话题作文

关于话题作文集合七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的话题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

　　升到初一了，我们又进入了一个新的学校，开始了新的生活。——初次见到张老师

　　星期六，返校了，我背上书包出了门，走在了去学校的路上，我抬头仰望，天空是那样的蓝，云朵快速的变化着，一会儿这样，一会那样，千奇百怪。我继续前进，一会来到了学校，“哇这就是中学吗？That‘sgreat！我高兴的说道。”旁边来了个同学说：“是的，这就是中学。”“好，我们一起进去吧！”我说道。我和那个同学一起进入了学校。一进大门，我便看到了学校栽培的那一丛花草，香气迷人，使我迷上了它。不一会，来了一个老师，穿着个黑色皮衣，一双高跟鞋，显得格外潇洒，平易近人，她是来宣布分班的，她拿起稿念了起来：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，张庆骏，孙彬，林恩民……。“我在十班啊。我高兴的说道。说完，我迅雷不及掩耳一口气，冲上四楼，来到了十班，我坐到了写着我名字的座位，坐了一会，同学们都纷纷进入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上课铃声打响了，来个一位男老师，那老师铿锵有调的喊到：同学们，我是你们的班主任曾正义，以后大家要改掉小学坏习惯，好好学习天天向上。”教室里响起一片热烈的掌声。噔噔……，楼道里传来高跟鞋声，越来越近。一位女老师进入了教室，我抬头一看：这不是宣布分班的老师吗？”我疑惑道。那老师走上讲台说道；“同学们，我是你们的英语老师，我叫张英。祝愿同学们快乐成长，学习优秀。——老师的离别

　　初一下学期了，我们又开始了新的学习。星期五，下午倒数第二节课，叮叮……上课铃打响了，我们安静的.坐在座位上等待着老师的到来，噔噔……那熟悉的高跟鞋声出现在我的耳中，老师进来了，我们翻开练习册等待着老师讲题，老师认真的讲着，我们认真的听着，一道，一道……，终于讲完了，老师叹了一口气，说道：同学们，我要调到别的年级去了，以后不能给你们讲课了，我们伤心的问道：为什么。”“没有为什么，这是学校定的，没有办法”听了这番话我暗自流下了眼泪，心里痛恨的说道：稳中你怎么这样的无情，你想没想过我们的感受，稳中，校领导们，求求你们了，不要把我们张老师调走。呜呜呜呜……下课了，我的同桌和几位同学和老师一起去了办公室，我独自下了楼去了厕所，回到教室看到那几位同学在那里呜呜的大哭，我又哭了，叮叮……上课了，我没有因为上课，而停下哭泣，继续哭着，班主任看见了也没有阻止，我们全班都在哭，都在恨。我们都发下誓言：要好好学习，要用优秀成绩回报老师。

话题作文 篇2

　　欣赏花开花落的静谧，觉得落花很了不起，大地给了它滋养，当它要归为沉寂时，不忘感恩大地，为大地增加养料，而那深似海的母爱我何尝不想回报？只是太多，报答不完。

　　镜头一

　　周日的下午，我沉浸在书海、题海里，母亲推开门，轻声细语地说：“喝点水吧。”“你真的很烦，我正在想题呢。”“那我把水放这了。”话语一出，我觉得似乎有些不当，其实也没耽搁我多少时间，我能够想象得到她背过脸去的沮丧。但是话已经说了，算了。

　　镜头二

　　过了会，她又小心翼翼地说：“要不要把你的被子拿去晒晒。“随便！”那时心里想着真是烦，老打断我的思路，看来刚刚就不应该原谅她。妈妈很无奈地把被子拿到阳台。

　　镜头三

　　傍晚，夜幕降临，眼的尽头有晚霞的红晕和那辽阔的蓝天，两者的和谐相融绘成了一幅纯粹的水墨画。我费尽脑汁地想着题，妈妈默默地把被子抱进屋里，这次什么都没有说，大概是怕她的好意又被我给退回去，然而我本想说什么却又没有什么理由去叫嚷。我看了看被子，软软的，被子上那充满阳光的味道充斥着我的整个屋子……望着妈妈刚端来的冒着热气的水，心中溢满妈妈暖暖的不求回报的爱。

　　置于房间之中，就算这时外面突然下场雨，而我房舍仍像是有着阳光的温暖。

　　镜头四

　　我冲出房，想找出带来阳光的地方，看到厨房里那个天天围着我转，天天围着锅台转，为家付出最多的妈妈，“妈，您真好。”我灿烂的'笑了，“快出去，油烟大。”我的眼泪欲出。

　　您是怎么勇敢的放弃自己的理想为家付出，是因为有我吗？如果您没听到，那我现在大声说：“妈妈，您真好。”以弥补我错过的您义无反顾的爱，但够吗？“不够”，我回答着自己，是因为我错过的母爱太多，不止这些。

话题作文 篇3

　　话题作文上的审题，主要在四个方面进行仔细的推敲：

　　一、推敲材料

　　材料是引出话题的由头，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系，审题时就不能不仔细推敲材料。读材料时不能匆匆“扫描”，应该一个字一个词地在心中默读清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句，因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它，审题就有了依托。

　　如20xx年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，才切合材料的寓意，切合命题者的用意。20xx年高考江苏卷作文的材料是：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。这个材料告诉人们，事物具有多面性，应全面地看问题；事物处在动与不动的对立统一之中，不能静止地看问题；事物往往具有鲜明而独特的个性，应保持并张扬个性。读懂了材料，明白了这样的中心，写作时才不至于走题。如果选择写议论文，在分析材料和话题的基础上，结合自己的知识储备，应果断地确立主旨，然后围绕这一中心，摆事实、讲道理。如果选择写记叙文，就可以确立“灵动”“沉稳”“张扬个性”等中心思想，然后通过叙写故事、观照景物、回顾历史等手法，引出文章的中心。也可以写成杂感之类，漫谈“动”与“不动”的辨证关系，抒写自己的独特的感悟。全国卷作文的材料是：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”很显然，哲学家的最后一句话是理解材料的关键句子，好好揣摩它，才可能对材料有个准确的把握和理解。

　　二、推敲“提示”

　　这几年话题作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“话题”的前面。考生一定要注意这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题，从而写出切合题意的作文来。

　　如20xx年高考作文，在引出“话题”之前，有这样一段提示：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法、以及问题的答案不止一个的事例很多，你有这样的'经历、体验、见闻和认识吗？这里面包含着很多信息。如，它提示了“答案是丰富多彩的”这个命题的认识论、方法论的哲学基础，如果要写成议论文的话，这个提示中的有关内容就可以成为文章的分论点。为什么“答案是丰富多彩的”？因为“世界是千变万化的”，人们“对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法”不同。在一篇800字左右的文章里，有这样两个分论点，完全能够把道理说得比较透彻了。再如，这个“提示”实际上还告诉我们，写关于这方面的“经历、体验、见闻和认识”都是符合题意的。

　　三、推敲“话题”

　　话题作文，总要提供给考生一个话题，我们首先要吃准这一“话题”的含义。一般说来，“话题”中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。

　　如20xx年高考试题，要求以“假如记忆可以移植……”为话题写一篇作文，这个话题中的“移植”、“记忆”等词语是需要我们认真琢磨的。在当年的高考中，就有不少考生将“移植”与“恢复”混为一谈，将“记忆”与“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎牵扯起来。20xx年高考题，有不少考生对“诚信”一词理解出现了偏差。有的把“诚”理解为“诚恳”，把“信”理解为“自信”、“信仰”，这就搞错了。“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。另一些考生把“诚信”理解为“忠诚”、“信任”，虽未出大错，但也只能视为勉强切合题意。20xx年高考作文题“心灵的选择”，是一个偏正短语，定语“心灵”缩小了“选择”的外延，丰富深化了“选择”的内涵，“心灵”的内涵是指内心、精神、思想等，故“心灵的选择”实际上是指“内心、精神、思想上的选择”，排除了物质上的选择，同时要写出人物内心灵魂的大碰撞。20xx年高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”明明是关系型的题目，但是就有相当多的考生在写作时，撂下“对事物的认知”，仅紧揪着“感情亲疏”，大谈特谈什么“与邻为善”“好心得好报”。20xx年高考全国卷话题“相信自己与听取别人的意见”、全国卷话题“遭遇挫折和放大痛苦”、全国卷话题“快乐幸福与我们的思维方式”、全国卷话题“看到自己与看到别人”、浙江卷话题“人文素养与发展”、重庆卷话题“自我认识与他人期望”、广东卷话题“语言与沟通”、江苏卷话题“水的灵动，山的沉稳”等，也是关系型的作文，如果不明白这一点，也会顾此失彼，造成审题上的失误。

　　四、推敲“注意”

　　在引出话题之后，都有一个“注意”，对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。

　　如1998年的试题要求考生“举出自己心理承受方面的实例”，那么你就一定要联系自己来写。又如20xx年高考的试题，“注意”中说：这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关都符合要求。如果你仅仅抱住“四个图形”不放，或者以图形类比不同性格的人，或者以图形类比国家与民族，甚或只是对原来材料进行简单地扩写，都是不切合题意的，江苏省有一考生的作文《图形人生》，就是由四个图形联想到四类人，说什么圆形代表“滑头滑脑”之人，三角形“代表削尖了脑袋钻的人”，半圆形“代表那种人不犯我，我不犯人，一生踏实做人的人”，第四种图形“代表了那种令人捉摸不透的人”，不但联想本身较牵强，而且其内容“与学者的这道题引发的思想感受有关”相背离，严重跑题，难怪该文判为不及格。近几年在写作字数上都有“不得少于800字”的要求，那么写作时就不能少于800字，低于800字就要扣分。“不得抄袭”，则是要求考生写作时引述材料要特别小心，不可去“穿靴戴帽”进行套作，更不可完整地搬用别人的文章。

　　总之，话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但不是不要审题。我们写作时，一定要绷紧心弦，认真揣摩题意，千万不能马马虎虎、掉以轻心。

话题作文 篇4

　　人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是簇新的呢？看云卷云舒，花开花落，记录下旅途的点点滴滴，尤其是那些温暖过、感动过我们的人。所有的这一切，都将成为我们生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

　　我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真、朴实的岁月，那些绕道溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子。那些下课后在操场上疯狂奔跑的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。

　　还记得那些盛夏日子里的事情吗，林凌？我们站在树荫下大口喝着冰镇汽水，水甜甜的，凉丝丝的，一直流进心底。有几缕头发因汗水的缘故粘在了额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的刮噪也抛在了脑后，多么简章的幸福。

　　还记那次，因为学校的大门人多，且时间也充裕，我们就从这边的小路绕过去。我一不小心摔一跤，把手掌给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即使如此，我还是咬着牙说一点儿也不痛。我当时一写笑话我了吧－－明明是副呲牙咧嘴的模样，却非要装得很坚强。可我还清楚的记得你慌乱的样子，你到处找东西帮我止血，最后只找到一张5角的'钱，你不由分说的将它贴在我的伤口上，然后拉着找诊所上药。其实那一刻我真的很想笑，因为你那傻头傻脑的模样是我们相处这么久以来第一次看见。

　　下午的时光是最快乐也是最短暂的，那时的天空总是很蓝很蓝，只是淡淡的飘着几丝若有若无的云。我们就在这样的天空下玩起了跳皮筋。不大的操场上，回荡着我们的笑声。

　　一条明亮的短线快速地划过天空，紧接着又是第二条、第三条，然后是轰轰的声响，接着便是豆大的雨点从天空落下。迟钝的我这才感觉到下雨了。你拉着我的手飞奔，好几次我都差点摔倒。终于，我们狂奔到了屋檐下。看着早已淋成落汤鸡的对方，我们开心地笑了。

　　这些日子虽然与我渐行渐远，但在不经意的一回首，我却发现风景依旧，你

　　们都不曾离开。感谢你们陪我走过那段路。是你们给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么坎坷的道路，多么湍急的河流，都不再害怕。

　　所有的温暖，我都会把它小心地收藏到心中最柔软的角落，或许有一天，当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，轻轻抚慰我的伤口。

　　感谢你，林凌，陪我创造了那么多美好的回忆。

话题作文 篇5

　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。受困的鸟儿恐惧狭小的笼子，池鱼不安于窄小的池塘。七情六欲，人皆有惧。

　　“惧”有深有浅。心怀天下者常忧国忧民，惧战乱烽火；鸢飞戾天者惧失金失银，恐功利无获；劳农耕作者常盼风调雨顺，只怕天公不作美。”惧“是人之常情。

　　我惧鬼神，你莫笑我。鬼神也是一种信仰。让你不敢去做坏事，伤天理；让你愿意去做好事，扶穷济贫。做了坏事，鬼会罚你；而做了好事，神会佑你。这是我所惧怕的。

　　友人常笑我是被“放养”的。来去自由，无拘无束，全凭自觉。在她的印象中，我的世界里仿佛就不存有“唠叨”“牢记”“切忌”这般的话语。我无力反驳，也无心反驳。因为我的世界里的温暖，我自晓知。

　　晨光熹微里，掀起被褥令自己清醒。洗漱完毕，收拾东西便要出发。脚步的声响惊醒屋里酣睡正甜的'人，白日的辛劳繁忙让她只要能有个地方可以趴着歇会儿，甚至能进入深度睡眠。此时，你喊她名字，她可能难醒。但倘若我轻唤一声“妈妈”，她就能睁着疲倦又满是困意的眼睛问我何事。

　　而到如今，轻微的脚步也能让她清醒。

　　学校离家稍远。每日晚自习结束到家时已是灯火阑珊，人们已沉沉睡去。轻手轻脚入了家门，不慎又将她吵醒。她说天黑路远，千万小心，这晚自习还是别上了，厨房里有面包，我热给你吃。

　　她像一棵树，尽力伸展自己的枝丫以庇护她的孩子。她的孩子不安分，四处飞跃，她又伸展枝丫，让自己足够大，以给孩子安稳之地。

　　树在身后常青，我何所惧。心有牵挂，即使步临深渊，脚踏薄冰，也会更加小心翼翼。不因鬼神，只因我惧她为我劳累担忧。

　　我惧树百年枯倒，而我从此无树可倚，无处可依，无所牵挂，无人牵挂。

　　旧林还在，故渊犹存，鸟鱼便有处可思。只恐有一日，林伐渊涸，连可以思恋的都不存在了。

话题作文 篇6

　　在人生路上，许多人会用到智慧，只要有了智慧，再大的困难也会迎刃而解，再难走的道路也会变得平坦。

　　那是一个普通的傍晚，姥姥正在炒菜，我正在看电视。姥姥炒完菜，把菜端出来的.时候，我发现即使用屁股开了门，也关不了门。我想：在门上安个橡皮筋，不就解决了吗！然后，我利用在科技书上面看到的一个实验，用一根木棍把橡皮筋缠绕起来，然后利用一些简单的科学原理，让橡皮筋不会从木棍上掉下来。现在的燃眉之急就是怎么能把橡皮筋按在对面的不锈钢了。呀！可以这样嘛！在两端同时放木棍，这不就行了！于是，我按照想象中的这个方法，把上下两端都安上了橡皮筋。终于好了，解决了！这种自动门，出来的时候用脚拉一拉橡皮筋，门就会打开，等到你走了出来，门会自动关上。看！这样神奇吧！

　　生活处处有智慧，智慧用途在生活！

话题作文 篇7

　　你是我们小组最勤劳的组员，一开始分配拖地任务的时候，你就对我说：“拖地就让我全包了吧。”每天下午我还没到，你就开始拖地，等到我坐到座位上时，地面已经一尘不染。你总是这样一如既往的勤劳，有时我觉得你拖地太多会累的时候，就会说帮你分担一些。而你经常都会拒绝我的好意，说“还是我自己来吧，没事的。”你的学习成绩虽然暂落人后，可是你政治历史这些硬背的科目总能取得优秀的成绩，原因是你刻苦努力，老师布置的背书任务一定会在规定的`时间内完成，给我们都做了很好的表率。你品行端正，很少被老师喊到办公室谈话；你跑步特快，体育课上总能被课代表奖励分数。如果你离开了我的小组，我不知道还会有谁像你一样无怨无悔地为我们拖地，如果你有了新的组长，请不要忘记曾经的那些美好。我最勤劳的组员，黄栗君，这些都是我想对你说的心里话。

　　我知道不可能没有离开，我知道你们想飞翔得更高更远，如果可以，那就义无返顾地去飞吧，我不愿阻挡你们展翅飞翔的路径，我也想成为空中观看你们飞翔、默默支持你们的一片云彩。不过，在飞翔的同时，请不要忘记我们曾经的小组生活，请一直记得我这一个有些严格的小组长。如果有缘，我们还会重新聚在一个小组。

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