【精品】小学想象作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学想象作文5篇，欢迎大家分享。
小学想象作文 篇1
1、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
11、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
12、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的'愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
20、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
21、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
小学想象作文 篇2
张辽：当幼儿园阿姨，不，应该是阿舅。逍遥津一战，吓得几十万小儿不敢啼哭，“张辽止啼”的名声比幼师毕业证好使得多。
张飞：去当银行打更。试想一下，半夜三更，月黑风高，鸦雀无声，如有小偷正在撬保险柜，突然一声雷霆巨喊会是什么样子？而且据评书介绍，这位老兄睡觉不闭眼睛，小偷见了谁会不害怕？
曹操：去美容院当美容师。先是割发代首，然后蒙着脸就把吕布这个近视眼蒙了，后又割须弃袍，一流整容技术!
刘备：可去演电视剧，特别是感情戏，眼泪不用酝酿，招之即来。
诸葛亮：可自己办个网站，以他“隆中对”的策划，相信会很有人缘的。
赵云：快递员，无论碰到什么困难，都能安全把东西送到。
曹冲：可去市场管理公平秤，绝无缺斤短两。
庞统：可去演小品，这年头丑星走红……
杨修：可去参加“幸运52”，这小子猜谜是把好手。
孟获：可去甲a或甲b当足球队教练，屡战屡败，还死不悔改，不过失败七次后就要下课了。
关羽：去当网管，不管谁的'帖子都敢砍。
小学想象作文 篇3
Hi ，大家好，还记得我吗？对了，就是我，钢笔，我是小主人的好帮手。
我身穿绿色的裤子，戴着一顶银色的帽子。对了，忘记告诉你们了，我裤子里还穿着一条内裤呢。
我有一个习惯，就是不给果汁就罢工。我在小主人那里可是出了名的，整天与他形影不离。有一次小主人急急忙忙去厕所，忘了给我戴帽子了，有一位调皮的`小朋友晃小主人的课桌，把我给晃了下来，那时我差点丢了性命。幸好小主人的妈妈给我换了小手，才使我恢复了往日的英俊。
千万不能忘记你们的快乐好朋友――钢笔哦。
小学想象作文 篇4
宇宙无边无际，在那遥远的比特星系的奥多拉星球上，生活着一种生物。
奥多拉星球赤道半径52104米，距离地球84.9万光年，文明科技发达。奥多拉星人长得不高，头几乎比身子还大，小眼睛，天蓝色的皮肤，还有一对机械手臂和机械足。他们没有嘴，靠大气中的乙烷获取能量，互相之间靠超声波进行交流。
比特历571年49月（约地球公元2435年的8月下旬）的一天，奥多拉星人贝利一家正乘着短途星际快车到彻米卫星去游玩，刚到一半时，突然遭遇宇宙风暴，车上的其他乘客都通过时空通道回到了星球，但轮到排在最后的小贝利时，风暴把时空通道摧毁了，随后，又转向飞船扑过来。就在这千钧一发之时，小贝利忽然觉得自己似乎被一道红黄相间的`光柱击中了，随后就眼前一片漆黑……
也不知道过去了多长时间，贝利醒来了，发现自己正躺在一艘太空飞船上，周围站着许多人，不免有些害怕，连忙用无线电在飞船屏幕上显示出一段话：我这是在哪儿？你们是谁？想对我干什么？飞船上的人们马上用无线电回应，我们来自银河系中太阳系的地球，是中国太空科考研究队六分队，在太空巡逻时偶然发现了你，并把你救上了飞船。放心，我们不会伤害你的。现在，我们正在返回地球，地球上的人们应该也会友善地对待你的。
飞船在太空中行驶着，小贝利则趴在飞船的侧窗上，看着远处那五颜六色的星球和迷人的星云。不时，就会有几颗拖着“大扫把”的彗星一闪而过。飞船上的人们也在驾驶台前向地球总部报告着飞船上的情况。
几十分钟以后，伴随着巨大的轰鸣声，飞船降落在渤海的海上停机坪，宇航员们回到了太空总部。而小贝利却被早已等候在这儿的人们装进了一个由不锈钢制成的几层大箱子里，运往外星生物研究中心，接受研究。
第二天一早，全国乃至全世界的报纸都在头版头条用头号的字体了“发现外星人”、“外星人到地球”、“外星人的研究”的新闻；所有有关外星人的网站全部瘫痪。全世界的科学家都在一起商议贝利的处置方法。有的科学家认为贝利到地球并没有破坏地球，应该和他和平共处，而有的科学家却认为：贝利是外星人派来的间谍，一定会摧毁地球。科学家们各执其词，会议一共举行了3天零6个小时58分11.72秒，最终决定，由全球居民投票表决，是否让贝利留在地球，另一方面用远程通信仪连接上奥多拉星球，由他们决定贝利以后的安置问题。
2435年8曰23日18时，令人窒息的30分钟开始了。每位地球居民的每一分投票开始审阅……18时29分51秒，联合国秘书长郑重宣布：同意贝利留在地球的占3513452766票，反对的占3513453148票，贝利以及其微弱的优势获得了在地球上临时生活的权利。
就在两天后的2435年8曰25日11时，无线电通信小组也成功接上了比特星系控制主站，并转到了奥多拉星球分站。奥多拉星球总管向地球表示：我们没有恶意，不会侵略地球，我们希望两个星球之间能和平共处，共同进步。另外，我还想在地球上建造一座星际大使馆，由贝利留在地球担任和平大使。这个建议得到了大家的一致认可。
两个星球的居民从此和平互助，科技文明也越来越发达。
小学想象作文 篇5
假如我会变，我会变成白鹭，去大海上游玩。
我跟着一只小客船前进。见上面有两个小朋友在画画。仔细一看，发现他们画的是他们的家乡，在海边。他们画的海那么蓝那么宽，一艘艘船上装满了鱼和虾，还有一个绿绿的太阳，让到处一片清凉。
可是，其中一个小朋友在画跳起的`海豚时，笔一不小心掉到了地上，笔尖“啪”的一声折断了。被折断的那一小块被风吹得滚来滚去，好像在说：“我的家在哪里呀!我迷路啦，怎么办，快来帮帮我!”那个小朋友大声哭起来，“哇哇哇!哇哇哇!”他的哭声传进了另外一个小朋友耳朵里。他和蔼地问：“怎么了?”小朋友哭着说：“我的笔尖断了!”“没关系，我借你一支吧。”那个小朋友想了想，面带微笑地说。“好啊!谢谢你!”小朋友从文具盒里拿了一支最好用的自动铅笔，递给他。小男孩笑着接了过去。在一旁的废纸上画了一下，一看，果然很好用。他高兴地画了起来。这支笔似乎给了他信心，又在纸上画了一只喷水的鲸鱼。我想：我只鲸鱼一定会让小男孩记住这温暖的一瞬间，也就是爱的一瞬间在他们眼前呼啸而过。
最后，那个男孩还画了他和借他笔的那个小男孩手拉手，抬起头，走向远方的画面。不管是天涯，还是海角，不管是狂风，还是暴雨，他们之间的友谊是不会被破坏的。
我绕着他们飞了几圈，为他们唱着友谊的赞歌，也希望他们的友谊天长地久……
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