写动物作文

时间:2023-03-02 15:19:52 动物作文 投诉 投稿

实用的写动物作文汇总八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的写动物作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的写动物作文汇总八篇

写动物作文 篇1

  我家有一只可爱的小狗。

  它有一双圆溜溜的眼睛凝视着世界上所有的东西,一身毛茸茸的身体,乌黑色的毛就像煤炭一样黑,一对大大的耳朵,长长的嘴,还有锋利的牙齿,一条长长的尾巴,世界时就像一只大熊猫在冬眠……

  它的脾气很暴躁,有时跑到我椅子旁边咬着我的裤子转来转去,还把裤子咬掉一个大洞,害得我被妈妈批评呢。有时吃饭如果我没理它,它就使出绝招——空中飞人。把我按到在地上,跳到桌子上吃饭,我只好眼睁睁的看见我的.饭被它吃完。但是它有时也很温柔的还送我上学,接我回家。有时我很难过小狗跑过来安慰我。它的生活过得无忧无虑的,它什么都不用做,每天就是吃饭睡觉。有时出去外面走走今天都没回来,我还以为被别人捉去吃了。

  我最喜欢这好吃懒做的小狗了。

写动物作文 篇2

  一个春光明媚的早晨,小象笨猪和袋鼠一起去大森林里去植树。

  小象背着小树苗往前走,笨猪和袋鼠紧紧跟在后面,笨猪说:“小象哥哥你会种树吗?”

  小象说:“我当然会种树呀!”

  它们到了种树的`地方,小象挖了一个大大的坑,就把树苗放到坑里了,然后笨猪和袋鼠去小河边打水,打完水之后,小象吸了一大口水,喷到树苗上。

  它们多开心呀!

写动物作文 篇3

  今天是令人难忘的植树节。

  天空万里无云,春风拂面。在一个大草原上,有三个小伙伴,他们分别是大象、小猪和袋鼠。其中大象的背上背着一棵小树苗。他们要去植树。

  他们走着,走着,就停了下来。袋鼠准备挖树坑,他把树坑挖得深深的。小猪负责植树,他小心翼翼地把树苗放进深深的.坑里。然后,他们一起把泥土盖在上面,再看看,觉得小树有点弯斜,又走上前去扶正。大象负责给树浇水,他用他那长长的鼻子给树浇上水。

  就这样,一棵绿油油的树栽好了,它就像战士一样笔直地站在那里。三个小伙伴又快乐又满意。

写动物作文 篇4

  我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上,长着一双闪闪发光的小眼睛,鼻子这儿闻闻,那儿闻闻,在找骨头吧!我在旁边大叫一声,它两只小耳朵一竖,头一歪,朝我“汪汪”两声,小尾巴一摇,算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛,在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时,它就兴高采烈,摇头摆尾,可是它还有点害羞,等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊!

  写动物一年级作文100字(四)

  假如我看见一只受伤的小松鼠,我会把它带回家,先用草给它搭一座小房子,里面放几根树枝,一些松果,细心的照料它的.伤口,给它的伤口消毒,换药,包扎伤口。让它好好休息几个月,等它的伤口好了,我就把它送回森林里去。

写动物作文 篇5

  我的外公家,养着很多可爱的小鹦鹉,其中最可爱的`就是乐乐和平安幸福了。

  乐乐的嘴巴是深红色的,而它的羽毛有红、蓝、黄、绿,各种颜色,有些颜色我也不知道。平安幸福呢,更加与众不同了!它的嘴巴是淡黄色的,羽毛是五彩斑斓的,好像凤凰的灵魂附体在它的身上一样,漂亮至极!

  他们每天吃的食物,都是花生米和饭团,虽然这些食物并不奢侈,但它们每一天都过得很享受,因为它们有一个好主人!那就是我的外公。

  外公天天给它们梳理乱羽,陪它们说话做游戏,帮它们打扫及冲洗它们的小房子,它们过得很快乐!

  时间长了,它们会说:“老板,您好!”“恭喜发财!”等等话语,真是有趣极了。外公有时候将它们挂在院子里,一有人进门,它们就会说:“你好,你好!”快乐的声音充满了整个院子,其乐融融!

写动物作文 篇6

  行色匆匆中,身边的气氛变得比往常沉重许多,少了前些日的活泼,追其原因,便搁在这赖狗身上。

  两年前,我收养了他,或者说他像上门女婿一样入赘到我这寒门,但却委实像是心甘情愿来的一样,没有丁点怨言的意思。

  除了屋子以外其他地方都由他独自占有,这又好像他占了我家大半基业一样,不得容忍。所以心中便生起偏念,又因他天生一副得意神气的那副劣样,每每看见必不理睬,狗却又通人性,像自己发觉出这一现象一样,并采取措施不时的讨好于我,但我这人生性暴扈,因此也加以拳脚回应。

  逐渐,他成为我心情不好时的首选发泄动物,而恰恰不合道理的是我每次看到他心情就会不由自主一落千丈,为此他也不少经受皮肉之苦,但却从不放弃改变我对他的偏见的想法,并为此做着我认为不值得的无用功。这只赖狗有蟑螂的习性。

  他的吼叫在胡同里可谓独占鳌头,尤其是在夜间,每每夜深人静之时,他必嚎上两嗓以表示对世界的不满。但如有不速之客经过此处,其必会提速三分,前方黑的摸不着五指,但后面又有追狗,踉宕的摔上一跤,好的便可以逃过一劫。11点以后,便会有一连串的吼声,由他领导,一呼百应,胡同里的.阿猫阿狗便开始兴风作浪,一派生机勃勃的景象,紧接着玩家灯火齐明,这时便又是一片死寂。

  家人喜欢侍弄些动物,尤其是奶奶,她老人家一人在家会偶感寂寞,因此这赖狗便派上用场,趁此时机于奶奶跟前又蹭又摩,到饭时碗里便多被放上几块肉。我则认为这是骗吃骗喝,但却又不像那些乞丐一样瘦骨嶙峋,他一副饱经饭食,看起来又可恶的样子。看于奶奶的面子,我也不好去以暴相待,便忍他作怪。

  连续几天,夜里听不到习惯性的动静,心里着实感到奇怪。推开门,像一滩泥一样爬在地上,蠢蠢欲动却又没有力气,眼圈发红,大气喘不上二下的便是他。

  连续几天,家里沉闷的气氛不断弥漫。

  看了许多兽医,打了4针,还是不见效应,但家人谁都没觉得这狗有哪里让人讨厌。

  狗,依然躺在地上,有时看见我来时,会让开路,躺去一边,任我过去。

  佯装着去拨弄,但不予理会,奄奄一待将要窒息的样子,使人心情多少有些不顺畅。

  出门时,看见邻家狗大摇大摆尽显身姿的路过我旁边,心中便生起憎恶,有想虐之一顿的想法,但考虑良久,认为此实则“赔了夫人又折兵”之计,又作罢。

  几天前,我一出门,他便跟着我,踢他一脚,粘着我.

写动物作文 篇7

  一、激发学生写作兴趣

  师:同学们,放假期间,老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物,并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后,觉得很欣慰。很多同学观察细致,描写详细,现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。

  生:哗,太好了!(很多同学露出羡慕的神情)

  (反思:三年级的学生刚刚接触作文,如果太多的约束、要求,会让学生产生畏难的情绪,因此,激发学生写作的兴趣,必须要降低写作的要求,只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来,就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定,是学生克服对作文的'惧感,爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱,一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已,抓住学生爱表扬的心理,正式指导前,给予学生正面的鼓励,能有效地激发学生学习的兴趣。

  二、引导学生进行口语交际

  师:同学们,可不要羡慕人家得到的奖励,其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节:说说自己心里最喜吹的小动物!(出示课件:课件出示各种动物图片,并且列出说话提纲“样子和趣事)

  师:同学们,谁能够说说自己最喜欢的动物是什么?能介绍动物的样子和趣事吗?有图片的可以拿出来边看边介绍!(学生出现紧张的心理,没有一个同学敢自告奋勇,课堂陷入了一片寂静)

  师:看来同学们的心理压力真不少,都不敢吃第一只“螃蟹”,现在老师设一个“奖”,谁敢第一个上台,不管说得怎样,教师都奖励两个笑脸“贴纸”。

  (一石激起千层浪,有一个同学率先登台了,虽然说得不太完整,但毕竟开了好头,课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文,教师适当引导,并让同学们适时评价,对精彩的词句进行及时表扬肯,学生说得越来越精彩。)

  (反思:创设一个宽松的课堂环境特别重要,当学生陷入畏道畏尾的境地,适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头,后来者会无数。但学生还没学会倾听,总爱打断别人的发言,需要不断训练)

  三、范文引路,扶着学生上路

  师:同学们,刚才很多同学说得真精彩,我们有信心把它写下来共同分享、交流吗?(学生的信心不足)

  师:老师知道你们还不知道怎样写文章,现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章,通过学习他的文章,你就会知道怎样写作文了!(课件出示范文,范文加了注释和点评)

  师:同学们,看看我们文章括那些因素呢?

  师:对,文章要有:

  1、题目;

  2、分段写;

  3、详略;

  4、开头结尾(略写)介绍样子和趣事(详写);

  5、语句要通顺,内容要写具体;

  6、少写或不写错别字,还要注意使用标点符号 ;

  7、书写要工整

  (反思:三年级的学生初次学写作文,就如同一张白纸,就需要手把手传授写作知识,但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文,学生却很容易领悟写作的知识)

  四、学生自由写作,教师巡视指导

  (通过检查学生交上来的作文,本次习作效果明显)

写动物作文 篇8

  在一个阳光明媚的早晨,老师带我们去参观动物园。

  到了动物园,我们首先来到“金鱼乐园”,看到那些鱼在鱼池里游来游去,相互交头接耳,好像在对我说:“看我多漂亮!”

  接着,我们又来到孔雀园,里面的孔雀对我们打开他漂亮的尾巴,好像在跟我们招手,欢迎我们到他的.家园。

  老师又带我们去猴园看猴子,看到那些可爱的猴子,心里喜滋滋的。猴子们有的在树上荡秋千,引人驻目观看;有的猴子在山上吃苹果,还有的猴子在挠痒痒。猴园里有三棵树,树上挂着绳子,中间有轮子,有的小猴子在轮子上跳过来跳过去,还有一只猴子在假山看见别的猴子吃苹果,就口水直流,心想:“我也要一个。”忽然,他看见树上还有果子,他也爬上去摘一个来吃。

  不久,老师叫我们回家了,我依依不舍地离开动物园,我们真想再来一次。

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