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家庭作文（精选）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的家庭作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭作文 篇1
我家有五口人，分别是爸爸、妈妈、我和弟弟。
爸爸是一名厨师，在家里，爸爸是专门掌管我们一日三餐的，他做的饭可好吃了，做饭的时候非常认真，在放配料的时候总是小心翼翼的，生怕有时候放的多有时候放的少，虽然有时还是会放的不太合适，但我们吃起来觉得很合口味，爸爸是一个好厨师，他不仅菜做得好，而且品德也好，从不抽烟喝酒。我因有一个好爸爸而自豪。
妈妈是一个好妻子，好母亲，她不仅能吃苦，而且手工也很好，她做的'刺绣不仅花样美，而且构思还很巧妙，在我们庄子里，人人都夸她绣得好，妈妈在照顾人方面也很好，在去年冬天，一次我上学时走得很忙，忘了穿棉衣，妈妈就专门给我送来，总是对我嘘寒问暖，照顾的非常仔细、细致。我非常爱我的妈妈。
我叫张智礼，今年14岁，上初中二年级，我很喜欢做手工活，而且对人也很好，我是一个做一件事，如果做不成就不罢休的人，一次学校要举行一个项目要求每一位同学都做一件自己满意的作品，我做了一个小风车，为了做好它，我连学习成绩都落后了一大截，我就是这样的一个人，平时还爱干一些稀奇古怪的事。
我的弟弟是一个十分爱美的男孩，平日里就是要把自己打扮成一朵花，十分的爱漂亮，学习方面也很好，每次都得到老师和父母的夸奖，我喜欢他的智慧，我们每次玩儿时，他总是赖我，所以我不喜欢他这点。
一次他把一个东西弄坏了，爸爸回来了，他就说是我弄的，爸爸把我一顿打，那次我非常冤枉，但是我还是喜欢他。
我喜欢我的弟弟、爸爸和妈妈，我爱我家，一个和睦的家。
家庭作文 篇2
雨过天晴
我实在是不能忍受这两个人的“天籁之音”我冲出房门，直奔厨房，拿起了菜刀走到了他们门前。他们大概是吵得太疯狂了，没有看见我这个人。看见他们还没停下来。就把菜刀放在了脖子旁，大声地吼到:“你们在不停下来我就要自杀了。”这果然有用，爸爸和妈妈顿时停了下来，对我说:“好了，宝贝女儿，你把菜刀放下来吧，我们不吵了，我见他们这么说就把菜刀放回了厨房。没了他们两个的争吵声，我家安静多了。
这就是我们家的大战，你们家发生过吗？
指导评语:小作者运用层层递进法，以生动的`笔触描写了一场家庭大战，小标题的运用起到锦上添花的作用，棒！
家庭作文 篇3
每当走到二楼的楼梯口总有小朋友靠过来叫声老师好再跑开，这天一个小男孩蹦跳着跑来了，我看到他嘴角有两根黑线头翘在那，就对他说：嘿，你怎么长胡子啦？没有啊！我说：那你嘴角是什么啊？他笑着狡辩着。
（1）
老师，老师，耿兴楠在地上爬到我这来还学狗叫。一声稚嫩的童音划破了寂静的教室，顿时教室里像炸开了锅，孩子们哈哈大笑起来。听到这个名字，我就想到数学老师对我们讲的，刚开学时教他1+1=？教了一个星期，到第二个星期来再问他，他又不知道了，他拿了一个手指就不知道拿第二个手指了，等他两个手指都拿出来了又不会数了。今天我决定把他叫到跟前，来试探一下。我说：耿兴楠，你到老师这来。这时只见一个单眼皮，一副憨笑样子的小男孩被其他几个孩子抓着送到前面来。看到孩子傻傻的样子，我问：耿兴楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一连问了好几个简单的算式，刚开始最简单的还有点会的，我心里还有点欣慰的，毕竟半个学期没有白学，当问道大点的数字5+4时就不会了，手指也不会用了。我就问：你爸爸叫什么名字？他皱着眉头摇摇头。问他妈妈叫什么名字同样不知道，问他家住在什么地方也不知道，真是一问三不知。我说那你要是在路上被坏人骗走了怎么办呢？你要是知道爸爸妈妈的名字，家在哪儿么人家还好把你送会来的。他傻笑着看着我。我说你会写110数字吗？他摇头。我说不要紧，你在黑板上写写呢，他不好意思地拿起粉笔在黑板上歪歪扭扭地写下了110，写完了对着我露出了期待的眼神，我表扬了他嗯，真棒，会写数字了，写得还蛮好的。他看着我，脸上露出了灿烂的笑容。我又问你会写你的的名字吗？这次他有点高兴了，在黑板上开心地写下了他的名字，虽然写得不好，而且字也不全对，但他的脸上显现出了骄傲的神情，好像就告诉别人我会写自己名字的。
其实每个孩子，不管多好多差他都希望得到别人的表扬，每个孩子再怎么不好，是指智力上的，也都是一个家庭的希望，每个父母也都有一颗望子成龙的心。
（2）
刚开学时，上午第二节课，走进一（3）班教室，看到后排的一张座位空的，我就问谁没来？小朋友七嘴八舌地说是尤梦婷，说她今天跳河的，衣服都湿了，她妈妈带她回去换衣服的。不一会儿，一个头发湿漉漉的小女孩由大人陪着走进了教室，她妈妈把她安顿在位置上后跟我说在家一直靠大人在一起的，现在老师把她一个人放在后面，她觉得很孤独。（原来那孩子是坐在第一张位置的，但她上课不听还老是影响别人，所以就坐后面了。）她又对孩子说：你在这好好听老师的话，妈妈去上班了。哪知她妈妈脚刚跨出教室的门，她就哇的一下大声地哭了起来，教室里也顿时乱了套。她妈看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住妈妈哭着，妈妈，你别走，我不要上学，我要妈妈。妈妈也蹲在那陪着小孩流泪。过了好半天，孩子的情绪稍稍平静了些，她妈妈又把她送回了教室，转身走了，这下小孩哭着冲出了教室，我一把拉住了她，她对我又咬又踢喊着我要妈妈。我说你妈妈要上班的，她就边哭边说：老师，求求你让我去见我妈妈吧！，我要妈妈。我说不行，你现在要上学的，你妈妈也要上班的。她站在教室门口看着我哭个不停，嘴里一直说着老师，求求你让我去见我妈妈。不允许走，你哪个脚走我就打哪个脚。我吓唬着她。哪知她见我一转身撒腿就跑。这下我急了，要是孩子跑出校园出了事怎么办？我只好丢开满教室的学生去追她。幸亏被校门口的保安拦住了，在那里大哭大叫，我去了在那劝了好半天，她才一路攥紧了保安的手回到教室，终于把她安顿了下来。
下课了我到一年级办公室，他们就说了：早晨家长把小孩送来，小孩就哭着不肯上学，突然就跑到教室门前的小池塘边嘭的一声跳了进去，说：你要我上学我就去死。她妈妈看到孩子那样也一下跳入水中把孩子一把抓了上来陪着孩子一块儿哭我把你养这么大，就让你死的吗？老师们你一言我一语地评论着，任老师说：要是我的孩子，还拉她上来嗒，我要把她按在水里闷几下，让她多喝几口水拉上来再打，治得她服服帖帖让她以后再也不敢瞎闹，哪像那个活宝的娘还抱着她哭的。后来小孩的阿姨学校的会记也说：在家就被我骂的，他们在家把孩子当宝贝的，大人说话一点都不听，要上天的。小孩子要有点规矩的，不能样样依着她，不然到后来真的管不了。
上周五我又去那个班上课了，我坐在那个小女孩的身边问：尤梦婷，你长得像谁啊？她用手比划着说我眼睛上面像爸爸，下面像妈妈。你妈妈长得很漂亮，是个大美女，你呢是个小美女哦！她开心地笑了，可我爸爸长得一点也不好看，肚子大大的，昨天他带我去吃火锅的，好吃极了。我说：你现在还要哭吗？不哭了。现在想不想上学？觉得上学好还是不上学好？想上学的，上学好，有好多小朋友靠我一起玩的。
看着孩子那灿烂的笑容我欣慰地笑了：孩子们已慢慢地适应了小学的生活了。
（3）
每当走到二楼的楼梯口总有小朋友靠过来叫声老师好再跑开，这天一个小男孩蹦跳着跑来了，我看到他嘴角有两根黑线头翘在那，就对他说：嘿，你怎么长胡子啦？没有啊！我说：那你嘴角是什么啊？他笑着狡辩着：老师，不是的，不是胡子,是线。为什么会这样的啊？是我不小心摔破的，到医院去缝的。
这天我到他们教室去上课，我跟他的语文老师说到他，说他很好动很活跃的，蛮讨人喜欢的。语文老师告诉我：你不知道，他对我说什么，他说老师，你帮我做作业。我就对他说你把你的饭给我吃。他说不给，那我不要饿死啊！
我看他在那转过来转过去动的不息，就对他说：董哲文，你作业做好了吗？没有啊！那你还要老师帮你做吗？要啊!真是童言无忌啊！那样子太可爱了。那你的饭给我吃，你不要吃，我来帮你做好吗？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的时候再去盛一碗，我就不会饿了。哈哈，这孩子脑子还蛮会转的。我看好了你，不让你去盛，就不让你吃。那我还是自己做吧，不要老师做作业了。
（4）
我一直听堂姐说她小姑家的儿子仇燕南的事，说那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事总围在她身边，时不时的说舅妈，我给你倒茶。不一会给她倒了热茶，看到茶少了会添上。看到她在做家务会抢着帮助做，虽然做不好，但他的积极性可嘉，自己的儿子都一动不动。看到他们店里洗车他会专注的在那看，看到他爸爸修东西他会在旁边观察时不时地帮着拿东西，生活上都很机灵，可就是上学不行，一年级上了两年，有一次数学考了60几分，回家高兴极了，对她说舅妈，你知道我今天考了多少分？她故意把分数说低一点不及格。不，我考及格了，60几的。他笑着跑开了。
前年上一年级的时候教他1+1=?都教了很长时间的，家长么也花了很多功夫的，重新上了一年级才考了个及格，现在上二年级只能考二三十分。对于这样的`孩子老师拿他没办法，怨家长的，家长也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，现在只希望孩子能认识些字，会简单的算式将来能在社会上独立生活。
上周我到二（4）班去看到有一个小孩感觉跟其他孩子有点不一样，别的孩子会做作业看书的，那孩子拿了支笔趴在桌上发呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地抢答着。哦，我终于认识了这个只闻其名的孩子。我问他妈妈是叫**琴吗？他点点头。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。问他家住哪，摇摇头。后来再问他什么都不理你。
作为老师真希望每个孩子都很出色，但我们知道我们的十个手指伸出来都有长短的，又怎么能以相同的要求去衡量每个孩子呢？只希望每个孩子都能有收获，像一些特殊的孩子能学到点知识等长大了不成为废人就行了。
（5）
看到这些孩子使我想起了我曾经教了两年的徐凯，他现在已上初三了。他在一次跟他亲戚上街买衣服时认识了我家，今年暑假他还特意跑到我家来说：老师，我来看看你的。虽然他说话时牙齿咬在一起，发的音也几乎听不出，只听到他嗯嗯嗯的哼的声音，但他的那份心意我明白。
这孩子是出生时缺氧导致的脑瘫，左手可以活动自如，而右手萎缩僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指会动，头也不会灵活转动，总是梗着脖子斜着头，嘴角的口水总是不断地流，走路时脚也有点跛。虽不大会说话但他耳朵却听到的。就是这样的一个孩子他还是每天快乐的生活着，虽然他生活都不大能自理，但他的脑子却不笨，他总是抢着发本子，还帮着老师管理班级，看到有学生不守纪律他会去阻止。我看到他会发本子我都觉得好奇的，问他你认识本子上的名字啊？他点点头。我不信，拿出他的语文书指着上面的字让他认，我相信了，他虽然手不会写但字确实认识的。坐在教室里没有白坐。
他也是个全校出了名的孩子，下课了会每个办公室门口去站站，就连校长室、会记室也不例外，全校没有他不认识的地方，也没有不认识他的人，有的小孩还会学他的样子，但他就是
那样快乐的处处留下他的身影。他还会去复印东西，复印机、一体机都很熟练，有什么试卷要印的他都抢着去。
对于这样的孩子，我们又怎样去评判他呢，他自己也不希望自己是这样啊，所以我们也只有默默地祝福他一路开心、快乐。
家庭作文 篇4
我们家是个很幸福的家。爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和我组成了一个家。
爸爸刚四十出头，最大的爱好就是下棋。每天一有空，他就会拿出棋找我们几个下，每次我们都会输得很惨。爸爸还有个爱好，就是钓鱼。周末都会去大河里钓鱼，但每次的收获都不是很大。
妈妈的爱好可能是做饭吧，每次家里的饭可都是她做的呢！还有一个就是干家务，每次我们都把家里弄得很乱，而妈妈总是一言不发的收拾干净。有时真的烦了，就会发脾气。
哥哥的.业余爱好和爸爸差不多，也就是钓钓鱼而已。他还有一个爱好是帮妈妈做饭，做家务，所以妈妈也就轻松多了。
接下来就是介绍我那个淘气的妹妹了。妹妹特淘，所以我妈总是特别操心她，因为她总是惹出特别多的麻烦。例如：她总是大呼小叫，在家里乱蹦乱跳，还有就是她总是拿铅笔在墙上乱涂乱画。每次也都是她惹妈妈生气的。她惹得麻烦不止这些，我就不一一说了。
我的爱好就是读书，读书，再读书。正如作家高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”如果一个人到了这个境界，我也是真的服了。
这就是我的家庭，一个幸福而又快乐的家庭。
家庭作文 篇5
这个周末，老师给我们布置了一项特殊的家庭作业捡树叶，让我们仔细观察，写一篇习作。
放学后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老师交代的事情给忘了。回到家，妈妈问起作业时，我才想起来。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可师命难违，我只好打着雨伞，拿着手电筒，和妈妈一起去小区的树林里捡落叶。
回到家，我迫不及待地打开袋子，观察我冒雨捡到的落叶。
第一片是构树叶子。它的大半片叶子已经没了，残存的叶片上有很多小洞洞，好像被虫子咬了，叶子的背面还有一些黑色的颗粒，像是虫卵。
第二片是碧桃叶子。它已经变成了棕色，而且开始腐烂，叶尖都没有了。是被风撕裂了？还是被蚂蚁扯走了？或是被虫子当点心吃掉了？
第三片是银杏叶子。它纹理清晰，叶柄与叶片绿中带黄，像一把小扇子，显然刚刚离开树梢。
第四片是大叶女贞。它的叶尖有些干枯，边缘向上轻轻地翘起，就像一叶小舟。
第五片是……
仔细观察这些树叶，有一个共同的特点：叶子变得枯黄，而且从树上飘落了下来。妈妈在一旁说，这些叶子虽然离开了大树，但飘落到大地上会变成肥料，滋养大树的根，为大树孕育新的`生命作贡献。
是啊，这些落叶就像我的爷爷奶奶，腰弯了、背驼了、脸上长满了皱纹，却依然尽心尽力地为儿孙着想。我第一次发现，原来落叶也这么可爱。老师布置的这项特殊的作业，真有意义！
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