小学动物作文

时间:2023-05-23 19:12:36 动物作文 投诉 投稿

小学动物作文合集八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学动物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学动物作文合集八篇

小学动物作文 篇1

  星期六,爸爸带我去了长沙生态动物园。这里的动物可真多啊!有大个子的大象、河马,也有小个子的孔雀、锦鸡,还有稀少的狮子、老虎、熊猫等等。

  一进门,我们就来到了狮子馆,狮子馆旁真是人山人海,我和爸爸还是挤进去的呢!我们先看到的是雄师,雄师身上的毛是黄褐色的,头上和颈部的毛特别长。老虎身上的'毛也是黄褐色的,但它身上有许多黑色的圆圈。老虎和狮子在放养馆悠闲的走来走去。

  沿着直线走过去,我们来到了猩猩馆,大猩猩身上的毛是黑色的,手长脚短,大猩猩在来回的走着,不时看着我们,好像在问:“你们到底是谁呀?”

  猩猩馆后面还有许多同类动物,有猴子、有绿狒狒,还有白颊长臂猿等等。我最喜欢的就是猴子了。这种动物身上全是棕色的毛。猴子特别聪明,它看到我们这么多人,就连忙伸手要东西吃,别人扔给它一个橘子,它看了看就扔了。有人扔给它一个樱桃,它又接到手里,马上就塞进了嘴里。那谗样,斗得大家哈哈大笑。

  黑熊也很有趣,它在铁笼子里张大嘴,要我们喂东西给它吃,有人给了它一些花生,它就拿手来接,但它没有猴子那么灵巧,没接准,掉在地上,它赶紧用前爪捡起来,吃掉了。

  长沙野生动物园真有趣。

小学动物作文 篇2

  我家有一只可爱的小狗。它的头圆圆的,有一双宝石般的眼睛显得闪闪发光,一个小小的鼻子是那么地灵敏,一张大嘴巴里常常伸出一条长长的舌头,头上还有一对三角形的小耳朵,一扇一扇地,好像在尽力倾听周围的动静。一条毛茸茸的小尾巴,走起路来一摇一晃,显得十分可爱。

  小狗绝对是一位称职的守门大将军。当主人不在家的时候,它哪儿也不去玩,蜷躺在大门口,有陌生人从我家门口经过,他便会汪汪大叫。让人望而却步;家里的鸡、鸭吃食时,它远远地蹲坐着,从不去抢食。如果有别家的狗或鸡来抢食吃,它会不毫不客气地去追赶,把鸡、狗追得仓皇逃窜。既使是碰到大狗,它也会毫不示弱,别看它个子小,它也会追上去搏上一搏,非把大狗赶跑不可。真有点初生牛犊不怕虎的味道。

  和小狗一起玩是一件十分快乐的事。每当放学归来,小狗并会在我放学途中蹲坐着翘首以待,看到我的到来,就像看到久别重逢的朋友一样,飞快地向我奔来,在我身旁转圈圈,前脚搭在我的胸前,我顺势把它抱起,就像抱一个可爱的小孩子一样。有时我也会习惯地蹲下,抚摸它一翻,为它挠痒,它也会很乖巧地来个四脚朝天,尽情地享受你对它的爱抚。有时,我会拿一块小狗爱吃的'肉故意逗它跳舞。我把肉拿来高了,它就会站起来抢吃;我把肉在空中转圈,它也跟着转围。真像的一个跳芭蕾舞的演员。

  我爱我家这尽职、淘气的小狗。它给我的生活带来了无限的乐趣。

小学动物作文 篇3

  这是一个星期六,老师和小朋友们一起去动物园观看动物。他们来到猴山观看猴子,那里有许许多多的猴子,可好玩了,活泼又可爱。他们有的在荡秋千,有的爬上假山的山顶拿着一个苹果吃,那座假山就像一只大大的狮子,嘴看上去迫不及待地想吃动物,可是牙齿是石头,不可以动。有一只小小的猴子非常奇怪,它坐在狮子的嘴巴中间,像是在观看小朋友们。有一只小猴子在山顶那儿,只有一只手抓着山顶,你看有多危险呀!有一只猴子很奇怪的.:把香蕉皮顶在自己的头顶上,就像一位滑稽演员。还有一只猴妈妈在给小猴子梳理头发。那里的小朋友看着很好玩,他们真是太高兴了。

  指导教师:史英英

小学动物作文 篇4

  今天我们来到了新加坡野生动物园,一进门就看到了几只猴子在树上爬来爬去的玩,还有一只猴子在嗑瓜子,地上还有两只松鼠在吃东西。

  第一站我们看见了一只非常大北极熊在水里游泳,我们以为会有表演可是等了好久也没开始我们只好先走了。我们先坐着小火车兜了一圈后来到了野兽区,这里有老虎狮子豹子,还有可爱的长颈鹿和斑马,我还看见了非洲野狗,非洲野猪,这是我第一次见到的动物。我路上我们刚好看见工作人员带着一只大猩猩在路边玩耍,这是我第一次这么近距离的`见到猩猩,这只猩猩长着红色的毛,圆圆的嘴巴,长长的尾巴,它正在吃香蕉,树上还有一只红猩猩被夹在树上下不来,工作人员还没来得及救它的时候,它左晃晃右晃晃居然自己爬了出来,真是太聪明啦!我们又来到了爬行动物区,我看到了蟒蛇,其中有一只非常大的蟒蛇,它有碗口那么粗,还看见了蜥蜴,变色龙等等,本来我们还要去游乐场玩可是爸爸走错了路把我们带到了出口,没有玩成我感到非常失望,只好等以后再来了。

小学动物作文 篇5

  一年一度的动物运动会要开始了!你看,嘉宾们已经入座,你再看看后面,运动员们都跃跃欲试。啊!运动会还有几分钟就要开始了!我得赶紧去看比赛!

  第一个项目是马拉松,快看!第一赛道上的小马正在做热身运动呢,而第六赛道上的小兔正在左顾右盼呢,一副心不在焉的样子。随着裁判一声下令,所有的运动员都像离弦的箭一样飞奔而去,不顾一切的冲向终点,跑在最前面的小兔看见自己是最快的,就想:原来我是跑的最快的呀,那冠军非我莫属了。想着想着就沉浸在自己美好的幻境之中了,等它从自己那美好的幻境中挣扎出来的时候已经晚了,小马在它开小差的时候反超它了。小兔不仅第一名都没有拿到,连最慢的乌龟也比它排得前面。小兔可后悔了,想:哎,

  看来一件事情在没做完之前还是不要去过多地想象结果,要不然就可能会有一个不好的结局。哎!

  下一个项目是足球赛,双方分别是猴子队和狗熊队,比赛开始了!由猴子队发球。看! 猴子队的`先锋对准球用力一踢,球迅速的冲向狗熊队的球门,可惜被狗熊队的守门员一举拿下,踢给了队员,队员又带着球绕球场跑了半圈,绕到了猴子队的球门,瞄准,射球!进球了!狗熊队进球了!猴子队很不甘心,下一回合恐怕狗熊队想进球没那么容易了……

  下一场,猴子队调整好状态,准备作战。比赛开始!狗熊队发球。猴子队死守球门,狗熊队“ 声 东击西”,由一名队员将球带到一边,等到猴子队的人注意力全部都放在那一边时,那个队员忽然把球踢向另一边,没等猴子队反应过来,早就静候在一边的队员接过球,直奔球门,飞快地把球踢向球门,下面一阵欢呼!:进球了!狗熊队进球哩!噢耶!狗熊队也是激动极了,在球场上奔跑,欢呼!

  经过十几个小时的激烈竞争,最终比较有经验的狗熊队获胜!

  运动会结束了,可是大家还沉浸在运动会的精彩情节当中。因为这一届的运动会给我们带来了美好的回忆

小学动物作文 篇6

  我家是“动物园” 我有一个幸福的家,爸爸、妈妈和我组成了一个快乐的三口之家。

  其实,在我眼里,我家更像一个有趣的“动物园”。 爸爸是一只大大的“树懒”。书上说,树懒可以趴在树上睡一整天也不喜欢动,甚至可以不吃饭、不喝水。这可真是像极了爸爸,爸爸除了工作,最喜欢做的事情就是——睡觉!睡觉!睡觉!床上、沙发上爸爸都能睡着!甚至妈妈叫他起来吃饭他也磨磨蹭蹭的,爸爸真是一只名副其实的“大树懒”! 妈妈是一条“变色龙”。妈妈说,变色龙会随着环境、心情的变化而改变身体的颜色。而我的妈妈也会因为我的表现不断变换脸色。当我作业认真完成、书写端正时,我的妈妈就会笑眯眯地摸着我的头表扬我,此时,妈妈的脸色是舒服的`粉红色,非常地温柔,就连目光都是暖暖的;可当我光顾着看电视,忘记往嘴巴里送饭时,那时,妈妈的脸色是可怕的黑色,就像被乌云笼罩了,一场疾风骤雨即将来临,那眼睛里几乎能射出闪电来!这时,我连忙低头吃饭,妈妈的脸色才会“雨过天晴”。妈妈的“变色”本领可高了,远不止这些,不然怎么说她是“变色龙”呢?

  那我是什么呢?妈妈说,我就是一只“小猴子”。虽然我不喜欢被称作“小猴子”,但还是有点像的。因为我喜欢跳,喜欢爬,喜欢动。你看,我喜欢把床当作蹦床,在床上跳来跳去,跳得越高越好,要是能碰到天花板就更高兴了!我喜欢爬,喜欢爬到沙发背上躺着,喜欢爬到椅子上拿高处的东西。我喜欢动,用妈妈的话说是“一刻都静不下来”,甚至连睡觉的时候也“拳打脚踢”,不得安宁! 哈哈,这就是我的家,“树懒”爸爸,“变色龙”妈妈和“小猴子”似的我,每天有不同的故事在这里上演,但故事的主题只有一个,那就是——爱!

小学动物作文 篇7

  一天,我来到鸡窝旁,忽然听见了”叽叽叽“的叫声,走近一看,哇!一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。

  小鸡的眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,羽毛黄黄的,毛茸茸的.身子,谁见了都喜欢。

  第二天早上,我早早地起了床,来到鸡窝旁,一看,小鸡正跟着母鸡在悠闲地散步呢!我刚伸出手抓住小鸡时,母鸡还以为我要伤害小鸡,就飞快地跑了过来,我吓得连忙松了手。

  我这才明白,动物的母爱,也是这么伟大呀!

  小鸡们多可爱呀!我希望它们长得既健康又美丽。

小学动物作文 篇8

  我家对门阿姨养了一只可爱的小狗,它叫鹿鹿。是一只人见人爱的贵妇犬。

  鹿鹿之所以可爱,因为它小巧玲珑,小小的身体,短短的尾巴,圆圆的鼻子显示出十分幽默的样子。一身洁白的卷毛儿布满全身,一看到它,我就想起阿姨们头上的卷花儿头,可爱十足。

  鹿鹿不光模样可爱,还特别喜欢与人亲近。每次,我放学回家,它就会像顽皮的小孩一样,要我陪它玩耍。只要听到我的脚步声,鹿鹿就“汪、汪、汪”的欢迎声。然后,我就看见它开心的到楼门接我。并用友好的前爪抱着我的腿舍不得放开。紧接着,它就亲热地用湿乎乎的舌头舔我,我为了显示对它的喜欢,就扶摸鹿鹿的头。它会满足得四脚朝天躺地,而后又让我摸它的肚子,一个劲儿的躺地享受。发出“嗯、嗯……的声音。

  这就是可爱的.鹿鹿,你喜欢它啊?

  评语:这是一篇描写小狗的作文,小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写;有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动,层次分明,语言通畅。

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