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【精华】话题作文集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的话题作文6篇,希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
金钱,是世界上最具诱惑力的东西,同时它也最富争议性。在市场经济下的今天,钱虽不是万能的,但没钱却是万万不能的。
在钱的积累与使用上,可以看出一个人的性格、志趣与德行,也可以看出一个人的理性、视野与境界,还可以判断出一个人的“寿数”,就是在当今社会中能走多远。
人活着需要钱,但不能只为钱而活着。钱是生活的条件,但不是生活的唯一。在人类社会上有很多比钱更重要的'东西!
金钱能买到床铺,却买不到睡眠;金钱能买到补药,却买不到健康;金钱能买到食物,却买不到胃口;金钱能买到书籍,却买不到只是;金钱能买到钟表,却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的,物质生活的满足固然重要,而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等,这是人生的追求,尽管其中不少内容和金钱有关,但却是金钱买不到的,并非与金钱同值的。
保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,人的一生应当是这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部
金钱,在一个生活节奏的城市里面,无疑是财富的象征,但我始终信奉着那句话,“金钱不是万能的。世界上有很多东西是钱买不到的”,我更愿意拥有的是那些无价的东西。
话题作文 篇2
她在我心中无比的高大,她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面,这使我懂得了“严是爱,松是害”的道理,他就是我眼中的妈妈。 妈妈是最疼爱我的人,对我的呵护是面面俱到,无论是衣食,还是住行。
有时我学习渴了、热了,妈妈就会自动送上水果和饮料,问问我:“累不累啊?歇一会啊!……”类似这样的话,我也已经听了很多次了,甚至不计其数了。无论我怎么说话,是撒娇也好,还是安小脾气也罢,妈妈总是和蔼的教导我!使我渐渐懂得了很多很多……。我的妈妈在我的心中是和蔼可亲的!妈妈不仅仅和蔼,而且还很朴素。 放学回家,听见的第一句话就是:“快点,进屋写作业去。”
哎!听都听腻了,现在妈妈不好所了,因为我一进屋就写作业,以免浪费了妈妈的口舌。有时,我让妈妈替我倒杯水,她也不倒,让我自己倒。哦!我懂了,妈妈是想让我自力更生。我的`妈妈虽然很严厉,但她也是爱我的。妈妈在我的心中永远是一位严格要求孩子的母亲,正是她的美德影响,严厉的教育,使我在成长的道路上越走越亮! 母爱像大海了的浪花一样,迎面扑来。
母爱像沙漠中的泉水,滋润了我的心田。我想:全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待他们,但祖国这位伟大的母亲给予了我们着一切、一切,我要努力学习,去回报我们伟大的母亲。
话题作文 篇3
我很喜欢“远方”这个词语,淡淡的,带些忧伤。因为它的未知而忧伤吗?它的隐秘,极大地激发了我的好奇心。但是,我不得不小心翼翼地去触碰它,如同触摸透明的翅膀,也许有羽毛“柔软”的触觉,却怎么也看不见它,甚至没有给我一丝可以捕捉的信息。似乎,
当然,这只是一个模棱两可的比喻。
我曾经思索过:什么是我的远方,我的远方究竟坐落在哪里?
这是徒劳的。这一点,我是清楚的。这只是一种明明知晓,却抑制不住去探索的.倔强。我没有那种可以预见未来的能力。曾经我很想做一个“上知天文,下识地理”的万事通。自从在一本科幻书上读到了有关预见未来的'故事以后,我就迅速否决了想要预见的奇怪愿望。挺恐怖的,不是吗?如果我什么都知道,生活岂不是乱了套。我还用去学校吗?还能泰然地很同学交往吗?生活就会少了许多乐趣。那就与我美好的设想南辕北辙了。
有一句话“未来在我们的手中”。我想真实颇有哲理,却并不完全。我们无意间也许可以寻找到未来的一些踪迹。但未来毕竟是未来,我们根本无法将其禁锢。而我的远方,也如同我的未来,那都是一个未知的世界。我想还未抵达那种高度,就过早地知晓了远方,未来。的确会让人不知所措。
因为在某一时间段,我着魔了般爱上了哈里波特。也就信誓旦旦地将我的一部分思想暂时得皈依了它。天天在教室,嘴巴不知念些什么咒语,迅速遭到大量同学的鄙视。后来终于“改过自新”,放弃了那些我不熟识的魔法。现在想起来,的确很荒唐,不知道有没有人当我“神经病“呢?那就惨了。
话题作文 篇4
李小慧
【模拟金题】
“天空没有留下鸟的痕迹,但我已飞过。”在我们的生命历程中,万事万物都会留下自己的痕迹。只不过有的痕迹清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,很快消逝。有的让人心生温暖,有的让人哀伤,有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢?请以“痕迹”为话题,结合个人的成长经历,写一篇文章。
【思路导引】
痕迹就是事物留下的形迹,它是一种经历,一种见证。回顾青春路上,你都留下过什么样的痕迹?
从写作题材上看,“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单,它们是你求学路上充实的痕迹;可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸,它们是你漫漫写作路上的痕迹;可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤,它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟,由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上,总有这样的“ 痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发,对自己有何意义,在未来道路上,还应留下什么样的痕迹,以及怎么留下让自己最满意的痕迹。
“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动,这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解,表现大爱带给自己的感动;可以选择与大自然神交,表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是,行文中要有扣题意识,适时表达心理感受,表现心灵的波动,点明这些情感在“我”心里的影响力。
【佳作示例一】
留痕无声
◎黄佩筠
存在于一方天空,立足于一寸土地。
——题记
还记得三年前,初进学校,懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!更为自己的渺小感到些许自卑。我想,匆匆三年,相较于小学的六年时光还是太短,我于这所学校只是匆匆过客,怎会落下半点痕迹?甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻,或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存,就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲,有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺忪睡眼推车入校,后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过,变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐,我在这千余师生中如此渺小,又如此平凡,三年的时光难道要奉献于虚无,连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?
秋天,我走在满目金黄的路上,抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁,它们存在于这世间,是否也如我一般微不足道?微凉的秋风拂过,年迈的黄叶簌簌飘落,即使无奈也终要落叶归根,腐烂于泥土。落叶的忧愁,是否与我相同?在这方土地,无声地来,无息地去,不留一点痕迹?拾起一片落叶,细细摩挲它的脉络,跟我一样,它也是个微小的存在啊!翻开书页,把落叶藏匿于其中,便不再打扰。
第二年,写作的一技之长让我终于崭露头角,不时能获得一些奖项,出现在光荣榜上,期末的表彰大会,我的'名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来,我真实地存在于这里,每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑,跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地,我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹,我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊,翻开一页,有我的文章;班级角落的活动照片,有我的笑容……其实,我一直都真实地存在于这一方天空,这一方土地,处处有我的脚步,我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过,我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆,这里有同学们的句句留言。他们,也曾惶恐,也曾不安,所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知,他们的三年生命,早已无声地嵌入这方土地之中了。
夜晚,清风乱翻书,却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样,淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份,虽然渺小,但是独一无二。我,不会只是名册上的一个名字,这里的一草一木,都会记载下我的痕迹。
岁月静好,留痕无声。
【佳作示例二】
青春的划痕
◎周爱婷
已经两天了,我低头看了看左手掌。
手掌上有一条黑色水笔划过的线条,横亘在掌心间,截断了生命线,越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴,唇瓣轻启,然后越大,把同桌的笑颜吞噬掉了,把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了,将我初中三年的时光都吞噬掉了。
然而我依然记得每天的样子:早晨在熹微的晨光里拨开黑暗,忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门,骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读,上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆,这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态,每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……
我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子,每个人都咬紧牙关,挥洒着热汗,一边笑一边跑,累到不行。长长的跑道似乎没有尽头,向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失,手没有了知觉,而所有人都拼尽全力,有坚定的声音催促你:“快点,跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的,却也是滚烫的。
在我们毕业后,会有新的少年们重复我们的生活,坐在我们曾经坐过的教室,踏上我们奔跑过的跑道,开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。
还记得刚上初三的一天,有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧,所以来到我们的教室,没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆,但也要被烙印上专属我们的痕迹了。而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样,无奈地看着逝去的时光一去不返,再无痕迹,一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。
毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。
思绪渐渐回归现实,手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。
这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子,马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去,在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里,悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。
话题作文 篇5
夜,迷迷茫茫,昏昏暗暗。微弱的灯光若隐若现,给这个夜晚增添了神秘的色彩。
我爬起床,拿着手机,小小的灯光照耀着墙壁上的挂钟。指针恰恰指到2点,我无奈地把手扶上额头,侧身倒向柔软的床。我早已记不清,这个晚上我是第几次醒来了。每每闭上眼睛,那股炽热的光芒射得我难以入眠。
我缓缓地闭上眼,清晨的一幕幕犹如唱片播放着。
“姐,我真的`没有拿你的钢笔,我怎么会做那种事呢?姐,你会信我对不对?姐……”一个小女孩儿撕心裂肺地喊着。声音微微沙哑,泪水不停地打着,几斤绝望地瘫坐在地上。我望着坐在我面前无助的女孩子,我多想说:“姐信你!”可是我不能这样做,事实摆在眼前,几天前她眼神中的闪躲和今天的反常让我不得不相信。我甩开她捉住的右手,身走过她身边。泪,早已凝固在空气中。那一刻,我看到了她眼中的空洞无神,我的步伐愈来愈快,我能感受到她炽热的光芒,那种眼神,我从未见过的真诚和感动。
我压抑住心中的苦闷,踏入学校再次感觉到炽热的光芒紧盯着我,我慌乱地快步前进。眼睛撞到了那双无辜的眼,我望着那双眼,迸发出的危险气息,我深深恐惧;包含着的单纯,我觉得好真诚;她的话语一遍又一遍地轻柔,语气的柔和迈入了我心中的软骨,我承认我心中唯有的坚持早已被她真诚的眼神所感动。但我尚未表示,只是冷冷地看过她,直步向教学罗走去。风还在吹,目光还在追随,那股炽热的光芒环环相绕,包围在气息中,掺杂着一丝丝真诚。
夜,很深了。我拉拉被子,脑海中依然浮现着她那真诚的大眼,呼吸依然紧促,那股炽热的光芒依然还在。
我懂,我错怪了那个真诚的女孩子;我明白,我不应该怀疑那个真诚的女孩子;我知道,那股炽热的光芒会伴我一生。
话题作文 篇6
句号与问号是对好朋友,它们团结协作,和睦相处,共同为人们进行文字和口头语言交流、传递思想感情增光添彩。
有天,小明和小东在起做作业。小明问小东:“是句号厉害还 是问号牛掰?”“都很重要,都不可替代,无法分出高低上下。就使用频率而言,句号高些。”句号与问号也议论开了。句号说:“我厉害,用到我时,正是文章句话的意思表达完整的时候。这时主人的心情很舒坦。你呢,你上场的时候,主人满腹狐疑,心情郁闷。”“你这是强词夺理!”句号把脸往上扬,小分头甩,趾高气扬地说:“不服气怎么着?你自己看看,大张报纸个版面的文章,有几处用得上你?我作用大,可是个大忙人,主人写文章时半刻也离不开我。不像你整天坐冷板凳。再说了,我的家族人丁兴旺,世界上到处都有我的兄弟,俯拾皆是。车轮是圆的,方向盘是圆的,太陽是圆的,月亮、星星都是圆的。服气了吧?”问号“哼”了声,忿忿不平地说:“我也毫不逊色。农作物中成熟的'谷子和水稻谷穗、伞把、秤钩、拐杖、铁锹都是我的兄弟,数字王国中9和7是我的表弟,…”“我比你强!”“谁说的?我比你厉害!”……“哼,等着瞧!”两人恶狠狠地扔下句话,分道扬镳了。
夜幕降临,句号扛着根木棍,来到银行会计办公室,翻开账本。见到0又亲又抱,看到问号的近亲9和7,气就不打处来。它棒把9打翻在地,像揉面团样,活生生地把9卷成了O的样子。接着,又用木棍指着7大发婬威,大声喝道:“还 要我动手吗?马上给我变过来!”7敢怒不敢言,只好立刻改头换面了。句号得意洋洋地走了。
这天的夜晚注定是不平静的。问号也没闲着,它提着链子锤,头扎进电脑里,寻寻觅觅。它在程序中看到0和1在值守。想起白天句号那盛气凌人的样子,顿时怒从心头起、恶从胆边生。不由分说,举起链子锤对0大打出手,愣是把0砸开个缺口,又像捏面泥样,把0变成了9。并喝令所有的0都变成9。问号哼着小曲走了。
第二天早晨,人们发现银行里的存款金额错乱了,ATM机取不了钱,网络链接不上,手机联络不通,电脑无法启动,汽车发动不了,飞机上不了天,轮船出不了港,电梯停止运行…社会生活切都混乱不堪。人们在愤怒地追问谁干的?网警在紧张地搜寻追踪电脑高手,国际刑警组织紧锣密鼓地在追查肇事者。此时此刻,句号和问号才意识到自己闯了大祸,给人们带来了麻烦。它们羞愧的涨红了脸,连忙发表声明向全社会认错和道歉,并将切恢复原样。
从此,句号和问号团结心,成立了“快乐助人两人组”,分工负责。问号负责帮助人们提出问题,而句号则负责为人们解答问题。两人尽心尽职,做了很多好事,受到了人们的称赞。
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