想象作文

【精选】想象作文汇编7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

想象作文 篇1

　　20xx年，由于地球上的人口太多，一些人类不得不搬到月球上去居住。在那里，人们把月球建设得很美丽，不信的话你就跟着我来看看。我们首先来到果园，令我惊奇的是，那里的果树只有八十多厘米高，但树上结的果实却又大又多，我随便地摘了一个，那棵树被摘掉果子的地方却神奇地又长出了一个果子，而且比前面的那个果子更大。我听了月球上的人介绍后，才知道他们正在使用一种名叫“新果”的原料，它能使果树常青常绿，瓜果不断，而且过大鲜美，这真让我惊叹不已。再来看看月球上的学校。学生椅子下面都有一个自动的弹簧，当学生调皮捣乱的时候，它就会发出警报，提醒他们遵守纪律。课堂上，有学生不听讲，开小车、做小动作的时候，它就会自动弹起来，使人变得高高的，这样一来，老师找那些学生就容易多了。工作的地方就更不用说了，一走进宽敞明亮的办公室，你就会看见满桌子的监控器、电脑、传真机等现代化的办公用具。每天，月球上的`人们只需要专心工作一上午，所有的问题便可迎刃而解，下午，他们就可以自由的安排属于自己的时间。月球，这座可爱的星球，美丽、和谐，井然有序，也希望将我们的城市和月球一样，建设得更为繁荣，更为昌盛。

想象作文 篇2

　　在我的内心世界里，四季并不是现在的颜色，不像现在如此的呆板，而我心中的春夏秋冬，永远是活泼可爱，别具一格的。你想进进我的内心世界往一探究竟，大饱眼福吗？我保证你会喜欢我内心中的四季，让你流连忘返。

　　我心中的春天是彩色的，一棵棵小草从地下探出头来，它是嫩绿色的，让你看见是尽对不忍心踩踏的。一朵朵小花鹿出五彩缤纷的花瓣，花瓣中还略带一丝透明，在太阳的照耀下格外显眼。

　　你瞧，夏天到了，他同样是彩色的。那边的梧桐树和柳树都已经长出了碧绿的叶子，粗壮的树干变成了红色，太阳也不再是红色的`了，而变成五彩缤纷的了。天空俄不再像现在一样，一直到这一顶人见人厌的灰帽子了，由于这里不再有工厂，不再有汽车了，到处都是鸟语花香和浓密的树林。

　　五彩缤纷的树叶丛树上落了下来，展成了一条彩虹路，花瓣从花干上落了下来，成为了鹅卵石与玫瑰花瓣，光着脚在上面走，四周都是五彩缤纷的植物、假山，空气中还弥漫着阵阵芳香。没错，这就是我心中的秋天。

　　我没心动的冬天并不只是白茫茫的一片，它也具有着非凡的生机。你瞧，那翠绿的树叶上，挺拔的松树上都披上了五颜六色的雪花，有白的、绿的、红的、黄的，他很好象是为了春节，特地为植物做的新辰。河流上覆盖着冰雪，在阳光的照耀下，河上的冰可要比清明上河图精美的多呢。

　　我内心中的司机永远是彩色的，不会只是一种颜色，显得那么呆板，那么单调。

想象作文 篇3

　　从前，有一座用冰和雨做成的城堡，在里面，住着冰公主：丝雨，雨公主：丝雪，这对双胞胎。和她们的爸爸妈妈。

　　妈妈又生了一个小妹妹，取名叫丝冰。丝冰慢慢的长大了。

　　一天，丝雪和丝雨带着妹妹丝冰到集市上去买东西。在一个摊子上， 他们发现了三条手链和三个香气风铃。分别是：蓝色月季手链、粉色牡丹手链和紫色薰衣草手链，蓝色风铃、粉色风铃和紫色风铃。丝雨留下了蓝色月季手链和蓝色风铃，丝雪留下了粉色牡丹手链和粉色风铃，丝冰留下了紫色薰衣草手链和紫色风铃。

　　有一天，丝雨和丝雪无意间去了一个城堡，里面有一个冰皇后，冰皇后见了她们，大喊：“BOSS、BESS，你们终于回来了！”丝雪心想：这位皇后殿下一定是认错人了。便说:“皇后殿下，您一定认错人了。我叫丝雪，这是我姐姐丝雨。”皇后说：“不，我一定没认错。侍卫，抓住她们！”

　　天色渐渐暗了，丝雨和丝雪找不到回家的路，就搭了一个帐篷睡一晚。

　　晚上，她们一直甜甜地睡到天亮。

　　她们回到家，把爸爸妈妈高兴地手足舞蹈了。丝冰从来没见爸爸妈妈对她那么开心过，便以为爸爸妈妈不喜欢她。

　　丝冰嫉妒两个姐姐。慢慢的，嫉妒心控制了丝冰，丝冰黑化了。

　　丝冰黑化了以后，她就消失了。急的爸爸妈妈不得了。丝雨和丝雪见爸妈那么着急，便自告奋勇的去寻找妹妹丝冰。

　　在寻找妹妹的路上，丝雨获得了新的法术：修复心灵的魔法，丝雪也获得了新的法术：净化心灵的魔法。

　　最后，丝雨和丝雪找到了三位魔法师姐姐：静怡、静薇、静思。三位魔法师告诉她们：“丝冰是因为嫉妒你们，所以黑化并不见了。她需要丝雪的净化心灵的'魔法和丝雨的修复心灵的魔法。对了，她在樱花岛。”

　　谢过三位魔法师姐姐后，丝雨和丝雪便去了樱花岛。

　　在樱花岛，姐妹俩认识了蝶羽，蝶羽找到丝冰后，丝雪和丝雨联手，唤回了丝冰。

　　最后，一家人快乐的生活在了一起。

想象作文 篇4

　　如果我有哆啦a梦，首先，我不想当大雄，因为我一点都不喜欢大雄事事投机的心态和滥用哆啦a梦道具的行为，而且，我的成绩也不可能像大雄一样那么差。再来，我要改变哆啦a梦的造型，让他穿上一套合身帅气的西装，戴上神秘的鸭舌帽，打扮得“人模人样”，不许人们再视他为“机器猫”，或说他是“可爱的哆啦a梦”，而是帅气有型的未来世界的“潮男”。

　　如果我有哆啦a梦，我将是无所不能的未来人，当然要为心爱的家人解决生活中的小麻烦。我会给妈妈一个声控皮包，只要妈妈一下达指令，说出想要取出的物品，声控皮包就会自动推出指定的东西，这样，妈妈不管塞进皮夹、零钱包、笔记本，锁匙、电话、雨伞、或多少化妆品……都不怕一时找不到皮包里的'东西而心急；我要送给热爱收集超合金无敌铁金刚的爸爸一座无敌铁金刚造型的房子，它不但会走路移动，还会飞行，可以带着我们爱露营的家人遨游世界，走到哪里住到哪里，永远不必担心订不到饭店，找不到营地；我要送给理财达人-爷爷一台股票自动分析机，让爷爷档档股票赚大钱，每天笑开怀，永远不会老；我要送给奶奶神奇呼啦圈，让爱漂亮的奶奶只要轻松摇十圈，就能瘦半公斤，常常保持年轻健康和美丽，再也不会因为怕老怕丑而不愿意拍照留念。

　　如果我有哆啦a梦，不只要为家人奉献小爱，也要发挥大爱的精神来保护我的朋友们，我会送给每个小朋友一部善恶分辨器，它有侦测好人与坏人的功能，用红黄绿“品格灯号”提醒小朋友对方的品格好坏，让小朋友亲近好人得到疼爱和教导，远离坏人脱离危险，不受到任何伤害，让每个小朋友都可以快乐幸福的长大。

　　如果我有哆啦a梦，我最开心的事就是看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及每个小朋友收到我和哆啦a梦精心准备的礼物时，脸上绽放的笑容。当然，每天能够和最要好的伙伴-哆啦a梦享用一份卡士达口味的铜锣烧，那就更幸福了。

想象作文 篇5

　　黑夜里，我是主宰；白天里，我是乖咪咪。猜到了吗？我是一只猫。

　　我是一只浑身纯白无一根杂毛的波斯猫，眼睛莹绿，像两颗绿宝石镶嵌在上面，脖子上有一条粉宝石项链是我的标志。

　　主人称我艾艾，每天按时给我进行洗澡、吃饭、散步、打扮等一系列活动，女主人待我可好，可小主人小舜从不管我，我很高兴，这可随我心愿，我可不愿成天就半个小时自由时间，还被人牵着。

　　说心里话，我很想念自由生活，虽然，我身在福中，可我还是不知福的想要逃避这“幸福”的生活。第二天，一个逃跑的“宏伟”计划，偷偷地在我的脑海中诞生了，时间为5时18分。

　　女主人又开车去上班了，只留下上幼儿园的小舜和保姆林美。8点钟，保姆背起小舜的蓝书包，抱了抱我，就开车送小舜去幼儿园了。

　　好机会！我一跃跳到窗台，看了看女主人和小舜的`照片，真有点惦念，可自由女神在呼唤我，我硬是头一扭，离开了豪宅。

　　我走向附近的森林，竟看到了自己失散多年的好姐妹洁洁，我俩相拥在一起，她激动的留下了眼泪。

　　她对我讲，由于她也是受不了管束，所以也逃了出来，她的标志就是脚踝上各有一条绿项链。

　　我俩说笑着往前走，突然发现四处的鸟儿冲天而飞，我明白，远处三百米左右，有一个或多个猎人在打猎，我们向前跑去。

　　有三个猎人，端着漆黑的枪管，对准我和洁洁。洁洁焦急地问：“艾艾，怎么办？”我沉着地说：“别慌，我先想想怎么办？有了，咱俩分头跑！”说完，我们飞奔而去。不料，竟有两个猎人，守在了尽头，把我们俩抓住了。

　　“哟！这不是郁蓝歆的艾艾吗？你怎么来了呢？”抓我的人佯装关心，“哎，这不是那个何倩玲的洁洁吗？哎哟嘿，咱们可发财了！哈哈……”俩人能把人吓死的笑，久久回荡在山谷里……

　　他们把我们放进麻袋，装上了车，我们快窒息了，我运足力，一撕，麻袋裂了一条缝，就在要跑时，抓我的人突然发现，大叫起来：“跑了，跑了”我扭头咬住他的手，趁他呻吟之时，我们跑了。

　　面前的马路越来越宽，一辆辆车嗖嗖地擦身而过。

　　“嘀嘀—”一辆汽车在洁洁面前嘎然而止，我俩差点命丧车轮。“走，去湖露公园。”我俩一路狂奔。

　　“好漂亮的小猫咪呀！”一位浑身充满邪恶的人，用还未燃完的烟头指了指我们，并使了个眼色，旁边的胖子心领神会，猛一抓，把我们捉住。我们俩挣扎着、尖叫着，硬是无济于事，这时有一群人围拢过来，“咳，阿壮，把咱们的猫放进车里吧。”“咱们的猫？何时成了你们的猫？”

　　可这时，我眼前一黑，一股睡意直袭脑部，我睡着了。

　　……“在哪？我在哪？洁洁！”我尖叫着苏醒，天！一股血腥味，扑鼻而来，难闻得让人呕吐。

　　我一偏头：只见一条黑色花纹的狗奄奄一息地趴在门口，好像中了毒。阿壮一手把它提起，残忍地将它的脖子割了一个口，将其血放干，狗就这样走了，被扒的毛皮上面，飞舞着一群苍蝇。

　　我懂了，我们死定了！我们被带到了一个地下屠宰交易场。

　　“这条宝石挺值钱啊！”“喵—”，我猛一咬，谁知，竟咬了个空！老板笑了笑，说：“倔骨子。”

　　“老板，还杀吗？”“杀，绝对杀，杀了就发大财了！哈哈……”充满杀气的笑声，阴森森的悬在空中……

　　晚上，洁洁对我说：“艾艾，怎么办？现在在牢里，也没有窗，也没有洞，咋办？”“别急，我再想想。”我来回踱着步子，突然，不知道被何物一绊，身子猛地撞向了墙，竟把墙撞了一个大洞，哈，欣喜远比惊奇高，我俩迅速逃走了。

　　我们俩在中央广场，便分道扬镳了。

　　一回家，女主人一把抱起了我，我清楚地看到了她的眼泪……

　　我保证不跑了！这将是我的人生中最波折的经历。

想象作文 篇6

　　《习作6》是看图想象作文。教材提供了两幅图画，这两幅图描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家的屋檐下的燕窝里跌落下来， 小花猫看见了扑过去想吃掉它。接下来要求学生想象一下，后面会发生什么事情，结果怎样，再把故事写下来。题目自拟。

　　这是给材料让学生进行写作的训练，简单说是以“图”为本，以具体的直观形式为支柱的习作表现形式，培养学生的观察能力、分析能力、想象能力以及语言表达能力。在观察能力和分析能力的训练上，引导学生观察画面全貌，感知故事内容-----接着指导看清其中的人或物，了解他们之间的关系----仔细观察画面的细节，明确图意。在想象能力的训练上，以图画为立足点，通过指导想象图画中的事物，培养学生的.想象力，发展学生的想象力。在老师的引领下懂得要根据画面内容，进行合理想象，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。

　　图画中的情景是我们现实生活中的某一镜头，所以在指导想象时要切合图意，切合现实生活中事物的发展变化，应与童话故事的想象指导区分开来，不可放任学生漫无边际的想象。在发挥想象故事的发展中，学生可能对猫吃雏燕的动机可能有争议，此时，要给学生明确“猫翘起尾巴的意思”（根据猫的习性特点，如果翘起来很硬，且毛有刺刺的感觉说明小猫在生气或是害怕或是敌对。全身压低，尾巴起卷起来，双耳后压，张嘴，露出犬牙，并且出声。准备攻击－前低后半高，尾巴平伸，双耳朝前倾，爪子全露出来。这时它要攻击了。）这样才能让学生的想象合理、大胆。

　　在感知图意后，要指导学生按照一定的观察顺序仔细看图，这样作文时语言表达才能有条有理。

想象作文 篇7

　　有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。”猎人相信了东郭先生的.话，朝别的方向追去了。狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。”仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。

　　不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。”狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生”专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。农夫与蛇一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇受了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。”

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