话题作文

话题作文精华(9篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的话题作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

　　喜暖

　　——秦淮桑

　　喜暖，简简单单的两个字，盈溢着静怡的欢喜，不浓烈，不矫饰，淡淡的喜，安谧，像走出幽深的密林，拥了满怀日光，这样质朴纯粹的温暖，总是让人感动。

　　淡泊，以致远。喜暖，心亦是宁静的。

　　看过五月的葵花，擎着一朵朵天真烂漫的笑靥，开得这样好，阳光染就了纯净的黄，明媚芬芳。

　　柔软嫩黄的花瓣，不染一点颓靡，不招一分幽怨，只静静的，渗透了阳光融融的暖。

　　如是这般，看在眼里，喜上眉间。

　　那日在书架上一眼瞥见陆苏的一本书，《小心轻放的光阴》，沉静的封面，简约的装帧，捧在手心，并不惊艳，却让人感到欢愉宁和。

　　细腻的字句，映入眼眸，仿佛听见偏安在时光一隅的女子声音轻扬，娓娓诉说着一些经年旧事，隔了久远年日，泛着黄，有些细碎，有些平淡……

　　薄薄的书页里住着一卷存封完好的光阴，小心轻放，细心收藏，她保存得这样完好，这样细致，让人动容。

　　她低语呢喃，“容颜会老去，四季不会停。那些散碎在笔尖的光阴，寂静欢喜。”

　　朴素的文字，淡静的情怀，读来，心亦被触动，寂静欢喜，默然心安，一味喜欢这样温暖素雅的词句，无需理由。

　　只觉得，那些滴落在纸笺的墨，亦是安暖的罢，简单着，沉稳着，芬芳着，不见绮靡，不见孤清，不见悲愤，不见荒寒……

　　清如许的`文字，充满了灵性。

　　翻动书页的瞬间，依稀可闻见幽微清浅的墨香，如丝如缕萦绕在身侧，绵绵不绝。

　　然，浓缩在书中的光阴，细碎平和，恬淡温雅。

　　一颗茫然疲惫的心，被平淡至真的情愫熏染着安抚着，褪去浮躁。

　　日出研墨，日落收笔。喜暖的女子，默默耕耘着一份喜暖的心情，风吹诗长，满垅书香。

　　蝉声疏落隐在林叶间，渐渐喑哑。五月的暖，从指尖滑过，遇见，一朵向阳的葵花，开得莞尔。

　　她说，做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢。

　　岁月静好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如缎的长发，棉布衣衫娴静妥帖，别具一番风骨。

　　眉淡如远山，眸如水，就连嘴角一朵舒心的笑容，亦是浅浅的，淡淡的，宛若熏风中一朵小巧雅致的素馨花，素净纯真，淡如水月。

话题作文 篇2

　　身边的美德故事

　　弘扬中华美德，是一件简单的事情，当你发现有人需要帮助时，你是否会及时伸出援手？

　　一个星期六，我坐着公交车去上美术班，突然有一位老公公走到了一男一女面前，他说：“你们俩谁可以让个座位呀。”男的.说：“你让”。女的说：“你让”。他们谁也不肯让出座位。正在这时，一位叔叔毫不犹豫的站了起来，把座位让给了老公公。这一幕令我印象深刻，我在想，那些不让座位的人难道不懂得尊老爱幼吗？发生在身边的小故事教会了我们大道理。

　　在生活里，有些人自私，有些人却无私的为大家做着贡献。

话题作文 篇3

　　人在和别人比的过程往往忽略一个问题：你为什么要和别人比，比的意义是什么？我的答案是为了赢得自尊。

　　一天，在小区里，我碰到了我的小学同学，看着他手上拿的那个羽毛球拍。我想起了他当年就是用那个球拍打败我的，于是我想他发起挑战，约定明天早上在体育馆里再打一次比赛。

　　第二天一早，我们按照约定的'时间到了体育馆，在比赛开始前，我对他说：“这次比赛我一定会赢了你，证明我的球技的。”他不屑一顾地瞥嘴一笑说道：“那可不一定，你可是我曾经的手下败将。”这一句话激怒了我，我下定决心一定要打败他，洗刷完的耻辱。

　　随着一声哨响，比赛开始了。起初，我和他打的不分胜负，但后来，我因为有些轻敌，渐渐放松了防守，他看出了我的懈怠，用力一击，球像一只离弦的箭一样向我飞了过来，我挥起手中的球拍竭力地去拦截，可是因为球飞得太高，即使我跳起来后也没能够到，只能让球在我眼前飞过，自己却无能为力。球落到地上的一瞬间，他得意对我地说：“看见了没，你是永远不可能打败我的。”听了这句话后，我十分地地生气，恨不得用球拍打他。在接下来的比赛中，我十分地浮躁，他发现我的弱点后，开始故意地向我够不到的地方发球。最终他以十比零战胜了我。他挑衅地说：“还比吗？你永远是我的手下败将。”这句话像一把尖刀一样刺穿了我的胸膛，使我再没有了勇气站起来向他继续挑战。这时身旁的教练对我说道：“别放弃，站起来继续和他比，好好想想我教你的打球技巧，用你自己的实力战胜他。”我听了教练的话后，心里不断地对自己说“不能放弃，要想在对手面前赢的自尊，你就必须战胜他”我再一次鼓起勇气向对手发起了挑战。

　　在下一场的比赛中，我仔细回想着教练平日里教我的那些打球技巧，也冷静了下来，全力以赴地去和对手比赛。最终我逐渐扳回了比分，以十六比十的比分打败了对手。

　　有比赛就会有输赢，我们不可能永远战胜了对手；我们可以输了比赛，但不能赢输了自尊。

话题作文 篇4

　　青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。

　　在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。

　　青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的.样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。

　　青春期的我们需要关爱与正确引导，所以，请别和青春期的我们较劲。

话题作文 篇5

　　沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。

　　缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？

　　我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……

　　爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……

　　爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样

　　我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……

　　爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的.时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……

　　爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！

　　爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……

　　…………

　　都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！

　　爸妈请聆听一下我的心声。

话题作文 篇6

　　每到秋天，看到纷飞的落叶，我的心中总会涌现出无限感慨。

　　抬手拾起一片，迎光仔细看，每一条纹络都清晰地印在叶片上，树叶枯黄，卷曲，像一只老人的手，沟壑纵横。轻轻一捏，便脆弱的碎了，任手一扬，满天飞舞，尽是尘埃。

　　但想当年呵!它还是一个小小的萌芽，如小虫将头探出洞，好奇地张望着。毛茸茸的，那种嫩嫩的绿色，汁水满盈着，似乎都要溢出来了。满满的一树，尽是新芽，生命的希望，蓬勃地发展着，舞动春天的旋律，别样盎然。

　　很快，它们长出了新叶。那叶片是那样的小啊!仿佛一个刚满周岁的婴儿，正踏着生命的起跑线，向我们蹒跚起来，摇摇晃晃，似乎宣告着生命的开始。

　　当春风拂过，春雨也下了起来。经过这样的洗礼，它们长得更大了，在风中摇曳着，舞蹈着，如少女一般，顾盼生辉，熠熠生姿。

　　等不及，夏天已经来了。当天上惊雷霹雳大雨顺势而下时，它们已不再青涩。在雨过天晴，彩虹映照下，它们长得像爸爸的手掌一样大，投下一片浓密的绿荫，给人们带去凉爽，带去惬意。

　　秋天到了，他们的.生命终结了。它们变老，变枯，面对着自己不愿面对的命运，抗争不过自然，纷纷而落。它们的纹络啊!记录着岁月的沧桑，随着风起舞，舞动着一生，最后安静地落在树根旁。随着时间的流逝，它们腐烂了，融进了泥土，成为了明年大树的肥料，奉献出了自己的一生。

　　“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”陈叶之于新叶，是一个新的起点。让新生的绿叶踏着陈叶的足迹，继续走过无悔的一生吧!

话题作文 篇7

　　中国人最重过年。于是便创造性地有了“年味”这个词。年味可能是奔波于一家又一家市场超市，可能是“大红灯笼高高挂”，可能是家人围坐共叙天伦。我觉得，年味就是，在那一刻，社会软化了。

　　在新年到来前许多天，电视上就开始播放关于回家团圆的广告。一个在炽热的非洲土地上工作的成年汉子，在回家的路上像个对妈妈穷追不舍的孩子。先是破旧颠簸的面包车，再是飞机，然后是拖拉机，身体追着自己跑得太快的心一路到了东北。当已经受了许多个太阳暴晒日子的'嘴唇第一次接触到雪，故土北国的雪，哪里去管什么冰碴子疼，那汉子索性睡在雪堆上大呼痛快。接着家里的母亲正在问儿子回来没，饺子已经下了。最后的一句话最让我感喟、泪水盈眶：“我们每个人都走在回家的路上。”

　　我相信许多人是一样的，像一群群候鸟在每年特定的时候集体迁徙。而若问为什么，大家的回答是一致的：家是心之所在。家是那个最柔软的栖身之所。

　　大到城市里的明争暗斗，小到学校里的激烈竞争，整个社会像个巨大的钢铁机器，这里那里轰响一片。每个人脸上也是钢板一般的，即使因趣事快乐一阵子，那也只能意味着事务越积越多，学业越来越重。于是社会像笨重的火车，喘息着、倾吐着，迈着钢铁般不容置疑的整齐步伐，裹挟着摩肩接踵、无处安身的人群突突向前。人们都很“忙”，“忙”意味着“心亡”。空虚的心装在棱角锋利的社会容器里，人们难受呻吟。春节像是为人们预备好了的，它无私地说：“来吧来吧，将钢铁熔化。”于是人们意识到自己在茫茫漠漠的世界里仍有暂时的归宿。这一刻，心活了，柔软了。社会软化了，在人们兴高采烈的举觞交杯中，充溢着相互温柔怜惜的目光。

　　我认为这便是年味了。除夕夜我悄悄出门，大街上一个人没有，路灯此时似乎不再是为照明而用，它橘黄色的光温暖可触，像家里大家围着的火炉，是热的。偶尔几辆车过去，我会想任何人在此时都会在黑夜里健步如飞往家赶。商店都歇了业，在平时会感到冷清，这时我便欣喜更多人以不定的数目聚于一隅。整个城市，放眼看吧，有灯火的地方就有真诚的交谈，爽快的大笑，餐桌上人们边吃边评论着春晚有多难看。十二点，正是四下安静的时候，有个地方突然率先放起烟花，抢着要头个宣布新春来到。

话题作文 篇8

　　你1路奔流，却在无意中演绎出1片繁花。

　　春天，你与种子拥抱，用生命换取它的破土而出；夏日，你调皮地在荷叶上玩耍，你的晶莹闪耀了多少个孩子的目光；秋天，你浸入土壤，助落叶“化作春泥更护花”；冬日，你纷纷扬扬从云端飘落，那天地间最华丽的落幕滋润了农民的`心房。

　　若不是有你，我不知道江南水乡还会有多少人流连；若不是有你，我不知道爱琴海还会令多少人忘返。

　　你舍弃云端闲适的生活，心甘情愿落入凡间，用生命滋润着万物蓬勃生长；你牺牲了温暖，换取了人们看见瑞雪时的笑脸；你牺牲了自由，换取了人们看见湖泊时的宁静。

　　你随着溪水1路而下，无心欣赏两岸灿烂的桃花。你坚定的目光告诉我，你要奔向大海，哪怕前路多舛、命运堪忧。

　　你纯净无暇，通透澄澈，在阳光下散着若隐若现的光芒。我把你轻轻放在手心，想要独自欣赏你的美丽。你不甘束缚，消失在微风之中，无声地化作彩虹下的点点光芒。

　　你书写着什么是默默奉献，你描绘着什么是坚持理想，你刻画着什么是热爱自由。

　　你1路跌撞，却微笑着想像着大海的模样。

话题作文 篇9

　　教室上空回荡着同学们的欢声笑语。他们这是在干什么呢？走进一看，原来——

　　我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的'样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。

　　终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？ “小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得

　　同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。

　　玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。

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