以方法为话题的作文

以方法为话题的作文（精选87篇）

　　大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的以方法为话题的作文，希望对大家有所帮助。

　　以方法为话题的作文 篇1

　　临近期中考试，学业和作业负担加重了，但并不是作业做得越多分数越高，也许做了几本复习资料，却没有完全领会，做也是白做。因此，更重要的是学习方法。

　　学习方法其实很简单，它不像打篮球，要有高命中率，良好的防守能力和配合意识，也不像打游戏那样，要会gank，会偷塔，会出装备。确实，理解一种学习方法很简单，但运用起来却并不简单。

　　让我印象最深的学科是数学。这个学期的前几次数学考试，我成绩不理想，因为总是有题目不会做，这让我很困惑。经过我的分析，我发现这些题都是由几种类型组成，我对这些题型掌握较差。于是，我上课开始认真听讲，老师一堂课经常只讲一种题或由一道“母题”发散出的子题。我理解并学会解这种题的方法，在脑海中对这种题进行思考、记忆，在课下加以少量的练习，这一块内容就能较熟练的掌握。经过两个月这样的训练，我发现我的几何题有了显著的进步，还锻炼出了题感。

　　英语不同于数学，光上课听讲显然是不够的，还要有足量练习和积累。曾经有一位英语方面的大师就说过，英语是退步最快的'学科。的确，因为没有语言环境，不常常复习，你会很快淡忘以前学过的知识点，因而在考试中无法取得高分数。教育部曾规定，初中二年级学生一年英语阅读量要达到80000字左右，合约每天做1到2篇阅读和完型，做完后批改，一定要把每一题弄懂，避免知识点出现漏洞。不必刻意去背单词，只要记好学校课内单词和做练习时碰到的单词就好，只有出现在一个语境中的单词才更方便记忆。

　　显然，这次三校联考，题目会比较难，但各存愚公之意，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。

　　拥有好的学习方法加上自身的努力，没有什么是无法达到的！

　　以方法为话题的作文 篇2

　　“很多题都是相通的。”简简单单的一句话，我从很多老师嘴里听说过这句话，就是“举一反三”的意思。

　　一模结束，物理老师找了全班39名同学谈话，其中，我对他说了这样一句话，我一道类型题或是同一道题在不同的资料上或卷纸上，我为了把它弄会，我会做很多道同一题型的题，找一些普遍规律，总结归纳，直到随便拿来一道类型题，我会按照我所探索的'“成就”做全对。

　　物理老师笑了笑说，每个人都有自己的学习方法，最适合自己的是最好的。

　　我喜欢这个方法是因为我认为一个题型总是相通的，摸清了一道题的路子，就像中医号脉一下子就命中一样，把得准准的，这样，在考试中，保准拿到高分啊。

　　数学老师是一个喜欢总结归纳的主，一些小的技巧，总结归纳出来，考试的时候选择填空题可以直接拿来用，会节省很多时间，而且会为解题提供一些思路。比如，“垂直加平分必有等腰”，再比如，“双垂直图形”，“背靠背式，母子型相似……”当然了，老师说这些只可意会不可言传，因为这些是他自己的方法，技巧。

　　语文老师的教学方式只有两个词，一个是态度，一个是琢磨。这是她常对我们说的话。是这样说的，就那阅读题，你就把所有做完的，对完答案的卷都找出来，一道道题看，一道道题琢磨，看这答案是怎么得出来的。你得琢磨，端正态度，好好学！

　　你发现了吗？每个人都有自己的学习方法，包括适合我自己的，数学老师“只可意会不可言传”的，还有语文老师语重心长说的……总之，一个学生想要在考试中取得好成绩，就得找到属于自己的方法。

　　以方法为话题的作文 篇3

　　每个人都有属于自己的一套读书方法，有些人擅于做笔记，有些人则利用计划表来督促自己。而我，就像一名到处流浪的旅人，漫无目的的读书。

　　老师常说，多做笔记能帮助记忆，复习时能一目了然，而且最好的'方法，就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”，甚至到初三时，还能把一、二年级的课本剪剪贴贴，制成一本“葵花宝典”。但是，当我摊开密密麻麻的课本，和空白的笔记本时，就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后，我只能说服自己：课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢？

　　我试过不少读书方法，但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法：联想记忆法。他说，很多天才医生都靠着联想记忆法，拿到好成绩。但我却过段的说：“不可能，我没办法联想。”爸爸试着让我相信，联想记忆法非常好用，而且联想出的结果都是属于自己的。但是，在内心深处，总有个声音告诉我：“那个方法不管用！”

　　升上初中后，课业日渐繁重，以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法，也不愿意用联想记忆法，那就只能读课本、写练习、检讨考卷，养成一个循环，时间久了，习惯也就成了。不过，还是会有不能称心如意的时候，像是练习写不完、课本没读熟，和考卷没有确实检讨。日子一天天过去，时间像流沙般从我的指间溜走，我开始意识到：这样行不通。

　　开始，我试着替自己规划计划表，我会贴便利贴在书房的墙上，提醒自己做什么。一步一步，我尝试自己从没想过的读书方法；一步一步，我正在寻找最适合自己的读书方法。

　　以方法为话题的作文 篇4

　　要论学习方法，我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临考试时，那些试题已经易如反掌，更甚者是你没有复习的情况下，这当然不是叫我们不用复习。

　　很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。举个例子：

　　从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的`力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。

　　兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。

　　当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。

　　小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。

　　至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！

　　以方法为话题的作文 篇5

　　有人说他发现了蚯蚓的秘密，有人说他发现了笔的秘密，有人说他发现了书的秘密，而我发现了学习的方法的。

　　学习可以让我们增加。知识，让我们变成国家的栋梁，可以让我们“秀才不出门，竟知天下事”我喜欢学数学，因为我有学习的方法，让我来告诉你吧。

　　数学我特别拿手，也容易因为看着简单而出错。只看到简单的算式就口算，我就会错。但是现在我不是这样子了，我每一道题都会认真的写，认真的计算，会拿出草稿本在上面计算一遍再写上去。然后我后来慢慢的发现：学每一科都是要像数学这样子，不要懒，要勤动手。遇到应用题时要多动脑。所以大家不要像我这么懒。可是学语文却是我最棘手的事，我考试的时候，由于动作慢，作文没有写完，有时候还跑题，作文总是扣分很多的，所以我现在要从语文这一面慢慢的进步，这也给我了一个学语文的结论：做什么事情都要快，不要慢。写作文的时候，只要保证不跑题，迅速构思选题材，不能为开头多费劲。结尾力求新奇好，首尾完整不图长。

　　学习跟爬山一样，有很多种途径，如走路，坐车，感觉是不一样的；学习是没有电梯的，只有你一步一步走的楼梯；学习不是坐车去旅游，走错路了还能调头；学习只有一步一步的学，一步一步的走楼梯，一步一步的`认真走。才能走到最高峰顶，学习也是没有止境的，你不要以为学习课上完了，就是已经全部学到了，还有一些我们不知道的知识，是在等待我们自学。所以我们要好好的学，这样我们才能，才能长大以后发明很多东西，长大以后去研究很多新学问。

　　这就是我发现的学习方法。

　　以方法为话题的作文 篇6

　　一年四季，变化多端，问题常在；方法，也就常在。一年四季，我时常能感受到成功与快乐，只因我手中紧握着解决问题的钥匙——方法。

　　阵阵寒风·寻找

　　大雪，阵阵寒风。刺骨的东北风掀起了我那写满了数字的草稿纸，这道题，有如一把把利剑直刺在我的'心眼上。“离考试结束还有五分钟！”噌！又是一把利刃向我的心刺来。这道题到底怎么做？我的脑子现在是一片空白，草稿纸上，数字横七竖八地出现在了原本整齐的白纸上。

　　第二天，老师讲到了这道题，原来这么简单！哎，要是当时找到方法就好了。窗外，阵阵寒风向这所学校扑来。我紧握解决问题的钥匙——方法，誓在这阵阵寒风里寻找那方法！

　　参天大树·只因

　　夏日，骄阳似火，没有一丝云，没有一点风，只能在树荫下玩耍。那还是我五岁的时候，我不知怎么个突出奇想，想学跳绳。

　　“哐当！”我又再一次完美地被跳绳绊倒，又一次给大树爷爷跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重复着动作，看着别人轻快地跳着。我突然想到，没有方法是不行的。我顺着方法又练了下去，终于一个，两个……五十九个，六十个！我成功了，我骄傲地看着这棵参天大树，紧握着解决问题的钥匙——方法，只因我有前进的方向。

　　时间似白驹过隙，这一徘徊六年小学时光转瞬即逝。我站在岁月的十字路口，看时光之分时，无论前行的路问题有多大、有多少，我都紧握着解决问题的钥匙——方法。用“方法”这把钥匙开启一个个真相大门，谱写我四季人生的华章！

　　以方法为话题的作文 篇7

　　今天，老师拿着一块砖头进教室。这让我起了好奇心，心想：不是上课吗？老师怎么拿块大砖头？我满脑子都是问号。

　　老师叫我们用扳手腕的方法决出我们班的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台来进行扳手腕比赛。只见老师说声“开始”。他们两人就开始比赛了，王子尧脸上有肌肉都堆了起来，用力按，好像在说：“我一定不要败在女生后面！”吴萍也用尽力量，想打败王子尧，脸红得像个熟透的.红苹果。他们俩手上都在发抖，真让人很想知道谁胜利了啊！终于结束了，啊！出乎预料的是，竟然是女生组的吴萍胜利了！她成为我们班的大力士 。

　　接着，老师把砖头竖在讲台上，说：“谁能把它吹倒呢？”我们张开嘴巴，倒吸了口凉气，心想：“这么重的砖头想吹倒它，根本是不可能的事！”

　　老师先叫吴萍和王子尧来吹，他们用尽力气吹出一口气，但没吹倒。老师再叫四个人来吹，只听“呼——呼——”还没吹倒，那怎么办呢？老师说：“谁能有好办法？”这下大家可来劲了，有人说把书卷起来吹，试了试，没有吹倒了，许晓辰说：“把信封一头放在砖头下面，对着另一头吹着看。”又试了试，嘿！这招可真灵，只要用劲一吹，砖头立刻就倒了下来，真是神了，我怎么没有想到呢？于是，我也上前试了试，学着其它同学的样子，把信封张开了一些，蹲下身去，憋着气，使劲吹，“砰”的一声巨响，砖头应声倒下了！

　　看来做事不能光靠蛮力是不行的，有时还得开动脑筋想方法，才能战胜困难呀！

　　以方法为话题的作文 篇8

　　之前看过一个自由写作者分享的关于自己做自律笔记的视频。

　　里面同样提到了做每日计划这一个众所周知的好习惯。

　　只不过，作者做的笔记简约，字体也好看，用了一些看起来很舒适的小标记，以及配上独有的可爱的嗓音，让很多人都喜爱上了她的分享。

　　我对于那个每日计划的分享印象最深的是，她在一天中定制计划后，完成的就打勾，没有完成的.就会做一个迁移的记号，意思就是把未完成事项迁移到第二天，第二天还没做完就迁移到第三天第四天……总之就是让它一直在你的计划表中只到你真正地去把它完成了。

　　我喜爱她关于迁移的这一个做法，不仅仅是这个方法可以让你对抗迟延症，而是更能时时刻刻提醒你最好要当日事，当日毕。假如实在有其它的原因，导致你不能当天完成任务，那就第二天找个时间立即去补救，而不是一直拖沓。

　　记得有人说过，假如一件事情，你24小时之内没有去处理它，可能之后你就不会去处理了。

　　现实中的很多体验让我对这句话很是赞同，就像我落下了不少网课，一天两天没补上，就落下了一两周，到后来可能就把它给忘掉了。

　　这个视频让我也开始想在日记本上使用迁移方式，对抗自己的那点惰性。最为要害的是，当你真正地战胜了懒惰，真正地做到当日做当日毕的时候，那种轻松与成就感，惟独自己才干体会的。

　　以方法为话题的作文 篇9

　　快乐是一种从内心深处散发出来的愉悦，快乐时我会笑，快乐时我会兴奋，每个人快乐的时候都有不同的表现，有人会喜极而泣，也有人会偷偷的笑，每个人都应有他的情绪，人本来就是一种容易被感动的动物，会哭、会生气、会大笑，但过度的情绪发洩只会造成别人的痛苦，我认为人一生中如果都活在悲痛，那比天塌下来了还可怕，因为人不能活在悲伤。

　　我很快乐，因为我在学校有天真的同学和聪明的老师陪伴我，回家后能吃到妈妈煮的佳肴，快乐并不只是使用金钱获得的享受，有些人的快乐就是简简单单的幸福，离家工作的人希望与家人吃一顿可口的晚餐，卧病在床的人渴望海湾的海风，这也是快乐，只要是能让你觉得幸福的都是快乐，但是将自己的`快乐建筑在他人的痛苦之下是十分不仁道的行为，所以我们不应该使这种事发生，因为那不只是你一时的快乐，更是别人一生的伤痕，就算你后悔你也来不及了。

　　让自己快乐的方法有很多种，聪明的人会往好处想使自己高兴，愚笨的人则是会把快乐建在别人的痛苦下，一样都是人，但这两种人却是完全相反，他们的心不一样，心不一样气质也跟着不一样，气质不一样给人的感受就会相对的不一样，聪明的人会处处位别人着想，所以很有人缘，它也就很快乐，愚笨的人别人无法和他相处，没有人陪伴他，他没有哭诉的对象，所以他不快乐，这两种人你喜欢哪一种呢？

　　以方法为话题的作文 篇10

　　关于如何阅读一篇文章，虽然我一直有看到别人介绍说，应该是先简单地通读全文，然后再回头细细地精读，尤其是对一些英语小短文。

　　可能是因为怕有太多的生词，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下读，一旦碰到生词，那进度就更像是龟速度了。所以一篇文章我要读很久，只有全部读完，我才能了解全文意思，不大会像读中文那样全篇略读就能了解梗概。

　　这个并不算太好的习惯，在我最近读一篇英文的时候，劣根性就显示出来了。

　　记得文章开头，因为是有音频的演讲稿，我听音频的时候，对于作者讲演的时候，只是很普通的一个问候词，可台下观众却是笑声一片，我一直很纳闷，总觉得是不是有什么俚语或者是什么英文小典故所以才会这样好笑，但不管是查单词意思还是搜网页，也并没有发现有什么特别之处。

　　这个疑惑只到有一天我读到了文章临近结尾的时候才了解到，原来是作者开头问候的“那个人“是之前和他有过算是“渊源”的.“过节"的，但时间已经把那些小误会都冲淡了，但了解内幕的听到还是会会心一笑就是了。

　　我原本的疑惑就这样解开了，而我后知后觉才了解到这个”渊源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通读，就不会有原先那么多的困惑了吧。

　　这算是在学习中，渐渐地了解了点正确的学习方法。

　　以方法为话题的作文 篇11

　　“ 进行环保，人人有责 “，这句话，常在我们的耳边响起。这就话提醒了我们要环保。可是，光说是没有用的，行动才是最佳的。

　　首先，我们要积极地响应环保活动。每个周末，我们可以到环保总站去帮忙，做个小帮手。所谓 “人多好办事” ，当他们得到我们的`帮助时，他们便可以跟有效率地完成工作。

　　另外，我们必须要分类。大家都知道，环保垃圾桶一共分为三种颜色。可是，大家知道要如何应用 “它们” 吗？就让我在这里与大家说一说吧！蓝色垃圾桶是给纸张的，例如报纸 、杂志 、废纸等；褐色垃圾桶是给玻璃的 ； 橙色这是给塑料的。

　　接着，我们应该要用环保袋和可溶解的塑料袋。当我们去购物时，我们应该要自备袋子，而不是用二十仙买一个塑料袋子。这是因为塑料袋是不可溶解的物品，它是用化学物品制成的，即使经过了几千年，几万年也不会被溶解。这会造成极大地环境污染。

　　然后，我们应该要参加由政府所组织的讲座。这会让大家更清楚明白环保的定义，让大家知道环保是什么。因此，环境将会变得更美丽，更干净，让大家可以生活在舒适的环境。

　　最后，还有许许多多的环保方案我就不讲了。如果大家想知道，可以去问问无所不知的 “百度” 。从今天起，大家就开始做个负责任的环保使者吧！

　　以方法为话题的作文 篇12

　　在北风呼啸的冬天，你一定会感到十分寒冷，想要取暖，你可以在家里的火炉中生起一堆熊熊的炭火，你的家里会变得十分温暖，再也不会害怕寒冷的冬天；火还能带来光明，停电的时候，生起一堆火，黑暗的屋子里就会被照亮，为你带来温暖和光明。我今天要讲的，就是如何生火。

　　生火需要一些装备，比如说：一块木板，一根树枝，一些干燥的树叶、纸或是一面凹面镜。当然，这些生火的方法都很浪费时间，有的生火技术不好的人一天也生不了火。最简便的生火东西是用打火机和火柴，几秒就能生起一堆火，而且还不用花费太多力气，也不会耗费太多材料。 生火有很多种方法。我介绍的第一种是钻木取火法，这种方法，你需要找来一块既干燥又结实的木块，用小刀在上面挖一个小坑，用一根细树枝插在里面，不断地用手转动树枝，这样摩擦就会产生热量，等热量达到一定程度后，火就燃起来了。

　　第二种是凹面镜取火法，需要一片干树叶和一面凹面镜，首先干树叶放在凹面镜的`下面，然后把凹面镜对准太阳，阳光在凹面镜的聚集下会形成一束光柱，温度上升到七十多摄氏度时，干树叶就会燃烧起来，这种方法比钻木取火快了不少。 在这里，我只介绍了两种生火的方法，但是，还有很多生火的方法等着你去探索呢！

　　以方法为话题的作文 篇13

　　在我的练习册上有这样一幅漫画：6个人每人推着一个正方体木块，有5个人都用力推着，貌似很努力，可他们就像一具具没有灵魂的肉体，推着木块，只能靠力气；但有个人却不一样，他很快就找到方法，将木块削成球状，遥遥领先，毫不费力。

　　这幅漫画让我联想到许多：这一群人不就比喻的是一个班级吗？为什么同一个老师教的学生却有的成绩好，有的成绩差呢？为什么有时努力后的结果还是不太理想呢？

　　其实，并不是说班里的尖子生生下来就有多聪明，而是在家中默默地努力、默默地学习。但为什么我同样努力却还是赶不上呢？努力是一种好办法，但“努力”的前提是找准对的`方法，如果你像漫画中的“努力者”们一样，盲目努力，但还是落后于他人……那只能遗憾地告诉你：方法比努力更重要，盲目努力的结果只能落后落后再落后。

　　有人说“想考好，就得刷题。”这句话表面意思是说想要考好，那就要努力，努力记住题型、努力记住解题技巧。其实它还有一个隐藏意思：在努力的过程中一定要有适合自己的方法，如果你一直做同一种类型的题，那又有什么用呢？我们应当将自己不熟练的题型拿来做，每种题型做两道，既节省时间效率又高，真的是两全其美。

　　总而言之，方法比努力更重要。“努力”是万能的，但还要有“方法”当衬托。

　　以方法为话题的作文 篇14

　　我有一个超级超级的赚钱方法，你不信？好，那我带你去看看！

　　镜头一：

　　我的前桌是一个大胖子，他随便往后一扬，我桌上的东西就“哗啦”一声，全掉了！当他第n次弄掉我的东西后，我忍无可忍，跟他“算帐”：“你看看，你已经多少次了！我的损失你要赔偿！精神损失费2毛，物品损失费2毛，时间损失费2毛，共计6毛，给你便宜点儿，算5毛！拿钱来！”“呜……”他摸摸后脑勺“好吧，给你！”哈哈，第一笔钱赚到手！

　　镜头二：

　　我的同桌长得像老鼠，行为也像老鼠，总爱“啃啃”别人的东西，这不，趁我不注意，把我的笔给“分解”了！我让他装好，可他打不开了！只得真正的啃了啃，才打开！“好恶心哪……”我捂着鼻子叫道“赔钱！5毛！”“好好好！赔你赔你！”同桌弄起了讨好人的`笑。第二笔钱来了！

　　镜头三：

　　我们班有一人很大方。一次，我途中路过食堂，看她走进去，我也马上跟了去，啊哈，她买了一个3块5的“香辣汉堡”！她看到我，马上给了我一小半，太好了！其实也不能怪我，谁叫我妈不给我买食堂卡呢！

　　你们知道这叫什么方法了吗？对了，叫“见缝插针”！你们如果这样赚到了钱，要感谢我啊！我有一个超级超级的赚钱方法，你不信？好，那我带你去看看！

　　以方法为话题的作文 篇15

　　书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，意味着和很多高尚的人交谈。在水中学到的知识和真理将使我们一生受益。

　　我的书柜里有很多书，有《安徒生童话》、《天文地理》、《百科全书》……不仅有著名的童话，还有生动有趣的小说。在这么多书里，我最喜欢的是《窗边的小豌豆》。

　　《窗边的小豆豆》的`作者黑柳彻子是日本著名作家。《窗边的小豆豆》的主要内容是他一年级的时候因为太调皮被退学。天真的小豆豆以为自己只是去了新学校，并没有意识到自己被退学了。我妈没有告诉小豆豆，在新学校小学，小豆豆不仅学到了知识，还学得很开心。虽然不大，但却是孩子们的天堂之梦。你在小兜头经历过很多酸、甜、苦、辣、咸的故事。可惜1945年，巴学园火了。B29飞机上向巴学园的教室扔了几枚导弹。巴学园被吹到地上不见了……

　　看完这本书，我有一种很深的感触。其实这样的学校才是真正的好学校，才是真正为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教孩子的知识真的很丰富。随意的，他们野外生存能力和动手能力都很强。这些不就是步入社会的基本要求吗？我的朋友们和我一样，拿起我手里的一本书，享受它，在书的海洋里游泳！记住，书是人类的总统，是思想的宝库，是这个时代的生命。

　　《窗边的小豌豆》是一本值得一读的好书。

　　以方法为话题的作文 篇16

　　今年寒假，我们特别添加了一个作业，为了迎接虎年，要画一张虎的肖像画。

　　我没有画过虎，画功底子也不是很好，也没有亲身见过虎。刚开始，我连在哪里下笔都不知如何是好。正在我“山穷水尽疑无路”的时候，大表哥走来了，见我愁眉苦脸，就问我：“你在干什么呢？快来照照镜子，滑稽极了，你这个样子可以……可以去演那个……那个小丑了。”原来我都快成小花猫了。后来我向大表哥阐明了一切，得到了大表哥的'帮助。

　　老虎属猫科动物，我就抱来“咖啡”，让它当我的模特，按照大表哥的意思，就是“照猫画虎”。俗话说“知人知面不知心，画虎画皮难画骨”，这脚呀什么的可真难画，眼睛也不好画，这毛色更不好涂，条纹太规矩也不行，太乱也不行。这该怎么办呀？我想：“坚持就是胜利，我一定要把它话成功。”

　　大表哥告诉我画老虎时应该做到：首先用铅笔打个轮廓，再用毛笔把形状画出来。 其次普白色，把眼睛和舌头画出来，找出质感来。接着铺底色，用黄色，用朱砂配比。最后用白色把毛够一下，再用朱红够毛，在低色的基础上二次渲染。另外画老虎时毛要画柔和，画面不要太生硬，眼神很重要。在大表哥的帮助下，我终于完成了作品。这大表哥的到来，可真谓是“柳暗花明又一村”呐！

　　从画老虎这件事我悟出一个启示：坚持就是胜利。当你遇到困难时，千万别放弃哦！

　　以方法为话题的作文 篇17

　　学习课文，不仅在课堂上学习，还要把预习做好。做好预习，就容易掌握课文内容，课堂上就能够学以致用。

　　我的预习方法是这样的：刚开始接触新课文时，先朗读（或默读）课文一遍，读不通的要反复的读，直至读通。然后把生字词组成两到三个词抄在预习本上，把不明白的词组在课本空白处（或预习本上）写上备注。理解课文的主要内容以及重点的句子，会理解就大致会做阅读题了。做完这些，要把读后感言写在预习本上，这样课堂上交流起来就万无一失了。

　　预习的重点是理解课文要表达的观点。重点句子十分重要，理解了它，考试中的阅读题就迎刃而解了，也容易理解课文主要内容。然后再读课文，读好课文也很重要。课文读通顺，能够在背诵上更进一大步。而且要带感情朗读，朗读课文就能加深对内容的理解和记忆。读好课文，你会随着作者的思路畅游文章。生字的掌握也很重要，学生字很容易，理解好它的`意思，知道它和哪个字组成词，对习作也很有帮助。不然就算你文章写得好，但错别字多或不懂用词，会丢分的！所以，四字词和生字也要认真记背。

　　预习，会使你在学习上有更好的配件，助力你更好的学习。预习，等于把课文预先“消化”一遍，再在课堂上消化完毕。所以，预习的效果可是事半功倍的，一定要好好预习，才能更进一步。

　　以方法为话题的作文 篇18

　　有时候两人同读一本书，同样的时间，可最后两人速度不同，效果也不同，第一个人读的慢，但效果好，第二个人独得快，效果却不如第一个人，这是因为两个人读书的方法不同，下面我就给大家推荐几种阅读的方法：

　　一、跳读。跳读这种方法我不常用，跳读，顾名思义，读书时就跳过一段，第一次读一本书的时候我不太推荐这样读，因为你不知道什么地方可以跳，说不定你跳过的地方是重要的.情节。而读一本读过的书就可以这样读，读书跳过一些不重要的部分，去读有意义的部分，这样可以大大增加阅读的效率，这种方法我就用在这。

　　二、略读。略读比跳读细，是最常用的方法，我们平时看一本小说都是这种方法，是正常的看，但一旦见到不认识的字，不明白的词就略过，不认识的字就先给它蒙一个读音，不认识的词就结合上下文，猜个意思，标不标准没关系。我们也可以把不懂的记下来，读完再去查，因为边读边查会减少阅读的兴趣，如果你真想这样，第三种方法适合你。

　　三、精读。精读是最细的，我们精读需要一支笔、一个本子、一本词典，好词好句我们可以摘抄，见到不懂的字词就去查阅，也可以在书本上做笔记。这个阅读方法大家应该十分熟悉，更是学课文时那套学习方法。略读和精读可以结合来用，读一本书，看见一章写很好就可以用精，一章写的普普通通那就用略读。

　　读书的方法有许多种，比较常用的就是这三种，当然，每个人有着不同的读书方法也正常。

　　以方法为话题的作文 篇19

　　这几天翻到了一本关于如何对抗忧虑情绪的书。

　　对于作者提出的六种消除忧虑的方法，印象最深的，就是让自己忙碌起来。

　　这是一个看似很简单实际上也非常实用的方法。

　　记得前不久在家的时候，总会因为一点儿小事情就抱怨，满腹牢骚，后来有朋友跟我说：“你就是太闲了，才会有那么多的怨言。”

　　当时还觉得很不服气，可当一个人静下心细细思考的时候，不得不承认朋友的话是对的。

　　所谓的不服气的反驳，不过是因为被戳中了软肋，才会下意识口不择言怼回去，可以说就在那回怼的一瞬间，自己的心里已经明白了谁对谁错。

　　让自己忙碌起来，把注意力集中在要处理的事情上面，你就会暂时忘掉不开心的事情。

　　有一个中年男子，他曾经失去了一个10岁的女儿，后来刚出生5天的小女儿也离开了他，这样的`打击简直要把他打向抑郁症的深渊，这个时候，他那年仅3岁的儿子帮助了他。

　　那个小孩只是走到情绪低沉的父亲面前，跟他说，可不可以帮他做一架木头小飞机。

　　他当时应允了下来，接着就在制作小飞机的三天时间里，他发现自己因为专注在思考如何制作，如何尽快尽善尽美地把小飞机做好，居然把悲伤的情绪在那个过程中甩开了。

　　这件事也让他明白了，应该让自己忙碌起来，去专注地做一件事。

　　虽然这个事情带点儿伤感，但是我们还是要从中学会这个道理，别让自己的时光因为悠闲而染上忧虑的色彩，当情绪不佳的时候，让自己忙碌起来。

　　以方法为话题的作文 篇20

　　想必大家一定很苦恼自己学校里无所不能的老师，我今天就招你们几招，让你们“受益终身。”

　　第一招：打探计

　　由于老师经常批评我们上课前没做好课前准备，还大声讲话，所以我们班成立了一个组织，代号为白虎，是专门刺探老师军情，只见侦探组织的每个人都睁着眼睛，努力地搜索着目标——老师，忽然，他们看见一个模糊的身影，侦探组织连忙小声地说：“老师来了！”立马，班上大闹天宫的人都安静下来，连忙准备书本，端端正正地坐着，迎接着老师的.到来，只见，老师悄悄地走进教室里，看到教室里很安静，笑眯眯地说：“恩，不错，今天纪律很好，特许你们自由活动！”我们心里欢呼万岁，但同时也感谢“白虎”对我们班的巨大贡献。

　　第二招：苦肉计

　　只见老师在黑板上大笔一挥，这周周末的作业就布置下来了，我们一看黑板上的作业，差点晕过去，9个作业！我们班老胡最快，他灵机一动，假装哭爹喊娘地叫喊：“老师，您就饶了我吧，我周末有9个培优班，求求你了！”其他的同学也反应过来了，纷纷起哄：“老师，我星期六和星期天都要参加数学竞赛……”老师是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就软了下来，说道：“考虑到周末你们的时间，决定减4个作业！”我们全班欢呼起来：“耶！太好了！老师中计了！”

　　我们是“八仙过海”——各显神通！

　　但我觉得应该把精力放在学习上，好好学习，只有这样老师才不会批评你。

　　以方法为话题的作文 篇21

　　一次，许多小动物在森林召开一个读书经验交流会，小蜜蜂、小蜻蜓、小蚂蚁、小猴子都来参加会议。他们要交流自己的读书方法，并选出最佳的读书方法。

　　会议一开始，小蜜蜂就迫不及待地举起手来说：“我来说，我来说，我的读书方法是肯定是最好的`。”边上的小猴子不服气说：“你吹吧你。”小蜜蜂认真的说：“我可是上知天文，下知地理，想我这样采得百花酿成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出来，说：“哼，你看的书有我多吗？我一天能看好几本呢！”小蚂蚁惊讶地说：“这怎么可能，我一天只能看几页。”小蜻蜓反驳道：“怎么不可能，我有时看目录，有时看简介，有时浏览一下，懂了一点就不看了。”小蚂蚁说：“看书是不能这样看的，我看书的时候是字斟句酌。”小猴子听了他们的争论，若有所思。小蜻蜓说：“小猴子，该你说了。”小猴子这才清醒过来，挠挠头说：“哦，我的读书方法都没你们好，我和你们是有距离的。”可是谁的读书方法是最好的呢？大家又面红耳赤的争了起来。

　　“小朋友们，别争了。”大树伯伯睁开了睡眼，“我们既要博览群书又要学得扎扎实实，不要囫囵吞枣，这样才会有效果。”小动物听了大树的话，都捧起书来看，这时候，森林里只能听见小鸟的鸣叫声和小动物们翻书的声音……

　　以方法为话题的作文 篇22

　　在语文学习方案中，有这样一道题：如果不用手，怎样才能从一个倒置的玻璃杯里取出一枚硬币。

　　有什么好法子呢？我坐下来仔细思考。突然，一个想法从我的脑子中闪过：先用一只手紧握拳头用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子腾空跃起的一刹那，用小木棍把硬币推出来，硬币不就出来了吗？想着想着，我准备好一些工具，实验开始了。我按着计划，用拳头使劲敲打桌面，可玻璃杯丝毫不动，倒是把我的手敲得又红又肿。这个办法只好“落选”了。敲桌子不行，那得再想一个办法。有了，我可以用绳子拉出来呀！于是，我又开始了第二个实验，我先用绳子绑住硬币。可是，硬币实在是太圆了，我怎么绑也绑不住，这个办法也失败了。

　　唉，难道真没有解决的办法？我苦恼地低着头。也许别人有好的`办法呢，我可以问问呀！于是，我打电话向鲍怡宇“求救”。不一会儿，我便知道了解决的办法。我先把硬币放在一个脸盆里，用玻璃杯盖住。然后，慢慢地向水里面放水。随着水的渐渐增加，杯子浮上来了。接着，我用嘴巴咬住小鱼网，小心翼翼地把硬币“救”了上来。这是为什么呢？那就由我向你来解说吧！原来，在杯中有许多空气，空气比水轻。而杯子抵挡不住空气的浮力，就飘了上来。

　　这个科学小实验既让我亲自动手，又让我增长了知识，真是个“不会说话的好老师”。

　　以方法为话题的作文 篇23

　　考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。——题记

　　升入六年级后，压力大了不少，最累的是就是每天要背一首古诗，第二天要默写，默错了，整首诗抄十遍。唉，搞的我们每天都要提心吊胆的，生怕惹到老师，提前默写啊！整的班里民不聊生，我自从开始背诗以来，我就已经有好几天做没有默写好，挨罚抄的噩梦了，我基本上每天都是被吓醒的。每天早上碰见同学，不是先问好，而是先问问你背诗没有。

　　不过，这种奖罚分明的.措施乐了勤的，哭了懒的。本人目前只默错过两个字，算是不错了，我现在赐给来看此篇博文的同学说一下我的方法：

　　我的方法就是回家先写其他的作业，等把所有作业写完了，在开始背诗，这是因为，作业写完了，心理负担没了，背诗效率自然事半功倍。这时，开始读两遍古诗，把不会写的生字多看几遍，不会读的查字典，好了准备措施完成了。把要背的诗的诗意看一遍，之后再读一遍，最后诗意跟诗句对照着看，做完这些，应该差不多会背了。再背几遍，把不太会的字背时在桌子上书空，这样一来这首诗就算是会背了。等等，不要以为这样就彻底会背了，要复习的，背会的第二天复习一遍，一个星期后复习一遍，十五天后再复习一遍，二十一天后复习最后一遍。（专家发现这样的话，二十一天后就会终身不忘。）这样，这首古诗就彻彻底底的会背了，一生都有用。

　　谨以此方法献给勤快的人！

　　以方法为话题的作文 篇24

　　对于背书是很多人烦恼的事，背书的方法不只是死记硬背，死记硬背就算你现在背下来了，可是过上不久你就会忘记，几天我就教大家一个背书的方法…

　　我学英语时，那英语也是要会背，英语背着要比汉语更难，我原来背的时候都是背了半天还背不下来，眼看着其他同学都走了，老师一时心软才放我走了，我也一直很羞愧，我们那儿也有一个人，她背的非常快，她每次背了个两三遍就差不多会背了，我一直都很羡慕她，如果我背的速度能有她那么快就好了。后来老师告诉了我一个窍门—只要选读明白了整篇文章的大概意思，明白主人公要干什么，再读两遍就会背了，我一直不信这个决窍，还是按我的老一套方法背，速度还是那么慢，突然有一天，我心血来潮想试一下老师教我的'方法够不够实用，于是先理解了整篇课文，然后又读了几遍，我试背了一遍，啊！差不多能够背出来了。我又读了两遍去给老师一背顺顺利利的过关了，此后我每一次背书都用这个方法，速度明显大有提升，从此这个方法就成了我俩的小帮手。

　　这个背书的方法简单吗？用我的方法去试试吧，要记住先理解课文的整体意思哦。

　　以方法为话题的作文 篇25

　　“读书破万卷，下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。

　　我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的'好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本（或书）上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。

　　我国伟大领导人——毛泽东也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是国家领导人的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。

　　“一本好书，就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的！

　　以方法为话题的作文 篇26

　　一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。

　　二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的'一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。

　　三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。

　　四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

　　以方法为话题的作文 篇27

　　那天早上，我翻到了小墨的数据，我发现短短一晚上的时间，她的数据就提升了一百多。而同样在努力地自己，提升才不过是个位数。

　　虽然大致有了解一些她的套路与改变，但还是有点小小的疑惑，然后我试着去私信了她。

　　可能是信息太多，她并没有回复我。大概是过了一天，她回了我几个字，简短却很实用。

　　我对她表示了感谢，然后以为自己也找到了窍门。

　　等到了晚上空闲时间，我想起了小墨教的方法，去找了一些资料，发现都是杂七杂八地，根本对不上，这时候我才明白，确实不能只看表面的，觉得别人所做的一切都很简单，他们都是自己的研究方法的，有些就是在不断地摸索中实践出来的，才找出最适合自己的。

　　我有些失落，也就不了了之。

　　但是看到别的小伙伴的分享，我发现自己的进步真的.是太慢了，看似努力，却是不得章法如蜗牛般，如此下去是很难去真正去坚持的。

　　没有实质上的收获，谈何坚持，只是清高与空想。

　　于是又想着去尝试小墨的方法，发现可以试着变通一下，然后测验了一下数据，果真是有所进展的，虽然没有小墨的那么可观，但至少说明这是个可行的方法，而我要做的，就是再继续学习与钻研，然后写的精，写的细，找到属于自己的方式方法。

　　以方法为话题的作文 篇28

　　今天，妈妈要去机场接小姨，妈妈出门前再三叮嘱我：“我去机场接你小姨，我希望你能用最快的速度把家里收拾干净，让小姨在一个舒适又整洁的环境里休息，对了！再泡一杯茶，我下午一点钟就回来。”我点了点头说：“老妈，你就放心吧。”说完妈妈就出门了。

　　我看了看手表，呀！已经12：30了，还要干这么多事，怎么来得及呀！

　　我先把所有需要做的事情都捋了一下：扫地：2分钟拖地：4分钟擦桌子：5分钟整理家具：10分钟洗水壶：1分钟烧开水：15分钟洗茶杯：1分钟找茶叶：2分钟，总共加起来要要40分钟，我惊讶地说，这可怎么来得及啊！

　　怎样才能节约时间呢？这可难不倒我！我们可以先烧水，在烧水的同时我们可以扫地，拖地，擦桌子，也就是说15—2—4—5=4分钟，剩下的`4分钟可以洗水壶，洗茶杯，找茶叶，刚好是4分钟！所以应该是15+10=25分钟，那么准确的来说所有的事情只需要25分钟就能全部完成了，30分钟+25分钟=55分钟，剩下的五分钟时间我就可以静静地等待妈妈带着小姨回家了。

　　只要善于思考，巧做安排就能节约干活的时间，提高效率！好了，废话不多说，我去干活喽！

　　以方法为话题的作文 篇29

　　其实学习并不难，就是讲究学习的方法。

　　艾宾浩斯曾研究出了遗忘曲线，这条遗忘曲线就是在一个小时内及时地复习所学过的知识，这种复习并不是在花上一个小时认真地复习，只用在脑海里重新回忆一下所学过的知识，这样即使的回忆一下，比晚上回家以后认真复习一两个小时好地多，所以学习有两种结果。

　　一种是事半功倍。假设你暑假有学习作文和数学，但是如果你上课全神贯注地听老师讲课，不想与课堂无关的事情，下课后及时的复习，重新快速地看下上课做的题目，再想想上课时老师说了些什么。这样做就可以事半功倍了，而大约只需要花5分钟。

　　第二种是事倍功半。假设你暑假每天从早上8点一直学到晚上8点，可就算这样，还是有些人学的不好。这是因为他在上课的时候在想别的'事，什么坦克呀，飞机呀，心不在焉的，下课后没有及时的进行复习，到了晚上后还玩电脑游戏。这就是事倍功半。

　　如果让大家从“事半功倍”和“事倍功半”中选一个的话，大家一定会选“事半功倍”，但这不是最上说说就行的，要让我们用实践去证明，从现在起，认真学习把！

　　以方法为话题的作文 篇30

　　我一直想学一门艺术，我妈见我对书法情有独钟，决定带我去读法学课。感觉很幸福。过了这一天，周末去少年宫学书法。

　　起初，我怀着极大的兴趣学习。书法老师教我们用毛笔，蘸墨水，教我们正确的写字姿势，也教我们认真学习书法，不要粗心。老师说的。基本知识我差不多能背。由于我认真学习的结果，我的书法很好，不时受到老师的表扬。我的心很甜。谁说学一门艺术有多难？其实就这些！

　　然而后来书法老师的要求越来越高。每天回去都要练最基础的笔画，一写就要让老师亲自检查。我开始厌倦这些无聊的练习，这让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次，我跟我的书法老师抱怨，这么简单的练习为什么要写那么多次？

　　书法老师没有生气，而是很认真的对我说：学书法需要认真，需要执着，梅花香怎么能没有一点彻骨的寒意呢？然后老师给我讲了王羲之学书法的故事和达芬奇画鸡蛋的.故事，还教我一个人吃苦才能成为大师。我仔细琢磨了一下老师说的话，觉得很有道理。比起王羲之，我好惭愧！于是致力于书法的研究。

　　暑热已寒，经过不懈的努力，终于学会了书法的真本事，其他基本功就更不用说了。在阅读法语的漫漫长路上，我愿意继续走下去。我很清楚，梅花不冻不香。

　　以方法为话题的作文 篇31

　　今天要去参加湖里区的第十三届少儿书法比赛，感觉很兴奋，也很紧张。

　　到了那里，我看到，哇，参赛选手真多！听说来这里比赛的人都很不一般，看着他们谈笑风生，今天却很少说话。我妈好像看出了我的心思，笑着对我说：“宝贝，没事，别紧张，照常练字就好。”我听了妈妈的话，点了点头。

　　我被分配到初级组的第一个教室。家长可以进去十分钟帮折纸。比赛时间为一小时。比赛开始了，我记住了老师的话。我用自己的腰带练了一张皱纹纸，让自己熟练起来。找到感觉后，我正式写在折叠好的一张工作纸上。这时候教室里很安静，每个选手都在聚精会神地写着，我也不例外。我用心认真地写下了每一个字。我是倒数第二个写完的，写完之后仔细检查，怕自己不小心。

　　终于，颁奖仪式开始了，我的`心紧张得怦怦直跳。当我听到评委说“我宣布金山小学詹振华低年级三等奖。”我高兴的跳起来看着妈妈，妈妈开心的笑了。"

　　今天真的是很开心很难忘的一天。我想在这里对所有关心我的老师和同学说：“谢谢！”是你的支持让我热爱书法，我会继续努力，争取更好的成绩。

　　以方法为话题的作文 篇32

　　新学期又开始了，拿到崭新的课本，你心里一定会想，又长大了一年，开始了又一阶段的学习之旅。

　　在旅行中，你将走入一片神奇的天地：上下几千年纵横几万里，人生，社会，自然……生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受：一次次的学习，让你流连忘返。

　　在这次的旅行中，你将看到，学习的世界有多宽广，生活就有多宽广。不仅要在课堂上学习，还要在生活中积累。一个问题，一个提示，一篇课文，就是千里之行的'一小步，生活的广阔天地在无限风光的召唤着你。

　　在这次旅行中，你将看到，每个学科都有着千丝万缕的联系，你在学习每个学科时，都能发现其他学科的存在。

　　在旅行中，你将看到当代信息社会的内容，将提醒你利用网络知识，利用各种学习资源，扩展学习视野，搜集信息，并学会与人学习，共享。

　　在这次旅行中，你要找到新的学习方法，形成一种自主，合作，探究式的学习方法。自主，就是要自觉，主动的学习：合作，就是要与人互相学习；探究式，就是要解决问题。

　　同学们，让我们一起来学习，攻克困难，找到属于自己的学习方法，并有效的学习方法吧。

　　以方法为话题的作文 篇33

　　其实理科不像想象中那么难，只是需要多练，多思考，多总结。

　　物理有许多拓展题型，需要在课上认真听讲。不仅如此，还要认真思考：这个知识点我学会了吗？这种题我会做吗？我能与实际结合起来吗？当你考虑到这几点时，一般的基础题对你而言已经是小菜一碟了。老师一般会发一些卷子或是练习题，你一定要认真对待，并及时纠错，将错题整理在错题本上。但是你不能将错题抛之脑后，要在考试前认真地再做一遍，确保你会了这种题。

　　我们能够在七年级就提前接触到化学这门学科是很不容易的，虽然只有五十分，但是我们也要认真对待。和别的理科不太一样，化学有许许多多的概念需要你去记住，但一定要理解它们的意思，要活学活用，不能只是记住。化学的学习需要将课本和项目书结合起来，多多温习自己的.笔记和知识点。在做作业时，需要红笔订正，一定要知道你有哪些知识点没有记住，哪些题还不会。化学的题千变万化，但万变不离其踪，归根结底，还是依照着我们学过的知识点来出题。

　　只要掌握了这些方法，相信你就能在物理和化学的学习上更进一步。加油！

　　以方法为话题的作文 篇34

　　今天发生了一件特别奇怪的事。防盗门打不开，小朋友一定会问怎么发现的。其实也很神奇。

　　放学妈妈把我锁在家让我写作业，然后独自下楼买菜。回来开门怎么也打不开。这时她很着急。妈妈左思右想怎么能够打开门呢？先往左转两下再往右转两下怎么也没有打开防盗门。于是妈妈就去请邻居爷爷来帮忙。爷爷说：“把钥匙拿来给我。”爷爷接过钥匙再上面涂了一点油，过来开防盗门。先把钥匙插进去再开门。爷爷左开右开使尽了全身力气也还是打不开门，然后妈妈又找楼下的`爷爷来帮忙，楼下的爷爷用了很多方法还是打不开。邻居爷爷说：“还是打电话找派出所的人来帮忙吧。”于是妈妈又开始打电话，先打114查询派出所电话号码请求人来帮忙。正在这时爸爸的电话打过来说：“等我下班回来打开防盗门。”

　　我看到妈妈着急的样子说：“我在里面开开试试。”我用我的钥匙在里面开门，奇迹出现了，防盗门被我打开了。妈妈进来了。这时爸爸也急急忙忙的赶回来了，爸爸知道了这件事对我说：“小伙子长大了，也能够帮妈妈的忙了。”我听了很高兴！

　　以方法为话题的作文 篇35

　　昨天学到了一个新的阅读方法，就是可以让我们阅读完一本书之后，至少不会容易忘记。

　　这个方法是我们所熟知的摘录，当然也和我们以往所认同的摘录也是有不同的。

　　它的.特点就是在于，当你看到一段或者一句对于你很有感触的文字时，你要拿一张A4纸，然后把这一段话用自己的话复述抄写在纸上，这个就是所谓的一行采集。其中很重要的一点就是字数也就局限一两行，不要过多，就是用最简单又最能直白理解的文字记录。

　　一本书中，你可能会记录下很多这类的“一行采集"，然后，你在这一众当中，选一句你最为心动的，收录在自己喜欢的本子上面，这个叫一行精华，同时还要在写下为什么这句能打动你，具体的原因是什么，花上三十五个字来描述一下，这叫一行评论。

　　最后，一本书给予你最深印象的一句话就总结出来了。

　　当隔一段时间，你积攒了这些句子，你会发现你已经读了多少本书，具像化带给你成就感，同时因为当时写下了感动自己的感情，也更容易从字里行间找到当时的感觉。

　　这个新的方法，看似容易，实行起来还是有点难度，不过事在人为，如果真的是个阅读爱好者，且想有所积累，也是可以尝试一下。

　　以方法为话题的作文 篇36

　　环保是人人都可以做到的，只要你用心去做。我就是一个环保小卫士。

　　偶然一次，我在洗手间上厕所的时候，眼睛一瞟发现了水龙头的水表，我的好奇心油然而生，便开始行动了。我把水龙头开到最大，水“哗哗”地流，水表上的'红针绕着圆圈快速地转着，然而，当我将水龙头开小一点，水表上的红针并没有那么快，而是慢慢地转着。于是，我便想到了一个省水的方法。每次用水，把水龙头开小一点就会节约很多水。就比如在洗手时，打肥皂用不着水，这时就把水龙头关掉，打好肥皂再打开水龙头，注意，尽量开小一点哦。虽然一次，两次不能体现什么，但是一直坚持下去将会节省许多水。这不就是一个节水小窍门吗？

　　即使在洗澡时也可以节水。当我们打开莲蓬头时，冷水“哗哗”地流出来，而那些水都会被浪费掉。许多人往往都是置之不理，其实我们只要做一件举手之劳的小事，把一开始的冷水都注到盆里，那些水不就可以用来洗脸、洗衣服、浇花、冲马桶、洗拖把等，用处多着呢！

　　节水的方法还有很多种，我就不一一介绍了。瞧，我的发现很有意义吧。

　　以方法为话题的作文 篇37

　　人人都在小时候背过书，每一次都让你烦恼吧，而我们五年级三班却不怕，也不用烦恼和痛苦，想知道我们背书的小方法吗？那就听我讲。

　　我们这一个小方法可是验证过的，我们五年级三班，有一天，要背一篇课文《我喜欢》，那时大家都很烦恼，罗老师却依然叫我们背，罗老师却又讲方法让我们先读熟书，把内容读熟。

　　我们不理解这种方法有什么用，但还是听从命令，把那篇课文读到大概能背下全文的那种程度为止时，罗老师才让我开始背《我喜欢》那篇课文，罗老让我们不是全文背，而是一段一段的背，这样有一个好处，就是可以先把句子容易背下来，最后的时候在把一段段的.课文连起来背，这样子的话很容易背了，这个方法就是我们三班的方法，可以轻松背书。

　　其实主要方便在背句子的上面，句子很容易背，最后在连读几次，把句子连起来，这就很方便了，这样来节约时间的可以让你快乐的背书，也是我们班的小方法。所以我才向大家介绍这一种方法来帮助大家快乐学习。

　　以方法为话题的作文 篇38

　　世界上的方法许许多，一个难题总有几种方案解决，而这种方法在生活处处可见。我就就有这样的方法。

　　是不是在洗衣服的时候发现深色衣服会掉色，而在一起的浅色衣服会染上颜色，现在只需在洗衣服的时候放一点盐，因为盐中有一种成分会使衣服中的颜料固定，所以盐会阻止掉色。我就试过，那次我妈出去了，留我一个人在家。我无聊的`看着电视，突然，我想出了一件事来做——洗衣服。我来到洗衣机旁，像妈妈一样拿出洗衣粉，舀了一勺放进洗衣机里拿出几件脏衣服，往洗衣机里放水，打开开关，洗衣机里就像风暴一样……等好了后，我把我的战利品拿出来看，“呀”我被吓了一跳，有两件衣服变色了，我目瞪口呆面色铁青。经过这此教训又听到了姨妈的方法，我决定再试一次。那天又是一个人在家，我又像上次一样，只不过在开开关的之前我放了一点盐进去。过了许久，我又把我地战利品拿出来，这次让我高兴极了。

　　生活中处处有方法，只要你仔细观察，就定能发现其中的奥秘。

　　以方法为话题的作文 篇39

　　21世纪的今天我们学习以不再是“邓子健”的“不求甚解”观点，我们则要全部知道了解，但大多我们都是死记硬背。读书也就显的很乏味，因此我们需要有好的学习方发来弥补不足！

　　一般学习之舍我们多阅读一些课在书来丰富我们的'学习生活，但由于现代学习方法的多数过于呆板，带不动我们的学习热情，影响学习效率。像读英语我们大多数同学都回死记硬背往往一小时都背不下几个还很容易忘记。那么我们就要学会方法了，我读会通过音标我们可以通过联想法如t音标在单词中就是ght因为大多都对应的是相同的。所以很好记，因为音标好读所以我们很容易就能想到到单词答到被书的目的，所以说只要会读那么我们就会背，一小时能背几十个还不容易忘记！

　　读书还要有目标，那样我们读书才有效果，如果光有方法一心二用那么读书也是没有效果的！用心钻研才能成功，自古以来就有一心不可二用，说的没错事实就是如此！我们学习就是这样！

　　所以读书是要有好的方法和坚定不移到目标加加上努力我们才能成功的！

　　以方法为话题的作文 篇40

　　最会戏水的陆地动物要算是大象了，它们会游泳，喜欢在泥水里打滚，更好玩的是它们那长长的鼻子还是玩水的法宝—当一群大象聚在水边时，总是用鼻子吸水后再给同伴喷水，既是玩耍又能避暑。

　　为减少阳光的照射面积，袋鼠采取躬着身子的办法。当气温超过35℃时，如果找不到天然的水来降温，它们就用自身的水来降温：不断地用舌头舔自己的前爪，靠口水的蒸发让体温降下来。与袋鼠相似，猴子和狗也知道用口水降温。

　　海马则是一种少见的能分泌“防晒霜”的动物，它们一旦感到热得受不了的时候，就会伸展四肢，一动不动，分泌出一种红色的黏液—这就是它们的“防晒霜”。这种黏液很快就变成硬壳，让海马的皮肤免受太阳的`曝晒。而海象在天热的时候就不呆在水里了，而是趴在沙滩上，不断将沙拨在身上，用来吸热降温。

　　水牛。水牛皮厚，汗腺少，散热困难，所以一到夏天天气酷热的中午或下午，水牛便把整个身子浸在水塘里。

　　骆驼。天气炎热时，骆驼便升高自己的体温，直到超过外界的气温。这样既不会出汗，又减少了体内水分的蒸发。夜晚，骆驼的体温又随着外界气温的降低而降下来

　　以方法为话题的作文 篇41

　　每天写回家功课，是成绩进步的原动力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而对学习态度的养成有杀伤力。因此孩子如果无法专心地完成功课，就必须探讨原因，以对症下药。

　　首先，排除生理因素干扰其专心度。也就是说，如果是先天的注意力不集中、过动症等身体有疾病者，就要寻求专业医生帮助孩子解决困难。再来，要布置一个适合专心的环境。也就是说，要屏除外在的干扰因素；例如书桌上有太多的玩具或文具，周围有电视电脑诱惑等，这些因素都要排除，才能开始循序渐进的训练。

　　我的训练方式，采小范围成功率。就是将回家功课分科目进行，规定孩子安静的.在书桌前写字。在规定的时间内，每完成一项功课，可以自由活动十分钟；如果没有达成，就剥夺他享受的福利。如果某项功课要写很多页，就一页一页要求，或者两行为一个单位要求。只要完成小目标，就有休息的奖励。

　　我就是化整为零、化大为小。先完成小范围，等一段时间有进步后，习写功课的时间可以拉长，专心度更集中后，速度就会加快。不过有时候，孩子会慢慢写，可能是想不出解题方法，父母要协助他理解题目，速度就会变快。

　　专心是学习的利器，养成事事专心的态度，对将来助力良多。

　　以方法为话题的作文 篇42

　　冬天到了，外面天寒地冻的世界，一走出家门口，呼呼作响的寒风使我直发抖，就像是要把我变成僵人似的，彷佛是来到了北极。

　　对付这种恶劣的天气，我的驱寒法宝之一，就是穿好保暖的'大衣，戴好帽子、手套，再做运动，就可以让身体变温暖了。我的驱寒法宝之二，就是手拿着热可可，我的手就暖了起来，喝着热可可时我的身体就热了起来。另外，把手放进爸爸温暖的大肚皮里，就算是冰冷的小手也能温暖起来，这就是我的驱寒法宝之三。我的驱寒法宝之四，冬天吃火锅是最快乐的一件事。火锅就像魔法一样，吃进嘴里，丰富的食材，有十分营养的鸡肉及帮助消化的蔬菜和十分Q软的丸子，还有超级好吃的面。最后是能让身体变的热呼呼的汤，吃进嘴里，满嘴的幸福，我们全家人的心就像是连在一起的，多么温暖啊！

　　最后，我的驱寒法宝之五，寒流来了，爸爸会在房间里开暖炉。我们全窝在房间里，一边看电视，一边打枕头战，还一边聊天，温暖了全家人的身体，也温暖了全家人的心灵，这才是我最大的驱寒法宝。

　　以方法为话题的作文 篇43

　　书籍是人类进步的阶梯。读书是一种娱乐，读书是一种享受。活到老学到老，书是看不完，学不尽的。书是知识的海洋，任你尽情遨游。莎士比亚曾说过“一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人都有自己不同的读法，想知道我是怎么读书的吗？

　　我喜欢看作文书，更迷于杨红樱的校园小说系列。下面就让我来介绍我阅读作文书的方法吧！

　　首先，我先从目录里找出我感兴趣的文章。之后，我快速地浏览了文章的主要内容。在仔细阅读文章内容，看到优美词句用三角形标出来，优美句段用波浪线划出来。随后慢慢品味这些好词好句，想想这样写的好处，并牢记在心。接着，我找出不易明白，有深刻意义的句子，认真反复读几遍，读懂意思。然后，闭上眼睛，走进文章的境界，身临其境，感受作者的内心世界。最后，我再将整篇文章好好回味一下，这就是我的读书方法。

　　对我来说，读别人的'文章能让我们学到好词好句，和写作的方法，两全其美，何乐而不为呢！让我们在书的海洋尽情遨游。

　　以方法为话题的作文 篇44

　　读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

　　——鲁迅

　　我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。读书，已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有，而人人又不一样。

　　我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先生在拿到一本书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。如果内容和他想象的一样，就不看了。所以，一本书，他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。我的读书方法是：

　　一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的'胃口，我才会看。

　　二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇到这样的事，我会怎么做？

　　三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更深的感悟。

　　四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在写作的时候用上。

　　这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读许许多多的好书。要知道，读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。

　　以方法为话题的作文 篇45

　　我读过许多书籍，比如：让我热血沸腾的《三国演义》，让我悲欢离合的《封神演义》，让我黯然神伤的《西游记》，最让我爱不释手的.是《水浒传》和《红楼梦》。从读书的过程中，我总结出了自己的读书方法：读目录、认真思考、记好词好句。

　　目录可是书本的大司令，每个章节就像小兵一样要去向他报到。拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧，如果我想看这个章节在哪一页，就可以通过目录直接翻到那一页。

　　在读的时候，我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带着问题去读能够集中注意力，促使我不断思考。原来，“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山，而非强行夺取。我想，就算是强到了天荡山，也会伤亡惨重，得不偿失吧。

　　在读正文的时候，我会拿出摘抄本和笔，只要看到了好词好句，就用笔抄写下来，再读背。这样，写的时候，我就可以把好词好句用上去了。

　　我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再见他一次，每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流，促膝长谈，把酒言欢。

　　这就是我的读书方法。

　　以方法为话题的作文 篇46

　　以前我总是认为不管做什么事只要卖力干就能干好，几天前发生的一件事让我改变了看法。

　　那天我去奶奶家，我们兄弟几个都想吃瓜子、花生，它们都在一个抽屉里待着，开始我怎么拔也拔不出来，我没法了，只好把哥哥叫来，让他拔，可是，那抽屉就像生了根似的拔不出来，最后，我们干脆几个齐上阵，像拔萝卜似的，个个用上吃奶的劲，但抽屉还是纹丝不动。

　　正当我们束手无策的时候，奶奶从外面进来，问清事情的来由，笑着说：“这不好办吗，姜还是老的'辣。”只见奶奶把下面的那层抽屉先拔了出来，然后用除大拇指外的四个手指，伸向装有瓜子、花生的抽屉，四个手指稍一弯曲，提着抽屉洞向外移，一会儿，那个我们三个使出全身力气也拔不出来的抽屉乖乖地被移了出来。

　　我们几个没有争先恐后地去吃瓜子、花生，而是在细细地品味着这其中的奥秘。奶奶对我们说：“这桌子年岁久了，抽屉有些走形了，因此不容易往外拔。如果在上面抹上些肥皂粉，那拔起来就容易多了。”

　　这件事给我了很多的启示：启示我要多听长辈的教导；启示我今后要靠方法做事。

　　以方法为话题的作文 篇47

　　从懂事到现在，我已经看到了很多知识。“发现”这个词在我的脑海中通常有一个不寻常的含义。在过去的几年里，我发现了许多有意义的事情。例如，蜜蜂通过在自己的身体上跳舞来表达它们的信息，蒸熟的馒头会变大。壁虎逃脱的聪明计划也是发现之一。

　　两年前，我去过一次奶奶家。在客厅看电视，当我笑得合不上嘴时，一个黑暗的物体从电视后面慢慢爬了出来。它爬，停，爬，停。当我留下来的时候，我环顾四周，好像我害怕有什么东西会伤害它。我一步一步慢慢走向它。它似乎看到了我，并迅速移动。我用一根树枝把它捡起来。最引人注目的是它有一条长尾巴。我想和它一起玩，当我把它推进去的时候，我看到它的尾巴在地上跳动，我的眼睛不知道该往哪个方向看。我以为它死了，所以我忽略了它。后来我在厨房找到了它。却发现当壁虎遇到危险时，它会折断尾巴，让扭曲的尾巴迷惑敌人，然后逃到另一个地方。很快，一条新的`尾巴就会从这个破地方长出来，这是壁虎和蚯蚓等低等动物的再生能力。

　　通过观察壁虎逃跑的方式，我发现了它不同于其他动物的特征，并再次尝到了新发现的快乐。

　　以方法为话题的作文 篇48

　　快过年了，妈妈带着我回到了老家。舅舅舅妈也回来了，外婆可开心了，她决定亲自做豆腐给我们吃。自己动手做豆腐，这我可不会。今天看到外婆制作豆腐的过程，我可算是大开眼界了。

　　首先要将黄豆泡上十几个小时，再把这些黄豆磨碎。然后外婆将开水冲到磨好的黄豆沫里，接着就开始过滤。舅舅搭了一个大架子，外婆在架子上系了一块大纱布，再把豆浆倒进纱布袋里。只见舅舅娴熟地摇晃着那个纱布袋，豆浆就流到了外婆放在纱布袋下面的大盆里，和豆渣“再见”了。

　　外婆把豆浆倒进锅里，妈妈就开始烧火了，在妈妈持续而猛烈的大火攻势下，豆浆很快就沸腾了起来。外婆把事先磨好的石膏放在一个大缸里，然后把烧好的豆浆也倒进去。外婆说一会儿就有豆腐脑吃了，还告诉我：这叫“点豆腐”。我迫不及待地想吃豆腐脑，可外婆说还得等一会儿，我急得团团转。感觉过了好久，终于听到外婆说豆腐脑好了！我像闪电一样飞奔到外婆身边，她早已盛好一碗豆腐脑给我。这白白嫩嫩的'豆腐脑真的好诱人呀！我尝了一口，感觉这是世界上最美味的佳肴！

　　最后外婆用纱布包好豆腐脑，滤掉里面多余的水份，豆腐就做好了！

　　以方法为话题的作文 篇49

　　上午，我刚学完英语回来，爸爸就让我赶紧坐下来看电视。我觉得非常奇怪，平时爸爸都反对我看电视，怎么这次还专们让我看电视？于是，我带着疑问坐了下来。

　　电视里正在放的'是湖北电视台，国际记忆大师刘纲正在讲课。让几个同学随便出几个字母，一共有36个，让几个同学来背，他们都背不出来。可是，让刘纲的学生来背，就全部背出来了。刘刚说，记单词，要讲究方法。然后又教同学怎么记，比如：“chill”意思是寒冷，“chi”用拼音是“吃，”“ll”表示两根冰棍，意思就是一个人吃了两根冰棍感觉很冷。还有一个单词是“bioom”是鲜花，“bioo”代表数字“6100，”“m”指妈妈，意思就是送给妈妈“6100”朵鲜花。还有一个更难的，“kangaroo”是袋鼠，“kang”用拼音是扛，“a”是一个，“ro”用拼音是肉，“o”是山洞。意思就是一个袋鼠扛了一块肉进了山洞。

　　听完这种记忆方法，觉得蛮不错的，我以后也要试一试。

　　以方法为话题的作文 篇50

　　今天，我去书房拿书，忽然，看见地上有几只蚂蚁正在爬来爬去。顿时，我的脑海里出现了几个问题：蚂蚁为什么不会迷路？它们用什么方法探路？我决定自己解决这两个问题。

　　我先准备好一个盒子，再放进糖的碎片，然后捉几只蚂蚁放入盒子，要开始实验了！当然，在实验之前我还查了一些资料，虽然知道了答案，但我觉得还是有必要自己做实验。

　　蚂蚁跑来跑去，一下子就找到了糖的位置，我用湿巾在它走出的路线上擦了一遍，果然不出我所料，它乱了一阵。这个实验证实了我的想法：蚂蚁靠气味探路。但为了保证实验的.准确度，我做了第二个实验。

　　我换了一个盒子，放进糖、蚂蚁。蚂蚁又向糖“奔”去，这次，我并没有用湿巾，而是用一枝铅笔，挡住了它回来的路。蚂蚁这里闻闻，那里嗅嗅，在点点头，好不容易找到了回去的路。原来，蚂蚁真的是靠自己留下的气味探路的！

　　书上还说，蚂蚁的视觉很好，而且还会利用天上、地上的景物来探路。

　　今天，我又学会了一样知识。

　　以方法为话题的作文 篇51

　　激发咱们孩子记忆力的潜能，那么慢慢大脑。我以为他们动作速度都要比同桌要慢，为什么？因为大脑已经习惯了制剂一点点的知识，那么我们如何解决这个问题呢？

　　很简单，当孩子在抄写生字的时候，请要求孩子笔画全看完再落笔，记住笔画全看完再落笔来，我们给大家举一个小小的例子啊，好我把清我把屏幕清空一下，好给大家举个例子，比如说落这个字，我们说要求孩子把落这个字从头到尾的笔画全部看一遍，我们再去写这个字，很多家长可能会说，老师你这样不是让我们家孩子写的更慢了吗？本来他就慢，你还让他更慢打开看其实只需要多花两秒钟时间这两秒钟时间我们的大脑啊，这不是拍一下的问题，你主要就是离着那个碰一下那个线它，它就它就断了。

　　啊，孩子只是花了两秒钟时间，可是他的大脑对于这个字进行了三遍非常深刻的记忆加工，当然这只是一个生词，那么家长们让孩子每一个生字记忆更加深刻了，一天5个生字，那么一年365天的孩子，他的.大脑是不是就被训练得更有能力了。

　　能记住的东西就更多了，对技术的对看过的东西，记忆就更深刻了，所以这是我们第1个啊，对于第一年级的孩子今天回去，我们一定要做到抄写生字的时候，让孩子把笔画。

　　以方法为话题的作文 篇52

　　唉！我的房间又乱了，看来，我要大显身手一番了。

　　“天哪！看你的房间快成猪窝了，教你多次了，让你自己要将房间的物品先归类”。妈妈一边唠叨着一边帮助我收拾房间，首先要求我收拾课桌，看完的课外书放在书桌的最底层，没有看完的课外书放在倒数第二层，科教书和教材辅助书放在书桌的第一层，各类辞典放在书桌的第二层，因为这两类书用的多，放在比较容易拿取的地方。经过妈妈的指导，课桌一会就收拾好了，不像以前我自己收拾那样，总是这儿一摞哪儿一摞，等用书的时候总是找不到，于是就翻的遍地都是书。

　　现在开始收拾床，我先把被子叠好，再把衣服叠起来，按照妈妈说的方法，把衣服放到衣柜前要分类，我将大衣放在柜子的`最左边，秋衣放在中间，内衣放到里面，校服和大衣放一起，这样穿起来方便，按照妈妈指点的方法收拾后，衣服好找多了，不像原来，我取一件衣服有时候需要把柜子里面所有的衣服都翻出来。

　　呼！最后把地一扫一拖就可以了，一个干净整洁的房间展示在我眼前，以前用四十分钟完成房间的收拾，现在经过妈妈的指点，仅用二十分钟就完成了，看来，凡事都要讲究方法，只要方法对了，事情就变得简单了。

　　以方法为话题的作文 篇53

　　好的学习方法是成功的一半，学习亦是如此，一个好的学习方法使你受益终生步步向成功，而不好的学习方法可能会毁掉你的一生。

　　许多同学喜欢“临时抱佛脚”，非不以为耻反以为荣，认为“临阵磨枪不快也光”，其其实这样不仅影响考试情绪，更影响成绩，所以我们应注意匹马合唱细微之处从小事做起。

　　记笔记，有的.同学认为没用，还浪费时间，斌可曾想打哦，中考复习时，你还要一页一页的翻课本不成？这才是真正的浪费时间呐！

　　劳逸结合，现在有的同学白天埋头苦读，晚上有挑灯夜战，一个学期下来，成绩仍不见提高，相反，有的同学睡的早起的晚，成绩却遥遥领先。这个事例就说明劳逸结合的重要性，我们学习时就应该专心致志的学，玩时就尽情地玩。

　　多读书，“读书好、多读书、读好书”书读得越多，知识就越丰富，对写作也很有帮助——前提不影响学习。

　　最后到了考试，记的有位老师说过“平常考试当测验，正式考试当测验”，这就是我们的最高境界吧！

　　以方法为话题的作文 篇54

　　学习，最重要的是方法，选对方法可以收益无穷，事半功倍。

　　材料中所提到的三种方法都是比较好的方法，无论是社会生活学习，课外大量教学，还是课堂有效学习，都会得到好的效果。

　　然而，我觉得，最有效的是课堂有效学习。课堂上的学习，一是能集中精力听，认真思考，加上教师的评讲，充分利用了自己的手，脑，心。二是课堂时间是必要时间，充分利用了课堂的四十分钟，掌握了知识点，也就不需要再花大量的时间和精力去课外学习和社会实践。

　　再者，课堂有效学习是课外学习和实践的'基础，如果在课堂上没有认真有效地掌握知识点，课外的延伸是不能顺利进行的。就拿数学来说吧！如果老师讲课的时候，没有认真听，基础知识没有掌握，而课外的大量教学大多是强化训练，没有基础知识，怎么能高效率完成课外学习？社会生活就更不用说了，知识点是不能在生活中出现的，除非你是数学家。

　　所以，当课堂有效教学实现后，才能发挥后者的作用。课堂有效教学是其他方法的基础，也是学生提高语文素养的重要方法。

　　以方法为话题的作文 篇55

　　无论是水或电都是我们在日常生活中不可缺少的能源，所以我们应该要节约，才能让能源得以源源不绝永不停止。可是我们要如何才能做到节约用电、用水呢？

　　首先当美好的早晨来临：

　　一、我们将窗帘打开让阳光照进来，增加室内的明亮度，就可以不用开灯。

　　二、家里的.电源出门全部按“关”可节省用电。

　　三、开饮机煮沸后，调到保温后也可以省下用电量喔！

　　四、洗完衣物后，利用自然风或阳光，晒干衣物，避免使用烘干机。

　　五、尽量不吹空调，若是要开空调，也要调到二十八度左右，再搭配电风扇，让室内温度循环。

　　六、出门多走路，又可健身。

　　七、搭乘交通运输工具或骑脚踏车，减少开车。

　　除了节约用电也要节约用水喔！当然有很多时候我们都可以做到，像是洗米水可用来洗碗，洗脸的水可用来沖马桶，洗水果的水可以用来浇花，洗衣服的水可用来拖地……等等。

　　如果我们希望有美好的大自然，可以呼吸到新鲜的空气，想听到虫鸣鸟叫声，想在田野大步奔跑，可以看到稀有动物和植物，那么我们一定要做到保护大自然，爱惜资源。节约用电与节约用水，希望不是口号，随便讲讲而已，一定要记得身体力行喔！

　　以方法为话题的作文 篇56

　　李珉我家老爸有很多健身方法，现在我就给大家讲讲吧！

　　（一）打开浴霸洗冷水澡我老爸有一个习惯，那就是每天晚上打开浴霸洗冷水澡，从不间断。而每次他进浴室后，浴室里就会传出一阵“凄惨”的叫声：“哦…啊……嗄……”而现在，随着冬天的到来，那叫声越来越大，越来越响，可爸爸却仍然坚持那样做，因为他认为那样能增强体质，少生病。的确，自从他那样做以后，就没有生过病呢！

　　（二）每天散步我老爸还有一个习惯，就是每天散两个小时的步，他常说：“饭后百步走，活到九十九”。他如果一天没有散两个小时的步，就会在第二天补上。现在，就连我也受到了感染，跟着他一起散步了呢！

　　（三）吃素最近，因为爸爸发现自己血脂偏高，便开始每天吃素了，不仅这样，以前十分喜欢吃辣味的他现在根本不敢吃辣的东西了，不仅这样，爸爸还要吃降血脂的药，可以说是苦不堪言，不过正是因为这样，更让爸爸下了要锻炼的`决心。现在，爸爸的体质更好了，这是他每天坚持锻炼的结果啊！

　　以方法为话题的作文 篇57

　　第一， 上课听讲高效率。老师上课讲的知识是最重要的，老师把一些做题的技巧系统全面地告诉你，所以你必须集中精神认真听，有时真是“听君一席话，胜读十年书”！另外，应该尽量在讲课时就把知识点记牢，平时复习就更轻松了。

　　第二，家庭作业认真做。家庭作业是考察我们知识掌握程度的.，所以必须认真做，把上课学到的知识巩固好，把上课没听懂的好好研究一下，查漏补缺，以便全面地掌握知识。而且，家庭作业中有很多是考试中的题型，将这些题型熟练地运用，考试时做起题来会更快一些。

　　第三，平时复习要仔细。“学而时习之”，每天都要复习学过的知识，而且要注意细节，俗话说“细节决定成败”，复习时不要觉得已经学会了，就不去认真复习，其实有些地方还有疏忽。有时你复习到了，考试就考了，所以，复习的认真程度也影响了我们的成绩。

　　第四，课外习题经常做。最好买一两本课外习题，要少而精的那种。题型全，每种有经典的一两道。每天做几道，跟着课程进度走，不需要“题海战术”，也能让你丰富题型。

　　以方法为话题的作文 篇58

　　“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”弹指间，我已经是五年级的小学生了。时间过得真快啊！还有一年多我们就要结束小学的数学学习了。所以，我想对正确的数学方法进行一个总结。

　　学好数学最重要的'是上课认真听讲，积极发言，多多表达自己的看法，这对数学表达能力帮助很大。此外需要认真完成作业，不马虎、不粗心，写完后要检查，尽力做全对。如果有错题需要及时订正，最好可以准备一本错题集，方便复习。临近期中、期末等重要考试的时候，可以把易混淆、易丢分的题目再巩固一遍，或者做一份模拟卷。考前脑子里再复习一下重要知识点，有必要的话再看一遍错题集。这样可以帮助提高自身数学能力。

　　感到校内知识点“吃”不消的同学，一定是在某个环节出现了问题。例如，考完试没有及时改错、没有及时完成作业，当堂没有完成老师要求的练习、没有按老师的要求做题等等。这类同学最好每天制定一份数学学习计划。比如：星期一改错，星期二完成数学书第五单元，星期三做一份达标卷等等。

　　相反，如果感到校内数学知识学有余力的话，可以报名选拔学校的数学兴趣班、培优班等等，甚至可以报名校外的辅导班。但是前提是不能耽误校内的学习！

　　以方法为话题的作文 篇59

　　说起数学来，许多人都感到头疼，不想学这科。今天，我来给大家介绍一下数学的学习方法。

　　数学这门学科，其实很简单。在读题过程的过程中，要冷静分析，这样能大幅度提升准确率。在写答案的过程中，头脑中要不断对这个结果进行验算。这时，你写完过程了，头脑中也验算过一遍了，这就相当于把题做了两遍，准确率也能提高了。

　　在学习数学的'过程中，可以做以下三点：

　　1、课前预习，课后复习。

　　2、课上认真听讲，课下多做题。

　　3、反复加强计算。

　　课前预习可以让你对这方面的知识有初步的认识，不至于听不懂，可以更好的吸收当天所学知识。

　　课后复习可以让你对今天的知识进行巩固，更好的吸收。

　　至于课下多做题嘛，就是一个日积月累的过程。每天不用多练，大约一两道就可以，如果实在没时间，也可以看看错题本，这对你的学习也有很大的帮助。

　　最关键的就是计算了，计算乃是数学的基础，地基不好，怎么建楼？有些人说，这次错是我马虎了，其实这是一个对知识掌握不扎实的表现。希望大家能重视它，如果计算不好，思维再强，也只是一个空壳罢了。

　　希望我的方法能对大家有帮助，谢谢大家。

　　以方法为话题的作文 篇60

　　今天，我发现家的储物室里有许多棕黄色的老鼠在偷吃家的粮食，便觉得十分好奇，于是问：“，我只听说过灰色的老鼠，可我却在奶奶家的储物室里发现了许许多多棕黄色的'老鼠，这是怎么一回事呢？”爸爸笑着告诉我：“这些是从山上下来的老鼠，与你平常见到的不一样喽！”我知道这些老鼠的“籍贯”后，便与我的哥哥们商量怎样对付这些可恶的“山顶迁移户”。

　　10分钟过去了，我们想到了一个无与伦比的绝妙的方法，嘘~小声点儿，别让老鼠军团听见了，就是放一个老鼠夹子在储物室的稻草上，然后在夹子上铺一层薄薄的稻草，再在稻草上放俩块肉做诱饵，这样就算“等鼠上钩”了！接下来，就是等待可恶的“山顶迁移户”上钩了。

　　10分钟过去了，20分钟过去了，仍听不到夹子夹上的，“这就奇怪了，为什么听不到夹子夹上的呢？”我自言自语道。于是大家进去一看肉早就被叼走了，而夹子却原封不动的在它的原位“躺”着呢？我一气之下说了一句：“这种老鼠真是太猾狡了！”大家一听，哈哈大笑着说：“琛琛，你才猾狡呢！”

　　最后，捉老鼠最好的方法被证实失败，大家大败而归。这场人鼠大战就告一段落了。

　　以方法为话题的作文 篇61

　　现在是周末，本来应该是一个快乐的假期，但是我的快乐被打折了，因为我们老师布置了很多作业。

　　一到家，我就赶紧拿起作业开始写。

　　之前的题目一开始并不难，我做的很顺利。但是一旦到了后面，虽然题目难度没有提高，但是这方面的知识前几天已经被老师教过了。我一时想不起来，但还是试着翻开书看，因为老师说作业是对我们知识的.考验。如果不懂，就要加强记忆。而且书可能找不到，懒得翻。

　　后来因为课后要上兴趣班，要完成兴趣班的作业，老师布置的作业都是周日晚上做的，几乎完成不了。

　　这种学习速度怎么行？还好，这是周末。如果是平常的夜晚，那就太晚了！我该怎么办？我不能再这样下去了。

　　直到有一天，我从书上看到了一个快捷高效的方法，就是在做作业之前，把书拿出来再读一遍，复习老师在做作业之前说的话。

　　实际上我想自己试试。哇！真的管用！我是7点写完作业的，虽然需要时间复习，但是大大减少了写作业时思考和思考的时间，真的是事半功倍。

　　上帝给每个人的时间都是短暂的、宝贵的、公平的、平等的。我们应该珍惜时间，与时间赛跑，不要让时间从我们身边溜走。

　　以方法为话题的作文 篇62

　　学习，是需要方法的。对的方法可以事半功倍，错的方法只能事倍功半。我有许多学习的小窍门，无论是中西还是文理，都样样行得通。

　　英语对于我来说，那就是小菜一碟。因为我总结了有效的学习方法。老师说：“单词学不好，英语自然也学不好。”我每个星期的周一周五周六周日都会背诵一个小时单词。有的根据音标记忆，有的根据谐音记忆，现在我的.单词储备量可丰富了。每次英语测试之后，我都会把卷子重新再做一遍，错的题更是多做几次。温故而知新。

　　语文就更不费力气了。只要经常背诵，多做阅读，天天看书，怎么可能学不好？

　　数学才是我的主菜。因为我最喜欢研究难题了。理解公式，分析例题，举一反三，脑袋多转个弯，习题多练练，自然就会了。有一次，家庭作业上有一道奥数题。挺难，想来想去，我选择画图法。图分解画好，题也算出来了。所以学数学，绝对要灵活。

　　随着年级升高，题也越来越难了。有一种选择题，叫“看啥都对”，有一种计算题，叫算起来“崩溃”，有一种英语题，叫“Iamsorry！，有一种方程，叫”咋解都不对”。当然，也有一种答案，叫“老师说得都对”。

　　总而言之，学习一定有方法。掌握好方法，学啥啥都会。

　　以方法为话题的作文 篇63

　　今天，我要为大家分享一个珍惜时间的好方法。

　　在寒假中，我总想快快写完作业，可是每天等妈妈上班走了，我东转转，西转转，一会玩玩具，一会写作业，但是，一天很快就过完了，等妈妈下班回家，不是作业没写完，就是没有写，我非常担心妈妈回来批评我。怎么克服这些困难呢？

　　于是，妈妈就为我做了一个作休时间表，这个作休时间表为我安排了，起床时间、吃饭时间、玩耍时间、以及做作业的时间……，并且，把每项作业都进行了安排，每天的作业内容妈妈都会在前一天晚上写在白板上。

　　第二天，我只用细细完成就行啦！细细一算，原来我的玩耍这么长，而写作业的时间只有两小时，如果我写的又好又快，也用不两个小时，其余节约的时间都是我的自由活动时间。

　　假期结束了，我的作业也全部按计划完成了，我非常的'开心，轻轻松松的收拾好书包，准备开学。看到有的同学在恶补作业，我真是担忧啊，同时我也很庆幸，自己的作业完成啦！感谢妈妈给我的安排和计划。真是一举多得啊！

　　以方法为话题的作文 篇64

　　今天我知道了一种学习成语的新方法。你想听吗？想听的话就请你竖起耳朵。

　　这个新方法的名字叫做：看图记成语。顾名思义，就是看图片记住成语。

　　先考考你，让你做一道简单的题目。在一条林间小道上，一只老虎站在一只狐狸身后。小鹿、小松鼠、小兔子和野猪在拼命地逃跑。

　　猜到了吗？哈哈，你真聪明！没错，那就是狐假虎威。

　　再给你出一道。碧波荡漾的小河的.一岸绿树成荫，而另一岸则生长着桃树和柳树。桃树开出了红艳艳的桃花，而柳树则借着春风梳理着长长的秀发。

　　哈，你又猜对了，没错！这就是柳暗花明。

　　最后给你出道难的。这是一个银色的世界。高山似乎裹着一床银色的杯子。松树被白雪覆盖着，只能看出丝丝绿色。狂风像皮鞭一样抽打着大地，雪花也迟迟不肯飘落在地上。连湖面也在这寒冷的天气中结成了冰。

　　啊，你真厉害！这也能答对！答案就是你说的冰天雪地！

　　怎么样？学会了吗？如果学会的话，一定要跟别人说，让他们也知道哦！

　　以方法为话题的作文 篇65

　　大家好！是不是大家为了数学烦透了心，那今天就让我教你们几招吧。

　　第一招，我们的数学书上有很多数学概念，老师也会抄给我们许多数学公式，我们可以准备一本一元钱的本子，抽空把这些概念和公式抄到本子上，期末时拿出来读读，就等于把一本厚厚的数学书变成了薄薄的.几张纸了，说不定考试时会用到这些概念和公式。

　　第二招，把，我们经常错的一些 题目抄在本子上，有空时拿出来看看自己是怎么错的，是粗心大意错的，还是不会错的。我相信，看看或者做做你曾经错过的题目以后，遇到类似的题目，绝对不会再错了。

　　第三招，把书上的应用题都做在这本本子上，，不要多，每天做5题，日积月累，这些问题都解决了，学的知识也就扎实了，考试时你就不会掉进“陷进”里了。这本子浓缩了数学书上的所有的精华你还要多做一些聪明题，试卷上的附加题就难不倒你了。

　　第四招，上课认真听讲，作业认真做，认真复习。古人说：“温故而知新。”认真复习，上课专心听讲，专心做作业也是必要的。

　　学会了这四招，学数学就变得轻轻松松了。

　　以方法为话题的作文 篇66

　　一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。

　　回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶，没想到老爸竟不知竹节人是什么。我就把语文书拿过来让爸爸看。爸爸噢了一声，说他见过这个东西，但没玩过。爸爸也想玩儿竹节人，所以我俩就开始做了。

　　做之前我们先把所需的东西准备好，一根竹子来做竹节人的`四肢和身体，一根绳子用来连接竹节人的手和腿，还准备了一把锯。

　　过了一会儿，两个竹节人就做好了。我和父亲搬了两张桌子，把竹节人放在两个桌子之间。我和爸爸开始用竹节人打了起来，我操纵竹节人手中的两柄大刀挥舞起来，就像一个光圈围绕在竹节人身旁，父亲的竹节人拿的青龙偃月刀也十分神气。但是没有一会儿，就被我的大刀打飞了出去。

　　经过这次玩儿竹节人，我感受到传统玩具给人带来的乐趣。

　　以方法为话题的作文 篇67

　　大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学习，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。

　　当然，学习语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的方法就用来供你参考吧，希望对你有用！

　　我学习语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预习第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的'重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。

　　这就是我的语文学习方法，你的跟我的一样吗？

　　以方法为话题的作文 篇68

　　牙齿既是我们重要的一部位，也是最坚硬的一部分，他什么都不怕，最怕蛀虫，只要蛀虫一来它就无法抵抗，无论多么坚硬都会被蛀掉，像我有两颗完好无损的牙齿，已经是伤痕累累了，看来还要加强对牙齿的保养。

　　等牙齿动了，说明要换牙了，乳牙要换成衡牙了，衡牙比乳牙坚硬，但还是要保护的，否则衡牙掉了就没牙了。在今天我就换了一颗牙，是在下排正数第三颗牙，我可是费了好大劲才拔下来的.。

　　第一种，就是用绳子绑已松动的牙齿上，然后放一只自己最害怕的虫子在地上，等它逼近你的时候，你就往后退，直到牙齿掉在地上，然后马上跑出去，（这样虫子就不咬你了）这种方法还未经证实请不要乱用，直到迫不得已。

　　第二种，用暴力，对牙齿推，用手向上拉，用力拉，牙刷刷，吃饭时用力咬，有一次牙齿在吃饭的时候被我吞下去了，真是难受。

　　最后一种是最终极的，就是去找医生，大不了花几块钱就可以安全的拔下牙。

　　请各位一定保护好自己的牙齿，可别像我一样有蛀牙，蛀牙疼起来可是要命的。

　　以方法为话题的作文 篇69

　　如果要问我有什么好的学习方法，让我想一想再告诉你……其实也没有什么特别的好方法。这个学期，我给自己定了一个学习的方法，那就是：仔细听、认真做、勤思考、多练习。

　　语文，在生活、学习中无处不在。它与其它各门课程都有着密不可分的联系，每天上课要认真听老师讲解、分析，除了完成老师布置的作业之外，还要抓紧时间，复习一下以前学习过的字词、古诗、老师要求背诵的课文以及重点的部分。做一些短文分析题，来提高自己的阅读分析、理解能力。其次，还要留心、观察生活中的点点滴滴，积累更多的素材。来充实自己，提高自己的语文水平。

　　数学，不仅要上课做好笔记，而且每天回家后要进行整理与复习，把学过的概念，公式，除了要详细的牢记之外，还要运用于实践中。平时多练习，勤思考，加强熟练性、灵活性。发现错题及时订正，遇到不理解的'题目及时询问老师，直到弄懂为止。

　　俗话说的好：一份耕耘，一份收获。臧克家曾经说过﹕读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。我觉得在学习的道路上它没有近路可抄，只有脚踏实地一步一个脚印地走好每一步！相信自己会有收获的一天！这就是我的学习方法。

　　以方法为话题的作文 篇70

　　好的学习方法可以使你提高学习效率。那么，怎么才算是好的学习方法呢？在网络上、书里都介绍了很多的学习方法，但是，不一定是适合你的。下面我想说说我的学习方法。

　　我的学习法宝就是“认真”和“专心”。这两个词语说起来很简单，但要真正地做到认真和专心其实是很难的。在上课的时候，我提醒自己要认真、专心地听课，但是，天上的小鸟有没有掉队的？墙角的那只小蜗牛有没有爬远了？这节课下了图书馆是不是还那么多人？……

　　还有，在弹钢琴的时候，我很想认真、专心地完成一首曲子。但是，在玻璃门那边，我的可可小狗有没有咬我的鞋子？鱼缸里，小乌龟们有没有把小金鱼给吃掉？……噢！天啦！

　　你瞧，要做到认真和专心真的很难的。所以，我每次在课前预习、做习题和课后复习的时候，总是要提醒自己三遍要“认真、专心”。每当我做到认真、专心的时候，我的`耳朵会变成笔、大脑会变成笔记本，我会把这节课的内容记下来，不懂的都做好记号，下课后问老师。

　　我的学习方法不一定是好的，但是希望你读了以后能够有所收获。

　　以方法为话题的作文 篇71

　　什么地方交通最发达？答曰：罗马！因为条条大路通罗马。对呀，如果一条路走不通，那么为什么不转个弯，换一条试试呢？反正成功的路那么多。

　　我喜欢做实验。有的'时候把水彩笔泡在水里，水自然会变色。经过多次尝试，我已经把绿、蓝、红、黑都祸害遍了。把它们分别装在一个个小瓶子里。有时候，把各种水溶合在一起，就会神奇地变色。

　　有一次，我想要调绛紫色。先把黑色和粉色的水溶在一起，可不管我怎样调整，出来的都是黑色。眼看着粉色就要没了，可调出来的颜色依然没有一丝一毫的粉。

　　我本打算放弃这个实验，可是却不甘心。绞尽脑汁地想啊想，终于想出一个办法。我可以把红色和粉色溶在一起，这样不就变成粉红色了吗？然后再把黑色加进一点点，白色加一点点，就变成了灰色。深灰和粉红调和在一起，绛紫色终于一点点显现出来了。

　　耶！实验成功了。做什么事都要有恒心，坚持不懈。遇到瓶颈换一种思维方式，换一个方法，再接再厉，哪有什么做不成的呢？

　　以方法为话题的作文 篇72

　　有人说他发现了蜗牛的秘密，有人说他发现了蚯蚓的秘密，有人说他发现了毛毛虫的秘密，而我发现了学习的方法。

　　最近有一些考试，在考语文的时候，我总是有一些知识不会。尽管我背了写，写了背，还是不会。一次上课，在学“照”的时候我用上了加一加，减一减的方法，当我在写这个字的时候，我突然发现一个神奇方法——把字变成动画片存到脑子里该多有趣呀！我想着，想着，把“照”字变成了动画片，这个动画片是：一个“日”本人拿着一把“刀”，杀了一“口”人，留下四滴血。还有“鸣”字：一只小“鸟”张“口”鸣叫。这个方法真好玩，我越想越觉得有趣，不一会儿就把老师安排的生字全记住了。后面老师又要我背诵课文，我又想，这个方法能不能用来背课文呢？试一试就知道了。

　　我一边读课文一边在脑海里想和课文内容一样的.动画片，不一会儿就把课文背出来了。这个方法真神奇，后来我又找来古诗和其它课文实验，结果发现，用这个方法学习很有效，不管是什么都能被我变成动画片轻松地装在脑子里。不但如此，这个方法还可以让你在考试的时候得到高的分数。

　　这是我发现的学习方法。关于学习，你有没有发现什么好的方法？如果发现了，请写下来和大家一起分享分享。

　　以方法为话题的作文 篇73

　　小年夜时，我们一家人欢聚一堂，热闹的气氛充满了整个屋子。不一会儿，一盘热腾腾的年糕送上了桌，大家立即开吃，气氛更加热烈了。

　　正当我吃得津津有味时，忽然咬到了一个怪怪的东西，不像年糕一样软滑，有点硬，还有一股我不喜欢的异味。我当然是一口把它吐了出来，一看，原来是个白萝卜。这白萝卜的外形和颜色都跟年糕十分相似，不仔细看还看不出它俩的区别呢！

　　为了不再重蹈覆辙，我便向各路“高手”请教分别白萝卜和年糕的方法。工程师大学问家胖叔叔率先发言：“年糕的平面形状就是两个半圆形由两条长短相等的`平行线组合而成的。”他话音刚落，姑姑就不满意了：“你那样太麻烦了，通俗点说就是年糕是椭圆的，白萝卜是长方形的，多好分辨啊！”这时，阿公也发话了：“用筷子夹一下就知道了嘛，软的是年糕，硬的不就是白萝卜了！”

　　我用他们的方法一试，果真不会夹到白萝卜了。不过根据我的多次试验，最后还发现了一个最新的方法，虽然有些麻烦——几块黏在一起的就是年糕，其它单个的嘛，就用他们的方法分辨吧！

　　以方法为话题的作文 篇74

　　做好课堂笔记好处很多，对于不同的学科，我记笔记有不同的方法。对书上都有的数学、物理、化学等学科中的一些概念和定理，我是不记的。我着重记老师对概念的解释、理解上要注意的地方以及解题的技巧等。政治课上，老师在解释名词、概念时比书上讲得更通俗、更形象的地方，我就注意记录，同时再记一些理论如何联系实际的要点，从而帮助自己掌握正确的观点和方法。语文课文记录课文的时代背景、写作特点、某些词语的用法以及老师补充的有关内容。

　　外语课则主要记词汇的各种用法和区别等。总之，课堂笔记主要是记老师关于教材中重点、难点的分析和对某些内容的归纳总结，记老师的解题思路或者是老师的独到见解。特别是对于自己不理解的或老师的讲解与自己的理解不一致的地方，更需要记下来，以便课后研究比较。课后整理笔记，有人不赞成这样做。我认为这是做好笔记的'一个重要环节，这样做的效果比多看几遍书要好得多。因为教科书很厚，复习时抓住重点比较困难，而根据自己掌握知识的实际情况整理出来的笔记，突出了内容的重点、难点。虽然整理笔记要花去一定的时间，但是整理好的笔记更适合自己阅读、复习。

　　以方法为话题的作文 篇75

　　快到晚饭时间了，妈妈在厨房忙着做饭，我在书房里津津有味地看动画片。突然，我妈冲过来喊：“给我一张纸巾。”我抬头一看，啊！我妈泪流满面。我愣住了，赶紧问妈妈：“妈妈，你怎么哭了？”我妈紧张的看着我，笑的“扑哧”一声，让我更加疑惑：为什么泪流满面的'人又笑了？“傻瓜，我没哭，我被洋葱噎住了。”母亲回答。“哦，就是这样！”我松了一口气。突然想起在一本书上看过洋葱，想考考我妈！

　　“妈妈，你知道切洋葱为什么会让人哭吗？”我大声问妈妈。“不知道。”妈妈一边擦眼泪一边回答。“实话告诉你吧！洋葱里面有一种东西，一般都是用洋葱包着的。你剁了之后，会到处传播，让人哭。”我自豪地说。“你知道怎么不流泪切洋葱吗？”我继续是悬念。母亲摇摇头。“你只需要在刀上撒一点冷水。切洋葱的时候，刺激人眼睛的东西会扩散到水里，这样就可以了。”我回答我妈。我妈试过，没掉眼泪。我妈高兴地说：“我的宝贝，方法真聪明。”

　　哈哈，读书有那么多好处，我曾经是我妈的小老师！

　　以方法为话题的作文 篇76

　　星期天的上午，爸爸让我听写20个生字词，要妈妈给我“监考”。不巧，妈妈偏偏有事出门了，没有人给我念，怎么听写呢？

　　我正在发愁，忽然听见邻居家里录音机的歌声：“小乖乖……”我灵机一动，对了！录音机可以把生词录下来，再放出来，不就跟老师念着听写一样吗？于是我打开录音机，装上一盘空磁带，念了起来：“喉囊―耽误―”，我模仿着平时老师念生词的速度，每念一个词就停顿一下，留出听写的时间。—词全录上了。我准备好纸和笔，按下电键，录音机里就响起“喉囊”，我跟着声音写了起来，嘿，真行！生字词听写完了，我又照刚才的'办法，背了段课文，录后放出来，边听边对照着课文检查，发现有背错的地方，就倒过来重背。就这样，我背着录着，放着听着，既当学生，又当老师，一个上午学得又紧张又有趣。

　　中午妈妈回来了，要给我听写生字，我说：“写过了。”妈妈问是谁给我听写的，我风趣地说：“录音机！”就把上午的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑了，夸我是个聪明的孩子。

　　以方法为话题的作文 篇77

　　穿上旅游鞋行走轻便，人又潇洒。因此，我很爱穿旅游鞋。但是令人伤透脑筋的是，穿旅游鞋既湿脚又臭脚。

　　为了解决这个问题，我采取了两双旅游鞋轮换穿；天天换洗袜子；天天换洗鞋垫；勤洗旅游鞋。但是，臭脚、湿脚的问题只是有所缓解，不能根本解决。怎么办？

　　爷爷带我到金家陵感受农村的一天，晚上睡觉时，脱下旅游鞋，鞋、袜又臭又湿。为了遮丑，我烫洗了脚后，穿上拖鞋，立刻把这双又臭又湿的鞋、袜藏到了刘爷爷家的一筐木炭里。 咳！奇迹发生了，第二天起床穿鞋时，我发现鞋、袜不臭、不湿了。

　　于是，我断定是木炭立了这个功。我拿起一块木炭左看右看，哦，这块体轻的木炭既干燥、又有“无数”的空隙。就是木炭干燥的性能和那些“无数”的.空隙吸收了鞋、袜上的水分和臭分子，鞋、袜当然不臭了。

　　又到晚上睡觉时，我用布分别包了四块木炭，把它们分别塞进鞋、袜里，哇！效果更佳。我真高兴，我终于找到了旅游鞋除湿、除臭的办法了。

　　离开金家陵时，我向刘爷爷要了一筐木炭，我们家冰箱除臭也用上了它。

　　我知道，生活中的科学还很多，今后，我还要多留心、观察，再找到一些解决生活难题的方法。

　　以方法为话题的作文 篇78

　　今年我上六年级了，每天都有繁重的学习任务，压得让人透不过气来，连看课外书的时间也没有了。因此，我想找出一种既能减轻压力，又能提高学习效率的新的学习方法。

　　开学时，我一实施，感觉还不错。

　　一天晚上，我又在背诵课文。唉，又难又长的课文真让人头疼。我想：有什么办法能使我更快地把课文背诵下来呢？我总爱一边背一边在纸上乱涂乱画。有了，何不把背诵的内容画成简单的`连环漫画呢？我先画了一张笑嘻嘻的脸，这代表"母亲扑哧一声笑了。"``````等到妈妈来抽查的时候，我按着图画表达的内容和中心思想，果真很流利地把课文背诵了出来。然后，我如法制炮，用同样的方法，很快把老师指定的内容背了下来。瞧！这样不仅节省了时间，又激发了我的学习兴趣，何乐而不为？自从采用了这种学习方法后，我的学习兴趣又回来了。

　　同学们，我把我发现背诵课文的好方法介绍给你们，你们不妨也试一试！说不定效果很好呢！

　　简评：掌握学习的方法，是学习中最为有效的方法呢！

　　以方法为话题的作文 篇79

　　我在五台山游泳馆办了一张游泳卡，100次的游泳卡。星期三我老爸接到短信说：12月25日要关门装修了，。为了表示歉意，办100次卡的，将返还10张游泳劵，到四月份重新营业，并延长日期，

　　我觉得他为什么要赠送游泳劵呢？一张游泳劵35元，10张也就350元。我觉得他给个200元都比给10张游泳劵好，200元比‘350元’更吸引人：钱是哪边都可以花的，那泳票呢？游泳票只能在五台山游泳馆里用，那这当然没有钱好。那我再问你一个问题，如果他要赠送你10张泳票或者200元钱，那你优惠要哪一个呢？我们看东西，都要看哪样东西的实用性能高，我们就买哪一个！

　　再说，我有一次去欧尚超市，因为英语老师万老师让我们买一个话筒做“一起做作业”这项作业。我拿了一个最贵的话筒，68元，可到付钱的时候却发现是85元，于是，我去服务台找了服务员，服务员不仅给了我17元的差价，还因为标错价格表示歉意而补偿了我100元。

　　我觉得五台山游泳馆应该补偿我们钱款，这样，才会有更多的.人来光顾你们的店！

　　以方法为话题的作文 篇80

　　我们每一个人做事情都要讲究方法，如果不讲究方法的话，那做任何事情你都不会成功。

　　今天上午，陈老师神神秘秘地拿出一个盒子。我心中疑惑不已，难道是要堆积木？我左思右想，还是没想到陈老师要做什么游戏。突然，陈老师从盒子里拿出一个运动技能的玩具。陈老师笑盈盈地对我们说：“这个玩具要把下面的`几块木块移到另一边，要经过很多的障碍，两人一组。还有一人就是把几块木块从上面放到底部，也有很朋障碍，要经过这些障碍才能到底部，每一步都要按照横坚的顺序来摆的，不然就不能成功。

　　比赛开始了。“嘘”在老师的哨声下，我和黄乐使出了浑身解数，第一次由于心情很焦急而输了。第二次比赛又开始了，我的心情平静下来，陈老师一直喊：“不要急！不要急！慢慢来。”在老师的鼓励下我们成功了。我知道了一个小秘密，这个秘密是“先是横着转，到了中间要竖着转。”所以说我们做事要讲究方法。

　　大家要记住做任何事都不能心急，要冷静，还要讲究方法！就一定能成功。

　　以方法为话题的作文 篇81

　　谈到时光穿越的方法，时光往回走是很难做到的，而时光旅行则有两种办法。我们先谈论一下第一种办法。我们要使用光速宇宙飞船（光速宇宙飞船就是和光一样速度行驶的飞船，目前没有办法制造）到达银河系的中心一个超大的黑洞，不能因为黑洞强大的引力而吸进去，所以我们需要到达一个环绕着黑洞的轨道。那个时候，我们就达到了我们的目的地，这个时候我们的生命就能延长了。如果我们去得很快，就回到了地球，如果是和我一样的年龄，也许我的.爸爸妈妈已经白发苍苍。第二种方法，是在地球上做到的，但是我们也需要利用光速。

　　这次我们不是用光速飞船，而是用光速列车，我们需要把这部列车加速到光速，之后（一、二种方法也可以利用99。9％接近光速）和它们一样，我们的生命也会延长。但是，如果在列车上有一个女孩在奔跑，那会不会偶然地到达光速速度呢？答案是否定的，这就是因为我们生命会延长的原因，是本质上的时间减慢了（因为不经常复习，所以在我的印象里是这样的），所以女孩奔跑的速度用肉眼来看就会跑得更慢（因为不经常复习，这也是我印象里的）。如果有疑问，可以在网上提问，也可以在课间10分钟交流。如果有错误，也欢迎大家来告诉我，谢谢大家！

　　以方法为话题的作文 篇82

　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，我和弟弟在家玩玩具、看电视。“扑通”，我听到一声响动，看到弟弟的汽车模型掉进了水盆里，等我把汽车模型捞上来的时候，模型已经进水了。

　　这可怎么办呢？我看着弟弟焦急的脸上露出了几分不安。“怎么办呀！我可不会哄小孩呀！”正想着，突然我灵机一动，想起了一本叫《生活小窍门》的书上说过，小物件沾水后可以用毛巾摇干。我试着做了起来：将一块干净的干毛巾平铺在桌子上，将汽车模型放在毛巾中央的位置，然后将毛巾的四个角分别折到中间的位置将汽车模型包好，然后提起毛巾使劲的摇了起来。

　　“哥哥，好了吗？”弟弟着急的'在旁边问道，“等我一会儿，马上就好。”我安慰着弟弟，不停的摇着毛巾，看着毛巾外面有被水浸湿的样子，我便把汽车模型取了出来，在地上试了一下，果真好了，模型里面的水被毛巾给吸干了。“看，哥哥厉害吧！”我话还没说完，弟弟就把小汽车给抢走了，他开心的笑着，玩小汽车去了，我也欣慰的笑了。

　　从这件事我认识到了，凡事都要讲究策略，讲究方法，遇到困难不退缩，办法总比困难多！

　　以方法为话题的作文 篇83

　　书是人类进步的阶梯，我们需要用书来武装我们的头脑，让它更加聪明，我也不例外。在看书中我则就明白了几条方法。

　　以前我买了很多书，也看了很多书。但每次看一本书时都是囫囵吞枣似得看，还起了一美名“如饥似渴读法”。那方法是很快，我一个小时就能看完一部长篇小说，可是那样看出来的效果可是不如人意。光把里面对内容用迅雷不及掩耳之势大概看了一遍。有时刚看完，别人问我大概讲的是什么，我就连梗概答不上来了。

　　有一回老师让我们查有关书的名言，我看到了这样的一条“书

　　读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰”。顿时，我明白了：书，不在于你读的多，而在于你读的`精。从那以后，我看书由“如饥似渴读法”变成了“慢条斯理读法”。顿时我觉的书中有很多东西我不知道、不明白、不理解。用“慢条斯理读法”读后，我由三不变成了三知。知内容、知思想、知中心，这样一来我的阅读效率提升了不少。

　　以方法为话题的作文 篇84

　　今天家里来了一些客人。菜非常不错，大伙吃得津津有味。到了八点晚饭才吃完。大家这个窗门要早关，要不蚊子就会进去。今天迟了一点，蚊子“造反”了。这如何解决呢？小卖店虽卖蚊香，可目前已经关门了。

　　外婆说他有一个好方法。说着她忽然把大电灯关了，打起了小电灯。蚊子喜爱灯光，一起拥了上去。我问母亲，蚊子为何喜爱灯光，母亲说：“由于蚊子和小虫有趋光性，所以这部分小虫都飞往有灯光的地方。”外婆叫我拿一张纸来，用肥皂水擦在上面，然后用两根线把纸穿起来，挂在电灯上，过了一会，一只只蚊子都被粘在纸上了，有些像在翻跟斗；有些像蜻蜓倒竖；有些脚粘住了，仿佛一个杂技演员；有些头粘住了，肥皂水直往它们的嘴巴和鼻子里灌。

　　我心想，好吧，可恶的蚊子，谁叫你们天天吸人血，今天叫你们肥皂吃个够，然后在消灭你们，外婆把纸头换了三次。我和妹妹一次一次地把粘满蚊子的'纸头放在凳子上数，大概有100多只蚊子，我想：假如天天如此做，那样一个月就能消灭3000多只蚊子。假如全国家家户户都如此做，蚊子该在中国绝种了吧。

　　以方法为话题的作文 篇85

　　本人一拿到下学期上课用的新书，就会兴奋不已，不知道怎么回事，反正就喜欢把它折磨的死去活来。这不，就总结出了两种折磨书最好的方法……

　　方法一：包书

　　某人不懂了吧？包书应该是爱书，怎么会是折磨书呢？其实啦，我把书包进新买的包书纸里，一看，觉得不满意，就把书拿出来，又在这本书的外面包了一层，再塞进包书纸里。我再一看，呀，里面的包书纸皱了，只好再拿出来，把那张包书纸压平，一不小心，书撕破了一大个口子，也没办法，再塞进外面的`包书纸里。可是呢，包书纸没事了，书的角却折起了一大个口子，留下了一个深深的印子，我不情愿地再一次把书抽出来，这样一来，包书纸破了一个大洞，书的书皮掉得也差不多了……

　　方法二：考试

　　考试时是最能折磨书的！一般来说，考试时，试卷下面应该垫一本书。我写字的时候总是很用力，揭开试卷一看，就能在下面这本书上找到我的“足迹”。我的速度超级快，还有十几分钟才下课，我就已经做好了试卷，然后就开始折磨书啦。我先在书上画几个小人，然后在画小人的地方做个记号，再把书的角折起来，把书里面的纸卷起来，撕掉包书纸……反正五花八门，我忙得不亦乐乎，监考老师也没看我一眼。

　　以方法为话题的作文 篇86

　　记得去年，郭老师刚教我们这个班，我对她不是很了解，通过一年多时间的学习，我却对郭老师的有了一定的看法，就是她的教育方式。

　　四年级才开学，郭老师采取了新措施——每天坚持写日记。刚开始，我对郭老师的方法还是挺质疑的。在那个刚开始写得学期里，每天晚上写作业最后一个也是我觉得最麻烦的一件事就是写日记，那时，我边写边想：哎，写这日记烦死了，真耽误时间！但是爸爸妈妈告诉我，郭老师的方法很好，对写作很有效。

　　一年过去了，虽然写日记已成习惯，但不知道效果在哪里？四年级期末考试了，试卷发下来，我一看，哇，作文一分没扣！看来，这一年里，我虽然然硬着头皮写日记，尽力写好它，原来每天练习一小步，就是向成功迈进了一大步，我不禁对郭老师的做法点赞，对自己最初的想法惭愧；我满脸微笑地看着郭老师，在心中竖起大拇指指向她，而留给自己的是满满的'责备与后悔……以后一定要坚持写下去，让自己的写作水平更上一层楼！

　　此时此刻，我只想大喊一声：郭老师，谢谢您！

　　以方法为话题的作文 篇87

　　“打嗝”时常发生，制止打嗝的方法很多，比如咽口水、喝温开水、按摩胸前……但有时并不一定管用。

　　就像昨天晚上，我就打嗝打个不停，别提有多难受了。我使用了很多方法，可丝毫不见好转，难道我要打上三天三夜不成？“姐姐，帮帮我吧！”姐姐看着我难受的样，偷偷发笑：“我能有什么好办法呀！问你妈妈去。”妈妈一边干着活，一边说：“别这么恶心，以前不是跟你说过，打嗝时咽口口水就好了。”“我已经试过了”我打着嗝说，“一点也不管用。”“那就喝口温开水呀！你试过了吗？”“也试过了。”“那我可就没好办法了。”妈妈说。

　　这时，爸爸来了，看见我在打嗝，说：“我有办法，给你按摩一下。”“拜托，我是打嗝，而不是累了，按摩有什么用呀！”我皱着眉头说。“你不相信没关系，我用行动来证明给你看。”说完，爸爸就在我的颈椎两旁按摩了起来，不一会儿，我就不打嗝了，高兴得一蹦三尺高。可为什么按摩就能止住打嗝呢？我问爸爸为什么，爸爸告诉我：“膈肌痉挛会引起打嗝，而膈肌的运动是由膈神经指挥的.，膈神经只有在一个地方可以触摸到，那就是颈椎两旁。”听了爸爸的解说，我终于知道了。

　　你记住了吗？要是下次你也打嗝了，可千万别忘了这一招哦！

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