实用的小学想象作文汇总10篇

短美文网>作文>想象作文>

小学想象作文

时间：2023-03-06 19:32:23 想象作文投诉投稿

实用的小学想象作文汇总10篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学想象作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的小学想象作文汇总10篇

小学想象作文篇1

　　1、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　7、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

　　8、文章含蓄的.结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　11、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　18、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　20、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　21、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

　　22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，

　　24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

小学想象作文篇2

　　哇噻，我变成了超人，我穿上金丝衣，正要试验变成超人时，突然听到同学们叫我的声音。我急忙把搁在左胸的手放下，喊道：“我在这！”同学们闻声寻来。“唉！原来你在这里呀！”“找得我们好苦啊！”……同学先松了一口气，继而又责怪起我来，“行了行了，既然找到了就接着玩吧！”不知道是哪位好心人救了我一命，使同学们想起来的目的`。于是，我们又高兴地玩起来。

　　玩了一天，终于回家了。我迫不及待地钻进卧室，把左手手指使劲按住左胸第三根金丝，喊到：“我要干好事，我需要力量！”顿时，只觉得一阵激流从丹田发出，流遍了全身，浑身似乎有一股使不完的劲儿。拿来镜子一看，立着的头发、浑身滋滋响的光圈，简直就像超级塞亚人！我抑制住自己的激动，又变回了普通人。躺在床上，兴奋地想：哼，看谁还敢干坏事！

小学想象作文篇3

　　今天我跟着爸爸妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的长沙河与品尝美食。下了公交站，我兴高采烈地往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸妈妈，咦？怎么不见了，左看看又看看，都不见人影，这…怎么可好！

　　我往回走，看见有人在卖香喷喷的豆干，可是这时我又突然想到“我没有钱啊！”所以我只好流着口水继续向前迈进。走了一下子后，我又看见有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我还要找爸爸妈妈，于是我赶紧跑开这个诱惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的树。就在这时候，远处传来一个声音。一开始我以为是我自己听错了，但是我仔细一听，是“么？么？”的声音耶，听到这个恐怖的声音，我的脚不知道为什么开始不听使唤地向前冲，还差点要摔倒呢！可是就在这个时候，我好像隐约看到了爸爸妈妈的身影，可是正当我开心的伸手要叫他们的时候，我…竟然穿过他们的.身体。顿时，我脑中一片空白，不知道现在是什么情况，眼泪也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出这座讨人厌的森林了吧！呜呜呜…

　　哎呀！好痛喔！我被树根绊倒跌了一跤。可是这时四周好像变亮了，而且我觉得地牛好像翻身了，我的身体摇来摇去的，但耳边却一直听到妈妈在叫我说起来啦！快点起床啰！我才发现原来是我在作梦。呼！还好一切都只是虚惊一场。

小学想象作文篇4

　　说到青蛙，我就会想到，“对人类有益，能保护庄稼吃害虫”这些词句。但是，每当看见菜场里有人在卖青蛙，杀青蛙的时候，我难免会产生暇想，假如青蛙被我们吃光，那世界会变得怎样？

　　假如青蛙被我们吃光，那食物链就会被破坏。食物链是一环扣一环的，那被青蛙吃的害虫，就会一天比一天猖狂。先是吃光庄稼，让辛苦的农民伯伯颗粒无收，接着所有的`庄稼都被吃光，人类就没饭吃，活活饿死。最后害虫大量繁殖，整个世界就变成“害虫”的天下。还有以青蛙为食物的蛇，如果青蛙都没了，那么蛇也就减少了一半的食物，也会慢慢死去！

　　假如青蛙被我们吃光，那么世界上就消失了一个生灵，而且是对人类有益的生灵。当然，先消失的是青蛙，而慢慢地，世界上兴许有更多的生灵因此消失！虽然人类是强大的，可是我们也没有破坏青蛙生存的权力啊！

　　醒来吧，“强大”的人类，不要再去破坏生态环境，惊扰小动物了。保护生态环境，！维护生态平衡，从你我他做起！

小学想象作文篇5

　　我是一个糖果爱好者，喜欢美丽可爱的糖果屋，但从来没有去过自己的梦幻糖果屋，今天，我偶然发现了一个漂亮的蛋，上面有一双翅膀，中间是一个银白色的宝石，我好奇的把它拿起来，突然，蛋里跳出一个小天使，她很小，长长的头发上有一个银白色的压发圈，身上是一条草绿色的裙子，脚下穿着一双长着银白色翅膀的绿色靴子，样子十分可爱。它给我讲了很多，我才知道她是我的守护甜心，她带我到了另一个世界，这里就是我的梦幻糖果屋。

　　我眼前是一座大门，上面是一个大糖果，糖果纸上有个银白色的翅膀，一看，和那个一样嘛，难道这就是我的理想？我不管那么多了，打开大门，哇!跟我想像中的一模一样!我终于见到了自己的旷木森林，它好美!绿绿的草地，蓝蓝的天，大树也是多得数不胜数，我刚想去别的地方看看，一棵大树的.藤就把我抱起来，把我放在用树藤做成的秋千，我坐着秋千来到了“糖果水泉”，水泉里有许多宝石，加上众神的神像，啊!好豪华!这完全超出我的想像，没办法呀，谁叫我的想象力这么丰富呢？不然哪的这些美丽豪华的景象？

　　我想继续往前走，但我不想坐秋千，我想自己开车去游玩。这是，我的守护甜心帮我用魔法变出一个豪华的小轿车，我激动不已，但我开不来车，怎么办呢？“不用担心!角色转变!”我头上的花变成了翅膀，我开始控制不了自己，但发现自己会开车了。我这才知道是守护甜心搞的鬼，呵呵，她们还是蛮有用的嘛。我开着车来到了高大的“糖果山”，小河清清的，花儿旺盛的，小草轻柔的，我的心非常舒畅，享受着这番“美味的大餐”。

　　不一会儿，我不想开车了，头上的花又变回来了，我很开心，见到了自己的梦幻糖果屋，它好美，我很喜欢它，我会相信，每个人都会有机会去自己的梦幻糖果屋玩一玩，那个“顽皮”的理想也一定会出现。

小学想象作文篇6

　　泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：“泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？”

　　只见那颗小泡泡顽皮的说：“花朵姐姐，她们飞累了，回到太阳公公那去了！”说完她们又飞走了，来到湖边，柳树爷爷见了就问；“泡泡们，你们不是飞来了25个吗？怎么只剩18个呢？”泡泡们你看看，我瞧瞧，最小的泡泡数了数明明就剩14个，怎么变成18个呢？

　　泡泡说：“柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。”“哎，我老了老眼昏花了。”

　　“柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！”小泡泡说。“呵呵！呵呵！”柳树爷爷开心的笑了。“走吧！”最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：“孩子们你们怎么剩下6个呢？”小泡泡笑眯眯的说：“因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的`孩子玩呢！”于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：“泡泡们，你们怎么只剩3个呢？”“因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。”

　　于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：“泡泡怎么只剩你一个了呢？”“我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜——”说着泡泡就哭了起来，“别伤心，你往前走，应该能找到她们了。”“谢谢你，我去找她们啦！”飞了很久，一阵风吹过。“风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？”“傻妹妹，我隐形了！”说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：“白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！”白云听了，红着脸说：“如果讲的不好听，别笑话我。”泡泡兴奋的说：“怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！”“好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……”

　　听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：“小泡泡，该回来了。”“好的，爷爷。”小泡泡说，“对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！”说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。

小学想象作文篇7

　　每个人都会死，也许当每个人将要死去的时候，都会做一次垂死的挣扎，因为他们都想在这美好的人世间再多停留一会儿，好让他们再看一眼这个世界，再看一看即将要离别的亲人，想一想这个世界还有什么值得留恋的东西，回忆一下过去的美好时光。

　　假如我的生命走到了尽头，当我回首往事，我不会因虚度年华而后悔，也不会因碌碌终生而羞耻，我只会因我为社会作出了贡献，为了生命而努力奋斗而骄傲，自豪。也许我曾经站在某个领奖台上激昂的说出我的理想，也许我曾经站在一望无际的草原上放声高歌，也许我曾经有过一段灿烂辉煌的日子，也许``````当这一切的一切都将成为往事，当我的日子一天一天的消逝，当我即将面临死亡，但我毫不畏惧，因为我已毫无留恋：就算亲人会难过，但他们终究会从痛苦中走出来。我要的不是亲人的'泪水，而是人们对我的思念与感慨。

　　而当这个时候，我便会大声的说：来吧，我已毫无留恋！也许会有人问我：你难道真的不怕死吗？或许我曾经会有一点害怕，可是我知道畏惧是没有用的，只有大胆的面对才会有新的希望。

小学想象作文篇8

　　时间到了公历2100年，人类经过将近二十年的努力，终于将这种人类自己制造的怪物从这个星球上清除掉。

　　屈指算来，近100年来，人类经受了两次由于滥杀野生动物，使生态平衡破坏引发的生物恐怖事件，一个是20xx年，首发于中国的“非典”事件，学名SARS。它是一种由人类猎杀食用野生动物引起的，这种可怕的病毒由动物传给人类，并迅速传播，接触着会得一种肺炎，并且很快衰竭死亡。另一个就是发生于20xx年的白犀牛克隆事件，这次事件使人类付出了几乎灭亡的惨痛的代价。全球人口由90亿锐减到不到3亿，最后不得不在这种恐怖动物出现的区域使用核武器才移除了这种可怕的生物。由于在全世界范围内15个地区使用了核武器，造成的核污染使人类的生存环境急剧恶化。人类只好挤在玻璃罩子了，出门穿上由铅纤维制成的衣服。吃的东西实在是少的可怜，因为野外生长的东西都有毒。幸存下来的动植物大部分产生了变异，例如桃子像盆子一样大，非常妖艳，河里的鱼儿长得五彩斑斓，并长出了脚，成了两栖鱼。它们虽然看着好看但都不能食用，因为他们体内所含的`放射性元素钚，能诱发癌变。为了解决这个问题，经人类研究决定派出两名科学家亨利和袁春海去寻找适合人类繁衍生息的居住地。

　　亨利来自于英国，是著名的物理学家和化学家，袁春海是中国的生物学家，其爷爷袁隆平搞出的杂交水稻曾使中国人解决了吃饭问题。地球居委会（现在全世界的人都居住在一起，为了方便管理，成立了的一个临时机构）之所以派他们两个前往，一个是亨利可以搞明白那里是不是受到核污染，如何搞到建设人类居住地的新型建筑材料。而袁春海则负责新型种子的培育。

　　两位科学家带着科学仪器，二十几个男女助手和两只萨摩耶犬坐着诺亚方舟出发了。