【精选】小鸭子作文汇编六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小鸭子作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小鸭子作文 篇1
一天早上，妈妈给我买了两只小鸭子放在床边。小鸭子们在我床边“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”一直叫个不停，仿佛在说：“这是哪啊，这是哪啊？”我听着听着就醒来了，这两只小鸭子让我爱不释手。去摸摸它，哇！毛软软的，密密地，可真舒服啊。像一个个毛茸茸的洋娃娃啊！嘴巴长长的，扁扁的，上面还有米粒般大小的鼻孔。它们的脚不像我们的脚有五根脚趾头，它们只有三根脚趾头，中间是由铺连起来的.，怪不得走起路来没有声音呢！它们走起路来左一摇，右一摆的，样子非常傲慢。
有一次，我帮它们洗澡，其实它们的洗澡就是游泳。我把它们都放进水里，游啊游，游啊游，它们游得可欢了！该“上岸”了，小黄已经把毛啄干了，它可真能干啊！小黑全身却还是湿溜溜的，显得可怜极了。
小黄原来很强壮，不怕冷，小黑却很怕冷。经过我细心地照顾，小黑也变得很强壮了。
后来，我一回家它们就跑过来，张张嘴巴，表示饿了。一吃饱，它们就“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”一直叫个不停，仿佛在说：“你真是我的好朋友啊！”
小鸭子作文 篇2
我家养了一只活泼、可爱的小鸭子。
我很喜欢这只小鸭子。我用纸壳箱子给他做了个小小的“家”，让他安顿下来。我仔细观察它，它全身都是黄色，头的两侧各有一只又黑又亮的圆眼睛，眼睛下有两个圆圆的小孔———那就是鼻子，它有两只橘黄色的小脚丫，就像两片枫叶一样，走起路来一摇一摆，整个一个不倒翁啊，有趣极了。
小鸭子捕食的样子很有趣，每当我放学回家都会把一个大盆里灌入大量水，再把几条机灵的小鱼放进盆里，然后把小鸭子也放进去，小鸭子非常敏锐的感觉到盆里的食物，它就开始了它的“猎物行动”，可是它怎么也捕捉不到它的食物，这可怎么办呢？就在这时，它灵机一动，想出了一个高招———装死，小鱼以为小鸭子已经死了，就得意地在盆里游来游去，只听“嘎”的一声，小鸭子猛扑向小鱼，几条小鱼就这样可怜的被小鸭子满意地吃进肚子里，吃完以后，它还“嘎嘎”的叫两声来庆祝它的'“猎物行动”成功。瞧！它就是这样捕捉食物的。是不是很可爱呀？
日子就这样一天天地过去了，我和小鸭子的感情也越来越深了，每当我空闲的时候，我就会带着我那只可爱的“小家伙”出去散散步、兜兜风。每当这个时候，小鸭子就非常高兴大摇大摆地跟在我的身后，好像在对我说：“小主人，你真好。谢谢你带我出来透气！”
小鸭子爱我，我也爱小鸭子，它给我的生活带来了无尽的欢乐。
小鸭子作文 篇3
放学后我走出大门，看见有很多人朝一个方向涌去，便也跟过去看看。那儿围着一大群人，中间站着一个中年人。他站在那儿干什么？我好奇地挤了进去。
我看到在那个中年人面前，放着一个大箱子，再仔细一看，里面着一大群小鸭子，这些小鸭子可爱极了，每只才有一个巴掌这么大，身上长着淡黄色的、绒绒的毛，“嘎嘎”、“嘎嘎”地叫着，扭动着身子、好想出来走走似的。鸭子实在太小，有的连站都站不稳呢。我想：这小鸭子真可爱，如果买一只回去，那该多好啊！于是，我问那个卖鸭子的人：“你的鸭子卖吗？多少钱一只？”
那个卖鸭子的人说：“不贵，二元一只，你要吗？”
我想了一会儿，挑了一只最活泼的递给卖鸭子的那个人。那个人一把夺过小鸭子，拿个塑料带把小鸭子扔进去。
我说：“你轻点呀，小心伤着它。”
那个人根本不理会我，拿过我手里的钱，又忙着招呼其他买鸭子的人了。
我高高兴兴地回到家，心想：说不定我能把它养成一只大鸭子，生很多的蛋，可能还能孵出许多像它一样可爱的小鸭子呢！
我找了一个纸箱，做了一个舒适的小窝。从那天起，我开始认真养育我的小鸭子了。我每天把白菜切细，在放一点点水喂小鸭子，
第一天，小鸭子吃了很多，它活蹦乱跳的，扭动着胖乎乎的.小身子在家里走来走去，嘎嘎地叫。可到了第二天，小鸭子就无精打采的，躲在窝里不出来，新鲜的白菜也不吃了。第三天我一回家就连忙去看，小鸭子躺在窝里，我用手轻轻地碰它，它一点反应也没有，仔细看看，可怜的小鸭子已经死了。我伤心极了，这么可爱的小鸭子才活了这么几天就死了。我很自责，是我没有好好照顾小鸭子的呀。
妈妈说：“这不怪你的，这样的小鸭子本来就很虚弱，养活养大几乎是不可能的。”
我问了几个和我一样买小鸭子养的同学，他们的鸭子也是一样没过几天就死了。明明知道不能养活，那为什么要把那么小的鸭子就拿来卖呢？我很恨那个卖鸭子的人，为了赚钱，他残害了多少这样弱小的生命呀！
小鸭子作文 篇4
这学期，听说带我们音乐课的老师非常严厉，而且最讨厌不喜欢音乐的学生。听到这些，我开始感到恐惧。
但不可思议的是，第一节课上她居然对我们露出了非常亲切友好的笑容。
天哪！她竟然会笑？我心中对她产生了一丝好感。
她摇着胖胖的身子，像一只可爱的“小鸭子”，走向了钢琴，娴熟地弹起了一段美妙的音乐。大家你看着我，我看着你，紧张得不知所措。王老师再次露出了笑容—— 一个四十多岁的老师，竟然露出了孩子般纯真的笑容。原先压抑的气氛顿时活跃了起来。
老师开口了：“以后上课我只要弹奏这首曲子，你们就站起来唱‘你好，你好，王老师你好！’大家听懂了吗？”曲子响起来，我们纷纷站了起来，断断续续地唱着，连续几遍都参差不齐，大家都忐忑不安地等待着老师的批评。可令我们意外的是她并没有指责我们，而是用富有感染力的微笑鼓励我们……
唱歌多有趣，老师多和蔼。在以后的日子里，我们都不想让王老师失望，越唱越带劲。
有一次，王老师教我们唱蔡琴的《可爱的一朵玫瑰花》，她把蔡琴的女中音改成了适合儿童演绎的和声。她先让我们把两个声部的曲子都一起练习好了，然后很民主地说：“喜欢唱高音的`同学就唱高声部，适合唱低声部的同学就唱低声部。我们准备高低两声部一块合唱一次。”可想而知，第一次，我们唱得一塌糊涂，都找不到“北”。王老师却笑着摇摇头：“来，大家根据我的手势唱。”她右手弹琴，左手打手势不断提醒我们。在她标准漂亮的指挥下，第二遍，我们勉强找到了调。在一遍又一遍的磨合之后，我们终于能唱出动听的和声了。看见我们这群“丑小鸭”蜕变成了“白天鹅”，王老师的笑容更灿烂了。
每节音乐课，王老师“小鸭子”般的身影总是一会儿“摇到”钢琴前，一会儿又“摆到”我们中间，带领着我们这群“小天鹅”徜徉在曼妙的音乐海洋里。
王老师，我喜欢你。
小鸭子作文 篇5
一天，风和日丽。小熊、小象、小猴、小鸭、小鸟、约好了一起玩捉迷藏。
先是小象找，于是他头朝一棵大树站定。其他小动物都躲了起来，小猴躲在郁郁葱葱的大树上，小鸟躲在一块大石头后面，小熊躲在一堆草丛中。现在只有小鸭没躲好了，突然，她掉入脚下的'一个坑里去了……
“救命呀!救命呀! 我掉到坑里去了!”小动物们听了都跑了过去。小鸟飞在半空中，大声说：“小鸭你怎么了?”小鸭哭哭啼啼地说“我在找躲藏处的时候，不小心掉进这个坑里了”小熊听了二话不说，急忙跑回家，拿出了水桶，把湖水向小鸭的坑里倒。这时，大家疑惑不解，小鸭解释说:“这可是个好办法，我只要一碰水，身子就会浮起来。小熊只要把桶放下来，让我坐上去，再拉上去，我不就出来了吗?”
最后小动物们把小鸭救了出来，他们成了一对形影不离好朋友。
小鸭子作文 篇6
我们家有一只傲慢的鸭老爷。它的性格很古怪，一日三餐很有规律，一样是鱼，一样是虾，一样是水。但小鱼小虾要是不游了，它宁可饿死也不会吃的。
它吃饭的时候，我们就把小鱼小虾放到一个特大的盆里，它便跳进去狼吞虎咽地吃起来，可小鱼小虾游地太快，鸭老爷吃不到，灌了一肚子水，撑得都快沉了。鸭老爷吃不到便“嘎嘎”地用嘴把我拉来了，让我喂它吃。当我拿起小鱼喂它时，见小鱼不游了，它便不吃了。它扑起翅膀，好像在指挥我：“快给我拿一个小点的'食盆！”鸭老爷走起路来昂首挺胸，大模大样，望着天空，迈着大步，慢慢悠悠地向前走，好像自己就是一位地位显赫的大将军！它目中无人，正雄纠纠气昂昂地往前走着，结果一步踏空，跌进了臭水沟，差点让我笑掉大牙！
别人见了，要去追打它，它不但不跑，还转过身来咬别人一口。
真是一只架子十足的鸭老爷！
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