话题作文

话题作文精选（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的话题作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

话题作文 篇1

　　当我的梦灿烂像阳光，当我的梦做的够漂亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤。

　　那一天我站在颁奖台上，看着台下排山倒海的掌声，流出了喜悦而感动的泪水，殊不知这是多少辛苦的汗水换来的，那三个月的魔鬼式训练，我的身上早已伤痕累累，练习舞蹈时一次次的失败与跌倒，你都看在眼里，陪我走过了那段时光，当我哭时，你也偷偷地在一旁抹眼泪，当我笑时，你也会偷偷高兴……( )

　　全世界在等我飞更高，你却心疼我小小翅膀，为我撑起，沿途休息的地方。还记得那次老师邀请我参加田径训练，刚参加的我就像新晋菜鸟，什么都不懂，可时光转瞬即逝，一下子就要比赛了，老师给予了很大的希望，我也按着老师的`目标一步一步地前进，增加训练强度，可毕竟是女孩儿，体质总归比较弱，那天太阳炙烤着跑道，我每跑一步，就觉得我的脚似乎在烤架上，跑了几圈，就开始头晕眼花，于是当我再次醒来的时候，我就躺在了医院的病床上，我还在想着是怎么回事，这时，医生走了过来，对我说，这一个月内都别做剧烈运动。可我还要比赛呢，我心想，这怎么行，于是就想出了个歪点子，我嘴上同意医生的说法，可实际上偷偷跑出去训练，于是我的腿就越来越严重了，当你看见我的腿，你哭了，这是我第一次看你哭，哭的那么伤心，我决定再也不让你难过，不让你为我担心，我不去训练了……

　　运动会期间，同学们为我加油助威，可我却辜负了他们的一片心意，同学卖力的喊着，我因为骄傲的心里，就没拼进权利，于是第一名就这样与我们班擦肩而过，回到教室同学们都责怪我，本来我们班前面已经输了很多，结果这次由于我的失误，又失去了这个难得的第一名，你却没有责怪我，只是微笑着抚摸我的头，你的笑容融化了我冰冷的心。当我必须像个完美的小孩，满足所有人的期待，你却好像格外欣赏，我犯错犯傻的模样……

　　我不完美的梦你陪着我想，不完美的勇气你说更勇敢不完美的泪你笑着擦干，不完美的歌你都会唱，不完美心事你全放在心上，这不完美的我你总当做宝贝，你给我的爱也许不完美，但却最美！

话题作文 篇2

　　父母爱孩子，是人之常情，也是天经地义。望子成龙，望女成凤，是天下父母的心愿。生活中，很多时候，家长对孩子的爱，就集中地表现在了对孩子学习成绩的关注上。在这里，我们不妨用豫剧《朝阳沟》里栓宝对银环说的一句话来概括，可以说是“又批评又鼓励，严格要求”。

　　孩子成绩考的好了，亲一下，给一个吻，算是鼓励与奖赏；考的差了，打一下，给一巴掌，算作批评与惩罚。奖赏也好，惩罚也罢，这批评与鼓励应该说都是“爱”的表达。一个“吻”，一巴“掌”，生活中“爱”的表现，虽然绝不会像漫画中那样地显赫、如此地鲜明，但它的作用和影响真的不可小觑。既然批评和鼓励都是出自真心的“爱”，那么，我们可以把这“爱”的符号权当作孩子成长中的“爱”的印记。

　　德国哲学家和心理学家弗洛姆说过：爱是一门艺术。爱，作为人类的一种自然情感，应该说具有一定的先天性。但作为教育的“爱”，的确是一门艺术。理论界有很多人，就把“教育”说成是“爱的艺术”。作为艺术，就有值得我们学习和研究的地方。当然，它决不是“亲一下”和“打一下”那么简单。

　　艺术常常表现为主体和客体两部分。就教育而言，孩子是学习的.主体，却又是教育的对象，也就是教育的客体。家长或者说父母，很多时候并不参与孩子的学习。即便是参与了，作为外因，也只有通过内因而起作用。他们只能是孩子学习的陪护者、关爱者，最多可以算作孩子学习的中介体。可他们在实际的生活中，却自觉充当了教育的主体，成为了孩子学习成绩的评判者。他们主动地凭借“爱”的情感，确切地说，应该是“爱的情绪”，来做出属于他们自己的奖赏或惩罚。

　　我们还是看看漫画中的两个孩子吧。那个头发稀稀的“聪明”的孩子，先是考了100分，得到了一个“爱”的表示——“吻”，他明显是兴奋的，合不上嘴。后来考了98分，与100分也就只差了两分，应该说也是非常优秀的，可成绩毕竟下降了，得到的是家长不高兴的信号——“巴掌”。当然，这巴掌里不能说没有“爱”，但孩子的表现则是大惊失色。

　　那紧绷的嘴巴一定是不高兴，可又说不出话来。有趣的是他的那双眼睛，不是黯然，不是愤怒，而是惊异。他虽然没有开口说话，从他那双眼睛里，我们分明看出他有话要说。他会说什么呢？我们可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分吗？其二是100分还能往上再长吗？其三是一场考试，谁又能保证一点不错呢？其四是你能每次都考100分吗？诸如此类的猜想会很多，但扪心自问，这些连小学生都知道的道理，可我们这些作为家长的成年人都不知道。难道这正常吗？这里该不会是“利”令智昏吧！

　　再来看看那个头发黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因为考了55分，一个尚不及格的分数，得到了“巴掌”的惩罚。看得出作为孩子的家长，他或她是有耻辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是满分啊！你咋恁不争气呢，连个及格分也没考到，勉强及格也好啊。后来，孩子不负“重”望，果然考试及格了，而且是61分，那可是超分数线整整一分啊。这孩子真“聪明”！于是，爱的符号一下子便成了一个“吻”。那孩子的嘴巴张开了，眼睛似乎也变得明亮了许多。

　　分分，学生的命根。在今天这个很多时候仍以分数论成败的社会，成绩、分数的作用确实很重要。但我要说的是，98分难道就比100分差多少吗？61分就比55分好多少吗？不同的试卷，难易程度不同，分数的高低是很难说明一切的。人们常说：“吃一堑，长一智。”没有挫折的人生是不完整的，也是不现实的。更何况天地之大，天生“我”才必有用。

　　家长朋友们，不必太刻意追求孩子的分数。爱孩子，要做孩子的朋友，要多沟通、多交流，更多地关注孩子身心健康的成长。理性地爱孩子，大爱无痕。让“爱”成为一种营养，不留下太多的印记。

话题作文 篇3

　　让世界充满爱 “轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......” 听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

　　“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....”

　　记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

　　“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......”

　　曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的`前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

　　“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”

　　爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

　　让世界永远充满爱！~

　　后记：“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。”生活需要爱

　　窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。

　　生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是…… 也许它只是f4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或秀峰苑 作文指导

　　是同病相怜时一个会心的微笑吧。无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

　　生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母亲的温柔，还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得绚丽多彩。生活同样需要它。

　　友情、亲情，爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的，大声再说一遍，一生活需要爱!

　　后记：写完这些文字，我仿佛看见那位智者在冲我微笑……

话题作文 篇4

　　期盼，是一首歌，唱出我们心中的希望；期盼，是一盏灯，照亮前进路上的黑暗；期盼，是一束花，芬芳了多少暗淡的生活。

　　求知若渴·我期盼

　　“只是可以给人带来安全感，带来幸福。”我们每天沐浴着温和的阳光，在一尘不染的教室中读书学习。可谁曾想，这世界上有多少因为战乱而没有条件学习，因为病痛没有精力学习的孩子呢？有多少为了去离家里几公里的学校念书而每天天还没亮就离开家门的孩子呢？有记者采访过这些上不了学的`孩子们：“孩子们，你们有什么期盼呢？！”

　　“我们想上学，我们想学习知识！”孩子们齐声坚定地回答。看着孩子们求知若渴的眼神和期盼，政府为孩子们发放了校车。

　　共享和平·我期盼

　　“没有正义的战争是暴政！”这几年，中东战争频频发生。战争发生的原因不过是争夺石油资源。得到的利益是美国政府，受苦的却是应意气风发，阳光活泼的中东少年。他们应受够了炸弹、炮药轰炸的声音。就连战地记者拍照发出的声音都让他们感到惊恐。中东期盼和平，而我们也亦是如此。因为有了期盼，中东地区的和平便会来得更快一些！

　　雅安挺住·我期盼

　　四月二十日晨，四川雅安发生大地震，许多人被埋在废墟中。因为我们有期盼，我们期待雅安一切安好。所以特警、医务人员第一时间赶往灾区。经过他们不懈的努力，终于使得死亡人数有效减少。我们挂念灾区人民的安全和生活。展开一系列募捐活动。

　　因为有了期盼，我们有勇气有力量；因为有了期盼，全世界共享和平；因为有了期盼，我们能够一直跨过艰难坎坷。

话题作文 篇5

　　人们嘴边总是会挂着反省二字，但真的有反省的人有几个?五个都没有吧，是应该反省一下了。

　　那天，天上下着倾盆大雨，我躺在床上，拿着本书，津津有味地看着。周末就应该这么过。

　　“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。”电话响了，原来是去超市的爸妈没带伞，他们叫我给他们“二老”送伞。

　　送伞，这似乎是人生第一次?

　　“不要雨停了，可以自己走回来。”懒惰的我果断拒绝了。

　　“没事，快点!嘟…嘟…嘟”爸妈挂了。

　　不知怎的，我也有良心发现的一天，于是，我换上无奈的表情，提着三把伞，走出了家门。

　　好讨厌啊!烦，如果不去送伞爸妈回家肯定会骂我的，我只好忍辱负重的去给他们送伞了，一边埋怨：都怪他们出门不带伞，还要我去送，简直是浪费宝贵的时间。

　　人生的路痛苦不堪，只能慢慢熬，我还要想方法去面对爸妈的残酷的折磨。

　　不知不觉，我已经走过了马路，远处我看到了我爸、我妈和我弟站在超市门口……可恶，为什么大雨没有把他们淋成落汤鸡，谁叫他们逼我千里迢迢来给他们送伞。

　　我的脸阴沉沉，脸上写满了人们闷闷不乐。我默默无闻走到他们身边，给他们伞，然后准备转身就走。

　　突然，爸爸叫住了我，随后把一大袋东西放在我手里。什么?过分，我都好心给他们送伞了，还要我拿东西!不可理喻!但我知道不拿东西的后果，我背地里翻了一个大白眼，我又不是仆人。

　　我走在最前面，提着一个如泰山一样重的袋子，爸妈还说是最轻的，假的`吧!我又莫名其妙地气愤，我像一支离弦的箭飞快地跑回了家。

　　我一直很愤怒，直到他们给我一盒薯片，我开始反省自己，是不是我做错了什么?在一路上我都因为气愤和不舍，所以没有注意到袋子掉地上了，袋子还是湿湿的，而且那个袋子真的是最轻的。

　　最重要的是，爸妈曾经帮我们提过多少次东西，送过多少次伞，这是用手指加脚趾也数不清的，我怎么学不会体谅呢?

　　反省?可笑，光说不做，不能体谅怎么能行?我也应该好好反省一下自己了。

话题作文 篇6

　　很多人都有追赶的物或人，比如夸父追太阳，而我的.追赶对象，叫做时间。

　　以前我很怕语文考试里的作文，不是我怕我作文写不好或是不会写，而且时间不够，不，应该是我写得太慢。有一次考试，自以为能让老师连连赞叹我的作文，可是没想到，写作文不到一半时，老师就说还有10分钟，我赶快奋笔疾书，但时间飞快的流逝，5分钟、3分钟、1分钟，时间到，我只好草草的结了个尾，结果作文一下被扣了6分。我把一切错都赖在时间身上，怪它跑得太快，怪它毫不留情，楞是没想到自己。之后还有几次，依然是没写完作文，依然是不停埋怨时间，现在想起来自己都觉得好笑，要不是我老发呆，要不是我老做小动作，我能写不完吗?

　　以前，总是时间跑在我前头，我只能望着它的背影，现在，我将要追逐它，并超越它!我做到了，一个学期后，我已经能早1分钟了，但时间和我的距离太近了，我不满足。于是我加快步伐，到了现在，我比它快了30分钟，也就是比收卷时间早30分钟写完。

　　追逐你的对手吧!你不仅会获得成就感，有时也会懂得一个道理。比如这次我懂得的道理是：珍惜时间，做更多事情!人生短暂，切勿浪费!

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