【精品】野生的动物作文汇编6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的野生的动物作文6篇，欢迎阅读与收藏。
野生的动物作文 篇1
暑假在家读了《我的野生动物朋友》这本书，让我十分的震撼。
我们平日里在家，也就是养养小鸭、狗、猫什么的宠物，也不能养别的动物，可书中小蒂皮却与豹子、狒狒、蛇，这些在平日里想都不敢想的动物是那么亲近！
在书里，蒂皮抱着那么多小野生动物，有温驯的、吮吸着她手指的小豹子，当然，也会爱耍脾气的小狒狒。但是小动物们似乎很幸福，或许它们并不想把人类当成敌人，毕竟，这个地球是动物与人类共同生存的家园，并不要什么仇恨。
可是，我们人类呢？我们有把它们真正当作自己的朋友嘛。我们大肆开垦森林、砍伐树木，使动物们无安身之久，到处躲避我们人类。
我们总想砍伐了一些树木无关紧要，我砍这么一点，别人不砍不就没事儿了吗，我们大家都是这么想的阿。所以我们身边的绿色越来越少，天空不再是蔚蓝的，河水不再清澈见底了。还有，我们人类的罪过不止这些，我们还会去猎杀野生动物，去吃它们。是我们自己把可爱的'野生动物们变成自己可怕的敌人的。
让我们携起手来，保护我们的星球，与动物们作真正的朋友。因为我们和动物之间的关系，是朋友而不是敌人。
野生的动物作文 篇2
长隆野生动物世界是一个充满乐趣的地方，那里古树参天，绿树成荫，空气清新。一进门就能看见许多动物的照片，有可爱的熊猫、凶猛的狮子、机灵的.猴子……这些照片让人有了迫不及待就想进去的感觉。
长隆野生动物世界有一个美丽的天鹅湖，湖里有各种各样、大大小小的天鹅，有白色的，有黑色的，还有灰色的，它们有的在游泳，有的在岸上休息，还有的展翅高飞，就像一个个穿着裙子的公主。
那里还有精彩的白虎跳水表演，表演台前有一个水池，工作人员把肉挂在水池上方引诱白虎跳水表演，白虎慢慢靠近肉，一跃起来把肉咬住，然后“扑通”一声掉进水里，赢得大家一阵热烈的掌声。
最有趣的就是鹦鹉学舌了。一群鹦鹉飞到一棵树上，只要对它们说一声“你好”，它们就会跟着你说“你好”，真是有趣极了！
长隆野生动物世界真是一个充满乐趣的地方啊！
野生的动物作文 篇3
今天们一家跟着旅行社的旅行车，来到了远近文名的上海野生动物园。
车到了目的地，一停下，大家都欢呼的叫到：快看，是大象，看他长长的鼻子，好像是一条巨大的毛毛虫。他的腿又粗又长，对蚂蚁来说，像一根顶天立地的'大柱子。旁边还有一只高大的羊驼，它上半身市局黄色的，长长的脖子是白色的，还有一个圆圆的脑袋，上面还有一个长长的鼻子，长长的鼻子下面还有一张大大的嘴巴。
汽车继续前进，有人说：窗子关紧。为什么呢？哦！原来我们要进入动物散区了。进入铁门，我第一眼看到的就是美丽可爱的梅花鹿，看它一双眼睛又明又亮，四条腿又细又长，身上有一颗颗又小又圆的白点，看起来美丽极了。
接下来，我们有看到了羚羊，它又长又尖角，雪白雪白的绒毛，真像一为美丽的天使。
下面是斑马，它全身是白色的，但在白色中还有一条条黑色的条纹，好像是纹在身上的纹身。汽车继续前进。看见一群骆驼和一群水牛在一起吃草，骆驼的毛金黄的，在沙漠中远看像一个小沙丘。
水牛全身乌黑，远看像一块巨石，在看脸上，两个弯角非常有力，再加上下巴上胡子一大把，看起来像一位老将。再往旁边看一只小鹿正在吃奶呢！
野生的动物作文 篇4
今天上午第一节课，老师给我们看了一部片，里面的主人公叫小蒂皮，是一个法国人，她的爸爸妈妈是摄影师，常年在非洲摄影，有一天，小蒂皮坐在摇篮里，她的爸爸妈妈外出了，这时，一只大象靠近了小蒂皮的摇篮，眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了，可是大象没有伤害小蒂皮，反而还向小蒂皮哈热气，最后，它成为了小蒂皮的“哥哥”。后来，小蒂皮又交到了许多动物朋友。
我们要向小蒂皮一样和动物做朋友，而不是到处捕杀它们，现在，人们为了钱和美味，到处捕杀珍稀动物，就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的'肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!保护动物，就是保护人类自己!
野生的动物作文 篇5
我的图书架上有许多课外书：《上下五千年》、《小王子》《我的第一本科学漫画》等等，但是我最喜欢的是这本书——《我的野生动物朋友》。我喜欢这本书的原因其实很简单，那就是在这本书里有许多我所喜爱的精美的动物图片。
这本书里除了动物这个主人公外，还有一位出生在非洲纳米比亚的'法国小女孩蒂皮。她从小跟拍摄野生动物的爸爸妈妈在非洲的从林与沙漠中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒等许多动物都给她带来奇趣、欢乐、惊险和幻想，甚至还有皮肉之苦，但最终都成为她最好的朋友。
我最喜欢这本书的第51页，上面印着蒂皮和鳄鱼玩耍的图片，还有这么一段话：“说真的，这鳄鱼，还真危险，再说，爸爸不慎被它们咬过一次，咬在屁股上，痛得他好难受。”我非常喜欢鳄鱼，但是它们却很危险，我很佩服蒂皮的勇气和胆量，也很羡慕她。
看了这本书，我感受到了与大自然、与野生动物想处是多么的幸福和快乐，我们不仅要保护动物，更要保护野生动物。让我们和蒂皮一起，团结起来，共同保护这个将由我们继承的美丽星球。
野生的动物作文 篇6
和煦的阳光照暖了人间大地，铁网外面有的人来去匆匆;有的人充当摄影师，不停的对铁网内的‘我’或其他小伙伴拍照;有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。如此场景日复一日，渐渐是去新鲜感，我也在日复一日，感叹为何‘我’如今的生活变得如此安逸，‘我’却觉得别样的狼狈不堪。懒洋洋的躺在铁网中，沐浴阳光，回想起祖辈对对‘我’讲诉了那些‘我’遥不可及的生活经历。
自有记忆起，‘我’便生活在铁笼之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边，在这铁笼里‘我’过上衣食无忧的生活，野生动物的秉性逐渐被消磨，原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。
奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样‘我’的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据‘我’所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而‘我’在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理‘我’的人美曰其名说是为了‘我’的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。知晓这个消息后，‘我’一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理‘我’的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些‘我’不得而知。
‘我’早已接受这种安逸的生活，在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能，更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活，放置到野外便是最好的培养‘我们’觅食技能最好的方法。
至今‘我’无法用言语来形容他们的背道而驰做法，让我们失去原本的.觅食技能捕食他们的初衷，可他们的作法确实已经伤害到‘我们’的觅食技能了。‘我’原本就该生活在茂密的森林里，整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落，学习祖传的各种野外生存技能，防身健体，而不是在铁笼子度过我的一生。
世间有很多事情就如这般，以为野生动物拥有野生觅食技能初衷，禁止或不允许其他人投掷食物，俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中，是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
是向人们倾诉“我”的苦衷，一下子拉近了读者和动物的距离，又增加了人们对“我”的同情。但叙述较为平淡。
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