(精选)大家庭作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的大家庭作文6篇，希望对大家有所帮助。
大家庭作文 篇1
我是Jobin Chu，Roy（Zhu Yongzhou）的中国爸爸，我是一名中国注册会计师，中国的“CGA”。Roy妈妈的名字是Vivian，她是一名电台记者。我们家还有爷爷、奶奶，是一个大家庭。Roy是活泼可爱的成员。
我们居住在苏州。和哈利法克斯市一样，苏州是一个滨水的城市，滨临扬子江，拥抱太湖。苏州也是一个美丽的城市，拥有如画的园林，如诗的地方文化。
中国和加拿大的文化各有特点。各地不同的文化，也使我们的地球家园多姿多彩。不同文化之间相互了解，相互尊重，是减少、消除冲突的有效途径。这次修学，就是让Roy体验哈利法克斯市的文化。
我们未给Roy的修学设定任何目标或计划，在哈利法克斯市期间，Roy就是一个加拿大男孩，一个加拿大小学生，一个加拿大的儿子，一个加拿大家庭的成员。我相信，Roy会成为你们家庭可爱的成员。
非常抱歉，修学结束，Roy会回到中国，回到苏州，回归一个中国家庭。那时的离别，会给Roy的加拿大家庭带来伤痛，作为Roy的`中国爸爸，我对此表示深深的歉意。离别，也是人生的一部分。
Roy会永远有一个加拿大家庭，有加拿大的爸爸、妈妈，有加拿大的兄弟、姐妹。我们欢迎加拿大的家庭访问苏州，来看看他们的中国儿子，看看他们中国儿子的中国家庭。
大家庭作文 篇2
我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事。
在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的赵英博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的.用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”
第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，赵英博看见我没戴手套走过来问：“韩天宇你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。
我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”
回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸赵英博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。
大家庭作文 篇3
祖国在我的心中，可以有很多的形容词来形容它，比如美好，欢乐，和谐等等。而我今天要写的祖国在我心中的感觉就是个温馨的大家庭。
记得那时在车子上发生的事情。那一天，我兴高采烈地乘车来南京，车子在行驶中上下轻柔的晃着，这促使我想要睡觉。就在这时候车子缓缓地停下来，上车的是一位老爷爷和他的亲人。当时车子上已经没有座位了，我见他没有座位就起身让座，在我左边的一位小弟弟也让开了座位，他往我这里挤了挤，打手势让老爷爷坐他的位置，老人见他让座，笑眯眯的走了过来。接下来的'事情令我意外，老爷爷竟把小弟弟报道怀里，一个劲地夸他是个懂事的孩子。小弟弟一开始还不好意思，但又没有拒绝，就乖乖的坐在老爷爷的腿上了。老爷爷的亲人在旁边也露出赞赏和感激的笑容。于是我就想到，如果人人都能这样，我们的祖国该有多美好呢，陌生的人都能如此互相帮助，那我们就是一个大家庭，一个温馨的大家庭哦。
这次回南京，让我经历了如此美好的意见事情，连我的心情都不自觉地跟着好了许多，当然由这件事情也让我反思到平时，在学校里，和同学们有过不愉快的过往，想想看，我真的是不应该啊，所以我决定，等我回到学校后，一定要把每位同学都看做我的兄弟姐妹，真诚的对待他们，帮助他们，友好相处，这样才不辜负我们祖国大家庭的称号啊，温馨就是这个大家庭的代号，我要从我做起，让祖国的明天更加美好！
大家庭作文 篇4
虽然上学的时间不是很长，但是教过我的教师也有十多位了。我最喜欢的还是我们现在的班主任——杨慧红老师。
杨老师对待教学认真负责。我们班的同学都很贪玩，尤其是男同学。但是老师管理很严格，特别是背书和作业方面。要求背诵的课文，必须在规定的时间内全部通过。杨老师告诉我们，对待学习要用心。
我最喜欢杨老师朗诵课文了。她朗诵非常有感情，每次都让我们听的如痴如醉。前几天老师讲《观潮》这篇课文时，听着老师的朗诵，我仿佛真的看到了大潮到来时那犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡奔腾而来的景象，直到下课铃声响起，我才惊醒过来。
杨老师不仅朗读好，眼力更强。有一次，老师课堂上让练习生字，我把“推测”的“测”写成了“侧”。她只是在我身边走过，一眼就发现了错误，并让我改正。我心里暗暗佩服她的.眼力，从那以后我写作业都很用心。
这就是我的老师——杨老师。她不仅是我们这个“大家庭”的领导人，更是我学习的榜样。
大家庭作文 篇5
从一年级起，高老师就带领我们班，进行了许多与众不同、别出心裁的活动。
经典诵读和农历游记，让我们汲取了古代文化的精华；班里的一面墙上，贴着五彩缤纷的自制卡纸气球。它们放飞了58个伟大、美好、无私的梦想，时刻提醒着我们向着梦想的方向不停地奋斗、前行。
阅读跑道让我们积累好词佳句，还体会到了读书的快乐；班级日记能在不知不觉中，提高我们的'写作能力，还能吐露心声；每周一页的字帖上，我们认真书写着自己最高水平的字体；小组争先锋的活动栏上，有一颗颗纯洁的爱心，激励着我们完成各项作业，为小组这个小集体加分，增添了我们的责任心……
早上，每个同学都会拿出《论语》一书，由领读带领，铿锵有力地读着，细细品味孔夫子的智慧精华。
朗读结束。把书收回时，我们会在4人组成的小组内，互相赞美。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。因为，赞美和祝福是最好的礼物。我们还会以独有的方式，整齐地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上课前，高老师会打开音乐播放器。伴着轻柔﹑优雅的古典音乐，我们读起了《农历游记》。我们班的《农历游记》中，包含了24节气和四季的古诗﹑词。
中午到校后，我们拿出钢笔和字帖，一笔一划地写下每一个生字。就是这样，我们班写字的平均水平逐渐提高了。
我爱我们的班级大家庭！
大家庭作文 篇6
当我走进您的大家庭里，我就感觉到了无数个温暖：我找到了许多新朋友、认识到了许多新老师、学习到了很多本领……
那时我才是个新来的一年级，什么都不懂，当我来到这温馨、快乐的大家庭里，我不管不顾的认识了您：
在车里，我低着头想哭，因为我就面临着离开妈妈爸爸了。我的`心里很不爽快。到了校门口，我手忙脚乱，很是紧张。看着那么多的人群就更加紧张了。看着妈妈爸爸的淡定，我不放松的淡定下来，跟着爸爸妈妈。
在宿舍、教室看到的每一位老师的笑容，让我放松；在每一处看到的同学们都高高兴兴，很欢迎我们新生，这倒让我松了口气。眼看爸爸妈妈要走了，眼里挤满了泪水。
“你叫什么？”那一声问句让我的泪水退了回去，我慢慢地抬头看了一眼。原来是我前面的一位新同学再问我，我高兴的回答着，就这样我们聊了起来，我也不在记着爸爸妈妈走的事了。
晚上，宿舍里随着老师的一言一句，我和我的新同学们慢慢入睡。
如今转眼间，我已经成为一名堂堂正正的五年级的小学生，您的20岁生日，我是不会忘记的，所以我要为您送上我给您的祝福：“祝您生日快乐！我的英华园！”
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