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有关想象作文汇总9篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的想象作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
两只兔子在树林里玩耍，一个人从背后窜出来，想捉住它们。哥哥跑得快点，逃脱了，弟弟却被抓走。
哥哥非常想念弟弟，心想：“它现在不知怎么样了？是不是被人宰了？”便偷偷地到处去找。忽然有一天，它发现弟弟在一户人家门前草地上玩耍，它赶紧跑过去，说：“弟弟，你还活着，太好了，咱们赶快逃走吧，回山林去！”弟弟说：“不，我在这里很好，主人家的孩子很喜欢我，给我许多新鲜蔬菜吃，还有葫箩卜，睡觉的地方还垫着棉花。不过，我也很想你，哥哥，你也来吧，主人一定喜欢你。”
哥哥说：“我喜欢我的`家，我喜欢山林。我要自力更生，虽然苦一点，但我能炼出强壮的身体，炼出吃苦的精神，将来就不怕困难、不怕危险了。贪图安逸会毁了自己。”但弟弟始终不肯离开，哥哥只好独自回去了。
又过了一些日子，哥哥又来劝弟弟回去，弟弟仍然不肯，而且发现它越来越胖，好像连路都懒得走，躺在窝里，啃着新鲜的葫萝卜，说：“你吃的那些青草，味道实在太差了，何必呢？”这次又是哥哥独自回去了。
一天，弟弟在野外游玩，迷了路，认不得回去，天黑了，只好钻进一个树洞里。它很饿，周围虽然有草，可是吃不下，味道太差。底下又没有棉花，没法睡。好不容易熬到天亮，准备找路回去，刚一出洞口，被一只鹰发现了，扑了下来，以前它是有办法对付的：躺倒在地，四脚朝天，把鹰踢走，甚至踢死。现在不行了，又胖又无力，结果被鹰叼走了。
它后悔当初没听哥哥的话，贪图享受，现在只有等死了。
想象作文 篇2
20xx的一天，我在海洋研究所工作。一天，我来到研究所，所长给了我一个任务，让我去海底找一些珊瑚来研究。
我刚坐到潜水艇里，感觉轻飘飘的，所长和二十几位工作人员把我的潜水艇推到海里，就不再有轻飘飘的感觉了。
我驶着潜水艇，前进着来到海底，看到了五颜六色的小鱼，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，看起来像皮球一样圆。我看得入神了，这时，我的眼前忽然变成黑黑的了，只有一个白色的`牌子立在眼前，上面写着一些我不认识的字，我不看了，管它是什么字呢。我在心里想：虽然我是女孩子，可我要有勇气。
我向眼前一片漆黑闯了进去，不一会儿，海底渐渐亮起来了，我开着潜水艇向亮起来的地方驶去，啊！里面有好多水兽在睡觉，有的三只手一只脚，有的八只手七只脚……由于潜水艇的声音太大，把水兽吵醒了，它们气得有的张牙裂嘴，有的头上冒烟……我眼见形势不对，马上回头就跑，可怪兽们也紧追不舍。我勇敢地向前闯去，终于来到了长珊瑚的海底，我看了看左右边，都没有发现水兽，我叹了一口气，这才发现眼前的珊瑚是那么美：有的像绽开的花朵儿，有的像分枝的鹿角，我挑了一个像鹿角的珊瑚回到了海洋研究所。
这次，我完成了任务，所长给我升了官，从普通研究员变成了副所长。
想象作文 篇3
我是一只青蛙，我过腻了井里一成不变的安逸生活，决心出去闯世界。
趁着下雨，我跳出了井口。啊，外面的世界与我的想象完全不一样，黄沙漫天飞舞，塑料袋像一只只白色的幽灵在空中飘荡，河水奇臭无比。我决定找一个干净的`地方落脚。
我误打误撞地进了一家餐馆，里面人潮如水，我差点在人的大脚下丧命。我连滚带爬地逃窜，不料却闯进了厨房。忙乱之中，我一眼就看见了闪着寒光的菜刀，菜刀下，我的同类正在砧板上瑟瑟发抖。天哪，太可怕了！我按捺住内心的狂跳，悄悄地蹭到了厨房的排水沟里。
然而我并没有找到出口，而是进入了餐馆的仓库。无数的小动物被关在这里，一只大雁蹲在笼子里，泪水涟涟，她那有力的翅膀已经被枪打断了，伤口还在往外渗血；两只猴子无力地拥抱在一起，仿佛在做最后的告别。我甚至看到了一条长长的眼镜蛇，连动物界这么威风的它也没有逃脱被抓捕的噩运。
“小青蛙，你怎么到这里来了，快走！”大雁心痛地说，“我们马上就要被杀了，变成人类口中的食物！”
“你看见我肚子上的枪眼了吗？如果你出去能看见我的孩子们，请你叫它们离开这个地方，走得越远越好！”猴子声泪俱下，焦急地说。
我不能再在这个地方呆了，想到我未来可能面对的遭遇，我不禁毛骨悚然……
我狼狈地逃出了餐馆，天下着雨，神智不清的我已经忘记了回家的路线，我该到哪里寻求保护，我能活过明天吗？
想象作文 篇4
风吹黑了白云，沙沙声不绝于耳，在昭告人们以该有的姿态迎接天空的泪雨。我喜欢这种情景中面世的雨，给足时间让我们浮想联翩。
雨是为什么来到这世间？怎样来到这世间？又以什么样的姿态离开这里？我心中常常疑惑，这种疑惑用科学知识来解释，所谓雨是地表的水蒸发成气体升上天空，又在某个时候某个温度下液化成水滴重回地面，于我，这是远远不够的。或许日有所思夜有所梦是真理，夜晚的梦绵绵悠长。
梦中竟是雨的故事。她曾经在仙池里无忧无虑，享尽荣华富贵，但她也是调皮的，任性的。仙池里的侍女侍卫无一不被她戏弄过。有时她换化作一道看不见的雾气钻进旁人的衣袖里，肆意抓挠，直到他们连连求饶；有时候她变成液态的水猛然飞向迎面而来的侍女，惊得人家灵魂出窍半晌。这样的恶作剧屡见不鲜，所以不知过了多少年，她便腻乏了，企图找到新的乐趣。她不知从哪听说，人间有大海，碧蓝碧蓝的，比仙池还美，人间还有有趣的人有趣的`事，值得走一遭。
于是调皮机灵的她在父皇面前撒几个娇，便得以机会下凡人间，直奔大海，从此便走上了一条不归路。大海的波澜壮阔，汹涌澎湃正合她的心意。海水独特的蓝色和味道，是她那仙池所不及的，她躺进大海里任海浪冲刷，有时被卷起数十米，她被刺激得连连惊叫不休。这惊叫震撼了龙宫，消息传到龙太子耳边，刚好龙太子有任务在人间，便顺便上来一探究竟。果然如虾兵蟹将所报，她看见一美若天仙的女子（她本就是仙女），在大海里嬉闹玩耍，被巨大的浪花卷起抛开，却安然无恙，龙太子看呆了，呆于雨的容颜，更呆于她的勇敢。
这时，雨也发现了正发呆的龙太子，帅气潇洒挺拔，似乎比天庭中的各路神仙更多一份英气。她依然不改调皮的本性，撩起一泼水，挥向龙太子，被淋的狼狈不堪的龙太子正欲发火还击，却终因她毫无心机的笑脸平静下来。他甩袖正欲赶去办事，却被雨从后绊倒，我们龙太子的英勇形象被如此破坏，该是交手的时候了。正是不打不成交，龙太子对这小女子更是刮目相看，雨也痴迷于太子的君子品性。两人言归于好，往后的日子，龙太子时常带着她游历人间。感情得以升华，也更易使事情露出蛛丝马迹。
他们的爱情故事是得不到祝福的，甚至惨遭分裂。龙太子被禁足龙宫，雨呢，因为深受父皇宠爱，被保全，但不得再到人间。于是，长久的思念化作相思的泪水，滴落人间，汇入大海。却不知茫茫大海，何时才能寻见龙太子。纵然龙太子也感应到雨的思念，却不知哪一滴可以牢握于手心，他害怕错过，便用心呵护、温暖每一滴，属于雨的泪水便幻化成仙气直向仙池话相思。
夜梦至此，我已知，雨为何来到人间，是因为心存一份爱；为何离开人间，亦是一份爱。那让雨来得更猛烈些吧！
想象作文 篇5
周五18号唐先乐第11课
点评老师:从容
先乐同学：
你好。
在这个端午节特别的日子看到你奇特丰富想象的作文是很美的享受，能抽出空来点评，沉浸在奇特丰富想象文字更是美好的。
文字奇特丰富想象，又是直面我们的现实，告诉我们保护环境，不能太贪心，太有私欲，要不会自食苦果的。
这是一个很沉重很大的话题，小作者却巧妙地通过一个梦境在文字文学的色彩里寓教于情，让大家心灵震撼而大有启发。
这样的作文是有社会责任感和使命感的，是属于大作文范畴了。为此，特别祝贺我们的先乐同学。有如此的心，写出如此好的作文。
点评：我在收文件稿时看到了文题，怎么在作文里没有写题目呢？是写作太兴奋了，以致忘了写上了。这可不行了，越兴奋越要细心写完整哟。
文题《复仇之火》是鲜明而形象的，同时吸引读者阅读。
“着火了！着火了！快来救火”……
人们哭喊着，奔跑着，现场一片混乱。
点评：先声夺势，写出紧张的场面，是成功的写法。语句精炼与紧张情景相符合。这是内容与形式，表达与情景相统一的写法，很不错。为好的开头赞一个。好的开头是成功的一半。
“我的孩子，救救我的孩子！谁去救救我的孩子……”一阵撕心裂肺的哭声传进我的耳朵，不远处，一位阿姨跪在地上，痛哭不止。
“阿姨，您的孩子在哪里？”我跑过去问。
“在里面，她还在房子里面，救救她，求求你救救她！”阿姨拉着我的手，声音颤抖着说。
我没有多想，转身冲进了火海。浓浓的烟雾弥漫着，灼热的温度使我汗如雨下，火舌贪婪的吞噬着一切，屋子里的家具、电器都已烧了起来，噼噼啪啪的声音不断响起。我用衣服捂着嘴，一边躲闪，一边搜寻着。
“妈妈，我要妈妈……”隐隐的从卧室的方向传来微弱的哭喊声。我三步并作两步飞奔过去，躲过已经烧着的房门，看见角落里蜷曲着一个小女孩。我赶紧把小女孩抱起，转身准备出去。突然，一节烧着的木头掉了下来，我连忙用手臂一顶，一股钻心的痛从我的手臂上传来。我连忙对着手臂吐了口唾沫，左闪右闪地抱着小女孩冲出火海。
“我的孩子，谢谢你救了我的孩子……”阿姨从我的手里接过孩子喜极而泣。
点评：一件非常完整生动的火中救人的事件，我不忍中间打断点评，就到一起点评。
写得是非常好的。
1、人物对话语言推动故事发展，有现场感。同时又是紧凑紧张的，这都归功于人物语言符合人物身份和特定情境。
2、动作词语运用准确，生动再现了火中救人的情景。
3、善于运用拟人等修辞手法，写出场景来。
4、事情写得曲折，突显生动性。
5、用词贴切，与当时场景吻合。
消防车响着警笛开了过来。消防队员迅速架起消防管开始灭火。大家都以为火会很快被灭时，意想不到的事情发生了。水浇到火上并没有灭，反而越烧越大，火势慢慢蔓延至整个街区。大家（恐怖的'）惊恐地看着这一切，不知所措。
突然，一个恐怖的声音从火海的上空传来。
“卑微的人类，我跟你们无怨无仇，为什么要杀死我的妻儿？我要你们付出惨重的代价！”随着愤怒的声音，一个全身是火的巨鸟出现了。这只鸟非常巨大，有三层楼那么高，尖而长的嘴，铜铃大的眼睛。它用仇视的目光扫视着面前的人类。
点评：如果说前面的精彩只是一个铺垫，那这里的精彩就到顶峰了。
1、言说与事件相辅相成，相得益彰。
2、以声音写出悬念感突出故事的神奇，扣人心弦。
3、巨鸟的出现写得非常精彩。语言与外貌描写是那样传神而符合特点，又以悬念合拍。这是非常老道的写法。
一处小瑕疵我已经用红色更改了，你体会一下就是了。
人群中一个胖子突然跪了下来，一边哭一边说：“对不起！对不起！都是我的错。我不应该（诡迷心窍）鬼迷心窍，听信那些谣言，认为喝了你们的血可以长生不老，得到你们的内丹就会拥有超能力。都是我的错，求您饶了我吧，以后我再也不敢了！”胖子“砰砰砰……”磕头如捣蒜的求饶起来。
巨鸟轻蔑的看着胖子，声音悲切：“你为一己私欲，杀害了我的妻儿，这个仇我一定要报！”巨鸟伸出了尖利的爪子，抓起跪在地上的胖子，张开巨大的翅膀，飞上天空。随着巨鸟的离去，火势慢慢变弱，逐渐熄灭。我呆呆的望着怪鸟远去的背影，想着刚刚发生的一切，心中不禁无限感慨：人类自以为自己是世界的主宰，为了私欲，滥杀无辜，长此以往，人类必将得到报复。
点评：继续故事的发展，人群中胖子的出现写出了原委。小作者写得成功的是在故事的生动讲述中最后发出感慨，揭示主题。这是叙述与议论的结合，以叙为主，议只是点睛，写出内核。太了不起了。赞十个。
“唐先乐，唐先乐，快起来踢球！”我被一阵吵闹声惊醒。看着身边叫我的同学，哦，原来是一场梦啊。
点评：文末回到现实，原来是一场梦。这样前文的奇特才合情合理。
总评：一篇相当成熟的作文，看后让人深思。
一、借梦境来表达自己的心声，呼唤大家不要为了私欲，要保护环境。主题积极，给人启迪。
二、叙述生动鲜明，绘声绘色里传递思想，是思想性与文学性的统一。
三、故事丰富详实，两件事安排合理，有铺垫，有呼应，有推动深化。
总之，这是一篇表达与主题，结构与行文都非常成功的佳作，评为特优秀习作。
想象作文 篇6
说起这差不多先生，闹出的笑话还有好多呢！
话说，他成了一位书法家——虽然书法境界不是很高，但还是有人愿意让他题字。“差不多先生，来，帮我写几个字贴在店门口——友朋小吃。”差不多先生“唰唰”潇洒地写完，贴在店门口。结果，小朋友们路过这家小吃店，都匆匆跑开，店主百思不得其解。拉了一位小朋友来“审问”，小孩儿哆哆嗦嗦地说：“吃——吃小朋友——魔鬼啊！”店主这才恍然大悟，立刻“抓”来差不多先生责骂。差不多先生嘀咕：“顺着写和倒着写不是差不多嘛！何必如此认真！”尽管这样说，还是很不情愿地给店主赔了礼。
一转眼，天色已暗。差不多先生心想：嗯，去夜市逛逛。走着走着，他看见一把做工精巧的小玩意儿，爱不释手，顺手放进口袋。这些正好被一位巡警瞧见，可怜的差不多先生被当成小偷，抓进了牢房。差不多先生打打哈欠：“牢房和住房也差不多，还是先睡一觉。”
第二天，他已被判为死刑（在“差不多国”中，警察判刑差不多就过去了）。差不多先生掏出手机想要求救，让亲友把他保释出去，结果没信号。他长叹一声：“有无信号也差不多，合璧太认真！”
他临死之前，还是笑嘻嘻的`。别人向他请教这般“乐观”的心态。他笑笑：“生死差不多，哭笑差不多。笑对风险，海阔天空，我下辈子还是差不多……”
差不多呀差不多，你呀是中国人的代表，多少人都在学你！我劝你呀，下辈子别做差不多。否则……后果可想而知。
想象作文 篇7
假如我变成了一把油纸伞，摆在商店的门口，我青色的伞面上绣着几支兰花。这时，下起了蒙蒙细雨，我在雨声中赏着美景。这时，被细雨微微淋湿肩头的你匆匆走进小店，问店员卖不卖伞。店员指了指我，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗躲在你手中，缩紧了伞衣，迎着蒙蒙细雨浅浅的'笑。
当你走回家时，我会努力把伞面撑得再大些、再大些，你用我顶着雨和风，我便将这一切挡在你身前。当你低头看地时，我会将伞面撑到你的头顶；当你抬头看天时，我会慢慢落下一层看不见的白纱，将雨滴与你的肌肤隔开来；当你转过头去，我会偷偷地看着你的侧颜。你回到家，发现身上竟没有半点雨水，惊讶之时你的目光会转移到这把青色油纸伞上，却不知道它其实就是我。
当晴空万里，你要出门时，顺手拿起了门边的油纸伞，在外面，我将伞面撑开，尽情享受着阳光的沐浴。这时，我忽然把伞面移开一点，让阳光照到你的脸上。你赶忙压低伞面，我却躲在伞里偷偷地笑。
但是你会猜出这就是你那顽皮的孩子吗？
当太阳落山时，你来到一处餐厅，将我轻轻放在桌上，自己去点餐的时候。我便又跳回到地上，又成了你的孩子，奔跑着扑向你，求你给我买一包薯条。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我一直都在啊，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
想象作文 篇8
省有省长，是市有市长，就国家都有国家总统，那学校也自然而然的有校长了！校长校长，一校之长，他（她）是这所学校的管理者，在教师和学生心中有重要地位！平时对我们严厉的老师在校长面前毕恭毕敬，就是教导主任、大队辅导员……全都看着校长的脸色行事，在我心中，校长别提有多威风啦！有时在梦里我多么想当一名校长，看着平时严厉的老师对我毕恭毕敬，其次我会让在我的学校里的学生们都健康的成长！
假如我是校长，我要让我的校园生机勃勃，随处可见美丽的小花，嫩绿的小草，郁郁葱葱的大树，灿烂的阳光照耀着校园……下课时，同学们在操场上的跑道上比赛跑、在做游戏、在跳格子、跳绳……还让老师留少量的作业，让同学们在学校高效率进行学习！那同学们一定很开心！
假如我是校长，我要丰富学生们的生活。春天，我会让同学们在老师的带领下去春游，感受大自然给予我们的恩赐，感受春天复苏的气息；夏天，我会让同学们进入山林，与大自然一起分享万物盛开的喜悦，把城市里的燥热和喧闹抛在脑后；让清凉的田园风吹进同学们的心里！秋天，我还会让同学们深入田野，帮助农民伯伯收获果实，领悟丰收的快乐，以及以后要珍惜生活；冬天，我会让同学们奔向白雪皑皑的大地，与雪亲密接触，什么打雪仗、堆雪人……我还会和同学们适当的一起玩耍，亲近同学们的内心！玩归玩，但还是要学习的，每天每个班至少要把语文书上2课的内容让同学们记牢靠、记扎实！数学和英语也要照着这个标准！定时间我会去巡查！若没有完成任务的.班级加数学、语文2张a4只那样大的，正反面的卷子，如果是数学卷，至少10道应用题，不准是书上的，必须难度中上等！语文和英语是一样的！如果完成的好，老师加奖金，同学奖励玩30分钟！既然是30分钟，那每堂课的时间将不再是45分钟，而是60分钟，你会问：“那学生不会累趴下吗？”我会让老师在这60分钟内，和同学们做2到3次的互动！增长师生感情，还会让同学们的学习不枯燥！真是一举两得！
假如我是校长，我还会增强我的知识，多读书，遇到好书还会向老师们推荐，每个老师必须会琴棋书画中的一样，不用太突出，琴只要达到5级就可以。围棋要业余3段，书法要达到5级以上，国画能画会基本的就行！因为老师和其他工作者要给孩子们起一个榜样的作用！不准说脏话！
假如我是校长……
想象作文 篇9
傍晚，外公带我去长江钓鱼。看着水平如镜的江水，我也进入了自己的想象之中。
我变成了一条小鲤鱼，在江底漫游。穿梭在茂密的水草丛中，江底的水草轻轻抚摸着我小巧玲珑的身体，让我感到格外舒服。这时，我看见一群小鱼朝水草最密集的地方游了过去。
我好奇地跟了上去，发现了一个洞口，鱼群都往那里游了进去。
在洞里游了大约十分钟，我看见前面有一道光，便游到了光里，发现了一个崭新的.世界。
那里有各种各样的淡水鱼，水质不像长江的浑浊不清，甚至有快灭绝的白鳍豚。在洞里，还有一个小王国，王国的大门刻着：长江王国，欢迎鱼类，提防人类。大门前还有两条被称为中国剑鱼的白鲟，它们带着天生拥有的长矛在海里巡逻，像极了两位整装待发的士兵。
往里看，王国的中央还有一座美丽的城堡。
这时，一只小白鳍豚游了过来，友好地对我说：客人，您好!欢迎来到长江王国，我是这里的王子豚豚，带您参观一下我的王国。
王国?你们为什么把王国建在一个不为人知的地方?我疑惑不解地问。
豚豚听后，哭泣着说：还不是那些贪婪的人类，他们残忍地捕杀我们，还经常往江里倒一些有害垃圾，害得我们每天都要失去很多同伴。所以我们不得不把王国隐藏起来，我的妈妈就是为了掩护我逃跑，最终离我而去的!说完，豚豚嚎啕大哭起来。
听了这些话，我才恍然大悟，我们人类再这样下去，会有更多生物灭绝。在食物链中，是要平衡发展的，只有保持生物不减少不增加，不可以太过贪婪。如果一种生物灭绝，就很有可能致食物链断裂。这样就会有数不胜数的生物连续灭绝。
亲爱的人类，保护环境吧，还我们自己一个美好的家园。
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