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未来名人照片作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的未来名人照片作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
未来名人照片作文1
今天老师拿了一个精美的相册走进了教室，同学们议论纷纷，好奇地问：“老师里面是谁的照片？'老师笑而不答，同学们的好奇心越来越大了，在同学们的一再追问下，老师神秘地一笑，对同学们说：“里面是未来名人的照片。”我心想：老师怎么会有未来名人的照片呢？老师又怎么知道未来名人是谁呢？一串串问号在我的脑海中浮现了出来。可是老师却说：“看了以后可不要泄密呦！要不然就不灵了。”老师先叫了一个同学上去，他上去看了以后，先是一愣，之后哈哈大笑，有一种掩饰不住的喜悦。这时我的疑问更大了，未来的名人到底是什么样的呢？终于老师叫到了我，我想快些看到期盼已久的.未来名人是什么样子，我三步并做两步冲上讲台，好奇的走到相册前往里一看，只见相册里加了一面小水银镜子，小镜子里正映着我那可爱的小脸，我再也按捺不住了，捂着嘴，哈哈地笑出声来，台下的同学都好奇地望着我，莫名其妙，不知道我为什么笑。
接着，又有两名同学上台看，她们的表情和我一样，都哈哈大笑起来。同学们看到的都是自己，他们和我一样，都想长大了成为名人，这堂课点燃了我成为名人的梦想。现在我要更加努力勤奋学习，学好本领，做个对社会有用的人，长大真的成为名人。
这堂课将使我终身难忘。
未来名人照片作文2
今天，梅里文学社活动。
余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。
想看一看吗？”
“想——”同学们个个迫不及待了。
“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。
首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”
下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：
“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”
这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？
余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！
下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”
同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？
终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”
最后，所有的同学都明白了其中的.道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！
未来名人照片作文3
昨天，叶老师做了一个梦，梦见一位慈祥的老爷爷给了我们班上的叶老师未来的名人照片。于是，叶老师就收了。叶老师想明天给我们班上的同学看。
于是今天，叶老师高兴地说：“我把未来的名人照片带来了。”于是同学们像热锅上的蚂蚁议论纷纷起来。“我知道里面是什么东西”那个人装作神气的样子说。有的人说：“我想看，我想看。”有的人说：“我想知道未来的名人是不是我。”有的人还说：“我才不想知道呢，有什么好奇的`。”于是，叶老师说了上来看时只能看不能说的规矩。大家兴高采烈的连连答道：“好好，我们一定会做到的。”
谁坐得最好谁就先上来，于是老师叫了一位女同学，那个女同学笑眯眯地走上来了，她心里又紧张又兴奋，那个女生一看心里得意洋洋的笑了，我想：这个女生是不是看到了自己的照片。又有一位同学上来了，只见那个同学很自信地走上来，一看什么也没说就走了下去，很快就轮到我了，我看了一眼，心里哈哈大笑，我的嘴巴笑得像一个小小的圆圈。又有一位同学上来了，那个同学说了一声：“唉！”就走了。又一位同学上来了，那个同学一看，只见她的脸上有无限的喜悦。很快时间就过去了，我还是在那里哈哈大笑。我想：今天真有趣，我很开心。
通过了这次活动我懂得了一个道理：只要努力我们也可以当名人。
未来名人照片作文4
星期日下午，上作文补习课时，李老师神秘地对我们说：“现在世界上有许多伟大的科学家、军事家、画家、作家等等，他们都很忙，今天我给你们带来了他们小时候的照片，就在讲台的小包里了，你们要遵守秩序，一个个地上来看，看过的同学回到坐位上不可以和其他同学交谈。
活动开始了，第一个上台的'是李东，他高高兴兴地来到讲台，小心翼翼地打开小包，向里看了一眼，又看了一眼，我发现他的脸上写着一个大大地“问号”。然后回到了座位上，静静地沉思起来。接着同学们陆续地走上讲台，其中李琳非常有意思，她兴冲冲地跑到讲台，在包里找来找去，找了好一会，下面的同学急得站了起来喊：快下来吧，我们还等着上去呢！她对同学们扮了个鬼脸后，才恋恋不舍地跑了回来。最后一个才轮到我，我快步走上讲台，在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也没找到什么名人的照片，只发现了一面小镜子和一些书本。我失望地回到坐位上心想：老师难道存心捉弄我们不成。这时李老师问：“谁找到照片了？”宋佳说“我找到了，就是那面镜子，我从镜子里看到了自己，那就是照片。”这时同学们恍然大悟，我想宋佳可真聪明啊！李老师说：“我们今天做这个活动，不仅仅是让你们写一次活动的作文，还想让你们从中学到善于观察和思考，并树立远大的理想，长大了成为杰出的人才，我相信只要通过努力，未来的你们都能成为对社会有用的人！”
这次活动不仅很有意思，而且更有意义。让我受益匪浅，我相信我们的未来都不是梦！
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