【精选】小动物作文汇编八篇

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小动物作文

时间：2023-05-25 11:32:58 动物作文投诉投稿

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【精选】小动物作文汇编八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小动物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】小动物作文汇编八篇

小动物作文篇1

　　我热爱动物，但我并不想养宠物，所以一看到动物就既兴奋又害怕。

　　我们家虽处闹街当中，但后方却有个露天的“小天地”。那种着许多花草树木，例如：樱花、茶花、玫瑰花……，还有几盆种着荷花和莲花呢！所以常会不经意的发现许多小动物，如：蜥蜴、蜘蛛、蝴蝶……等。我总是静静的看着它们，细心观察，不过一转眼，他们就消失的无影无踪，而我则像洩了气的气球一样，叹了一口气后离开。

　　记得有一次早晨，我在花园散步，看见一双又圆又大得眼睛浮在莲花池里，我吓了一跳，那双眼睛又马上不见了，原来是青蛙，我像发现什么宝贝似的，教大家下来看，我们轻声细语的'走过去，一只如棒球般大只的青蛙，正悠闲的躺在荷叶上，它有着一身深色的肌肤，上头还有许多大大小小的绿色斑纹，前脚短小，后脚又粗又大，那滑稽的脸，真是好笑！

　　自从发现青蛙后，我一有时间就会跑去待在花园里，之后发现又来了一只，凑成了一公一母，我真是高兴，认为家里以后都可以看到青蛙了！我常拿着树枝轻轻“戳”它，它就扑通一声跳进水里，我哈哈大笑，而青蛙则是鼓起腮帮子，真是好玩！我心里高兴的说：“后花园真棒！就连青蛙都喜欢住这儿！”

　　日积月累，后来我一去花园，青蛙就会和我玩躲猫猫，一发现它就在自己的不远处，我就会吓一跳，生怕他们会“扑”上来。青蛙则是用那呆呆、无知的眼神望着我，就觉得他们傻傻的，一点都不危险呢！

　　不过这段快乐的时光没有持续多久，有一天，我依旧去后花园青蛙，不过东找西，找连个影子都没看到，我以为他们躲了起来。隔天，我还是没看到他们，我这才觉得奇怪，观察数天后，才知道他们已经不见了，我的心像跌入了谷底，心想：“是不是被最近出没的大老鼠吃了？”“还是自己跑了？”一个接一个的想法，令我越来越伤心……，“但愿你们平安无事，永远记得来我家的美好时光。”我心里祈祷着。

小动物作文篇2

　　我从小就喜欢动物，喜欢小动物可爱的外表，更喜欢听动物的声音。因此，我是多么羡慕动物的叫声啊！

　　时机终于到了，一天，妈妈不在家，姐姐上补习班去了，爸爸去上班了，家里只剩下我一个人，呵呵，大好时机来了，于是，我开始了学动物叫的“旅行”。

　　我想：先学那种动物叫呢？我苦思冥想，决定先学牛叫，跟着电脑，牛叫一声，我叫一声，不像，再来，我又叫了一声，还是不像，学了一遍又一遍，却一遍又一遍地失败。“哼哼”可恶，我不学啦，打开电脑网页，看起了《全员加速中》，这期真有趣，还有牛，我听到牛叫，真有意思，自己随便叫了一声，这次还真奇怪，声音就像牛叫的“哞、哞”声，我回忆了一下，对了，仔细观察一下牛叫的动态吧，原来牛叫的时候总是要扭着头。我用同样的方法一连学了好几声，和牛的叫的声音一模一样。

　　从这以后，只要一个人在家，我就模仿动物的`叫声，现在，我能学二十多种动物叫呢！每每独自在家时，我总是高歌一曲。有时妈妈在家，我就不叫了，免得丢人现眼。有一天，我读到《口技》这篇文章，增强了我的自信，没什么可顾虑的，因为我在练习口技呢！

小动物作文篇3

　　相信每个人都养过小动物吧！我也是，不过我养的动物可是很可爱的哦！它就是小仓鼠，我的小仓鼠拥有一双小小的眼睛、红红的鼻子、长长的胡子，还有一身洁白的`绒毛呢！

　　记得寒假里，过年了！我和妈妈、爸爸、还有哥哥来到了塔山，我们一步一步登上了山顶，我见到许多人手上提着一个笼子，笼子里面装着一只小仓鼠，一开始我还把它看成了白色的小老鼠呢！

　　我们继续走，走到一个小卖铺，小卖铺旁有一位阿姨摆着地摊在卖小仓鼠。我一见到小仓鼠就想去摸摸它。我用可怜的眼神看着妈妈，说：“妈妈，可不可以买一只给我呀？就当我的新年礼物！”看我恳求的眼神，妈妈不忍心拒绝，就答应了我，我挑了一只最胖的，可高兴呢！

　　到了家，我给它取了个名字，叫布丁。我拿了几颗瓜子给它吃，它吃完就睡了，它一起床就在抓狂呢！我以为它怎么了，急得不得了，到网上查了查，原来它是在熟悉环境啊！

　　过了几天，我看到笼子里特别多屎，多脏呀！我有点嫌弃它了！不过，我还是坚持给它清洗。一星期过去了，它拉的屎越来越多，我忍不住了，把它丢到地上不管，可它老用可怜的眼神看着我。我还是把它放回笼子里，拿到门口去，然后就不管它了。到了中午，我拿了零食去找布丁，结果发现它不见了，我大哭了起来，妈妈问我干嘛哭，我边哭边说了这件事过程。妈妈对我说：“你不是不要它了吗？”我后悔地说：“我以后不敢了”。妈妈笑了笑说：“我把它放在楼梯间了”。我高兴地跳了起来。

　　以后我每天都帮布丁整理房间，为它吃饭。

　　布丁，以后我会好好爱护你的，我还要号召我的同学也要好好爱护动物！

小动物作文篇4

　　我的家里养了一只可爱的小乌龟。小乌龟穿着一件深绿色的.“外衣”，上面还有许多小格子，就像将军身上的铠甲。

　　小乌龟翻身很好玩儿。一次，我把它背朝下翻过来，它一下子变得很着急，脖子伸得老长，脚也乱蹬，不一会儿就翻过去了。

　　一天中午，我正要上床睡午觉，突然，我看见小乌龟正趴在玻璃钢里的石头上晒太阳呢！它晒太阳的姿势真有趣，四肢伸得直直的，头和尾巴也露在外面，那憨态可掬的样子，真的很好笑！

　　我家的小乌龟最爱吃小活鱼，每次我到河边给它捉回来，它都吃得可欢了。吃完就又趴到那块石头上睡觉去了。真是一只小懒龟！

　　我很喜欢我家的这只小乌龟，希望它能一直伴随我成长！

小动物作文篇5

　　1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

　　2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性强。

　　4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　9) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的.文章会日趋成熟，更加耐读!

　　13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，

　　14文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　15) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　17) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　20) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　21) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　22) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　25) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　28) .内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　29) .内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

　　30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!

　　31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　32) .开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　33) .全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　34) .如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　35) .内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　36) .比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　39) .描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　40) .详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　41) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　42) .采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

　　43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)

　　44) 其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

　　45) .运用多种感官,描写十分仔细.

　　46) .叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　47) .本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　48) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　49) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　52) .开头直奔主题,让人一目了然.

小动物作文篇6

　　我家养了一只小白兔，身上有雪白的毛。远远望去，真像一个大雪球。耳朵长长的，眼睛闪闪发亮，看上去像两颗宝石。它的腿很短，一蹦一跳地，尾巴短短的'，真是可爱极了！

　　一天，妈妈从超市买了一袋胡萝卜，小白兔蹦蹦跳跳地走过来。盯着妈妈好像在说：“我也要吃，我也要吃。”妈妈说：“小馋兔，快别吃了！”妈妈就走出了厨房。小白兔看了一眼，觉得胡萝卜快掉下来了，连忙去接住。它躲到一边偷偷地吃。突然，妈妈走进来了，看见桌上的胡萝卜少了一根。听见“咔嚓，咔嚓”的声音，就猜到小白兔在吃胡萝卜。小白兔吃完后，看着妈妈好像在说：“知道我的厉害了吧！”

　　我好喜欢我的小白兔。

小动物作文篇7

　　“盛涵蕾，快来看啊！”爸爸在厨房大叫，“干什么啊，没看见我在玩电脑呀！”“这只狗叼着什么东西？”“啊？！”我立刻来了兴趣，赶紧奔到厨房，“哪里哪里？”“你看。”爸爸指着窗外雪地里的黑狗。“好像是一只鸟，那只鸟还在扑翅膀呢。”我兴奋地喊着。可一会儿，我就伤心地对爸爸说：“爸爸，你看它好可怜，明知道自己已经活不成了，但还是要做最后的垂死挣扎，我们下去把它救上来吧！”爸爸犹豫了一下，最终还是依了我的话。

　　我们跑到楼下。在厚厚的雪地里，那只黑狗依然在追赶着那只鸟儿。爸爸抓起一把雪朝狗扔去，狗立刻逃走了。爸爸捧起鸟儿，说：“是只鸽子。”我仔细打量着这只鸽子，灰色的羽毛，两只眼睛像两颗黑宝石。“鸽子的喉结被狗咬伤了，我们得帮它撒一点儿药。”爸爸说。“嗯。”我点了点头。

　　我和爸爸跑上楼，找了一包云南白药撒在鸽子的伤口处，接着给它贴了一个创口贴，放在一个大鞋盒里，还在它的.嘴边撒了些米。

　　一日复一日，鸽子的伤口慢慢愈合了。我把鸽子从盒子里抱出来，来到阳台，将鸽子放飞。它一下子飞到对面的屋顶上，一会儿看看蓝天，一会儿又看看我，最后还是飞向了天空。

　　我看着它，心里一直在呼唤着一个词——和平，和平。等我回过神来，才发现我的眼眶已湿润了。