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实用的想象的作文300字汇编5篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的想象的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文300字 篇1
“请你到温州参加一个国际知名品牌的服装秀”——这是我的语音电脑在发出语音呢！不瞒你说现在我可是一家电脑公司中的“龙头老大”，简称“老板”或“BOSS”。
我坐着最新发明的喷气式汽车，这辆汽车最高时速可达一小时一万公里。我坐着汽车以最快的`速度赶往我的家乡——温州。
一到温州，就有一股清香随风扑面而来。这味道让我如痴如醉，我马上去寻找这味道的源头。我看到了一个像水晶钻石一样的果子，我忍不住拿起来尝尝，不尝不要紧，一尝我便不能自拔，这味道实在太美味了，我一生也忘记不了！只见旁边有一个人，我走上前一问他：“这是什么果子？”他说：“这是最新栽培的‘水龙果’。”我大吃一惊！对了，服装秀马上要开始了，我马上赶了过去
我坐在观众位置上，看着许多新奇的服装让我眼花瞭乱。其中，我最喜欢有一款衣服，那款衣服的名称叫“万能衣”，这款衣服冬暖夏凉，还能随时改变样子，改变颜色。这次的温州之行真是让我大饱眼福！
想不到，二十年后的温州居然如此让我喜欢！
想象的作文300字 篇2
未来的学校是什么样子的呢？现在就随我穿越时空隧道一起到未来学校看看吧。
进了校门口，眼前的.教学楼又是一座钟楼，在提醒我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。假如学生按时到校，它就会从房顶自动掉下一块巧克力；假如迟到了，就会听到钟楼里发出的警告声。
上课时，校园里就很安静，因为教室的墙是用隔音板做成的，外面是听不到任何声音的。下课时，校园就变成了一座游乐园，有滑梯、摩天轮、旋转木马……，各种玩具应有尽有，这些玩具都是声控的，下课铃声一响，它们自动升到地面上，上课铃声一响，它们会自动陷到地面下。
教室里更是让学生们着迷。黑板就是一个电脑，上课时像一个电视一样播放老师讲的内容；下课时假如你想看什么书，只需走到黑板前，说出书名，黑板上就会自动显示，但是，只有下课时才能看书哦。
课桌上有一个应变器。数学课上，它会变成一个计算器；语文课上，又变成一本字典；美术课上，变成一幅幅优秀的图画；音乐课上，又变成一架钢琴……
未来的学校就是这样的！就是这么神奇！
想象的作文300字 篇3
想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给童年创造出了无限欢乐。
年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。
时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的`翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。
现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。
其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。
想象的作文300字 篇4
这天冷极了，玛丽一家人到外面玩起了游戏。他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，开心极了。
突然，圣旦老人来了，他给玛丽他们带来了一棵巨大的'圣诞树。玛丽一家人很是惊讶：没想到自己竟然能遇上圣诞老人。紧接着是玛丽的弟弟上前拉住圣诞老人的手，妈妈也拉住了圣诞老人的手，玛丽牵住妈妈的手，一家人手拉着手围着大圣诞树转圈圈、跳舞。后来，圣诞老人走了，大家又到冰上玩游戏。玛丽的两个姐姐在冰上滑冰，小狗在她俩边上用爪子滑冰呢！玛丽的哥哥在打冰上高尔夫。
玛丽和她的两个妹妹坐在雪橇上滑雪可开心了！另一只小藏獒在旁边跟着雪橇奔跑呢。
到吃晚饭的时间了，弟弟和妹妹在逗小藏獒玩，妈妈和玛丽在旁边拿饭。吃完饭，大家都睡着了，今天可真快乐呀！
想象的作文300字 篇5
在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔，它非常骄傲。
一天，老师给每个同学都发了一张纸说：“今天我们进行一场书画比赛，请每个同学都拿出自己的笔”。于是，我赶紧拿出自己的'铅笔，开始写字，过了一会，比赛结束了，我兴致勃勃的交给了老师。
过了几天，我们评出了三位书法家，其中就有我的，老师还表扬了我，这句话让铅笔听见了，于是，铅笔开始奚落橡皮，几乎每天都欺负橡皮。
一天，铅笔骄傲的对橡皮说：“我会写字，会做题，还能让主人获奖，你有什么用途？”橡皮实在忍不住了，就开始跟铅笔吵架说：“你不就能写个字吗，要不是我，主人写错字了，看你怎么办。”
橡皮不再理会铅笔。
有一天，小主人升到了三年级，就不再用铅笔了，铅笔一听生气了，瞪着眼睛，跺着脚，生气的说：“橡皮，不就是以后不用铅笔了，改用钢笔了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也会淘汰的。”这时，铅笔明白了：物各有所长，各有所短，不能只看到别人的短处，而看不到别人的长处。
果真没过多久，小主人升入了三年级后，铅笔就被小主人放在书桌的一角。
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