二年级的小鸡作文

精选二年级的小鸡作文4篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的二年级的小鸡作文4篇，欢迎阅读与收藏。

二年级的小鸡作文 篇1

　　今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

　　到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

　　再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

　　最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的'咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈的绕起来，再把一颗粉红色玉米粒对半剪开做尾巴，接着再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一颗紫色玉米粒的一头用剪刀做成爱心形，就完成了！潘老师还要求我们给小鸟取名字，并问为什么取这个名字。于是，我说：“我做的小鸟叫飞飞，因为我希望它能高飞。”然后我就带着小鸟高兴地跟着妈妈回家了！

　　回到家，我还在想：真希望下次还能有这样的机会开心的玩！

二年级的小鸡作文 篇2

　　我有一群可爱的小鸡，是我过生日的时候爸爸送给我的。

　　它们的身体胖乎乎的，非常可爱，全身长着金黄金黄的绒毛，好像灿烂的阳光。它们的嘴巴尖尖的，眼睛特别小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，总是向上翘着，象一把把张开的小扇子。

　　每天早上，我都会去喂它们。我把它们从笼子里放出来，把米一撒到地上，这群可爱的小家伙就兴高采烈的跑过来，用它们尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄着地上的米粒，吃一粒抬一次头，很有趣。但它们从来不抢，总是围成一个小圈，有时候吃一会儿还会偏过脸看看我。

　　晚上，如果屋里开着灯，它们就会在笼子里分散开，叽叽喳喳的四处张望，好像对什么都很好奇。关了灯以后，它们就会安静下来，团成可爱的'小绒球，挤在一起睡觉了。

　　有的时候，我会把它们放出来玩儿一会儿。一打开笼门，它们就会挤着冲出来四处乱跑，有的会快速的跑两圈，有的会抻抻它金黄色的小腿，

　　还有的扑扑翅膀，跳了跳，好像要飞起来了！我觉得它们太有趣了！我非常喜欢这群可爱的小鸡，它们陪伴我一起成长！

二年级的小鸡作文 篇3

　　小鸡有一件黄色的衣服在阳光下可以发光。摸起来毛绒绒的。它的眼睛小小的，就像两颗黑色的小石头。它的耳朵被毛盖住了，它没有耳廓。它的嘴很尖，是肉粉色的，吃起东西一啄啄的。它的`翅膀很小飞不起来。它的腿就像两片叶子一样，跑起来像一个小球一样在滚动。

　　一天我在家看电视，突然听见小鸡的声音就马上跑进厨房拿了一盆米，我就跑出家门去喂它们，小鸡们看见米，有的跑到米盆中间吃米，有的小鸡吃四周的米，还有的吃地下的米。吃饱后几只小鸡在唱歌，一只小鸡在花盆后好像在睡觉，我看它们太可爱了，我就抱起一只来，突然它啄了我一下，痒痒的，可是我没生气，它好像在亲我。

　　我太爱小鸡了！它们真是太可爱了。

二年级的小鸡作文 篇4

　　上个星期天，姥姥给我买了两只小鸡，毛茸茸的就像涂了黄色的棉花团，可爱极了！

　　因为它们是刚孵出来的，所以站都站不稳，吃也不会吃。我怕小鸡饿着了，就把它的嘴轻轻的捏开，把小米放进去，它把小米一下就吞掉了，逗得我们哈哈大笑！

　　过了两天，小鸡不仅会吃会跑，还和我成了好朋友！我只要把手放在地上，它们就会抢着站在我手上，我走到哪儿它们就会跟到哪儿。如果我走得太快，它们就会边跑边叽叽叽地叫个不停，好像在说：“等等我们吧！“由于地板滑，小鸡经常为了追我，摔个两脚朝天，可把我心疼坏了。

　　渐渐地，小鸡长大了，还长出了一对翅膀和一个小尾巴。

　　姥姥要回家了，妈妈让姥姥把小鸡带走，我伤心极了。不过最后我还是想通了，小鸡养在家里确实不合适，又脏又会影响我的'学习，就同意姥姥带走了小鸡，不过我还是大哭了一场。

　　这几天，我还会时常想起我的小鸡，有时会给姥姥打个电话，问问我的小鸡过得怎么样……