太空想象作文

时间:2023-06-11 17:45:18 想象作文 投诉 投稿

【推荐】太空想象作文汇编五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的太空想象作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】太空想象作文汇编五篇

太空想象作文 篇1

  一天晚上,人们都进入了梦乡,我躺在床上,看着窗户射进来的月光,不由地想着,我要是能飞就好了。

  想着想着,突然觉得身体不对劲,一看,诶呀!我居然飘在空中!我吓得动弹不得,稳了稳心神后,我尝试动几下,发现我能飞!虽然不知道怎么回事,但凭着好奇的心理,我推开窗户,“轻手轻脚”地飞出去了。

  我飞到月球,想看看我国引以为傲的卫星,想拿些月球土回去,先看看地球长什么样……我想做的事情太多了,一时竟不知道干什么好。于是,我信步走在月球上,突然发现远处有一个中式建筑,连忙飞过去看看,居然是广寒宫!我开始后悔自己没有带相机。这时,有一个白头黑脑的家伙蹦蹦跳跳地过来,我连忙躲在一个环形山前,仔细一看,原来是宇航员。这时我飞出月球,去了火星。火星上,到处都是龙卷风在刮,使我的`眼睛很不舒服。

  我又决定去木星。在木星上,我遇到了一个外星人。他似乎听得懂中文,他告诉我,他曾经居住在火星,曾经火星跟地球一样,也是一片繁荣。但他们破坏环境,乱砍乱伐,残害动物,排放污水,才去寻找新的生存环境。我听了后,沉默不语。

  回到地球后,我对外星人说的话陷入了沉思,最后觉得,地球是我们人类唯一的家园,如果我们去破坏这个生态环境,那最终会和外星人一样。想到这里,我突然觉得头很疼,脑中仿佛有一股冲击流疯狂地撕咬着我,我忍受不住,站了起来。“哦!原来是梦!”

  太空游记,就这样结束了。

太空想象作文 篇2

  前天,我和宇航员叔叔乘坐神州N号宇宙飞船到月球上考察。进入太空,透过窗尸望去,满天的'星星在向我眨眼,好象在说:“欢迎你!”。这是多么壮观啊!

  到了月球,我们穿上了粉红色的宇航服,慢慢地飘出了船仓,我们开始在月球上漫步。忽然看见前面有一面五星红旗在随风飘舞,还听见有人在吹军号,我兴奋地向前跑去,结果摔了一跤,等我睁开眼一看,哟!原来是一场梦。刚才的军号声,是爷爷用手机为我设置的起床号。

太空想象作文 篇3

  二十年后的我发明了太空船,我给它取名为“和平号”。

  它的外表像一只鸽子,所以我给它起名为"和平号”。

  它的外表是一种很薄的透明金属制成,像水晶一样透明,别看它薄但它非常坚硬,所以大气层的热量对它无效。人在太空船里,简直像在太空漫步,这太空船还有一个神奇的功效,它可以在船舱内产氧,使人呼吸到新鲜的空气。它还像变色龙一样随着周围的环境变色。真是万能的呀!

  进入船舱,哇!空间真大呀!一共有70个座位呢!各个座位上都是按摩椅,能根据你的需要给你按摩,不管坐多久都不会感到疲倦;船舱内会有一个机器人随时为你服务;为什么船舱内会有新鲜的.空气呢?原来船舱内有个大箱子,能随时吸收二氧化碳,制造出新鲜的氧气。它是一艘节能、环保、多功能的太空船。

  这艘太空船代表这世界和平和友谊像天使一样把和平的种子传遍四方。

太空想象作文 篇4

  教学目标:

  1.认识9个生字,会写9个生字。

  2.观察图片,借助实物图片学习积累词汇,初步分清画面上的几类主要内容,对这些内容进行必要的了解。

  3.在认识太空、了解太空的基础上,了解人类在探索太空奥秘

  过程中取得的'进步,并引导学生树立远大的理想。

  教学重、难点:

  引导学生全面了解太空知识。

  教学准备:

  多媒体课件。

  教学时数:

  2课时

  第一课时

  教学内容:认识太空,重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。

  教学过程:

  一、激趣导入。

  (播放太空科教片片断)今天,老师要带领同学们去一个神秘的地方,下面就请同学们跟随老师的镜头去看看,这是什么地方。下面就请同学们打开书,让我们共同走进这充满神秘色彩,令人衍生无尽遐想的宇宙空间。

  二、简单熟悉书中内容。

  三、交流学习资料。

  1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。

  2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢?

  3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、

  飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们(讲讲

  杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹)的资料。了解

  了这些知识你有哪些体会呢?

  4.关于太空你还有哪些疑问?

  第二课时

  教学内容:一、学习生字。二、完成练习。

  教学过程:

  一、学习生字。

  贞:忠贞坚贞贞女贞洁

  侦:侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。

  察:字义:仔细看,调查:察觉查看考察察验观察察言观色测:观测测绘测试测量深不可测变化莫测

  讯:①询问:问讯②审问:审讯

  ③信息:讯号讯实通讯

  器:大器晚成器材器具器皿器物乐器器重

  探:探本穷源探求探究探索探路

  探花:明清两代成殿试考取一甲(第一等)第三名的人。

  探戈:交际舞的一种,起源于非洲,流传于欧美,2/4或4/4拍,速度缓慢,多用滑步。宇:庙宇眉宇宇内

  宙:字义:古往今来,指所有的时间。

  二、完成练习:读词造句。

  三、作业:1.画一画你想象中的太空。

  2.写一写关于太空的想象作文。

太空想象作文 篇5

  也许你会奇怪,我怎么能去太空呢?其实不是真的去,而是一个太空梦.我先去了太阳,那里太热了,烤的我直冒汗,我就匆匆忙忙地走了。

  下一站是水星,如果正好是日出,太阳就会布满整个天空。可是天空还是黑的,我有点害怕,就去了下个星球---金星,金星可能是太阳系中最糟糕的星球,让人无法接近.我进入的时候,会感到在穿过一个巨大的黄色棉花糖球,那里的云是黄色的,原因就是有硫酸.我又淋到硫酸雨滴,还差点因二氧化碳而窒息。

  我又去了火星,找不到火星人,有点难过。

  我站在木星上,傻傻地呆着。木星和土星差不多,没有坚硬的外壳.慢慢地,我好像陷入土星的中心去了!吓的我一下子蹦的老高!

  天王星和海王星真冷,冻的`我流鼻涕!乍一看,他俩像双胞胎,两个都有地球的4倍,同样每次17个小时自转一圈。

  我去冥王星前,先跟太阳说再见了。到了那里,不但没有太阳照射,还到处冰天雪地,幸好穿了宇航服,不然不到几秒钟,身上就冻了一层厚厚的冰,像一个美丽的"冰雕"。

  "起来啦"!妈妈叫到,我懒洋洋地起来了。这真是一个美梦啊!它让我增加了天文知识,真想让美梦成真啊!真希望还能让我再做一次这样的梦。

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