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想象的作文5篇(集合)
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的想象的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
从前,有一棵小树,它特别会胡思乱想。一天,它又开始想了……
“我想变成一顶大大的大大的太阳伞,这样即可以为人们遮风挡雨,又可以遮太阳。”
“如果我可以做成一艘小船那就太好了,这样就可以让我在远洋航行中,看见各种美景,美伦美奂。”
“其实当木地板我也会非常满意,因为每天都能躺在阳台上,享受着阳光,身体还暖洋洋的,多么悠闲的生活啊!”
“那如果是当一只铅笔呢?真好,那我就可以随心所欲的'画画、写字了,看着我的作品,成就感别提有多高了!哈,多么好玩,多么开心!”
“什么,变成衣柜?哇,多么神奇,多么美丽啊!这样就可以有好多好多的衣服了,裤子,衣服,外套随我挑。”
小树想,一旦长成大树,就可以做许多自己想做的事了!
想象的作文 篇2
我的归宿在大海 很小的时候,我就听说过世界上存在着一个门。那个门有着华丽的雕饰,但也有很高很高的门槛。 听说越过那门槛就能变成龙。龙,非常厉害,能吞云吐雾,漫天飞舞。我从来未见过。 但我很向往。 我不甘心做一条平凡的鱼,于是,和同伴一起逆流而上,去寻找龙门。 我们穿过一段段激流,爬过一个个陡坡,向上游勇敢地前进。
听一位老者说,龙门在河的源头。 凭着一股年轻人的豪气,我们决心要去跳跃龙门。 我们误入了一张大网,多亏我反应快,马上跳了出来,但依然有几个同伴难逃噩运。 我们在心里说,没有牺牲怎么会成功,于是继续前进。这里的水很急,很浅。不会这么快就到源头了吧?突然几只箭一般的鸟嘴冲入水中,又有几个同伴惨死。 向上游,我们仍在坚持。几天后来到一瀑布前。汹涌的流水晶莹透彻,如锦般从高空吊下,溅起一朵朵美丽的雪花。 我敢肯定,能爬上这瀑布,一定就到达了龙门。 湍急的流水一次一次把我们从半空中冲下来,重重地摔在浪花里。但那华丽雕饰的龙门一次一次地吸引着我们冲上去,不顾一切。 游上去,摔下来。游上去,摔下来…… 我终于没了一丝力气,任身体慢慢地沉向水底。
在我沉下去的一刹那,我流泪了。我明明看见几只雪白的鱼肚皮浮在水面上,雪白的光针一般刺痛了我的心。 我们又失败了,而且付出了惨痛的代价。我的同伴一个接一个地为了我们的理想而逝去。。只剩下了我自己。 面对一次又一次的失败,我不知该往那里走?退缩吗?那飞跃龙门的梦想将化作过眼烟云。继续向前吗?能否到达龙门,前面等待我的又会是什么? 我无奈地徘徊着。 这时,过来一只老乌龟。听我诉说完遭遇之后,它哈哈大笑起来。 “年轻人,你人生的目标错了。我在此生活了近百年,还没听说过有一只鱼找到龙门,更不用说跃过去了。就算你找到了,它一定要比这瀑布还要高,你能跳得过去吗?” “难道我要在这狭窄的河道平庸一生吗?” “龙终归是龙,它们的家在天上。你们鱼就是鱼,生来就是应该在水中的.。你不能离开水,也不会成为龙。鱼的归宿在大海。” “大海?大海是什么地方?”我不禁又问。
“大海――一个令人向往的地方,那里有任你畅游的无边的水,那里生活着无数种鱼类,那里没有人类的捕捞,那里没有枯水的季节,那里有吃不完的食物,那里有无数美丽的宫殿。海面波澜起伏,海上海鸟飞翔……” 我不能描绘我此时的心情,我好像已经沉浸在了大海之中。 老乌龟告诉我,掉转方向,一直走。 海阔凭我跃,我终于来到了这美丽的大海。我的归宿在大海。回想这艰难的历程我无限感慨。面对失败,一意孤行的代价多么惨重,二我们应该做的只是掉转那不切实际的目标,有时,只是掉转你前进的方向而已。
想象的作文 篇3
学校是石,敲出星星之火;
学校是火,点燃熄灭的灯;
学校是灯,照亮前行的路;
学校是路,引你走向成功……
每个人都有自己向往、欣赏的中学,那么我就撷起梦中的一朵浪花,与你共享。
因为我考上了时代中学,所以常常去时代中学体验中学的生活。当我走进时代中学的大门,仿佛来到了我向往的那所中学:这所中学的环境十分优美,一路走来都是花草树木,空气里隐隐约约飘来青草的香气;教学楼有三座,看着普普通通,那灰白有点斑驳的外墙,似乎在诉说着时代中学悠久的历史;走进教室,每间教室窗明几净,阳光照在课桌上,我能想象平日里学子们认真学习的情景;学校的西南向有个孔子塑像,孔子笑容可掬,目光深邃,似乎在欢迎我们的到来……
这时,我在想,我们现实中有种种烦恼和压力压得我们透不过气,如果我们到了这样一所中学,问题是不是就解决了呢?
我心目中理想的学校,不但要有美丽的校园,还要有现代化的设备。学校每间教室都配有电脑,有独立的实验室,有标准的体育场,有宽敞的音乐教室…… 这些构成了我们学习的大环境,当然还要有清风徐来,鸟语花香,因为,理想中的学校,不仅仅是学习的好地方,还应有诗和远方。
我心目中理想的学校,很重要的一个方面,当然是高素质的老师。老师是一个好学校的主力。我希望中学里的老师有一颗热爱教育的心灵,愿意为学生辛勤付出。我还希望老师有好的教学方法,让我们能够真正爱上学习,培养我们主动学习的习惯。老师尊重我们,理解我们的想法,能做我们的好朋友。
我心目中理想的学校,最后一个方面就是学生。学生是学校的主体,没有学生,学校就没有存在的意义,没有好学生,学校就不能成为好学校。我希望我在的学校,每个学生都明白自己为什么学习,都明白怎样去学习。这就好比赛跑的`时候,如果你和跑得很快的人一起跑,你会不知不觉中加快步伐,成绩会进步很快;相反的,如果你和跑得很慢的人一起跑,即使你跑得再快,成绩也可能不怎么样。还有同学们之间能团结友爱,互相帮助,在一个充满正能量和爱的环境里学习,我也会充满正能量和爱,不是吗?
虽然这并不是现实中的中学,但是,我相信,时间如白驹过隙,我一定能追上时间的白马,想象也一定能变成现实。让我们为梦想,为心中的向往付出努力,我们要用逆着风的翅膀,向着梦想翱翔。
想象的作文 篇4
我想发明一个会做饭的机器人,它的名字叫“做饭机器人”,有了它,妈妈就不会那么辛苦了。
它的外面是普通的铁做成的,里面却是一种不锈钢的铁做成的,这样就不会生锈了。
但你们肯定担心它会没电吧?其实你们不用担心―因为它只要一看见做饭的工具,它的电就会自动加满。到了晚上,它会出去看有哪些家庭还没有开始做饭,它就会像老鼠一样,一下子跑到别人的`家里去帮助别家做饭。
我记得有一次,妈妈不想做饭,叫我想想办法,我想了一会儿,说:“我们去叫做饭机器人帮助我们做饭吧!”妈妈说:“这是办法好啊!就这么办吧。”我叫做饭机器人来,不一会儿它就来到我面前了。它一到我面前就说:”主人,你有什么吩咐吗?”如果我说:“快去煮饭。”它就会马上去做饭。不过它如果心情不好的时候,你叫它去煮饭的话,它是不会去煮饭和。如果你打它,它就会以沉默的方式作为反抗,那时,它就不会做饭了。
这就是我想发明的机器人。
想象的作文 篇5
未来的生活是美好的的,我发明的机器人能帮助人们干任何事情。
未来的机器人会上课当老师。它上课幽默风趣,能帮助学生们快速理解词语或句子的`意思,让学生们学到更多更好更新的知识,同时又不会让老师太累。
未来的机器人会干家务。它会扫地、做饭、洗碗、洗衣……都和我们人类做得一模一样,让家里变成整洁、清爽,同时机器人可以自动发现污渍、立即清除,这样就让人类在家务上轻松了许多,并且给人类创造了一个良好的生活环境。
未来的机器人可当医生,它可以代替人类医生快速检查出病因,并可以对症下药,还会通过其他方式减轻手术病人的痛苦。让人类医生、护士有更多的休息时间。它还会代替护士照顾住院病人,让医生和护士轻松许多。
未来的机器人让老师、医生、护士减轻了更多的工作压力,改善了我们生活环境,提高了我们的生活质量。
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