有人说，无雪的冬天，注定是寡味无彩的。那一次，让我看到了世界上最美丽的自然现象，雪。这洁白如玉的雪花又飘飘扬扬降临到这世间。冬天的上海变成童话般如诗如画的圣洁世界。当雪毫不顾及地飘到我手上，身上，脖子里时，微笑是能形容我当时心情的最快乐的笑容。美丽，从一个微笑开始。
我在我在的地方，微笑。
从一个微笑开始，我感受到快乐，我体会到友谊，我拥抱到美丽……
生活不会重来，因为它不是剧本，我也不是导演。
所以我接受它的给以，感谢它的赋予，然后微笑，成长。
我会一直幸福，很快乐地微笑。
到人生尽头方停歇。
沟通6
妈妈，你常常说你会理解我。是的，我也一直相信你是理解我的。可现在，我却发现你的理解消失不见了……
你曾经说过，我长大了，应该有自己的天地了。可是为什么你总是在门缝里观察我的一举一动；为什么总是借着送点心﹑送水的名义，进入我自己的小天地。妈妈，在那一刻，你有没有考虑过我的心情。妈妈，我知道你是担心我一个人在自己的房间里贪玩，担心我因放松学习而导致成绩下降。其实我一直在努力，只是在学习的时候，偶尔想停一停﹑歇一歇，难道你连这短暂的放松休息也不允许吗？妈妈，我长大了，你难道就不能给我一点属于自己的自由空间吗？
正因为这样，我对妈妈的态度也就此渐渐地改变了。直到那一天清晨……
"你说说你，一天到晚就知道看这种课外书，这对你的学习有帮助吗？"妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼道。
"凭什么一点自由都不给我？看会儿课外书还算犯错啦？"我不服气地说。
"好啊，做错事还顶嘴？你不服我放学后就别回家了，走！你走！"妈妈气极败坏地说。
"好，走就走！我和你真是没共同语言！"我抓起书包奔出家门，眼泪不能自已的流了下来。
坐在教室里，我的心平静了许多。气消了之后想起我最后说的那句话不禁有点后悔。我心想：不回家？那放学后我要去哪里呢？回家吧，妈妈一定会说我，不能回去！与往常不同，今天的我却希望时间能过得慢一些，不要放学。
可是还是放学了，我走出校门，心里七上八下的，算了，还是回家吧，不回家又能去哪里呢？我叹了口气，像蜗牛一样慢慢地往家挪。到了家门口，我轻轻地推了推门，门没锁，我把头探了进去，我蹑手蹑脚地走到客厅里，妈妈正坐在沙发上看电视，我刚想喊一声"妈妈"，可话到嘴边又咽了回去。我轻轻地打开自己房间的门走了进去，关上门，重重地舒一口气。
咦，那是什么？书桌上躺着一个小小的白色信封。我轻轻地打开它，里面有一封信，是妈妈写给我的。内容是：
“我的乖儿子，你已经长大了。妈妈爱你，可妈妈发现我的爱却成了你的负担，妈妈知道错了，你能原谅妈妈吗？就让这封信作为我们沟通之桥吧，把你的烦恼和心事告诉妈妈，好吗？ —— 永远爱你的妈妈”
信虽短，可看完以后我的眼泪又一次不能自已的流了下来，我有一个这么善解人意的妈妈，可我为什么还惹他生气呢，心里懊悔极了。我提起笔，向她诉说了我学习上的压力，也把我的歉意写了下来，并希望妈妈能原谅我。我们之间的不愉快和压抑在我心中的烦恼说出来后，我觉得轻松了很多。
后来，妈妈给我回信了，并用那温暖的.话语来安慰我，鼓励我。从此，小小的信封成了我和妈妈心灵沟通的桥梁。此时，我回想起以前的一幕又一幕。我一直清晰的记得，是妈妈每天把半夜起床为我盖上踹掉的被子；是妈妈在我学习压力重时，为我递上一杯热饮。想到这里，我的眼泪再一次不能自已的流了下来。
母爱是人世间最伟大的爱，它是无私的﹑伟大的，好似阳光般温暖，又似一条长河，送我缓缓前行……
沟通7
夕阳西坠，晚霞已布满天空，天边编织着一幅美丽的图画——
田埂上，走着爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牵着大水牛跟在后面。
一路上，很寂静，(爸爸是个哑巴)只听得水牛欢快时发出的“哞哞”声。
忽然“啪”的一声，爸爸一个趔趄，身子差点向前倾倒。我急忙跑向前面。“哟，不好！”爸爸的脚被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地将碎碴拔出，殷红的血随着碎碴往下流。我望着父亲，心里怪难受的。而父亲只微微一笑，凝视着我，仿佛在说：“我的小乖乖，爸没事……”爸爸的一个眼神，给了我一份安定……
我转身拾起碎碴，愤愤地骂了一句：“真该死！”随手便将碎碴一扔，它“嗖”的一声在空中划过一道弧线，“啪嗒”一声，掉进了水田里，荡起了几层波痕。
这时，父亲以异样的目光看了我一眼，随后便挽起裤腿，下了水田。我站在田埂上，好生奇怪。只见爸爸猫下腰，将两只手插进烂泥里，仔细认真地在水田里摸来摸去，我更是疑惑不解。这时大水牛也停止了吃草，两眼直盯着父亲看，大概也对主人的奇怪举动感到纳闷吧！
此时，父亲的双手从水中抽了出来，捧上了一滩黑乎乎的烂泥，随后又在水中荡了荡。“咦，怎么是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一颤。
爸爸捏着碎碴上了岸，将碎碴轻轻地放进了自己的`上衣口袋，又轻轻地按了按……
顿时间，我的脸红了，我知道自己错了。爸爸以深沉的目光看着我，我红着脸，以惭愧的目光凝视着爸爸……
这种沟通是无言的，但给了我莫大的教诲。
田埂上，依旧走着爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄声，沉重地敲打着我的心……
沟通8
那个晚上，没有风雷闪电，也没有下大雨，外面的夜景让人陶醉，我不得不向外面看去，它让我出神。车辆飞一般的跑着，小鸟唧唧喳喳地象在说悄悄话，好象一点也不感到疲倦.........
我有些困了，躺在床上闭上了眼睛，等待着睡神降临......
“你好，欢迎来到我们的世界！！”一阵好听的声音飘了过来，是黄莺，我惊讶的睁大了眼睛，黄莺怎么会说话呢？我用力地思索着。黄莺象看到了我在想些什么，于是对我说：“这里是森林的王国，你是第二十三个被睡神带到我们的世界来的，这里的所有的动物都会讲话！我带你去我们国家的国王的地方吧！”于是，拉着我的头发（我的头发算是挺长的.....），走向一座金碧辉煌的皇宫里。
“国王，她来了！这次，是个小女孩。”我听得出，前面的二十二个人都是些大人什么的吧？“你好，很荣幸你来到我们这个国家！我们大自然受到了你们人类最大的挫败！！我从古代生活到现在，我的儿女已经剩下不多了！”国王是一棵古树，它的头上没有特制的王冠，身上没有金光闪闪的黄袍。它身上几乎只有些胡须，让人看起来感到很慈祥。
我知道它所指的是什么，当然，我非常平静地说：“国王，记得我们人类知道大自然的一些树或小溪什么的被我们人类弄得所剩无几的时候，也有尽力去挽救它，为什么您要这么说呢”国王看到我这么平静，也有些惊讶，看来以前来的那些人，都不是象我这么平静的吧？“你知道吗？有些好的人类当然会尽力去挽救我们大自然了！但是，有些坏的人类竟然把我们的身体弄去做些什么一次性笔啊，一次性筷子的！然后也不象那些好的人类一样！把我们的身体弄走然后又不在把我的儿女在次种下去！我不感置信，竟然会有人这样对待我们的！我们非常伤心，于是决心报复人类！我们不再把水分吸到身体和根里了！让河水冲跨你们的山庄！让天空的风沙把你们窒息！！哈哈哈哈！！”
我非常惊讶“难道你就不给我们一次机会吗？你要报复的是那些坏人！但是，你却伤害了一些无辜的人啊！难道，你就不知道，有些无辜的人没有冒犯到你，反而每天去给你浇水，让你们健康成长，难道你们的回报就是这等的灾难吗？”
国王被我说的没话说了，它茫然的`看着我，我当然不放过这么一个机会了，连忙说道“我知道人类给你带来的灾难有多大！但是，难道你连再一次的机会都不给吗？难道，你的宽容就不可以再宽大点吗？所谓比天空最宽最大的是什么？就是生物的心灵呀！”我激动极了，国王说：“我已经给了你们不止一次的机会了！我的大臣们每天都劝我们，让我禁止所有植物帮助人类，我考虑了很久，委托了睡神，我告诉了所有被睡神带来的人类他们将会有灾难，但是，他们竟然这样，说我们是白费劲，怎么也不会写一篇文章号召人类保护大自然！！！我很伤心，你是最后一个被睡神带到这来的人，我决定了，只要一天亮，就实行我们的计划！！”我惶恐极了！根本没有想到，人类竟然这样做！我极力劝阻国王“我拜托你了，我天亮后一定写一篇文章，告诉人类他们的危机，你给我几天的机会好吗？？”我很惶恐，国王见到我这样好象已经心软了“好吧！如果几天后人类还没有进行设施，我就会报复人类，天亮了，你起来吧！快去实现你的诺言！！”
同学们，老师们，知道吗？这就是我写的文章，虽然知道一篇文章解救不了那么一大危机、但是，我还是希望，有一大部分的人，去当一个英雄！让大自然重新喜欢上人类！！
沟通9
在我的记忆匣子里，有一条项链，嵌着无数颗闪闪发光的珍珠——那便是我和父母的故事。——题记
都说，家是孩子的港湾，当暴风雨来临时，孩子躲进其中；家是温暖的火炉，当大雪来临时，孩子需要它；家是七色的彩虹，当大雨过后，孩子喜爱它……春去秋来，父母无声的爱依然陪伴在我的左右，我才明白是父母给了我整个世界……
还记得有一天，爸爸妈妈对我说：“女儿，后天我们要去昆明出差，你在家要自己照顾自己哟！”我欣然地对他们说：“嗯！没问题！我会的！”
到了爸爸妈妈出差那天，我大早起了床，跟他们说再见。他们拿着行李包，我忙去开门并跟他们挥手再见。他们笑着说：“女儿，再见了！在家要好好的，别让爸妈担心啊！”我点点头。
一关上门，我高兴地在沙发上跳着，像一只快乐的小兔子，心中有一种自由、舒服的感觉。我打开冰箱，把里面的薯片、冰棍、巧克力吃个精光。我吃的满嘴都是薯片碎，打开电视机看自己喜欢的节目，那时候别提我有多么高兴了！
到了晚上，电视看透了，电脑玩腻了，我感觉肚子饿，就吃了一个方便面。不想做作业，没事做，便坐在沙发上。一个人，静静的。我环视周围，看见从窗户透过的一片漆黑的夜晚中，只有几盏还发着微弱亮光的路灯。我细细聆听，听见了摆钟正“嘀嗒嘀嗒”地响，风吹着树叶的“沙沙”声和路上行人的“哒哒”声。而且，我还感到了一丝“嗖嗖”的凉意。顿时，我害怕起来，心想：怎么办？晚上睡觉，周围黑乎乎的静悄悄的，太恐怖了！正在这时，我被一只在静谧中忽然跑出来的老鼠吓倒了。我非常紧张地跑到放电话的桌子旁，正拿起电话想打给爸爸妈妈时，邻居家的猫叫顿时把我吓倒了。我的手微微颤抖着，再次拿起了电话。
刚按下一个号码时，家门的门锁突然动了，我吓坏了：怎么办？是不是小偷啊，爸爸妈妈不在，怎样才好呀？……我吓得不敢作声，豆大般的汗珠从头额一直流向背脊，头发和衣服全都湿透了，心一直加快地“呯呯”地跳着，双腿直颤抖……“喀啦”一声，门开了，我紧闭着眼睛，咬着唇齿……只听见两个熟悉的声音：“女儿，我们回来了！”我随声望去，看见了两个熟悉的面孔——爸爸妈妈。顿时，我热泪盈眶，一下子冲到爸爸妈妈的怀抱中。他们摸了摸我的脑袋，拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“傻孩子！有什么事让我们的宝贝这么激动？！”我很小声地说：“你们都不在家，静悄悄的很恐怖！”爸爸妈妈抱起我搂在怀里，说：“女儿，在任何时候，你都要学会坚强和勇敢啊！爸爸妈妈一辈子都在你身边，那是不可能的。”我点了点头。他们又说：“孩子！不管怎样，即使我们不在你身边，我们的'心依然陪伴在你的左右，我们爱你！”刹那间，一股暖流从心底涌上来，甜甜的。我问爸爸妈妈：“您们不是去昆明吗？怎么又回来了？”他们和蔼地回答道：“怎么了？傻孩子！还不是怕你不安全啊！我们还是担心你，一个人在家有什么事的。哎！做父母的，哪又不担心自己子女的……”霎时，晶莹透明的泪水从眼角缓缓流下，流向了嘴角。爸爸妈妈说：“呵呵！泪水咸吗？”我笑着说：“不！是甜的，很甜！”
当我遇到困难时，能放开所有一切来帮助我的人，是父母！当我犯错误时，能耐心听诉我哭泣的人，是父母！当我取得成功时，能衷心为我庆祝的人，是父母！每时每刻，依然牵挂我们的人，还是父母！在这里，我真心实意地对我的父母说一声：“爸爸妈妈！我爱您们！”
沟通10
世界上有这样一种爱，它如山，沉重无比，它可以帮你战胜一切艰难险阻，那便是像“矛”一样的父爱;也有一种爱，它如水，温情体贴，却可以帮你抵挡一切狂风暴雨，这便是像“盾”一样的母爱。
当似“矛”的父爱与似“盾”的母爱在一起，还有一个在中间的我会发生什么故事呢?
故事1：“美女”与“野兽”
早晨，天蒙蒙亮，太阳才刚刚升起，我还在我的“温乡”里做着美梦呢，母亲大人可不依了。美女与野兽虽然是两个差别很大的词语，但它们却是形容我母亲大人的关键词。因为我的母亲长得如花似玉，可算得上是一个美人呢!可性格呢?唉，待会就知道了。
“快起床!一日之计在于晨，你得赶快起床背书了!”母亲大人发出了她的狮吼功，可我却还是无动于衷，母亲大人见我动都不动，便上火了。哼，敬酒不吃吃罚酒。母亲大人拿起鸡毛掸子就往被子上打了几下，发出了“咻咻”的声音。
“痛死了!痛死了!”我赶快从“温乡”里爬了出来。
可就在这时，爸爸站出来反对了：“教育好孩子就要好好给她讲道理，你打她干什么!”
“好好说，孩子会听吗?”
“但你不能这样打孩子”
“不打她她肯定听不下去。《三字经》里都说了‘玉不琢，不成器’。”
“好了好了，我以后一定听话，你们别吵了!”在这个时候，只有我出来才可以解决事情。果然，“矛爸爸”和“盾妈妈”是一对欢喜冤家。我也知道他们都是不论用何种教育方式都是出于对我的爱。
故事2：“灰姑娘”
“我不干了，凭什么家务事都是我做!”。母亲看到家里这永远做不完的家务，终于爆发了。
“我也不会做!”父亲一直以来都认为家务事是女人做的。
父母就这样僵持着，谁也不理谁。时间一分一秒的过去了，两人都没有妥协的举动。后来两人索性眼不见心不烦，都爬到床上去会周公了。
这可急坏了我，怎么办啊，都不做，该谁做呢?眼看这晚餐时间就到来了，别人家都飘来了饭菜的香味，而我家却冷冰冰的，一片狼藉。看到这样，我决定缓和缓和家庭矛盾，动手做做家务。
在我把家里的地拖了、碗洗了、家具擦了之后，我便累得走不动了，真是可怜我这苦命的“灰姑娘”!我又拖着疲惫的身子献上了我的“处女作”——面条。当我把父母叫醒，叫他们共进晚餐时，看到眼前的这一切，他们除了吃惊、高兴还有内疚，于是达成共识：
以后共同攻克家务难关，保证家庭和谐。
能把这一对“矛盾”处理好，我这“灰姑娘”当得可真值 !
故事3：“白雪公主”与“小矮人”
天气阴沉沉的，正如我此刻的心情。我怀揣着不尽人意的分数，拖着象铅一样沉重的步伐回到了家。
细腻的母亲在我的脸上读到了伤心、失意、痛苦，她一个劲的安慰我、鼓励我，给我准备了我最爱吃的饭菜，放上我最喜欢听的音乐……母亲让我感受到了爱的温暖。
父亲回到家，还没来得及卸下工作的疲惫，就把我带到书房，给我谈他年轻时的失败与奋进，对我讲名人的.挫折与成功……父亲让我体会到了爱的力量。
把我安抚好后，他们的卧室里又传来了时高时低的声音，我知道他们又在为怎么教育我开展辩论赛了，我也知道他们的竞赛没有冠亚军。
虽然他们对我的爱的方式不同，但都能让我感受到“白雪公主”与“小矮人”在一起的温馨与和谐。
有时候母爱和父爱难免会有一些冲突，但他们都是为自己的儿女好。我想：这也是全天下父母表达的意思!
大家要记住，我这个温馨的家庭是由“矛爸爸”“盾妈妈”还有一个站在中间的我组成的。
沟通11
还记得这样一首小诗，是在一座清幽的寺庙里的墙上写着《凡事感激》：‘感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志：感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢欺骗了你的人，因为他增进了你的你的见识；感谢抛弃你的人，因为他教导了你的自立；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他助长了你的智慧。’每每当我想起这首诗，我都会想，在漫漫人生路上。我们经历了多少挫折与失败，只要我们怀着一颗感恩的心，无论多大的风雨艰难，坎坷艰苦。我们都能勇敢的去面对，去挑战。
90后的我们大多是独生子女，不懂得父母的艰辛。只是想着自己，便有些自私，感觉像是有些自闭。老是想生活在自己的小世界里，以自我为中心。因而少了与父母，老师，朋友的沟通。家长会便是老师与父母沟通的一种手段。
家长会，顾名思义就是家长不定期的与老师进行交流。不知道从什么时候开始了这项会议，只知道从他诞生的那天起，学生就对它敬而远之。因为散会之后，学生大多要受到惩罚，
当然也有些平时成绩较好的，与之相反，不过毕竟少数。总之家长会总是伴随着考试，因而‘臭名昭著‘。一提到开家会，大部分学生都会愁眉不展，忧心忡忡。
这不，又要开家长会了。进入高中以来第一次的家长会。期盼与叹惋，又是几家欢喜几家忧吧。
终于到了那一天，出乎意料取得是我们也得来。说是要进行‘三方会谈‘。确实很积极啊，别的班的家长都零星的坐在教室里，我们班的都已经来完了。每个人都按照原先预定好的自己的想法，热火朝天准备着，是要给来的家长一个惊喜。
当一切就绪，逐渐拉开了帷幕。原来大家都是自发的上去反省与忏悔的，还有一些是有想要对为了自己而艰辛吃苦的父母的话……
给我感触最深的是两个人的话。
小M这次考试进步了，是班里进步部最快的。但你们可能想不到，我的历史——我曾经是机会外的学生。刚开始我很自卑，也感到压力很大。班里都是中考成绩不错的，想要追上他们很难。但是我付出这么高的代价来，想到我此行三年的目的。我就下定决心，拼了，博他一博。终于日以继夜的学习，换回了今天的.成功，换回了父母脸上的笑容。
小J这次考试考的很差，原本计划内进来的，这次竟倒退了好几名。确实这两个月荒废了，没有认真学习。自己感到没有颜面见到父亲，家境本不富裕。父亲为了我的学习在外面打工，一想起父亲为了自己肩负着几百斤重物，从一楼上到六楼时，心里颇不是滋味。我也曾尝试过，可没走几步就累趴下了。心中深感惭愧，以后一定要努力学习。让父母放心。
不需要华丽的词藻，其实最朴实的也就是代表着真心的话语。俩个人的短短几句话，表现着不同得俩个人，或失败或成功。无论结局如何，总算知道父母的艰辛，自己的努力。懂得了感恩……
也许这就是高中生活说带来的吧，一次次的走向坚毅与成熟，但始终割舍不下心中的，那份冲动，那份梦想！
感恩，是乌鸦反哺，滴水之恩当涌泉相报。感恩，是一种美德与精神境界；感恩，是值得你用一生去偿还的温暖；感恩，是你用一生去完成的……
沟通12
委屈，生气，愤怒......
我砰地关闭了房间的门，并带上了反锁，我要以此向妈妈表示抗议！
时间一点点流逝，我躺在黑暗中根本无法入睡。终于听到了爸妈下班回家的响声，我等待已久的时刻到了。
妈妈像往常一样，一回家就要来我的房间看看。她转动门手，开不了，我的心大快。
“家，你睡了吗？”她轻敲着门问。我不搭理，她继续敲。
“家，家，你是不是在生我的气？是不是今天我在客人面前说了你，让你生气了？先把门打开，有话你跟我说！”
“不要烦我，我要睡觉。”
“你把门打开，为什么要反锁！”
“我喜欢！”
妈妈终于失去了耐心，敲门声越来越大，我的床在震动。我打开MP3，调到最大音量，塞进耳朵，可仍然能听到妈妈的叫喊声。她被我激怒;了。我舒服了很多。
“你说，哪有你这样的小孩，我只是好心，想帮你问问别人，要怎样才能提高你的成绩，这有什么呢？”
是的，没什么，在你们看来这只是一件小事。可对我，却关系到隐私。我正在努力提高我的成绩，并且已初见成效，但;你们这么一说，我在别人眼里会是一个多么差劲的印象？你们有没有想想我的感受？
我心里这么想着，却不愿意说出口。就像眼前的这扇门，我把心紧闭着。
终于，我流泪了。那种抗议与报复的快感彻底消失。听着那一阵阵愤怒却无可奈何的敲门声，我真想起床把门打开。面子，又是碍于面子，我没有这么做。
第二天，等到妈妈出门后我才起床。爸爸说我昨晚太过分了，把妈妈给气哭了。我很内疚，也很后悔，可我始终没有向妈妈道歉。沉默，只要不首先打破沉默，我就仍然保留着珍贵的面子。我和妈妈“冷战”了好几天，最终是不了了之。
现在常想起这件事，想起自己那鲁莽的劲儿，想起妈妈的愤怒和无奈，我心中升起一阵
阵的难过与自责。假如当初我心平气和地告诉爸妈，说他们在客人面前暴露我的隐私让我难堪，那结果又会怎样呢？面子与赌气很相近。
我总是埋怨父母，总是有这样那样的'想法，总是希望获得理解和宽容。但我却忽略了父母的感受，不知道父母也同样渴望理解和宽容。
读初中的时候，有一次我跟同学打篮球，玩得很尽兴，不知不觉忘记了回家的时间。当我跨进家门时，妈妈焦急地打着电话。她一看到我，便忍不住发起火来：“你看现在几点了，你还知道回家，害我一个个给你同学打电话！”听她这么一说，我反而冒起火来：“什么嘛，不就是晚回了一点吗，我又不是小孩子，用得着一个个给我同学打电话？这让我在同学面前多难堪！”
又是一次胶着的对抗，我和妈妈都受了伤。
可理智终于浇灭了我们的火焰，妈妈主动投诚。她温情地告诉我，她这么做完全是因为担心我。我也乐得握手言和，我语气平和地向她解释晚归的原因。紧绷的神经顿时缓和下来，一场没有硝烟的战争戛然而止，我们俩的“面子”都在这场战争中幸存下来。
从那以后，我更加注重时间观念，妈妈也对我的偶尔晚归表示理解与包容。在不再紧张的气氛里，我发现了沟通的魅力，我爱上了与父母交流。
请打开那扇沟通之门吧，因为沟通，所以理解。
沟通13
如果我只是写下这标题，什么都不说什么都不做了，你会知道我想表达些什么吗？不大可能。但现实生活中，却有不少人常常说：我这个人就是懒得解释，要是他误解我也没有办法。
其实我们从牙牙学语开始，很多学习都是为了能更好表达你自己。从abcd到水火木田，从一字一词一句到整个篇章，都是为了你能清楚表达自己以代替你要奶奶的那种哭声。但不知从何时起，你开始沉默了，你把你所学的语言几乎只是用来理解别人的文章及话语；你误把沉默当内涵，你错将无为当高贵。你每天大部分时间花在看新闻听段子，你只管输入却不顾输出，然后你还期待大众能了解你的内心世界，明白你的感受。荒谬！
我很感谢我小学五年级的语文老师曾严，我是因为考不上初中才到他的班补习的。那一年我顶着周围人嘲笑的目光和父亲的呵斥，每天走路几公里去上学，曾老师却对我很有信心的样子，总是用和蔼的目光看着我微笑。曾老师还经常给我做家访，告诉我父亲我在学校的表现以及对我的信心。后来毕业时，我如愿的以全年级第一名的成绩考上镇上的初中，此后我一直到我参加工作多年，我都没有见过他。我以为只是我记住他，感激他在我最阴暗的那一年毫无理由的给我鼓励，但在我参加工作好几年，小学毕业二十年后，还陆续听到身边小学的同学或老师对我说，曾老师还经常提起你，他还住在镇上，希望你从镇上路过时，到他家坐一坐。每次听到这些话，我浑身上下都是一阵阵感动的颤抖，原来我心底里最感激的老师也一直惦记着我，老师应该也很老了吧，二十年后是什么样子了？我一定要找时间回镇上看看他，亲口表达我当年的感激。可是当有机会从镇上经过时，要么是赶时间，要么是那时又觉得要说一声谢谢老师可能还真说不出口。结果，一直到20xx年，虽然还是经常听到同学老师说起曾老师还时时提起我，我还是没有回去看望过他，直到有一天，有位同学再和我提起曾老师时，已经是说他因车祸走了。
我对曾老师的`感激之情，他不知道，别的老师不知道，同学也不知道，就因为我一直以为，我自己知道就行了。可惜，我什么都没说过，什么都没做过，难道我这样沉默、无所行动，曾老师在走的时候会知道他惦记的学生也惦记着他？肯定不会，他可能还会觉得这个学生就是一个无情无义的人。
花尚能暗香，鸟还能欢语，用于表达自己想吸引别人吸引同伴的愿望。而我们很多人，却不会善用我们至强无上的语言去好好表达我们的爱，表达我们心灵上的需求，表达我们各式感受，还幻想着靠沉默和无为来吸引同伴，广交朋友。
为什么我们不敢表达自己，表现自己呢？我们怕什么呢？其实是因为你觉得自己不完美，怕别人知道你的不完美。但是，沉默和无为就完美吗？你怕表现了你自己就不吸引人，沉默和无为就能吸引身边的同伴了吗？不可能。诚然，我们说了话，做了事，就打开了一扇让别人了解你的窗，会让一部分与我们志不同道不合的人离我们而去，但，我们同时也打开了一道让朋友进来的门。其实大家就是听你的所说，看你的所做才知道你是一个需要别人了解，需要朋友的人。
记住，沟通从说话开始，朋友，因你的行动而来！
沟通14
我们每个人都是偶然来到世间的，而又必然离去，生命之短促如闪电划过长空，生命之渺小如沧海一粟。但是我们并不孤独。因为，我们生于自然又融于自然，个体的生命在群体中得到延续，得到发展，得到张扬。换言之，我们急切地与外界交流，正是为了从外界获取赖以存续的养分，毕竟，生命存在于沟通之中。
董仲舒在《举贤良对策》中提到他“谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际”，可见，他是在观察自然界、了解自然界，与自然界沟通交流中，得到了某种启示，从而提出了“天人感应”“天人合一”的观点。此观点是由自然物推及人，不仅体现了古人的大智慧，而且也对后世产生了深远的影响。王充曾在《论衡》中说：“天地合气，万物自生，犹夫妻合气，子自生矣。”由此而观之，人与万物皆天地合气而生并无不同，人与自然是息息相通的。
花开花谢，春去春来，宇宙大自然一刻不停地在变化，我们亦随着大自然的变化而变化，正所谓“顺天者昌，逆天者亡。”大者，帝王登基，将军出战皆问于卜者；小者，婚丧嫁娶出行建屋也要择良辰吉日。以现代人的眼光来看，这些似乎幼稚可笑，然而，这些却反映了人们在那生产力不发达的时代里，希望“制天命而用之”的朴素愿望。其实。每个人的内心深处都是想顺应天意的，所以人们至今依然“下雪穿棉袄，天晴戴草帽”。
沟通是人与人之间的润滑剂，它可以使我们彼此间的隔膜减少甚至消失，也可以使我们的视野越来越大，让地球变得越来越小。舞台小天地，天地大舞台。在这天地大舞台之中，我们每个人既是演员又是观众。正如卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”人类从诞生到现在，一直在不停地表演与观看。不过，“今人不见古时月，今月曾经照古人”古人看不到我们现代的风采，但我们只要沟通，就可以探寻他们的足迹。
沟通还是人与人之间心灵的撞击，情感的交流。记得日本心理学家多湖辉曾说：“当你以为对方对你有好感时，其实是你对对方有好感。”生活像一面镜子，你常常用爱的目光看人，那么你会得到更多爱的目光。沟通，不是明确，有时可以蒙眬。沟通，并不惊天动地，有时只在点点滴滴之中。通常，我们太容易忽略一个微笑，一点抚摸，一句温暖话语的价值。这些看似平常却有着影响心灵的作用。
记得《实话实说》有期节目中讲了这样一个故事：在那一穷二白的年代里，一对穷夫妻吵了架闹离婚。那是一个寒冷冬天的'清晨，他们准备办离婚手续，但去得太早了工作人员都还没有上班。风很大，天很冷。女人穿得很单薄。她在冽冽的寒风中瑟瑟发抖。男人也很冷，就掏出钱来到街边买了一块烤红薯。就在这时候，他把红薯分了一半递给女人。女人捧着那半块热乎乎的烤红薯，眼泪一下就掉下来了。她转过脸去用哽咽的声音对她男人说：“咱、咱不、不离婚了，回、回家吧！”
我们常说空中有看不见的情思凝结。其实那似乎看不见的情思就躲藏在那些看似微不足道的小事之中。因为看不起小事，所以看不见情思。
从现在开始，多给身边的人一点关心，一点温柔，一点理解，一点慰藉……
沟通15
谈起沟通艺术，我们常常会听到这样一个古老的哲学问题：“森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗？”是呀，如果一个说话时没人听，那么能说进行沟通了吗？
那么，什么叫沟通？沟通是为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程，简言之即为一种磋商。
沟通是人与人交流不可或缺的环节，很多人把它当作一门学问，更多人称之为一种艺术。我们从出生到成长，无时无刻不在和别人进行着沟通。我们每一个人，无论是在充满激烈竞争的社会中立业，还是在日常生活中与人相处，都会不可避免的遇到各种问题、困难和挫折；有时候，还非得给上司、下属留下好的印象，和同事、伙伴建立好的关系，这种种情形都要求我们切实提高自身素质，提升个人的沟通艺术修养，从而更具创造性的完成交办的各项工作。那么到底该如何沟通呢？
沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。
其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。
最后要看到欣赏他人和激励他人的作用，欣赏他人，顾名思义，要看到别人的优点，赞赏别人的优点，以利于他人扬长避短，扬长补短。激励人就是鼓励人做出选择，能够激励你的东西，同样也能激励别人。父母经常激励自己的孩子，老师经常激励自己的学生，这是一种心与心的沟通，是爱的`一次微妙的传达，是双方肝胆相照的倾听和互动。此外还要学会与不同的民族，年龄，性别，身份的人沟通，更要学会与陌生人沟通，友善的与陌生人谈话等，但所有的沟通都万变不离其宗。
当今信息社会，电脑主宰了我们的工作和生活，很多时候我们忽视了人与人之间情感上、面对面的交流和沟通，更习惯于通过电脑屏幕的交流。在个体间的沟通中，职位级别、语言系统、思维习惯、利益关系等个体差异，让我们原本最为简单不过的日常沟通变得那么的不容易。当然正所谓知其要才识其难，一个人成功的因素有很多，而沟通就占了75%。记得中央电视台的某期《对话》栏目中主持人向诺基亚CEO奥利拉提问：成为CEO什么能力最重要？奥利拉相当干脆地回答：“沟通和管理人的能力。”不久，《对话》又邀请到了当时爱立信的CEO柯德川，同样的提问，回答却惊人地一致——还是“沟通”。
亚里士多德说过：“一个独立生活的人，他，不就是野兽，就是上帝。”我们既不是野兽，也当不了上帝。让我们学会有效的沟通，从心开始沟通，听而思，思而悟，在沟通中提升，在沟通中受益。
【沟通】相关文章：
学会沟通10-06
沟通的乐趣10-06
沟通的作文01-14
沟通的话题10-06
沟通的乐趣作文10-07
沟通600字10-07
沟通_800字08-10
与父母沟通的作文08-05
关于沟通的作文12-29
沟通的方式作文10-09