小学生想象作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学生想象作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生想象作文 篇1
一只彩色气球在空中徐徐上升，气球上那美丽的条纹在阳光的照耀下，显得更加光彩夺目。无边无垠的，蔚蓝的天空飘着一朵朵白云。气球向白云飘去，渐渐地和白云手拉着手，飘呀飘，飞向我向往已久的地方——南极。
南极，是那样的神秘，它的地下蕴藏着丰富的矿藏，地面上生活着可爱的动物。它那里虽然没有高大挺拔的'松柏，也没有媳紫嫣红的花朵，但你不能否认那里的壮观。一头头海象安详地躺在冰上尽情享受着狂风的抚摸；一只只海豹摆动笨重的身子，慢慢地潜入水中相互嬉戏；一群群企鹅，一摆一摆扭动着肥胖的身子，奔向我国的考察员。
气球飘呀飘，降落在“长城站”的站门前。人们为它举行了盛大的欢迎会。企鹅摇动着肥胖的身躯，与“客人”握手，向“客人”敬礼；海象用鼻子碰了碰“客人”请它们来吃东西，海豹望着“客人”身上的花纹，惊奇地睁大了眼睛。长城站的叔叔们从气球上取下我写给他们的信，高兴地向我挥手，似在感谢我，又似在祝我“六一”快乐，更似在向我召唤……
南极，不会永远是神秘的。它等待我们去探索，去开发。我的心啊，也随着气球飞向南极。
小学生想象作文 篇2
1.小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
2.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
3.这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
4.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
5.想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理小学生想象作文评语大全小学生想象作文评语大全。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
6.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7.这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
8.本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
9.这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的`习作。
10.这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
11.小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
12.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
13.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
15.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
17.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
18.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
19.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
20.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
21.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
23.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
24.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
25.用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。
小学生想象作文 篇3
现代社会是丰富多彩的，未来社会更是充满神秘的，科学技术的飞速发展让我们的梦想变成现实。我相信通过我们的努力奋斗，未来的生活一定会更美好，更发达！
我认为未来的汽车是在车顶上有两块可以折叠的太阳能发电板，左右两边是光能发电系统，车尾有风力发电系统这样的'汽车不但没有尾气排放，还能给汽车带来足够的动力支持。
这款汽车不但能在陆地上，还能在空中飞和在海洋里游。在陆地上行驶时，如果遇到堵车就可以采取飞行模式。身后的螺旋浆就会立刻转起来，将整个汽车垂直升起，鸟瞰大地，让人心旷神怡。如果累了还可以用无人驾驶模式，只要说一下目的地就ok了。如果全家人想到水上去游览一下，也可以让这款汽车开到水上，让你像船一样畅游一番，尽享水中美景。
这种汽车不管春夏秋冬，车内都保持常温状态，不会感到炎热和寒冷。
我相信不久的将来一定会有这样的现代化节能汽车加入人们的生活!
小学生想象作文 篇4
“紧急通知，紧急通知，一艘来自未来文明社会的飞碟将光临本城市，请大家做好准备。”一个慌忙而兴奋的声音从广播中传了出来。
街上、屋顶上，到处都是人，有谁愿意错过一次看飞碟的机会？
终于，在人们快要扫兴离开时，飞碟出现了，人们久久地望着，直到飞碟慢慢地变小，最后成为一个黑点，消失在天空中。
人们议论声传开了，我清晰地听到人们都在说：“想不到外星球的文明是这么高，如果能进入宇宙，我一定要去外星球。”
我一听到这话，火了，地球是我们的家园，如果没有地球，就没有我们人类，更何况我是一位10级发明家，这明摆着就是侮辱我。
我火冒三丈地离开了大街，途中还撞到了几位同学。
我来到试验室，坐在沙发上生闷气。电话响了，我强忍着怒气，接电话。
是同学谢晓婉打来的，原来她也看到了飞船和听到人们的'议论，决定和我一起研究飞碟的形成与构造，试着做出地球上的第一艘飞碟。
我们先画出框架，再设计里面的构造。经过七七四十九天的努力，我们终于将飞碟的蓝图画好，接着是做模型了，我们托机器人1号去买工具，自己和朋友在实验室内找出用具。
先由我按照蓝图，磨出需要的零件和外壳，再让朋友将零件组合起来，干的我们满头大汗。
模型总算是做好了，我们将模型和蓝图交给老师看了一次后，才大胆地制造出真实飞碟。经过我们来两个的努力，终于将飞碟在1年之内制造了出来，我们把这艘飞碟命名为“地球号”飞碟。终于，人们游玩太空的梦想成为了真实。
小学生想象作文 篇5
没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化……
20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。
接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的`字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！
这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？
小学生想象作文 篇6
一天，下起了倾盆大雨。小乌龟和小兔子都忘了带伞。
它们一起顶着大雨往家跑。小乌龟会游泳不怕水，小乌龟看着小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不过一会儿就会变成落汤鸡的！”于是，小乌龟想出了个好办法。它把背上的`壳脱了下来，又捡了根树枝。小乌龟把树枝插在壳的下面。
小乌龟把“伞”给了小兔子。小兔子高兴地说：“谢谢你，小乌龟！”
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