【推荐】老鹰捉小鸡的作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的老鹰捉小鸡的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老鹰捉小鸡的作文 篇1
今天上足球课的时候，陆老师因为有事没来，班主任潘老师便带我们到学校的大操场上玩游戏。一路上，我们的心情既期待又兴奋。
来到操场上，潘老师问我们想玩什么游戏，我们异口同声地说：“玩老鹰捉小鸡！”于是潘老师和我们一起玩了起来，我们分工明确，潘老师当鸡妈妈，一位同学当老鹰，我们其他同学当小鸡。
激动人心的游戏开始了，老鹰向小鸡扑过来，鸡妈妈不停地扇动翅膀努力保护着小鸡们。刚开始老鹰一会儿扑到这，一会儿扑到那，一只小鸡也没有捉到。这时候老鹰想了个主意，他装出一副精疲力尽的样子，一只小鸡看到了，也放慢了脚步，这时候老鹰敏锐的.眼睛发现了这只小鸡，一下子扑了过去，把小鸡捉住了，其他的小鸡顿时惊慌失措，全都提高了精神，紧紧跟在鸡妈妈身后，生怕被老鹰捉走。就这样，我们一直玩到了下课铃声响，依依不舍地离开了操场。
这真是难忘的一天。
快乐的时光总是短暂的，希望今后我们有更多的机会一起玩耍！
老鹰捉小鸡的作文 篇2
星期二上午的第一节课，我们全班同学在张老师和刘老师的带领下，到大操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏，个个兴高采烈，迫不及待地来到操场。
在大操场集合后，分好组，个子高大的当老鹰，其他的选一个当鸡妈妈，剩下的当小鸡宝宝。老鹰扑闪着一双明亮的.眼睛，一会儿盯着这个，一会儿盯着那个；鸡妈妈张开她的双翅，全神贯注地等待着游戏下令开始；小鸡宝宝们默默无声地躲在鸡妈妈后面。我紧紧地抓住前一个同学的衣服，唯恐跑时离队。
游戏开始啦！老鹰一会往东边跑跑，一会往西边跑跑，就是想抓住小鸡，鸡妈妈也跟着老鹰东跑跑西跑跑。忽然，老鹰绕个大弯，飞快地向后扑来。“啊！”鸡妈妈反应灵敏，带着鸡宝宝们向相反的方向跑。鸡宝宝们尖叫着，急忙躲闪。在鸡妈妈的保护下，老鹰就是抓不着小鸡。过了一阵，鸡妈妈回头想看看，一定是想看看自己的宝宝少了没有，说时迟那时快，老鹰趁此机会，直扑向最边上的那只小鸡，那只小鸡不幸被老鹰抓住了。鸡妈妈好心疼哟！后悔极了，不停地责怪自己的失误。老鹰却洋洋得意，带着被抓的小鸡欢呼着。
后来，我被老鹰抓住了，该我当老鹰了，当我正要抓小鸡时，一阵清脆的下课铃声响起来了，游戏结束了。
我们都恋恋不舍地回到了教室，下一次我一定要尝尝当老鹰和当鸡妈妈的滋味。今天的“老鹰捉小鸡”游戏大家玩得真高兴呀！
老鹰捉小鸡的作文 篇3
一个周一的休息时间，我和同学们聊起了玩游戏的事，经过讨论，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏大家一定不陌生，就是一人担当老鹰，一人充当鸡妈妈，一些人充当小鸡，鸡妈妈要保护小鸡们不被老鹰捉到。经过商量后我们选出班里的一名高个子女生当老鹰，鸡妈妈是一名胖胖的女生，而我和剩余的同学们则是被保护的小鸡仔了。
游戏开始了，我们排成一队站在“鸡妈妈”的后面，后面的“小鸡”抓住前面“小鸡”的衣服。我个子最小，所以排在了最后面。只见高个子“老鹰”半俯下身子随时准备向我们扑来，当时我心里战战兢兢，生怕被抓了去。我们的“鸡妈妈”展开双臂保护着后面的“小鸡”们。突然高个子“老鹰”往左边跑了几步，我们吓得往右边逃去，但她这次并没有真的想捉我们，只是想开个玩笑，接下来才是最“恐怖”的，她突然向右边跑来，给我们来了个措手不及，我们吓得大叫起来，队形也乱了，“小鸡”们开始四处逃窜，我吓得心都提到嗓子眼儿了，也跟着到处乱跑。有的“小鸡”因为太着急，没看路，摔倒了，还有的因为跑得不及时被抓住了。这次“老鹰”的收获可不小，抓了好几个，不过幸好没有我。这些抓住的“小鸡”被淘汰了。
接着第二轮游戏开始了，这次“鸡妈妈”像发疯似的，左右抵挡，还向“老鹰”发起了进攻，她利用自己的.体重优势向老鹰撞去，把高个子老鹰撞了个趔趄。几个轮回后，我们这些“小鸡”还是都被抓住了。这时的我们跑得已是气喘吁吁，上气不接下气，满头大汗。
虽然我们玩得很累，但也让我们在紧张的学习中身心得到了放松，同时也让我们明白了：当遇到问题时不要慌乱，要学会冷静，慌乱反而更容易出错。希望以后多玩点这样的游戏。
老鹰捉小鸡的作文 篇4
今天上午，我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，我当老鹰，小明当母鸡，其他人当小鸡。我弓下身子，瞪大眼睛，展开翅膀，虎视眈眈的准备从正面攻击，没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向，所以，我第一次扑了个空。然后，我改变了策略，从旁边进行攻击，母鸡一不注意，我一个猛扑，一下子抓住了两只小鸡，母鸡大惊失色，连忙张开有力的翅膀，小心翼翼的保护着小鸡，小鸡也谨慎的跟着东躲西藏，生怕又要被我抓住。这时，我已经累得气喘吁吁，母鸡也累得不行了，我打起精神，逮住了这个好机会，一个箭步冲上去，终于把余下的几只小鸡一网打尽了。啊!我终于赢了，我开心的唱起了小曲儿。
通过这个游戏，让我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
【点评评语】这篇叙述作文开头简明扼要，以轻松愉快的.语气，向我们描述老鹰捉小鸡的游戏，令人回味无穷。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童情趣。
老鹰捉小鸡的作文 篇5
星期一早上，鸟语花香，春光明媚。体育活动课上，老师带我们兴高采烈地到操场上玩“老鹰抓小鸡”。
老师先宣布了游戏规则：一人做老鹰，一人当母鸡，其他人跟在母鸡后面做小鸡。
经过讨论，大家一致推选跑步最快的我当威风凛凛的老鹰，让反应灵敏的玮玮当小鸡的救星——母鸡。
只听老师一声令下，游戏开始了。母鸡张开了“双翅”，瞪大眼睛警惕地盯着我这只老鹰。小鸡们一个挨着一个，拉着母鸡的“羽毛”紧紧地跟在她身后小心翼翼地移动着。我虎视眈眈地看着小鸡，心想：今天的`晚餐有着落啦！这么想着居然真的口水直流。于是，我张开“翅膀”，作势伸出爪子俯冲下来。谁知，母鸡早有完好的防备，结果我失败而归，一点好处也没捞着。
一计不成又生一计！我佯装向右跑，但没跑两步就迅速改变方向向左跑去。母鸡却机智地识破了我的诡计，一下挡在了我的面前，我又败下阵来。
正在我气急败坏的时候，突然看到母鸡虽然严阵以待，但明显体力不支，“呼呼”地喘着粗气。我灵机一动，有了！于是我实施了自己的战略，忽左忽右不停跑动，母鸡虽然左挡右遮，速度却明显跟不上我了。说时迟，那时快，我立马冲了过去，快到母鸡跟前时假装摔了一跤，母鸡顿时放松了警惕，哈哈笑起来：“这个体育健将也不过是徒有虚名嘛！”我乘其不备，一个侧翻扑了过去，小鸡们被我的气势吓得四处逃散，我撒开双腿跑过去一手抓了一个！
“我赢啦！我赢啦！”我欢呼着，大家也忍不住鼓起了掌。“叮铃铃”下课铃响了，我们走了，可我们的欢笑声却在操场上回荡了许久许久……
老鹰捉小鸡的作文 篇6
今天下午，我把作业做完后，闲着没事，就来到院子里玩。
刚一进院子，就看见许多小朋友在做老鹰捉小鸡游戏，我也急匆匆地加入了“战斗”中。因为姐姐个子比较高，就由她当鸡妈妈，我当老鹰，其它的都躲在鸡妈妈后面当小鸡。
游戏开始了，我迈着缓缓的步伐走到鸡妈妈面前，带着恶笑寻视了一下鸡群，然后胸有成竹地说：“哈哈，你们都会成为我的下酒菜的。”我左转转，右转转，盯住了那只最小的`“小鸡”，迅速地用双手向它发起攻击，鸡妈妈见事情不妙，连忙张开双臂，拦住了我。这个鸡妈妈可真负责，我连捉了几次，都没成功。我累得气喘吁吁，一屁股坐在地上，心想：光这样硬对硬是不行的，得用智取。想到这，我拍拍衣服上的尘土，慢慢站起来，仔细地“扫瞄”了一下鸡群，灵机一动，决定用“声东击西”的方法。于是，我故意慢慢地往左边跑，鸡妈妈也跟着往左边跑，趁这个机会，我急忙往右边跑，功夫不用有心人，哈哈，我一连抓了两只小鸡，心里像喝了蜜糖一样甜。这下终于可以大饱口福了。后来，我又用计谋骗过了鸡妈妈，把所有小鸡都抓来了，当然也包括鸡妈妈。
老鹰捉小鸡可真好玩。通过做游戏，我还明白了无论做什么事，都要三思而后行。
老鹰捉小鸡的作文 篇7
老鹰捉小鸡的游戏可好玩了！昨天下午上体育课时，老师首先让我们排整齐队伍，然后又说：“谁站好谁就能解放！”
接着我们站好的同学就解放了，我们全班同学都想玩老鹰捉小鸡的'游戏。
同学们先选了包括我在内的三只老鹰，然后让鸡妈妈和鸡宝宝们蹲下。就问小鸡和鸡妈妈：几点了？小鸡和鸡妈妈回答：8点！我们这些老鹰就大喊一声：起床！鸡们纷纷站起来。
老鹰们就又催促小鸡穿衣、洗脸、刷牙、吃饭。可小鸡们最后一只的小鸡把我们的盘子打碎了，我们向鸡妈妈要求索赔，她只好让我们抓小鸡。
游戏开始了，老鹰们张开双翅两只胳膊上下挥动，想要捉到小鸡，这时鸡妈妈也扑愣起了双翅，想保护小鸡不让她（他）们被老鹰抓到。鸡妈妈们则吓的乱跑尖叫。
那些离开鸡妈妈和同伴的小鸡们被淘汰了。他们只好眼睁睁地看着我们高兴地玩，心里非常后悔刚刚不应该离开鸡妈妈，可是已经来不及了！我们真为她（他）们感到惋惜！
这节体育课在老鹰捉小鸡的游戏中快乐的过去了！
老鹰捉小鸡的作文 篇8
这个星期四，张老师带着我们去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，我们组的“胖老鹰”笨拙地左拐右弯，把我们逗得哈哈大笑，“胖老鹰”趁“鸡”不已，飞到了“鸡队”后面，吓得我们四处乱跑。然后，马上跑回“鸡妈妈”身后。然而，一只叫张明望的小“鸡”被捉住了，我们更加警惕，我们散开了，让“老鹰”东追西跑，不知要捉某一只？哪一只？
只好把“鸡妈妈”换成“老鹰”，可是不是老鹰捉小鸡，是“鸡妈妈”捉“老鹰”了，我们就不用操心了！
这次轮到我了，我左拐右弯，他们也左拐右弯，等我和他们都累了，突然猛扑过去，就差一点了！A计划失败，B计划开始，我直接暴力猛冲，捉住“小鸡”。可是，下课了，只好回教室了。
今天起，我爱上了老鹰捉小鸡的`游戏了！
老鹰捉小鸡的作文 篇9
下课了，我来到操场上，“咦，X老师身旁怎么围了那么多人呢？”我怀着好奇的心跑过去一看，原来X老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！我觉得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起来。
他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子最高的男孩——XX当“老鹰”，其他人当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转，然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。
第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。
“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的`玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢！
老鹰捉小鸡的作文 篇10
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的`小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛十分尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡最后不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它最后能够扮回小鸡了。
可是，我喜爱当老鹰，不喜爱扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰能够主动出击，最后获得成功。我想，做人也就应用心主动，才会获得成功。
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