【推荐】小学想象作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学想象作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学想象作文 篇1
小时候，我经常坐在电视机前观看魔术师的精彩表演：人体切割切割，猫咪变成人......看着麽术师的精彩表演，让我觉得既兴奋又害怕。从此以后，我便想成为一名魔术师。
假如我是一名魔术师，我会来到贫穷的乡村。看到这儿的孩子孤单地坐在家中，我公萌生出一个榻法：让他们去上学。于是我挥起魔术棒，一、二、三！只听唰地一声，一幢崭新的八层建筑出现在眼前，孩子们见了又笑又跳，高兴得在楼旁绕圈圈，心里既快乐又吃惊。这时，几位老师把孩子们带进了教室，看见孩子们坐在明亮的教室里学习，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔术师，我将会来到河水混浊的`黄河。看见那汹涌的江水正贪梦的吞食祖国宝贵的土地时，我异常地气愤，再次挥起魔术棒，哗哗哗黄土高坡顿时长出了郁郁葱葱的树木、鲜花、小草爬满了高坡；混黄的江水霎时变成了清澈见底的小河，河底，五光十色的鹅卵石映着阳光闪闪发亮，似乎在和鲜花比美；东方，飞来了数不胜数的鸟群，它们绕着树林展翅高飞。一会儿落在树上扑扑翅膀，一会儿与蝴蝶、蜜蜂打打闹闹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。一群群野生动物在树林里嬉戏、玩乐、休息，别提多开心了。。环境护理员们来到这儿，不禁吓了一跳，原本是江水混浊的黄河怎么变成了这么美丽的天堂？他们吃惊得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不着头脑。他们笑了，我也笑了，看着他们那惬意的笑脸，我心中有无法用言语表示出来的高兴......
当然，我知道，这只是一个美丽而遥远的梦。但我坚信，只要我现在努力学习、实践，一定会使这个美丽而遥远的梦变成现实。
小学想象作文 篇2
曾经我是一位文质彬彬的小学生，爸爸常常告诉我读书要专心，于是我每天都聚精会神的写着功课，上课时也都专心一致的听课，都不敢大意，所以常常没有运动的习惯。
到国中、高中后，我的志愿就是考上理想中的数学系，终于历经了许多数学题目的磨练，我也进入了理想中的大学，因此我在里面认识了许多研读数学系的`好朋友，我和他们也相处得非常融洽、十分快乐。
终于我毕业了，可以逃离爸妈的魔掌了，所以我开始追求自己理想中自由自在、无拘无束的生活，于是我开始四处找工作，终于找到一个很轻松、新水相对也很高的工作，日积月累我的钱也足够买一栋房子了。之后我开始跟一位外表温柔可爱的女生交往，经过数个月后，我们成为一对鹣鲽情深的夫妻，且过着幸福恩爱的生活。
现在我四十岁了，也已经退休了，刚好有一天在公园里遇见了一群年约四、五十岁的壮年人在树荫下下棋，走过去看了看后，这才发现原来是多年前在一起读数学系的好朋友，他们也都还年轻旺盛的样子，所以如果回到从前我一定要每天养成运动的好习惯，才能拥有饱满的精神和健全的身体，过着更充实、愉快的退休生活。
小学想象作文 篇3
也许有人可以对二十年前了若指掌，但是，没有人能对二十年后的任何一件事情了如指掌，二十年后人类是否还住在地球上二十年后是否能发现第二个地球二十年后是否可和外星人打交道二十年后我们是否可离开太阳系我们是否可离开银河系和外星人抢地盘移居......
二十年后是个未知的梦，每个人都是主角，每个人都有一双手，一双创造未来的手，二十年后，我将用我的双手打造未来，打造一个新世界，完美我的梦。我的梦是什么呢就让我一五一十的告诉你吧！
依我的推测，现在人类每天一热就随手拿起遥控器，向着空调按了下去，这一按就是一小时，两小时，甚至是通宵，一整天。一天不过就二十四个小时吗大不了我多交一点电费而已阿！或许有人这样认为。但是，这并不是交不交电费的问题，而是我们人类生存的大问题呢！空调排出的东西可是脆弱的大气层最大的敌人阿！我们没了大气层不是被渴死，就是被冻死，由此可知大气层可是我们地球上所有的`生物不可或缺的朋友阿！如今，大气层已经精疲力尽了！它一旦不行了，我们人类也会跟着消失。
但是，二十年后人类可能不会被渴死，冻死在地球上了！因为我将用我这一双手来拯救地球，二十年后我想改变历史，打破常规，发明全球第一台永动机，用所得的奖金来做第一台飞出太阳系的宇宙飞船的基本资金，然后再对我的"永动机"做第二步的改造，让它的速度更"狂"，让它不容易损坏，并把它装在飞出太阳系的宇宙飞船上。但在我飞出地球以前，我还想再发明一台不破坏大气层的空调机，如此以来在还没找到第二个地球前，避免再次破坏大气层，缩短我们人类在地球上生活的年限。
我最少也需要二十台飞出太阳系的宇宙飞船和三十几台具有强大战斗力的宇宙飞船，因为我们在茫茫宇宙中也可能会遇到其它星球的宇宙飞船，难免也会背水一战。但是我们还没办法知道外星人的沟通方式，所以我们还需要一台万能的计算机，来帮助我们和外星人交流，交易。
要是幸运的话，说不定我们还可以叫外星人帮助我们修补至关重要的大气层呢！如此一来我们就不必一次又一次的把人送到别的星球去了！万一真的找到了外星人，而且相处的不错的话，那么美语，英语就再也不是最重要的语言了，外星语才是真正的重要语言了！以后，外国与学校就越来越少了，外星语学校反而变的越来越多。
要是我的这一批宇宙飞船真的找到了另一个人类可生存的星球，我一定要做第一个上这个星球的人，并把印有我的名字的旗子插在上面。然后马上把母舰当做第一个太空站，放出卫星。坐上子舰，火速奔回地球，把科学家，文学家，物理学家，设计师，计算机工程师，建筑工人和一些建筑材料一齐送到星球上。在路途中，先让计算机工程师绘制一栋科学大楼的平面设计图和上空俯视图，让设计师来设计内部装潢......
假如我们实在是找不到第二个地球的话，且想长久在地球上生存下去的话，只有一个选择，那就是保护地球。唯有保护地球才能让我们继续生存下去；唯有保护地球才能让我们人类不在世界上消失；唯有保护地球才能让生态永保平衡。
光说是没用的，必须付出一定的代价。这句话说的一点也不错，就凭我在这白日做梦，纸上谈兵，一点用也没有，我现在的能力，别说做出一台宇宙飞船了，就连想做出一个宇宙飞船的模型都还很困难了。所以说，我必须把握时间，好好学习，在我还没有能力做出宇宙飞船之前，先尽我最大的能力来保护地球。
小学想象作文 篇4
“喂！喂！怎么了？请回答，喂，42号！”这是宇宙探险总部的司令tom对正在向火星行进的飞行员42号的呼叫。这件事发生在20xx年6月2日，地球的卫星扫描仪发现火星有高等生物存在，便派42号飞行员向火星进发，但在半途，飞船却莫名其妙的.消失了。对于这件事，研究小组通过讨论决定派技术最高超的飞行员—我，去一探究竟。坐上现在最先进的宇宙飞船上可真是要多舒服有多舒服。我按了按钮，飞船就在一瞬间飞到了宇宙。我用高精度ct扫描仪扫视了四周，但连一个蚂蚁般大小的生物都没见到。突然，一个巨大黑影降落在飞船上将我的飞船吸了进去……睁开眼，我愣住了：42号的身体被砍成10块！而且每块都放在一个小容器里。我想挣脱铁链，但无济于事。一会儿，一个全身流着绿色的液体的怪物，怪恶心的。他拿出一把大刀，将我旁边的铁链砍断，然后用英语说道：“你是个有用之材，加入我们吧！，否则就像那个飞行员一样！”它指了指42号。我想：硬碰硬不是办法，先答应它，然后再想办法。我答应了它，它的嘴角立刻露出阴险的笑容。我对它说：“先还给我飞船！”“没问题！”它说道。眨眼间，飞船出现在我眼前。我立刻登上飞船，破窗而逃，它们便追上来。我用最快速度向地球飞去，飞着飞着，它们不知怎么的，慢慢消失在浩瀚的宇宙中。
回到地球，我将经历告诉司令tom，他笑着说：“小伙子！干得好！这证明了真的有ufo的事实！干得好！”我虽说很高兴，但是一种恐惧也在我脑中徘徊……
小学想象作文 篇5
今年1月，我国哈尔滨发生了一起火灾，三个消防员英勇牺牲。这件事令我陷入沉思：未来的我们可不可以发明一个安全机器人呢？
这个机器人身材小巧，携带非常方便：你甚至可以把它折叠成一本书那么小。
它的身体结构也有许多奇妙之处：它可以变成一个智力玩具，让你玩个够。而且，你也不用担心拼不回去，只要你按下“恢复”按钮，它就会恢复原状。如果你按一下“变形”按钮，它就可以变成任何一个输入的图形或东西。
当然，最奇特的还要属于它的`功能了。如果有一个地方发生火灾，只要按一下“火灾”按钮，它就会马上启动火灾保护装置，去火灾现场救人。如果有人落水了，你也不用担心，只要按一下“下水”按钮，它就启动安全装置，下水救人。不仅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按钮，它就会去废墟中寻找幸存的生命。
啊，我真希望科学家们能尽早发明这个安全机器人，减少一些因意外事故而离去的生命！
小学想象作文 篇6
今天，本人执教了四年级一篇作文课《未来的笔》，要求同学们打开思维，充分发挥自己的想象力创造出的，弄清楚现在的笔有什么缺点，未来要怎么改良这个缺点，所以本次习作自然也就要考察和训练学生的想象力。
语文教师要上好一节作文课，不是轻而易举的事情，要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法，教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此，要想提高语文教学成绩，提高学生作文能力及水平，教师必须在作文指导课上下功夫。想象作文是培养学生的创造性思维，培养学生思维的灵活性、独创性的一种最好的方法。由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学四年级，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现词不达意、详略不当的毛病，比如：未来的笔，他们的素材就很少，可能被现实生活中的笔给禁锢了。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此本人在进行《未来的笔》作文指导课的时候，问到：“现在的笔有什么缺点？你想怎么改良成未来的'笔呢？”使学生能按照一定的重点和顺序，有意识地边想象边思考，循序渐进。
我在作文课上给学生提出的要求：
1、展开想象的翅膀，想象大胆、合理。
2、语句通顺、生动。
3、能把故事写具体，还有自己独特的想法。
首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的未来的笔的样子，有点和缺点，这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物，从学生的内心入手抓住他们可以发挥的想象，再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情，这样做就能很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏实践活动，还缺少文化知识。所以我用了大量的图片、故事??等各种设计来启发他们的思维，让学生把目光投向多姿多彩的生活中去，不断发现，捕捉在生活中有趣和值得关注的事物，开阔学生的眼界，增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。这样，学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活，学生通过生活开拓思维，想象一个新的境界。想象性作文凭借儿童的想象展开，但儿童在想象时，情节较为抽象、模糊，可能只是一个大概的过程和结局。所以，学生的想象有了大致的轮廓后，教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外，由确定材料到下笔成文，中间需要一个说的过程，我口写我心，我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中，语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿，将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说，个别说，同位说，小组说，既是个体一次写的酝酿和尝试，也是不同个体间的一种互相启发，能使学生互相影响，不断补充，取长补短，丰富自己的内容。
我认为“没有想象就没有创造”，培养学生想象作文的途径是很多的，作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质，培养学生思维的敏捷性、灵活性，使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。
小学想象作文 篇7
话说很久很久以前，天上有十个太阳。它们轮流上岗，给人们造福。可是有一天，它们耐不住贪玩的性子，十个兄弟一起出来了。它们以为这样能给人们带来更多的福气，却不知这样人们受不了。它们得意洋洋的在天上舞蹈，而地上的人们却忍受着炙热。玉皇大帝看到如此情形，为了救下众生，就指派后翌将太阳射下。后翌带上弓箭，上了高山。他左手拿弓，右手拿箭，用尽全身力气将弓拉开，瞄准一个太阳......嗖的一声，箭飞向了天空。随着一个大火团的落下，一个太阳覆灭了。于是他又瞄准另一个太阳......不久，太阳一个接着一个落了下来。后翌不负重望，一举将任务完成玉皇大帝赐给后翌一粒仙丹。吃了这粒仙丹，就可以成仙。后翌的`妻子嫦娥，看到后翌获得仙丹，就暗自欣喜。盘算着要获取这粒仙丹，成为仙女。
一天，她趁着后翌不在家，偷偷的将仙丹服下。待后翌回来时，她已经缓缓地上升，向月亮飞去了。话说后翌看到妻子偷吃仙丹成了仙后，气愤不已。他拿起弓和箭，连夜登上了山顶。他愤气冲天，用力将弓拉开，箭端瞄准月亮，心里暗暗在想：嫦娥呀嫦娥，是你逼我这么做的。于是，箭飞出去了......在这一瞬间，天黑了下来，人们什么也看不到了。玉皇大帝看到这个情形，气得下令将后翌霹死了。而天上，就再也没有月亮了，一到夜晚，人们只好点起了灯火，这样过通宵。于是，没有了美味可口的月饼，也没有亲人团聚的中秋节。多的是一个令人唾骂的后翌。忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。做人，要能忍！
小学想象作文 篇8
在大街上，看到汽车觉得这是一件非常平常的一件事，汽车无非是四个轮子，加上“身体”，一辆汽车就完美诞生了。可如果变成自己幻想中的那就不一样了。
有一天晚上，我回忆起一天的生活发现这个世界上汽车太平常了，汽车只是给人们提供方便，并没有保护人类，现如今的社会上，如果有新型汽车的话，人类的生活或许会更美好吧！
我梦想中的汽车是这样的：四个轮子上有飞毛腿的装置想要多快就有多快，想要多慢就有多慢，轮子的身体可以变成各种样子，车身的形状可以是动物、植物或者是世界上的任何形状，还可以变化各种颜色，它是可以按你自己想的`或者心情变化。在你遇到危险时，按动按纽，汽车可以保护你安全到达路地，当你饥饿和渴时，会有机器宠物给你准备一切，你只要在座位上安心等待。当你想睡觉或休息时，新型汽车可以自驾。
这就是我梦想中的新型汽车，希望随着科技的发展，新型汽车能够顺顺利利被人们研究出来，使人类的生活更美好。
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