想象作文

（合集）实用的想象作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的想象作文10篇，希望对大家有所帮助。

想象作文 篇1

　　假如我有一台时光机，我想穿越到未来，看看20年后的我，20年后的生活，20年后，那与众不同的新世界。

　　我合上眼，慢慢想像未来20年后的我，虽然容颜很模糊，但那感觉却十分熟悉。当我紧张的站在那个“我”面前时，未来的“我”开口了：“你好！我是20年后的你，这是未来世界欢乐你！”“咦？”我上下打量着32岁的我问道，“你并没张嘴巴，那声音是那儿发出来的？”“哦！你看。”32岁的我举起手，露出一条简朴、淡雅的手链，指了指它，自信又骄傲地回答我：“就是它，现在的人类都用它，它能帮助我们把想说的话传达给对方，不管多远都能听得见，功能啊，相当于20年前的微…微信！”

　　在这个时代无知的我，恍然大悟地点了点头。

　　32岁“大舒畅”告诉了我许多未来那些对于现在的我来说非常不可思议的东西，那些东西太有吸引力了，好奇的我怎么能不出去看看呢？

　　于是，我拉着“大舒畅”，站在悬空的“平衡飞盘”上，我跟的从未见过世面的乡下孩子一般，东张西望。“大舒畅”看不下去，想了想说：“小舒畅，我带你去吃未来的'美食怎么样！”正流连在那些神奇的玩意儿的我，一听见吃便瞬间回神，两眼放光地盯着她，忍不住流出了囗水。

　　来到“未来餐厅”，我一直望着头顶。因为空中睡着一只超巨大的夹子，还会动，而它的墙边还放着许多只比我还大的娃娃，这不就是个巨型“抓娃娃机”吗？

　　终于上菜了，让我惊讶的是盘子中竟然也是一只精制的洋娃娃，它穿公主裙蹲在盘子里，它美到了我不忍心下口，我用眼神瞄了瞄“大舒畅”，她看到我不忍心下口，却又超想吃的表情，笑了笑，便拿起刀在裙角轻轻切了一刀，用叉子叉起一小块送进我嘴里，我十分勉强地尝了一口，吃力地嚼着。咦！原来是蛋糕，好美味，我小心翼翼的切着，却吃得津津有味，32岁的“大舒畅”，看着20年前的自己情不自禁的笑了起来。

　　我们吃完了娃娃，走出了“娃娃机”，虽然没吃饱，但依然很满足，世界怎么有如此美味的食物。“大舒畅”笑着对我说：“接下来，我带你去未来商场呗”！“好！”我期待地小跳起来。

　　到了商场，我可纳闷儿了：本该挂衣服的衣挂钩儿上面竟然挂的都是项链，我把求助的目光投向“大舒畅”。她看懂了我的意思，在我耳边悄悄的说：“这些衣服都藏在项链里，只有我们手上的手环才能让它解锁，我们可以将项链戴起来，用手环扫描项链，瞬间，当你还没反映过来时，那即美观又合身的衣服，早已完美的展示在了你的身上。你要是没付钱离开本店，就将项链带出店，那个解锁人的手环上就会设有跟踪系统，无论在天涯海角都逃不过这个厉害的手环追踪系统。”我听了半天总算听懂了。

　　我们一起逛着商场，两个人就跟复制粘贴出来的一样有趣，引来很高的回头率呢！大畅畅还告诉我许多未来科学趣事，我们一起说说笑笑，毫不知觉中，一转眼就到了傍晚，商场要打烊了。我急匆匆地跑出商场，没注意，一脚踩空了，摔进了一个深不可测的黑洞，我惊慌失措地大喊着：“救命”！只听见“哐当”一声，我的后脑勺有点疼，当我再次睁眼时发现我很狼狈地摔在了地上，还是从超高的床上摔下来的，我摸了摸后脑勺上的包，囔囔自语：“哪里来的时光机，原来是南柯一梦啊！”

　　32岁的我，咱们20年后再见！

想象作文 篇2

　　今天下午，小明带好泥巴，准备第二节课上做泥人。“叮呤呤，叮呤呤”。第二节课下了。小明做了个活波可爱的泥人。还给它起名叫小刚。晚上，小刚在小明的桌子上，一动也不动的坐着。开始还很听话，可过了一会，小刚坐不住了。左看看，右看看，最后终于决定去看看外面的世界。小刚顺着桌子腿爬下来，这时小明家的小狗一听见动静，赶快跑出来问：“你是谁？怎么跑到我家来。”

　　小刚刚想解释，可还没等说完，就被小狗叼出去了，小刚刚掉到地上，一辆汽车迎面扑来，把小刚吓得抱头就跑，过了一会儿小泥人来到了火车站，刚好一列火车到站了，小泥人见很多人都上去了，所以自己也上去了。上面得人太多，差点被人踩着，无奈之下，小泥人躲到了凳子底下。

　　过了一会，火车到了原始森林，小泥人就下去了，这时小泥人想起了以前和小明过的日子，眼泪情不自禁的流了出来，这哭声让松鼠听见了，好心的松鼠把小泥人领回家，问它为什么哭，小刚一五一十的说给松鼠听，还说它想回家，松鼠听了，很同情小刚。便把自己防身用的爬树的`本领传给了小泥人，并让小泥人在火车站等车。小泥人在车站等了两天两夜，终于等到了回去的车。这次小泥人学会了爬树的本领，所以爬上去了车顶。过了一会，火车到站了，它顺着来的路，终于回到了小明身边。小明见了小刚，又蹦又跳，高兴极了。从此，小刚再也不愿意去冒险了。

想象作文 篇3

　　现在，人们穿的鞋子，不是觉得穿久了变小了，变旧了，就是担心不赶时髦了，所以我想发明一种万能鞋子。

　　我所发明的鞋子上面有4个按钮。第1个按钮是绿色的，它可以随时调换宽度。第2个按钮是蓝色的.，如果你觉得鞋子不够长就可以按一下蓝色按钮。

　　第3个粉色按钮是管样式的，你要是觉得鞋子不够时髦，就按粉色按钮。第4个按钮是黄色按钮，要是想过河，但那里没有桥和船的话就按黄色按钮，鞋子会立刻变成船形的。

　　这种万能鞋最大的一个功能就是走的快，因为鞋底下有一个开关，要是你有急事时，就按一下鞋底下的那个开关。鞋底下就会出来两个轮子，只要轻轻的一滑，就会飞快，就会马上到达你要去的目的地。

　　我想发明的这种万能鞋，既环保又省钱，怎么样？不错吧！

想象作文 篇4

　　我是一个瞬间收藏家，在我的秘密阁楼里，珍藏了许多瞬间，这都是我平时有照相机记录下来的。

　　有一天，我打开秘密阁楼的门，准备再次欣赏一下以前的瞬间，可不知从哪里吹来了一阵怪风，把所有珍藏的瞬间都吹走了，无奈之下，我只得贴了一张告示：本人珍藏的瞬间全部丢失，如有看见者，请速联系本人。电话：10101 地址：仙子街22号

　　不久，我收到了一大堆信件，好奇的拆开一封看，原来是我的瞬间寄来的：

　　no.1-----

亲爱的徐晓凡同志：

　　你好！我是你有爱心的一瞬间。还记得那只小狗吗？如果没有了你，它也不可能活下来，是你每天 偷偷的给它送饭，哄它玩，给它一个温暖的家。瞧，照片上的你正在细心的喂它吃一块鸡肉，你是那么的专心，眼神温柔，抚摸它如清风拂过水面。我就在你家的冰箱下，快来找我吧！

　　来自富有爱心的一瞬间

　　看了这封信，我赶紧去寻找它，果然，它正安安静静的躺在冰箱底下，我轻轻地把它放入了小口袋。

　　no.2----

坚强的晓凡小姐：

　　你好！我是你坚强的一瞬间。在上次的运动会上，你报了1500米比赛，当时，你的心情很紧张，同学你都为你捏了一把汗，你站在起跑线上，神情凝重，像是要去参加一场战役，放松些吧，你一定能行的'！照片上的你面色通红，汗水浸湿了衣衫，可你仍在心里告诉自己，不要放弃，坚持就是胜利！最终，你跑完了全程，即使你没有得名次，大家也为你感到高兴。我就在你的书包里，信不信由你吧！

　　来自坚强的一瞬间

　　我有些惊讶，难道丢失的瞬间都在家里的角落吗？我半信半疑的打开书包，里面竟有一个又蹦又跳的小东西，再仔细一看，这不就是丢失的一个瞬间吗？我高兴极了，迫不及待的又拆开了一个信封。

　　no.3----

马虎的徐晓凡同学：

　　你好！我是一个马虎的瞬间。在你考试时，你总是会犯一些不该犯的错误，用老师的话来说，就是大毛病没有，小毛病一身。瞧，照片上的你正望着99.5的数学卷子，挠着脑袋，不好意的笑着，卷子上的50%竟忘记化成了二分之一，就这，你就与100分无缘了，被拒之前三名之外。唉，你这马虎的毛病啥时候才能改呢？我们都为你感到羞愧。想要找到我吗？那就快翻翻你的卷子吧！

　　哎，我还真不细心啊，就这样，我又找到了一个瞬间。

　　等着我把一封一封的信读完，已是深夜了，风吹过窗外，树叶轻轻的抖动着，月亮似乎看透了我的心，像我珍藏的瞬间一样皎洁、明亮……

想象作文 篇5

　　假如你有什么东西被风吹到了天上，或者掉进了水里……你都不用发愁，只要穿上多功能鞋就行了。

　　“它”的两侧有小小的翅膀，中间是一圈一圈的鞋带，最下面有一个按钮，按一下就启动了。

　　如果你把两侧小翅膀拉上，在水面上行走就像在陆地上行走一样方便。如果把小翅膀上的有翅膀的灯翻过来，你用脚一登，就能登上天。如果把上面有轮子的灯翻过来多功能鞋就变成了轮滑鞋。如果把有足球的.灯翻过来，多功能鞋就变成了足球鞋。如果把有大树的灯翻过来，你爬树、爬杆子时鞋就会像壁虎的脚一样紧紧吸在树上。

　　怎么样！我发明的多功能鞋很有趣吧！你想发明什么？与我一起分享吧。

想象作文 篇6

　　如果我有一匹马，我要骑着它到遥远的西藏。给藏族的同胞捎去一声温暖的问候。再去又深又长的雅鲁藏布大峡谷，去看那里的雄伟景色。说一句“漂亮”！如果我有一匹马，我就想穿越时空。回来历史悠久的古代，出现在激烈的战争之中。把我变成一位骁勇善战的将士，成为里面的一员。骑着这匹战马，为祖国再画上一笔金色的辉煌。

　　如果我有一匹插上白色翅膀的`马，我要骑着它，在天空的尽头自由自在的飞翔。为穷人捐献我的爱心，给寒风中的乞丐送上一件从未穿过的温暖大衣，在一片人烟稀少，贫瘠不毛的土地上创造财富，把这里像变魔术一样变成一座繁华美丽的大都市。

　　我想拥有一匹普普通通的马，因为它可以带给我快乐。如果在它老死以后，我会把马鬃做成琴弦，按照马头的图案做成一架马头琴，坐在青藏高原的最顶峰弹出一首优美的乐曲。

　　我想有一匹属于我自己的马，因为它不仅可以带给我快乐，而且它还可以实现我的梦想。

想象作文 篇7

　　我的身后浮现着两扇门，一扇是地狱，一扇是重生。——题记

　　浑浊的水不停地从我口中涌进，水很咸，但我却感不到它的咸，因为它象征着死亡。

　　我垂死挣扎着，不停地抓着水流，似乎这水流便是一条结实的绳索，可这是一条我永远都触及不到的‘光明’。

　　我欲试着扑上水面呼喊，但我做不到，我浑身颤抖着，不甘地挣扎着。

　　突然，我脑袋有一丝钻心的痛一闪而过。我看见了自己。

　　我终于可以大声呼喊，拼命呼吸，可我却不能触及紧闭着双眼的另一个我，论我怎样呼唤，外界的一切都没有任何反应。我毅然明白，我已经不在这个世上了。而另一个我，则是死亡的冷尸。我不忍再看，不忍再望一眼这个世界的一草一木，我生怕我会不舍这个美好的世界。我狠狠地闭上眼，跨进我身后通往死亡的通道。

　　通道里的世界，是茫然的白，天是白的，地是白的。没有想象中的黑暗和恶梦。一座白得几乎透明的山似一个坚守着岗位的战士，耸立在远处，只能依稀看见山腰，却看不见山顶，天与云与山，融合在白色里。

　　一只蚂蚁不知从何处爬出，它爬上我的身躯，挥动着小得几乎看不见的手，忽的，一只又一只蚂蚁向我身上爬来，它们侵蚀着我的身躯，我却没感到一丝痛楚。我忽然想起，上次为了贪玩而任性无故伤害了十多只弱小的蚂蚁，现在，弱小的'它们将要报复于我。我就像那群被我伤害的蚂蚁，渐渐地在这片雪白的异域消失掉。我为生前所做的错误而后悔不已。

　　我依旧存活在这片异域，但这个世界却因我而变，一切都变得那么黑暗，那么令人惶恐！我有一种前所未有的颤抖感，原来死后的世界并不那么令人闻而恐之，令人恐之的是生前的所作所为，生前，你干了何事，亡后，你的世界就成了何种色彩。

　　我后悔莫及，却无力挽回。

　　我的身后浮现着两扇门，一扇是地狱，一扇是重生。我毅然踏进了地狱之门，我要为生前的错事付出痛苦的代价。

想象作文 篇8

　　阳春三月，正是放风筝的好时机。今天，我和同学们也过了把放风筝的瘾。

　　来到操场，我一切准备停当，就拿着我的“蝙蝠大侠”跑了起来。跑着跑着，突然，我听见有人大声对我说：“你会不会放风筝呀?”我以为那个人在嘲笑我，便没去理他，仍然管自己跑。但是我觉得越跑越不对劲，转过头一看，才发现风筝的翅膀上裂开了一个大口子，整个风筝都散架了，正无力地趴在地上，失去了往日的生机。想想刚才它受了伤还被我拖着前进，我的心里别提有多难过了。哎，我的蝙蝠风筝从此宣布报废。

　　我正愁着没事干，董易多忽然跑了过来，要我和他一起放他的“汽车总动员”，我爽快地答应了。

　　开始放风筝了，董易多拿着线团，我托起风筝，一起向前奔跑起来。一路上风很大，所以那风筝很容易放高的。于是，跑了不一会儿，我就把风筝放开了。只见它发出一阵低鸣声，耍了一个弧度飞上了天。渐渐地高过树梢了，这个时候风筝最容易掉下来，我在心中不住地为风筝加油鼓劲，并叫董易多跑快一点。

　　好不容易过了这一关，更大的危机就接踵而来了，因为靠近跑道这个区域有很多风筝在放，线容易被缠住。于是，我扯开嗓门朝董易多大喊：“快!尽量往没风筝的地方跑!”“喔!”他一边气喘吁吁地回答，一边向“人烟稀少”的篮球场跑去。路途中，我们的'“汽车总动员”还帅气地打落了两只风筝呢!

　　跑到篮球场的时候，董易多的“汽车总动员”风筝离地面已经有大概20米了，已经不需要再跑了。于是，我们就停了下来仰头观望了。

　　可是天有不测风云，偏偏在这个时候，风停了，风筝连打了几个转，一个跟头掉在了体艺楼上!我和董易多这下慌了，他使劲一拉，幸好，风筝没事，又飘飘悠悠地飞回到了草地上，可线却断了。等我们把线补好，也下课了。

　　哈!这次放风筝真爽呀!虽然我的风筝报废了，但是却和董易多一起把“汽车总动员”风筝放得很高很高。虽然它最终掉下来了，但它曾经拥有过辉煌，还是值得的。

想象作文 篇9

　　小学一次考试，一位学生把桌子的高度答成了60分米。数学老师为了纠正这学生的错误，告诉学生教室才30分米高，并反问学生，60分米高的桌子有两层教室高，怎样做作业？学生很聪明，想了想说：搭梯子。自然，学生的这一答案当即被老师否定了，并及时纠正，代之以正确答案。

　　这事是真的，是这位数学老师在一次交流会上的现身说法，言外之意不言而喻。她的这一做法被很多人赞赏，作为美谈流传开来。

　　公平地说，这位数学老师很会启发学生。这样一来，学生再不会认为有60分米高的桌子了，或许从此以后也不会再犯这种生活中常识性的错误，教育的目的很好地达成了。可是，恐怕这个孩子（如果是那种唯老师之命是从的听话的孩子）再也不会相信这世界上有两层楼高甚至更高的桌子了。换句话说，他刚刚萌芽的想象力，可能开出鲜艳花朵结出美丽果实的`想象力的幼苗，就被老师的正确引导，被好心地当做杂草被拔出了，再也不会长大、开花，更不用说结出果实。

　　记得多年前读过这样一篇报道，印象特别深。美国内华达州一位母亲状告幼儿园，原因是她的女孩进入幼儿园后不久，就会写一些字母了。这位母亲认为是幼儿园的教育扼杀了孩子的想象力。理由是过去孩子看到“0”，可以联想、想象到很多诗意的东西，比如妈妈的眼睛，姐姐的嘴唇，天上的月亮……孩子会写字母后，她只知道这是个“欧”了。有意思的是，官司居然打赢了。这位母亲在庭审中讲了这样一个故事。她说她在中国旅游，遇见过这样一件事：游泳池里有一只美丽的天鹅，却不会飞，原来它的一只翅膀的羽毛被豢养者剪掉了。孩子失去想象力，就如同天鹅的一只翅膀被剪掉了羽毛。她的陈述深深地打动了在场的所有的人。后来，这个州立法，禁止幼儿园给幼儿教授文化知识。刚开始，只是觉得美国人有点大惊小怪，甚至小题大作。后来，越想越有道理。对于一个人来说，想象力与生活常识、文化知识相比较，就如同赚钱与存钱一样。不会赚钱，哪来钱存。反之，存点钱，却不能再赚钱，坐吃山空，存的那点钱也难以保住。人的成就取决于创造能力，而想象力是创造力的核心，其重要性与生活常识、文化知识不能同日而语。

　　我不否定生活常识、文化知识的重要，它们是想象力和其他能力诞生的肥沃土壤。有土壤才会长出树木，有树木才能结出果实。

　　桌子的高矮，与其说是知识，倒不如说是一种生活经验。生活经验固然重要，但如果是以牺牲想象力为代价，就太划不来了，无异于买椟还珠了。

　　说到这里，我真要感谢我的一位小学语文老师，他姓全，文革前武大中文系毕业，好像是海南人。和那个特定年代有本事有学问的知识分子一样，被发配到我老家那个穷乡僻壤改造，接受再教育。记不清是读三年级还是四年级，我那时特别顽劣，逆反，固执己见，满脑子一些稀奇古怪的想法，厌恶集体劳动，不大讨老师喜欢。

　　一次，学习《邱少云》，我不知当时是怎么想的，竟然在课堂上公然说那故事是假的这样大逆不道的话，并说除非他早就中了弹，死了，否则火烧到他身上不可能不疼。如果不是嘴里硬塞了东西，疼了不叫唤，打死我也不相信。因为我玩火不小心被火烧过，那种铭心刻骨的疼痛我永远也忘不了。在当时那种政治气候下，我的言论是对英雄的大不敬，是极其反动的。全老师没有批评我，而是马上岔开话题。下课后却单独找我谈话，夸奖我爱动脑筋，鼓励我这样继续动脑筋。之后，他又给我讲了好几个信仰创造奇迹的故事，让我明白我想法有些片面。关云长刮骨疗毒的故事，就是从他那儿听来的。那年头，课堂上他没有对我大张挞伐，他是冒了很大政治风险的。多年以后，我才明白，他对我联想力、想象力、以及敢说真话的保护所做的努力，使我颇为收益。只是，不是所有的老师都能容忍学生有自己独立的想法，允许唱反调，更不用说离经叛道了。在老师多次英明、正确的教育帮助下，在社会的规则下，我逐渐变得循规蹈矩，不敢想也不愿想了。因此，时至今日，我的创造能力十分有限，成就自然也极其有限。有自身的问题，更有教育的责任，

　　自己做了老师后，就像那句歌词唱的那样“长大后我就成了你”，我不过是此前那些正确老师的翻版而已。虽然我允许我的课堂上有不同的声音，但我却不敢拿“正确答案”、“标准答案”去冒险，毕竟考试分数是第一位的，关乎他人与自己切身利益。直到有一次聚会后，我才发觉问题的严重，开始检讨自己。在我眼中那些听话的孩子，走上社会以后，依然是循规蹈矩，就连生活也没有多少创意。反倒是那些喜欢胡思乱想，甚至异想天开的那些孩子，混得人模人样，春风得意。坐在他们中间，有如芒刺在背。

　　孩子的想象力的幼芽，十分脆弱，稍不留意，就会被毁灭。而常常给它造成致命伤的，是那种我们自以为正确的道统，是那种看似很好的善意。教师的难当，恐怕主要是在这个方面。教师的责任之重，也莫过如此。

想象作文 篇10

　　随着科学的发展，我们应该清楚人类的起源。人类是有古猿一步步进化而来的！

　　在我很小的时候，我就听过女娲造人的故事。这是中国古代故事之一。这个神话故事讲述了女娲的传奇人生。女娲被我们誉为了人类的母亲，在盘古开天辟地后，女娲便以一个女神的身份出现了。她用“黄泥”捏造了人类，从此世界生气蓬勃起来了，让男女结合，让人这个生物世世代代绵延不绝的生存下去。

　　但是，在西方人类的起源而是另一种说法，人是由上帝创造的！这个神话跟我们中国的可不一样了。早在人类没诞生前，宇宙之间就出现了一个神：上帝。他创造了天地万物之后，又按照自己的形象造出了人。就这样，人类就形成了。

　　当你读完这两篇起源神话后，感到作者有无穷的想象力。其实并没有一人见过女娲和上帝，这些故事都是由我们的想象力塑造而成的。当人类不能解释某一种自己想不出来的事件时，于是他们习惯用神等来解释，以消除自己心中的疑惑。他们总是想象得很真实，比如，神的外貌，形态，动作，语言，周围的环境……都被刻画的淋漓尽致，不能不让人感到这是真的。

　　现在我们再来看它已经不仅仅是要知道人的“起源”，而是已经变成欣赏一种作品，中西方的文化不同，但有一点我觉得是相同的，那就是，我们都拥有无穷的'想象力，是我们的想象力创造了我们的今天。在那时，唯有想象才能证明我们心中的疑虑，才促进了我们社会的进步和发展。

　　人类，是由猿进化来的。我们怎么知道的？是由科学家们告诉我们的。现在科学知识发达了，一些我们解决不了的问题可以通过科学的方法解决了，再也不会有盲目的时候了。所以我们现在应该好好学习，把还有一些没有解决的问题一一解决。

　　世界是在我们的想象中发生改变的，所以，我们大胆想象吧，也许有一天，世界需要我们按照我们的想法来改变。那我们现在就努力学习到我们有能力时按照我们的想象改变世界吧！

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