（精华）小学想象作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学想象作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学想象作文 篇1
晚上，月亮妈妈带着她的小宝宝出来值班了。
月亮妈妈说：“小宝贝们，到云哥哥上面去。”小星星们排着整齐的队伍走到云哥哥上面。一阵风吹来过，说：“月亮姐姐，你的小宝宝好听话哦，不过你那最小的星星正在调皮的'走动呢！”月亮妈妈说：“哦，谢谢你告诉我”。月亮妈妈又对那调皮的星星说：“立正，不许再动了。”小星星悄悄的对云哥哥说：“我妈妈好小气哦，对吧。”云哥哥说：“不要胡闹了，再不听话我告诉你妈妈了。”星星又说：“不要嘛，我听你的，这下总行了吧。”云哥哥说：“这才乖。”一阵风吹来，他骄傲的说：“宝宝们排的好整齐哦。”云哥哥说：小星星们，我带你们去兜兜风，好吗？星星们说：“你去问我妈妈吧，只有他同意了我们才能去。”云哥哥问了月亮妈妈，月亮妈妈说：“可以，不过你可不要把我的小宝宝给弄丢了。”于是，云哥哥请风帮忙吹气，他带着小星星们度过了快乐的一夜。
小学想象作文 篇2
“十、九、八……三、二、一，点火。”随着总指挥满怀期望而又坚定地话音落地，火箭飞射而去。“中国万岁，中国万岁”在酒泉卫星发射中心，大家的呐喊声、欢呼声响彻云霄。
你可能会想这次的飞行员是谁呢？是我，一名小飞行员。我带着中国人的梦想飞向太空，飞向火星。穿越了大气层，飞离了地球，飞船在黑黝黝的空间里航行，不知过了多长时间，飞船在火星上降落了。
穿着乳白色宇航服的我打开舱门，小心翼翼地迈出了第一步。一切正常，我悬着的一颗心才放下来。我抽出五星红旗，用力地插在火星的土地上。因为火星上引力小，行走很是艰难。突然，前方的河床下一个圆圆的物体隐约可见，好奇心驱使我前去探个究竟。还没等我走出几步，那个“圆球球”突然跳了出来，我吓了一跳，准备反身转回飞船。可它转眼间就来到我的面前，微笑着发话了“嗨，是地球人吗？”我惊恐的点点头，看着这个头大、身子细小的不速之客。“你好！我叫莱克，是火星人！”说着伸出友好的一只“手”来。看他没有恶意，我也伸出手，表示友好的意思。他的手好硬，有种石头般冰凉的感觉。
“我对地球有些了解，知道你们对我们这个星球很是好奇，今天我带你四处参观一下。希望我们能成为好朋友。”莱克牵着我的手，边说边走。一会儿我们便来到浩瀚无边的海边，“你们生活在水里吗？”我不解的问。莱克掏出一个微型机器，按了下按钮，片刻水面自动打开，一道道台阶呈现在我的'面前。哇！火星人的科技可真发达呀！跟着莱克走到楼梯的尽头，突然眼前一亮，接下来的一切，让我仿佛进入了科幻世界：各种飞船在空中来来回回移动；高低不同的楼房都悬在空中；更令人不可思议的是天上还有太阳……这时，莱克拍了拍我的肩膀说：“这里是有氧气的，把你的宇航服拿掉吧！”我脱掉了宇航服，做了个深呼吸。可对眼前的一切还是难以置信。莱克似乎看透了我的心思，自豪地说：“这就是火星人生活的空间，我们可是很聪明的喔！你们用的很多东西，我们几千年前也用过。”说着莱克叫来一架飞船，我们坐上飞船，游览了莱克的家——一座银白色的小房子，又去看了“想象游乐场”、“梦幻科技馆”、“无限知识图书馆”、“太空学校”等等。在“图书馆”里我看到许多知识，都是我们地球人还没有掌握的。
结束了火星之旅，回到地球，我把看到的一切都告诉了大家，同学们在目瞪口呆的同时，也表示要努力学习，让地球也变成一个发达的星球。
小学想象作文 篇3
学校，是我们学生和老师共同的家，在学校里处处充满了欢声笑语，在这里，我们经历了成长的洗礼。
一天，我在学校的大槐树下玩耍，在偶然中捡到一个蓝色的瓶子， 我打开瓶盖，进入了时空隧道，来到了20xx年！ 未来的学校简直就是大变样：所有需要建筑材料的教学楼，操场用的建筑材料都是橡胶，老师可以随时改变学校的位置，构成及外观，当然也不会怕自然灾害的.“袭击”，只需按一下按钮，学校就被一个蓝色的能源保护罩保护着。由于学校所采用的建筑材料是橡胶，所以，学校是不会受到任何伤害的，也不会因时间的变化而变化。 当我参观了学校的构成时，一个小男孩从教学楼上摔了下来，我不敢亲眼目睹这一切，然而，小男孩却像在玩跳跳床一样，一点伤都没有。这时，一个机器人走了过来，对我说:“这就是我们为什么采用橡胶这种带有弹性的建筑材料，因为我们一切都是为了学生的安全。 我告诉了机器人小姐我的一切，她说会好好招待我，让我更了解科学的伟大，因为它本身就出身于科学。 我进入科学教室，同学和老师用热烈的掌声欢迎我的到来。 老师给我戴上能源手环。我坐在座位上，只见老师按一个彩色的按钮，我们就来到了太空，老师说要认识太空中的星球与星系，老师让我们自己去认识，我和几米迪奥一块儿去登临月球，探索火星，穿越苍穹，我和她这一节课学科学的可真开心，但在我们从银河中最古老，年龄最大的恒星返回于地球的时候遇上了宇宙海盗，几米迪奥说我们俩人可以打败他们，因为我们手上都戴着老师给我们的能源手环，当我们用智慧，勇敢打败了宇宙海盗后就发出sos的世界求救信号，维护宇宙和平的赛尔机器人捉住了宇宙海盗，他们受到了应有的惩罚。
当我们回到地球时，老师送给我了一个能量水晶球，他说，拥有水晶球就可以回家了，于是我和几米迪奥告别，离别时，她送了我一颗微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我们还能见面。 于是我用水晶球又回到了学校......
小学想象作文 篇4
如果让我变，我有很多想变的东西，但是我最想变的是一条小鱼。
我变成小鱼后，就可以自由自在地在水里游泳了。
春天，万物苏醒，百花齐放，我就在清清的溪水里游来游去。有时突然跃出水面，看看小溪旁边茂盛的树木。我还可以游到瀑布旁边，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。夏天，我在溪水里洗澡。凉凉的溪水，让我和其他小鱼玩的更高兴，更快乐，我还可以和其他小鱼去捕食小虾米，品尝一下鲜鲜的小虾的味道。
秋天，是一个果实累累的季节。每当我们戏水时，一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别，然后就离开树妈妈的怀抱。我可以跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树林的`味道。
冬天到了，小溪结了冰。我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就躲在水草下玩捉迷藏的游戏，耐心的等待春天的到来。
做一条小鱼也不错吧！
小学想象作文 篇5
吃完晚饭后，我随着每天都会和我一起睡觉的毛绒玩具小兔‘美美’进入了甜蜜的梦乡。
来到未来的校园，校园的门是用长长的常春藤编成的。每个人都必须到头像感应器那儿进行确认，因为学校里有每个学生、老师、家长的图像，如果有外来人员想要闯入的话，就会被常春藤缠住，马上，门卫就会来处置他。
校园的中心是一个‘大花坛’。说是花坛，其实是一个大操场。只不过圆形跑道周围有一圈五颜六色的花儿罢了。接下来该介绍教学楼了！同学们只要把桌面一打开，就会发现一台笔记本电脑！未来还有这样奇妙的设计？真是不可思议！
然后该参观科技楼了。一楼是老师们的办公室，二楼是图书室，里面有许许多多的书，三楼是一个时空隧道，能够穿越到过去，以便能更真实地感受历史的魅力。
同学们的.食堂外圈是一个很大的玻璃罩，可别小看它哦！它可以挡住炎炎的烈日和凛冽的寒风，更可以抵抗八级地震，我们可以安心地在食堂里进餐。
同学们的寝室嘛，有各种各样的颜色：有粉红、桃红、绿色、蓝色、金黄等等，房子里冬暖夏凉，不用装空调哦！因为它的材料是独一无二、可以调节温度的。
”起床啦！小懒虫！九点啦！“妈妈冲我大声喊道。啊！原来这是一场梦！这场梦给我留下了美好的回忆，我相信，通过我的刻苦努力，我的未来一定不是梦！！！
小学想象作文 篇6
我是一滴水，一滴有生命的水。我的家在世界各地，我有千千万万个朋友陪伴着我。
我是一滴春天的水，我滋润千万条柔柳，让它们发芽；我滋润了小草，小草探出了头；我滋润了桃树，桃树绽开了粉红的花朵。
我是一滴夏天的水，我催开了荷花，碧绿的荷叶衬托着粉红的荷花，美丽极了。我把自己送给干渴的孩子们，给他们送去清爽的滋润。
我是一滴秋天的水，我染红了枫叶，让世界增添一些色彩；我滋润了果树，让它们上面挂满沉甸甸的果实；把庄稼滋润的饱满，让农民伯伯喜笑颜开。
我是一滴冬天的水，我想给孩子们一个惊喜，变成雪花落了下来，铺了一层雪白的地毯，孩子们跑出来嬉戏，留下了一个个顽皮的.小脚印。庄稼盖上了厚厚的被子，农民伯伯笑了，心里想：明年一定是个丰收年。
如果没了我，果实将不会成熟；庄稼将会枯萎；孩子们将没了笑脸。如果你们不珍惜水资源，世界上最后的一滴水就是你们的眼泪。
小学想象作文 篇7
一只彩色气球在空中徐徐上升，气球上那美丽的条纹在阳光的照耀下，显得更加光彩夺目。无边无垠的，蔚蓝的天空飘着一朵朵白云。气球向白云飘去，渐渐地和白云手拉着手，飘呀飘，飞向我向往已久的地方——南极。
南极，是那样的神秘，它的地下蕴藏着丰富的矿藏，地面上生活着可爱的动物。它那里虽然没有高大挺拔的松柏，也没有媳紫嫣红的花朵，但你不能否认那里的壮观。一头头海象安详地躺在冰上尽情享受着狂风的抚摸；一只只海豹摆动笨重的身子，慢慢地潜入水中相互嬉戏；一群群企鹅，一摆一摆扭动着肥胖的身子，奔向我国的考察员。
气球飘呀飘，降落在“长城站”的站门前。人们为它举行了盛大的欢迎会。企鹅摇动着肥胖的身躯，与“客人”握手，向“客人”敬礼；海象用鼻子碰了碰“客人”请它们来吃东西，海豹望着“客人”身上的`花纹，惊奇地睁大了眼睛。长城站的叔叔们从气球上取下我写给他们的信，高兴地向我挥手，似在感谢我，又似在祝我“六一”快乐，更似在向我召唤……
南极，不会永远是神秘的。它等待我们去探索，去开发。我的心啊，也随着气球飞向南极。
小学想象作文 篇8
想象一下，未来的手机会多么神奇呀！它有美丽的外壳、很多新奇的功能，我们先来说说外壳吧！
外壳的颜色是鲜艳而生动的，看：红色的草莓带着露珠、粉红色的HelloKitty在Say Hello、蓝色的天空白云在飘荡。外壳上有一个小屏幕，小屏幕的用处可大了，要是你现在手不小心划伤了，你也没有创可贴，只要轻轻触摸小屏幕，手机会自动搜索，只要你按着它的提示，就可以找到一家离你最近的药店，买到创可贴。我们再来说说其他功能吧！
如果你上班快迟到了，手机会变成一辆赛车，把你送到目的地；要是你生病了，手机会变成一位小巧的机器人医生，及时为你检查身体，并提出治疗意见；如果有一天你外出郊游，手机就可以变成一把没有鱼饵的'鱼杆，它会发出电磁波唱鱼儿喜欢听的“歌”，将河里鱼儿引过来，手机马上从鱼杆变成鱼网把鱼儿抓住，那样你就可以吃到可口、美味的鱼儿了。
啊！这么神奇的手机会是谁发明的呢？当然是未来的我——孙博士了！
大家都很期待这样的手机吧？那就热拭目以待，等我学好科学知识去创造吧！
小学想象作文 篇9
随着经济的发展，未来的笔发生了翻天覆地的变化。现在的笔身上有很多按钮，红的、蓝的、绿的……
在美术课上，我按了红色按钮，并说了一句：“黄色的彩笔。”笔立即变成了黄色的彩笔，笔还可以变成红色、黑色的、紫色的……
笔还可以变钢笔、中性笔、记号笔、荧光笔等等。这种笔的`后面有一种橡胶，那种橡胶可以擦去任何字迹。这种笔虽然携带方便，但是它会因为吸不到能量而不能用了。为了防止这种情况的存在，我把太阳光、风的能量使这种笔常有水。
这就是我想发明的笔。
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