话题作文

[优秀]话题作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的话题作文10篇，欢迎大家分享。

话题作文 篇1

　　静立于山顶，你是否感受到风的不羁了？奔跑于田野，你是否感受到心的驰骋？平躺于草地，你是否呼吸到梦的自由？

　　的确，当我们全身心的浸入这一切的美好，我们收获到的便只是无尽的自由。

　　自由是从古至今人们一直所追求的东西，并且可以说随时代的日趋变化，万物的日益发展，到今日，人们对自由的追求更是强烈。

　　可是我们却从不曾想过，当我们拥有了无尽的自由之后，或许最终我们也只剩下了自由了。

　　因此，束缚对于人们日趋躁动的心来说永远是不可或缺的。

　　或许有人会反驳，古代的贤人异士都主张从心、主张自由，这才造就了他们的高尚品质，才涌现了流传至今的千里绝唱。

　　是的，对于这一点，没有人可以反对。但是这些人是否也曾想过是他们来将那些贤人异士的心性读得深透？

　　在我看来，正因为有了对自己心的束缚，才有陶潜吟咏“采菊东篱下，悠然见南山”。在这看似自由的背后，是否有人曾读出他缚住自己的内心不投奔于世俗的情怀。也正因为这种束缚，才造就了他淡泊宁静的品格。

　　正因为有了对自己梦的束缚，才有李太白长叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”在这看似不羁的背后，又是否有人曾读出他缚住自己的梦以至于自己不将沦落。也正是因为这种束缚，才造就了他豪迈不羁的诗篇。

　　因此，在我看来，这些贤人异士的最耀眼的光芒便是他们敢于对自己加以束缚，让自己的'心不至于放纵。

　　同样，对于现代的且生活在现实生活中的我们来说，无尽的放纵与自由或许只应存在于最天真烂漫的童年。而于我们学生、上班族或是任何一个社会人来说这些便都是不可取的。

　　我们可以试想一下，如果学生拥有了无尽的自由，那么被放纵的恐怕不只是心了。成绩会下滑，品行会曲折……或许还有许多我们无法想象的后果。所以对于学生需要适当的束缚，这种束缚并不是所谓的严管教，而是引领他们走对、走好人生路的标杆。

　　我们亦可想象，如果上班族甚至是社会人拥有了无尽的运转，那么谁又能保证一切的一切都正常地运转。所以对于他们也需要适量的束缚，这种束缚不是对人性自由的剥夺，而是对人们心灵的呼唤。

　　追求自由是每个人的性格、思想使然，可无尽的自由便是对人思想的放纵，对人行为的放纵，更是对人灵魂的放纵。

　　一个无束缚的国家，一个被放纵的民族的未来又是怎样的？一颗被放逐的红心如何毅力于世界，如何不染上灰？

　　所以，束缚对于我们每一个人，对于这个社会，甚至于整个世界来说都是不可或缺的。

　　因此，请缚住你的心，让其永远纯净，让你永远美好；请缚住你的梦，让其永远蔚蓝，请你永不之褪色；请缚住你心里的自由，让其不被放纵，请你一路前行。

话题作文 篇2

　　幸福使我快乐地成长，幸福使我愉快的学习，幸福使我感到温暖。

　　我拥有幸福，同时也拥有快乐，因为我与幸福快乐紧紧相联的。

　　契柯夫说过一句话：“人是自己幸福的创造者，所以我们不仅要拥有幸福，还要创造幸福。让幸福永远在我们的手中。

　　我永远幸福，因为当我生病时，父母会给你最大的幸福。他们不辞辛劳的为我服务着，把最大的安慰给予给我。此时此刻，不论我有多么难受，可心里却十分舒服。因为我感受到了幸福。

　　我拥有幸福，在我学习上遇到困难时，他们又会把最真挚的关爱给我，也把极大的信心给了我和勇敢克服困难的勇气，所以我拥有幸福。

　　拥有幸福的我，也有悲伤之时，在我悲伤时，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，父母又会把快乐送给我。让我知道不要悲伤，要乐观向上。这时，我又获得了一份快乐地幸福。我拥有了幸福，而那些生长在贫困山区的孩子们也同我有一样的幸福吗?不，他们没有，他们没有同我一样的'幸福，他们只有痛苦，只有饥饿，只有困苦。

　　我每天高高兴兴，开开心心地上学，而他们只有在家里劳动。我们懂得很多知识，而那些和我一样大的孩子们呢?什么也不懂，什么也不明白。这是因为山区穷，上不了学，这就是这些同我一样大的孩子悲苦的生活环境。照比这些孩子们，我简直幸福到了急电。所以我要珍惜眼前的一切，不让它浪费。

　　车尔尼雪夫斯基说过一句话：“未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它学习，迎接它，尽可能的使他成为现实吧!我之所以对未来充满希望，那是因为我拥有幸福，是幸福让我对未来充满希望，让我不断地向前驶去，指引我走到光明。

　　幸福简单而普通的两个字，但它都把世界万物带到快乐中去，让人无法忘记它的存在，幸福能给人带来巨大的力量，它让人感到无比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!

话题作文 篇3

　　电脑莫过于现代最为高科技的产品了。如今，它已经走进了千家万户，我们与电脑的关系也日益密切。

　　电脑又称电子计算机，是一种能够接收和存储信息，并按照存储在其内部的程序对输入的信息进行加工处理，随后把处理结果输出的高自动化、智能化、现代化的机器。电脑的样子很古怪，疙瘩一样的键盘，肚子似的主机，嘴巴似的音箱和那可以看见世界的窗户——显示屏，其中最为主要的是“肚子”里面挤满了各种各样的集成器、功能卡、驱动器等的“器脏”。

　　电脑具有运算速度快，计算精度高，记忆力超强的功能和逻辑推断能力强等特点，数学家或是科学家等人都会有一台电脑。

　　电脑最神奇的是能上网。网上的内容丰富多彩：在书库可以找到自己喜欢的`书籍；在论坛可以与全国各地甚至外国的朋友交流；在影视屋里，可以看电视节目，有连续剧，有电影，也有孩子们最喜欢的动画片；在“百度”可以查资料……几千亿万的内容都在网上，供你工作休闲。

　　电脑能给你带来便利。如果你想找资料，去图书馆要找好几小时，还要抄的内容，用电脑，打开网络一查，资料就全出来了，再配上打印机把资料打出来，或使用邮箱发到某人的手里便好了，“时间是金钱”，这该节约多长时间啊！

　　电脑还可以当老师呢。如果你因故没去上学，只要在家用网络一查，你今天该学的视频就出来了，按一下，电脑就为你讲一节详细而生动有趣的课。在校学习和在电脑前学习都差不多，所以回校后，你只要补笔记，不用补课，也可以考好试了。到时候恐怕连老师都要大跌眼镜，更别说同学们了。除此以外，网络上还有一些题，打印出来就可以可以供你做，可以不买课外书了。网络上也有许多你不知道的，例如什么是蒸馏水，你想弄明白，只要一查，电脑帮你轻松解决这个问题。只要你有上进心，用它辅助你，学位什么的根本不是问题！

　　……

　　目前，科技正在飞速发展，我坚信，电脑在各方面的运用会越来越广泛。也许有一天，电脑也会下岗呢。

话题作文 篇4

　　“砰——”一声，我头往前一冲，整辆车子都震动了起来。你知道发生了什么吗？原来是妈妈又“惹事生非”了！

　　今天早上，温暖的阳光照进了温馨的车子，春风温柔地吹拂着我的'脸庞。我和妈妈听着收音机里传出的美妙音乐，行驶在上学的路上。

　　在转弯时，妈妈正在和我聊天。(.)妈妈叫我利用早晨的美好时光，多看课外书，可我不愿意。我们俩便争论了起来，妈妈越说越激动，就回过头来，河东狮吼：“

　　赶快！”正在这时，事故发生了！只见一辆红色的小轿车突然停在了我们的面前，妈妈来不及回头，没有反应过来，就和那辆小红车来了个“亲吻”。我的身体随着车子的震动而剧烈地摇晃，被撞得头昏脑胀。妈妈也被吓得目瞪口呆，探出车窗，东张西望，想看个究竟。原来，小红车的“屁股”被我们撞了一个“大窟窿”。“唉，这辆车也太不经撞了！”妈妈自言自语道。小红车主也下了车，查看情况。她们“叽里呱啦”地商量了一番，我在一旁干着急，因为上学要迟到了。妈妈看着我一脸的焦急，便对小红车主说：“我们互相留个电话号码吧，我先送儿子上学，等我们有空再联系！”接着，我们又手忙脚乱地赶路去了……

　　看来，做任何事情都不能“分心”。一旦注意力不集中，后果就不堪设想，更可能会危及生命安全。

　　让我们珍爱生命，注意安全，无忧无虑地生活！

话题作文 篇5

　　在我读二年级的时候，听老师说起“尺有所长，寸有所短”，当时我只是觉得很新鲜，并不知道是什么意思。直到品德与社会老师给我们讲了《骆驼和羊》这个故事，我才真正理解了这句话的含义。

　　故事是这样的：骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好。而羊认为长得矮才好。它们俩都通过一件事证明自己的观点是对的。它们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的`枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。它们俩又看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。于是它们争了起来，最后去找老牛评理。老牛告诉它们，它们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。

　　是啊，高有高的好处，但高有时候也是不好的。同样，矮有矮的好处，可矮却够不着高的地方。

　　这使我想起在《小故事大道理》这本书里看到的《盲人和瘸子》这个故事。

　　盲人和瘸子在一条崎岖的路上相遇，他们俩团结合作，瘸子做盲人的眼睛；盲人做瘸子的腿。他们一路走得又安稳又快活。

　　如果盲人和瘸子也像骆驼和羊一样，只看到自己的长处而不能合作，我想，他们就不能这么顺利地走过这条崎岖的路。相反，如果骆驼和羊也能像盲人和瘸子一样合作，骆驼把羊驮在背上吃树叶；羊把草从园子里拿出来给骆驼吃。那它们俩就都能吃到树叶和草了。

　　我数学比较好，而我同桌语文很好，以前我们俩都是自己管自己学习，互相之间不会讨论交流。自从品德与社会老师讲了《骆驼和羊》这个故事，我懂得了其中的道理后，我就和同桌商量，我教同桌学习数学，叫同桌教我学习语文。现在我们俩都有了不少进步。我想，我以后要虚心学习别人的长处，做到取长补短，这样，我肯定会有更大的进步。我也希望其他同学都能做到取长补短，共同进步！

话题作文 篇6

　　历经了纯净的冬季，明丽的春季，火热的夏季之后，我的脚步又踏入了秋的领域。

　　清晨，秋的使者就悄然无声地降临于人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒起手中的彩笔……当旭日东升、云清雾散之际，朝阳惊奇地发现，天地间赫然是一片辉煌的金黄。

　　一夜之间，稻子好像都换上了节日的盛装，亮得刺目，黄得耀眼。稻浪一层挨一层，放眼望云，竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵，络绎不绝，金黄的稻浪一波高过一波，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。

　　花儿的品种的确没有春季那样繁多，于是乎在秋季是寻不到那些妖娆娇嫩的花的“芳容”的。而对于秋菊来说，此时正是怒放的季节。看哪，它们开得多么热烈，多么奔放，粉的`清淡高雅，黄的金光闪闪，红的如日如火，还有那墨绿的、淡紫的，……使人百看不厌。此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量都一齐释放出来，迸发出来，献给秋，献给金黄的秋。

　　树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，此时，已到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命和泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……

　　冬虽纯洁而过于寒冷；春虽明艳而过于妖娆；夏虽奔放而过于炎热；秋的美是理智的，金黄的，充实的，是给人以希望的。

话题作文 篇7

　　一位哲人曾说：“成功和失败，都是人生的十字路口，‘从零开始’，才可能有永远的新天地。”

　　另一位哲人则说：“一个人可以弃旧图新，可以再接再厉，却不能‘从零开始’，因为历史是一个永远的存在。”

　　请以“从零开始”为话题，写一篇文章，可以谈见解，也可以叙事或抒情，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于600字。

　　零，是一个数学概念，在我们的习惯思维中代表着没有。然而，我们仔细一想，零并不等于什么也没有，如零度就表示一个温度值。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”等复杂的意蕴。

　　从零开始，就是把过去作为起点;不能从零开始，就是超越已经走过的`历史。两者说法不一，前者是假定的，后者是实在的。能否从零开始，就看你从什么角度去分析问题，是现实的还是哲学的，只要言之成理即可。我们可以选择一些被人们忽视的、看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。比如，成功是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有成，人生有了收获。但要取得成功，必须经历一番风雨，经受一番磨难。如何对待这些风雨和磨难;成功以后如何看待取得的成就;是从失败中崛起，走向成功，还是忘记过去，“从零开始”，创造永远的新天地?据此可以写成一篇议论文，发表自己的看法。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困难，你获得什么启发，是如何“从零开始”的，把这些经历写成一篇记叙文，既扣题意，又真实而生动。当然还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关“从零开始”的各种哲理。

话题作文 篇8

　　日升日落，春去秋来，一次次欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去，唯独先生，我永远也不会忘却。

　　“小蒙，去办公室把作业本抱来。”先生说。

　　我的先生至今还在山区做民办教师（母亲去世之后，我回舅家上学）。他面容清瘦，穿一身陈旧的长衫，戴一副沉重的眼镜，给我们上课时总是“之乎者也”的。我们叫他“先生”，不叫“老师”，一是因为地区的习惯，二是因为他古板的形象。

　　“嗯，知道了。”我是先生委派的语文科代表，可是我在语文课上最爱捣乱，而且语文成绩在班里是最低的。唉，不知道先生是怎么想的，竞选我当他的.科代表。我总是和先生作对，就说这回吧，我也是摆出一副极不情愿、自由散漫的样子去抱作业本。我漫不经心地走到办公桌前，抱起作业本就要回教室，可是桌上一个日记本映入了我的眼帘，是先生的。我立刻起了坏主意：嘿嘿，瞧瞧先生有什么秘密，在班里宣扬宣扬定会让先生“出丑”。于是我一只胳膊夹着作业本，另一只手慌乱地翻开了先生的日记。

　　“啪——”刚读了几行字，我胳膊里夹着的作业本羞涩地掉到了地上。我感到鼻子又酸又涩，泪水在眼里不断挣扎，终于冲出了眼框。“小蒙这孩子不听话，我也有责任。他没有妈妈，心灵中缺少母爱的温暖，每次讲课提到母爱时，我就不知所措……”

　　静寂，很久的静寂。我呆了，真的呆了。我终于明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当科代表，为什么我受处分而先生会落泪，为什么……

　　先生，谢谢您唤醒了我！

　　先生，您的爱就像早晨的阳光，温暖了一颗冷漠的心：您这几句话，就像一声春雷，唤醒了一个沉睡的生命。

　　一个个欢笑与泪水的记忆已经从我的脑海中逝去，唯独您——我的先生，永远在我心灵的记忆当中。“谁言寸草心，报得三春晖。”先生，我会努力，我一定不让您失望！

话题作文 篇9

　　我是一颗大豆种子，生长在一个豆荚里。

　　有一天，烈日照在豆荚上，我感觉全身滚烫，很不舒服，于是我憋足了劲，把豆荚震开，“蹦”地一下从里面跳出来。在不知不觉中掉到一个硬物上，原来是一块大石头。刚定了定神，身体好像被谁拉了一下，直生生地掉了下去……

　　第 二天，我正在想自己落到什么地方去了，突如其来的大风又让我做了一次旅行。一会儿风过去了，我也停止了飞行，落在了足球场上，看到一群小朋友正在踢足球。 突然，这只足球被一个穿着蓝色短袖的小朋友踢到我身边，看着这一些是黑色、一些是白色的庞然大物，我不免有些害怕。这时，一个小朋友走到足球旁，抡起右脚 猛地一踢，这一脚威力可真大，有着排山倒海的气势，当然我也跟着又飞了出去。

　　这一次，我落在一个荒无人烟的石缝中间，我便在这里安了家。我在这里度过了无数个美丽的早晨、可怕的黑夜，经历了无数的'风风雨雨，遇到了种种挫折。每当遇到困难时，我都会想起自己的妈妈鼓励自己说：“不要害怕，妈妈也是这样走过来的，如今到发芽的时候，绝不能退缩……”

　　终于有一天，我如梦初醒，发现自己终于破茧而出，看到了外面美丽的世界。在雨水的滋润下、在阳光的照耀下，我慢慢地长大、长大……也成了妈妈，也像当年妈妈一样送走了自己的孩子。一年以后，我得知在远方的儿子、女儿长大了，高兴地说：我的儿女们终于长大成人了。“

话题作文 篇10

　　在现实生活中，有许多时候，人必须要作出让步，彼此让路，生活才会变得更加和谐。而在我记忆深处的一次“让路”，令我受益匪浅。

　　记忆之门缓慢打开，思绪便禁不住飞奔到五年前那个风雨交加的晚上：在一条积水过膝的大街上，在昏黄的灯光的照射下，我撑着雨伞，在大水之中艰难的向前迈步。十分艰难之下，我到了小卖部，买了东西，匆忙付钱之后又疾步于雨帘之中，我想要赶快回家！

　　雨水是那么的疯狂，大风是那么的粗暴，雷声是那么的无情！大水之中，我的'裤子不知不觉已经湿透。好不容易才回到家，我习惯地数了数买卖之后的余钱，不觉地打了一个嗝，老板足足少找了十块钱！屋外飞过一阵闪电，接下来的雷声震耳欲聋。“回去跟老板说个清楚吧！小卖部老板平时跟我们熟，十块钱是不会有来无回的。”我在心里不断喃喃。我看了看窗外，一片漆黑，狂风暴雨。我犹豫了一下，心想：还是明天再去吧。

　　屋外的大雨就像狂人，不断地拍打着房屋这群弱小的孩子。这时，我想起了老板，年迈却慈祥。每次放学下大雨，我们都会去他的小卖部避一下雨再走。他还热情地招待我们，有时还会送我们回家。

　　就在我回忆往事的时候，突然传来了一阵阵急促的敲门声。我赶忙开门，原来是老板。他的头发全湿了，不断地在往下滴水，他的衣服几乎能拧出一大盘水来。他左手拿着伞，右手紧紧地攥着十块钱，不停地在咳嗽。他的右手不断地在抖动，把那十块钱递给我，声音颤抖着说：“少找了……十块钱。幸亏知道你家住哪！拿好。”屋外暴风吹得窗户啪啪作响。老板说完便匆匆转身离开了。

　　我站在那里，呆呆的，仿佛有什么东西融化了我的心。风雨疯癫如此，他还……热泪渐渐地浸红了我的眼睛。望着窗外的萧萧狂风，我仿佛看到了老板正在雨中飞奔，赶回小卖部……

　　老板的行动使我受益终生，他让我明白了：贪念应该给诚信“让路”！懂得给人让路的人，会更能获得别人的尊重。在我们的现实社会中，就是缺少像老板这样诚信朴实的人。那些贪小便宜的人赢得的是金钱，却失去了人生中最为宝贵的东西——诚信。

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