话题作文

话题作文集合九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文 篇1

　　这件事，就发生在前不久，使我难以忘怀。

　　期中考试前的一次数学月考。我因粗心而把“一对水桶”看成“一个水桶”。六分便“东流去”了。可老天不够意思，非让我再错一道应用题。几天的焦虑换来了苦果。老师念成绩是，特别强调了一下：“马庆，三十七名，九十一分。”天哪！一直在中上游徘回的我降到了倒数十四名，完全不及格的分数。我脑子里仿佛有几千只蜜蜂在嗡嗡作响。看来，又是一顿教训在所难免了。

　　回家的路上，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。脑海里浮现出家人责备的目光。终于挨到了家里。我没心思吃饭，自己坐在转以上来回摆。妈妈好像看出了什么，叫我来到小卧室，关上门，问我：“是不是成绩下来了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出几个字来。妈妈又问我是怎么了。我心里想着，都是粗心惹的祸，却没有说出来。妈妈见我不想说，也不问下去了，让我晚上不去辅导班，给老师请了假，自己在家里反省反省。

　　过了一会儿，我听见妈妈给数学老师打电话询问情况，又是漫长的几分钟后。妈妈走了进来，说：“老师说你最近很浮躁，心思根本不在学习上，简单的题你能做错，可是难的题你却做对了。”我低着头，脸涨得通红。

　　原本以为事情就这样子已经过去了，可是星期六上小升初，又被老师问道，我们把成绩报上去以后，才发现我是最后一名。这无疑是一次晴天霹雳。我就像祥子般经历了冰天雪地又迎来了赤日炎炎，耐到了放学，同学们都走了，留下我一个人，老师说以后我每次要比别人多一些作业。句句话语似敲碎我的心。

　　星期一上学时，我被数学老师叫到了办公室。我早已做好了被骂的心里准备。可是，老师没有骂我，而是鼓励我说：“这次没有考好没有关系，希望你能继续努力，下次拿出好成绩来。”走出老师办公室，我又充满了信心。“失败乃成功之母”相信我会成功的'。

　　这次批评与教训，使我难以忘怀。同时我从中体会到了妈妈对我的关心和慈爱，老师对我的严厉和慈祥。也让我明白了一个道理——阳光总在风雨后，机会总是留给那些有准备的人。所以，我要变阻力为动力。相信明天的我，会更加的优秀！

话题作文 篇2

　　她，为情所困，心甘情愿;他纵横沙场，冷若冰霜。

　　她，是让曹操一生唯一流过泪的女子——来莺儿。曾是轰动洛阳城的艺妓，多少王孙贵族争破头只为博得她一笑。如今的她，跃马沙场，只为跟随将军，不离不弃，情愿颠沛流离。那个男人，才是属于她终身的依靠，她渴望，她依赖，她敬重，她心疼，她唯一能做的，便是一曲小调，一支舞蹈，目送他征战的背影。

　　他是王，冷若冰霜的令人畏惧。花开花落，云卷云舒，他从未和她一起欣赏过，或者，那样山一样沉重的人，只会将他的感情沉于心底，不为人知，她懂得了，守望。

　　直到遇见了他——王图，一个军营里微乎其微的`首岗侍卫，他总是很心疼的梳理他被风吹乱的头发，陪她一起看这天地浩大。好景不长，曹操要以触犯军法为由处死他，她愣了许久。

　　是一个深蓝色的夜，月光凄美，三两点寒星作祟的眨眼，她对镜梳妆，放下长发，走进主帐，一身长裙，并无半点珠钗，目光如月色冷漠，她跪下。“将军，妾愿代王图一死”将军由无奈转为愤怒，对她说：“只要你在七日内训练出一个可以取代你的歌舞班我便准许。”

　　此后，一别，她再也未见过将军。但他总感都背后有那么一双眼睛一转即逝，身后便多了一件披风和点心。她笑了。笑得落下泪来。七日后，她一袭白衣跪在将军面前。“英儿对不起您，您的大恩，英儿来世再报。”她走向曹操配的长剑，拔剑自刎，血一滴地散开，灿若杜鹃，猩红，弥漫。

　　她在死前，将军问她：“你是否还想见王图一面?”她摇头，“不了，自是选择代他面死，便是今生情断义绝，再无瓜葛纠缠。”其实，她早已明白，王图并非自己所爱，请死，只不过是成全自己对将军的期待，对将军的守望，成全了将军了无牵挂，成全了将军的一生追逐的功成名就。

　　她知道，在这兵荒马乱的年代，他怎么能容下这些情情爱爱。在她闭眼的一刹，她分明看到了将军紧皱的眉尖和眼中噙满的泪，这是她多么期待的啊!

　　殊不知，是将军成全了她一是清名，一世荣宠，不在寒风中一个人等待，不在深夜里一个人孤独，她将幸福的离去。

　　她，宁愿以死守护，他，宁愿以生相信，她成全了他一世，他成全了她一生。

话题作文 篇3

　　“丁零零”，早上的闹钟让我与周公匆匆分别，我看了看闹钟上的时间5：00。我似乎有些舍不得周公。“呼、呼、呼”什么声音，哦！对了这是我在手机上定的`铃声。以便我记着今天早上要去抖空竹。

　　我踏着轻快的步子来到公园，到了公园的一角我发现已经有许多抖空竹的人到了。我去了，他们说：“来啦！”我说：“嗯”。以前教过我的师傅走过来说：“今天会来一个新学员，这个学员就由你来教吧！”我说：“好！”师傅又说：“你看！那个人来了。”我顺着师傅指的方向看去，只见那个人上穿白运动衣，下穿黑裤子。整个人看起来非常精神。他不一会儿就来到我的身旁，师傅跟那个人说：“今天就有这个小师傅来教你吧！”

　　我跟他说：我先教你一些基本步骤。右手靠前左手靠后，轻轻的在地上一转顺着右手往起拉，左手也配合着动。这样你就会了一半了，我又跟他说：刚才我教你怎样抖起来，现在我要教你一些技巧：（1）提拉要领。右手提拉左手跟，出学业者已会三分；（2）平衡要领。要想空竹好好转，保持水平一条线。前高后线靠前轮，后高靠后也用线；（3）调向要领。表演空竹要好看，有时方向要改变。竿擦前轮向右转，竿擦后轮向左转；（4）加速要领。右手上扣，左手跟。左竿靠前一公分。我连说连做动作。那个人惊讶的问：“小姑娘你学了多长时间才学到这种程度？”我说：“学这个（双头）的并不需要很长时间，学（单头）的可就要学上几个月了。”

　　听到上面的步骤，你是不是觉得很简单，如果你们觉得很简单那就动手玩一玩吧！抖空竹不仅有趣，还能健身，还能治各种疾病，大家快来一起玩吧！

话题作文 篇4

　　“咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会（如níu，孩子就往往会写成níou）、音调不会标，（如会把ɡuī常常会标成ɡūi）……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。 很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的'教学方法，就显得尤为重要。 鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。 另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把书包会拼成“shūdāo”。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如“形状像6bbb”“左边耳朵ddd”，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

话题作文 篇5

　　“阳光体育锻炼”活动在昨天正式开始了，今天我们又要去锻炼了。

　　虽然天气寒冷，但是同学们都穿着运动装，来到了学校。操场上刮着寒风，我的心中顿时感到好凉、好冷。

　　风，依然在刮着，但同学们并没有停止前进的脚步。我们一會儿顺风，一會儿又迎风，这微薄的`寒冷穿梭在我们身上。

　　跑了一會儿，寒冷渐渐离我们远去了，正当一股暖流在我身边游荡时，无声中，突然我跌倒了。顿时，“没事吧”、“怎么样了”、“需不需要休息”的声音在我耳边游荡；但是，一股巨大的力量使我即刻间站立了起来。

　　刚才那是什么力量呢？那股力量就是—勇气。

　　勇气的力量是无穷的，是伟大的，它像妈妈一样安慰者我满，想爸爸一样保护着我们……总而言之，勇气的力量是无穷的。

　　操场上依然响着音乐，但它更美妙了，更动听了；风依然在刮着，但它变得暖暖的；微弱的阳光照在脸上，天气更冷了，我的心更暖了。

　　过了一會儿，太阳升高了。阳光照在我的脸上，暖在我的心里。

话题作文 篇6

　　在教室里聆听的一首由日本陶笛演奏家宗次郎演奏的《故乡的原风景》，令我全身心都沉浸在乐曲的氛围中。

　　似乎来到了一条小河旁边，我将手浸入水中，感觉到一股薄荷般的凉意慢慢蔓延到全身。走到一条石甬道上，树上的露珠滴到我的头顶，好像妈妈的嘴唇吻在我的头上，清凉且不失温柔。两旁的.柳枝轻轻地拂过我的脸，有点痒。

　　远处飘来一股黄油般甜美浓郁的花香，夹杂着泥土的气味。我向前走去，突然眼前开阔了起来，展现在眼前的，是一片五彩缤纷色彩绚丽的花海，犹如一幅精彩绝伦的画。走到一朵红色的花前，看着它，它好像对我露出了热情的笑容，好像在对我发出邀请，让我来到它们之中。

　　走到花海中，缓缓闭上眼睛，闻到了一股混合着泥土滋味的芳香，也闻到了从远处飘来的麦子的气味，好像暖暖的阳光抚摸着我。走到一朵花前，俯下身子，闻到了一股纯粹的、最原始的花香，犹如走进一家咖啡店闻到最浓郁的咖啡香味。

　　转身，踏上归程。走过花海，走过石甬道，走到小溪旁，慢慢地躺在小溪旁的草坪上，缓缓闭上眼睛……

　　当我再次睁开眼睛时，我已回到了教室里，我的身体已经被一种愉悦的倦怠取代了。一曲终了，余音还在我的脑海和耳畔萦绕，让我感到神醉心迷！

话题作文 篇7

　　汉字是很独特的。其它文字，或是英文，或是德文，或是意文，就连中国的藏文也是由二三十个字符拼成的。用什么来比喻那由一笔一划组成的汉字最好呢。想了很久，找了一个比较合适的，就是年轮。

　　年轮，是树木每年必增的圆圈；汉字，是从古到今岁月刻下的痕迹。从古老神秘的甲骨文，到龙飞凤舞的草书，再到如行云流水的行书，无一不是人们智慧的结晶。你可以从每个汉字中感受到不同的意境。“暖”字令人想到寒冬里的一把火；“冷”字让人全身发颤；“闪”让人联想到夜幕中一亮一暗的星星，“熄”让人有油烛燃尽之感；“阴”让人陷入一片黑暗；“阳”又让人重见光明。当康到“森林”时，你仿佛被一片翠云所包围，沉醉于那由绿叶构成的'海洋之中……

　　他们从岁月中欢笑着跑来，又向着精彩的明天出发，“汉字树”的年轮就是他们留下的足迹。书法家让他们变幻莫测，作家让他们丰富多彩，律师让他们伶牙俐齿，哲学家让他们懂得爱与恨。

　　汉字，我们时刻与它相逢，他时而如幽兰吐芳，时而如红日初升，时而如乱云飞渡，时而如清风，拂起人们种种遐思。人间仙境、世外桃源都比不上他的清幽迷人。这时的汉字，就好像檀木，散发着古朴的香气。

　　每个人都看见过一棵树，树的年轮有五千圈。谁都知道这棵树的名字，叫“汉字”。

话题作文 篇8

　　我有一位聪明、活泼的哥哥。他修长的眉毛下，闪动着一双水晶明亮的眼睛；他个子不高，又胖乎乎的，走起路来活像一只小企鹅，一摇一摆，真滑稽；他开朗又大方，整天乐呵呵的.，动不动就给大家讲笑话，说完后就哈哈大笑，露出他那奇特的大门牙，所以大家都喜欢和他做朋友。

　　有一次，我和哥哥去楼上的邻居家玩。邻剧的小弟弟调皮地将一颗石头涂上紫色，然后对哥哥说：“企鹅哥哥，给你颗葡萄吃，很甜的。”哥哥用那双胖乎乎的手接过那颗葡萄，装模做样的咬下去，又装腔作势的跳起来，说：“唉哟，牙掉了，牙掉了！”逗得小弟弟笑个不停，我们大家也笑成一团。

　　哥哥，他就是那样幽默风趣，那样爱笑。

话题作文 篇9

　　盛夏时节，烈日似火。空气燥热，让人感到仿佛是置身于蒸锅之中，难煞无比。城市的大街上人来人往，使空气更加炙热。人们的额上挂着汗珠，冰淇淋也无法减缓它们流动的速度。

　　我就在这时，忍耐着酷暑，与一家人一起逛街。

　　在这个时候逛街，这招可真够损的。这无疑是可以和老虎凳相提并论的。我不耐烦地吃着冰淇淋，四处张望着，看看有什么有趣的东西。

　　远处，一大群人围在那里，叽叽喳喳，似乎在议论着什么。我很好奇，凑上前去，挤进人群。原来，这是一位年过花甲的老人，肮肮脏脏的白发近乎灰色，衣服破烂不堪，露出污秽黝黑的'肌肤，可以看到大片大片的灼烧后所留的疤。他双眼红肿，身体瘦骨嶙峋，甚至没有了双腿。他，坐在那个脏兮兮的垫子上，用仅有的一只胳膊和几只粉笔头，在水泥地面上写着，写着。默言着他这悲苦的一生。另人惊讶的是，他竟有如此优美的字体。看来，他从前也是个知识分子。

　　地上的粉笔告诉我，他曾是一位中学教师，家中发生火灾导致他全身大面积烧伤，好不容易保住了性命，又不幸发生车祸，以至终生残废，成了今天大家所见到的样子。心中不自然一阵酸楚，对老师的同情之情油然而生。

　　可是，我竟然听到旁人说着：“唉，现在的骗子越来越多了，我看这老头也是个骗子！”

　　我不禁赶到一阵痛心，为老人的悲惨，也为是世人的悲惨。我拿出我仅有的零花钱，放到了老人面前的破碗里。“谢谢……孩子……”我听到了老人苍老的声音。

　　我此刻，想对他说：老爷爷，你要打起生活的希望，对未来充满信心，只要你相信，世界上任何一个角落都有爱，在这街头，到处弥漫着爱的气息，这是个美好的世界，那你就是自己的英雄。

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