未来的想象作文（范例8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的未来的想象作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未来的想象作文 篇1
未来的教室是什么样子呢？我就告诉你，我心中未来的教室是什么样子吧！
未来的教室呢！有许多的功能，比如：有让同学们不说废话的椅子；有同学做小动作，能发出小小声音让那个同学不做小动作的黑板；有下课防止同学打架的墙壁……
如果有同学在做小动作，黑板就会发出能让老师听见的声音，报出那个同学的名字，老师听见了，就会瞪他一眼，如果他还没停止小动作，那么下课的时候，老师就会叫他去办公室，批评他。
要是有同学说话，椅子就会摇动一下，让说话的同学不说话。如果还说话的.话，椅子就会温度升高，同学越是说话，椅子温度越高。反之，如果同学不说话，椅子的温度就降低。
下课了，有同学在打架，对面的墙壁就出伸出一只机械手臂，把同学分开，如果还在打，墙壁就会向老师发起信号，老师收到了信号，就会赶过来，阻止他们。
这就是我心中的未来教室，不错吧！
未来的想象作文 篇2
我是研制癌症诊断机器人的科学家，经过我们科研组的努力，研究成了一款可以用于癌症诊治的微型机器人罗菲尔。今天是20xx年5月1日，国际劳动节，趁放假的空我去到x医院考查一下我们的科研成果在该医院的使用效果。
当我步入x医院的门诊大厅，一个外貌秀气的“小姐”向我走来，问道：“你好，先生，我是这里的导医菲亚特智能机器人，你有什么可以需要帮助的吗？”我说：“我想见一下你们的院长先生，我是诊治机器人罗菲尔的研制者，今天前天是想了解一下该新产品在贵医院的使用效果。”罗菲尔立刻开通了与院长的对讲系统，把我的'来意与院长说了，院长立刻同意接见。我随着罗菲尔进入院长的办公室。看到我的到来，院长赶忙起身相迎。说道：“非常感谢你的大驾光临。”
我和院长寒暄了一番，院长就我一道到该医院的四楼去实地考查该设备的使用情况。我和院长来到408室。正好一个大夫在用罗菲尔给病人诊断。只见大夫把一个大小像蚊子一样的东西放入病人的口中，墙壁的大屏幕上立即便显示出病人各部位的结构。大夫口头下达指令说：“查找癌细胞！”不到5秒种，大屏幕上便显示在病人的肺部有两块豌豆大小的东西。大夫再下达指令：“攻击目标！”只见刚才那个像蚊子大小的东西开始分解那个异物。大约过了数分钟，刚才的那两个阴影不见了。大夫说了声：“复位！”病人张开嘴巴，大夫用镊子把刚才放进去的东西取了出来，放到器皿里洗净，然后包装好，放到玻璃柜子里。
我和院长回到了他的办公室。菲亚特端来两杯茶放到我们面前。我们边说边聊。院长说：“你们发明的这个机器人可真好用。以前人们得了癌症，只有到了中后期才能被发现，这个时候已经晚了，病人只能等死。现在用上了这个设备，癌细胞刚一形成，就可以诊断出来，并把它杀死。既高效，又使病人免于手术的痛苦。使癌症的治愈率提高到98%。而且费用大大降低，一万多就可用把癌症治好，这在以前想都不敢想。”我们无所不谈，院长也说出了这个设备在使用过程中的改进方案。他说：“这个东西唯一的不足就是生产量小，还不能使各医院用上这个设备。”
一天的考查结束了，我回到了我们单位。我们一定要加倍努力，使生产成本降下来，让这种先进设备早一点装备到我国的各个医院，使人们早一点免受病痛的折磨。
未来的想象作文 篇3
20xx年，我回到了我可爱的家乡——安康市恒口镇。啊！这里的变化真大，我都认不出来了。
阳光明媚，天空湛蓝深远，空气清新极了，到处鸟语花香。树木枝叶繁茂，青翠欲滴，绿树掩映。五颜六色的花儿竞相开放，争奇斗艳，有紫的、有黄的、有红的、有白的、有粉的……一眼望去，美不胜收。门前的小河清澈见底，水牛在河边饮水，还欢快地“哞哞”叫着；羽毛洁白似雪的天鹅和满身灰色羽毛的鸭子在水面上你追我赶，嬉戏打闹；小鱼和小虾在水里游来游去，速度快极了，像一个个游泳健将；贝壳和田螺在水底懒洋洋地蠕动……
你们知道这里以前是什么样吗？这里以前污水横流，白色污染日益增多，小鱼、小虾、田螺、贝壳……濒临死亡，最后都神秘地消失了。是的，它们的家园被摧毁了。它们在哭泣，悲痛欲绝……最可怕的是，有的.人竟然不知悔改，把垃圾丢到河里，连臭鞋子也往河里扔。这样一来很多人都往河里扔垃圾，积少成多，垃圾成了一座座小山。小河脏乱不堪，没有人再喜欢它了。河边没有围栏，我真怕哪一天有人掉进河里去。在门前玩的时候，我都小心翼翼的。
现在变得这么美，我难以置信，一打听才知道，村里新上任了一位村长，新村长环保意识很强。他上任几天后就问：“这是垃圾村吗？”这个幽默的问题让村民们恍然大悟。于是村民们和村里的领导干部一起一边种植花草树木，一边收拾垃圾，并把垃圾运到垃圾场里。小河里的垃圾被清理完了，河水变得越来越清，这里变得生机勃勃，大家也都明白了保护环境的重要性，保护环境能为大家带来更好的生活！
我真希望，全国人民都行动起来，为了我们自己，也为了我们家园里的动物、植物们创造一个美好的绿色世界！
未来的想象作文 篇4
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的.？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
未来的想象作文 篇5
时间过得真快！在20xx年，我已经是一个著名的交通发明家了。我发明了一种独特的超高速列车——高速铁路。你想知道未来的高速铁路有什么功能吗？让我们一起揭开这个秘密。
目前的高速铁路非常先进，但未来的高速铁路将更加强大。未来的高速铁路是纯空气能源，它可以将空气吸入发动机，然后将所有有害空气转化为有益气体，然后将新鲜空气输送到车厢，从而使车厢内的'空气永远保持新鲜。如果汽车很热，发动机会冷却空气。相反，如果汽车很冷，汽车底部会自动放出热量。这样，就没有必要担心车内的空气和温度。
高速铁路目前的速度仍然不能满足人们更高的要求。当你去一些遥远的地方时，到达目的地需要很长时间。铁路总部不会让火车开得太快，否则乘客会头晕，还会发生一些交通事故。我发明的未来高速铁路可以帮助你提高速度。最高速度可达每秒15公里，相当于每小时7000多公里。如此快的速度使得从中国到美国只需要56分钟。你不必再担心匆忙，从而大大节省了每个人的旅行时间。
今天的高速列车经常出轨，导致严重的脱轨事故，导致许多人死亡。未来的高速铁路不仅不会出轨，还会快速安全。那是因为在高速铁路下面有许多螺旋桨，发动机也能加速，并且在它旁边有许多磁铁，它们与高速铁路互相排斥，牢牢地吸引着火车，火车不能被推下，所以没有必要担心脱轨的安全问题。
有了这条神奇的高速铁路，人们不用担心交通问题、高峰时间、生命危险和健康问题。我的发明不是很棒吗？赶快体验一下我发明的高速铁路。
未来的想象作文 篇6
未来的水果色彩亮丽、味道各异，是不是你已迫不及待地想品尝了？那就随我到未来的果园一起游赏吧！
还站在果园的门外，已经被香甜四溢的果香陶醉，赶紧加快脚步进入园中目睹神奇的水果。
光是水果奇特的外表就让人眼花缭乱：紫莹莹的葡萄果、红玛瑙似的石榴果、亮晶晶的金桔果。由于好奇，我摘了一个长得非常完美的金桔咬上一口，哦！甜中带着一股淡淡的清香！我忙去向种植园的叔叔请教，叔叔说：“这是“改良类”水果，如果你再继续吃下去还会出现多种口感。”我不信，马上把各种金桔吃完。啊！一棵水果树上居然能结出这么多种味道的水果。真让人又惊又喜！
未来的水果不仅外表美丽，颜色更是多样。橙、红、绿、青、紫等，应有尽有。红色是苹果果味的'，黄色是桔子味的，蓝色是蓝莓味的，紫色是葡萄味的，绿色是青萝味的……别看他们只是一个水果，他们的作用可大了，除了香甜可口，还可以预防很多疾病。有的可以预防糖尿病，有的可以预防哮喘，有的可以预防近视……
此外，未来的水果用途更不容小视。对于网络游戏上瘾的学生，果区的工作人员研制出一种山楂味的奇异果，吃上半个可以让头脑清醒，吃上三天你就再也不想去碰有害的游戏了。对于吸烟难戒的人们，工作人员也研制出了一种香甜的水果——雪莲果，只要吃了这个味道的水果你就不会想抽烟了。未来的水果可以预防的疾病还有很多，我也不一一介绍了。
未来的水果如此美味而又稀奇，你也一定垂涎欲滴了吧！如果想第一时间吃到它，那就赶快动用你的聪明才智，大胆研究吧！
未来的想象作文 篇7
未来的家是一个什么功能都有的万能别墅。别墅周围有一些花花草草，外面有一排高高的栅栏，栅栏上有一些探头，探头上有一个激光孔，如果有人想干坏事，就用激光对付他。门是一扇厚厚的防盗门，它有一个副门，是装有心灵探测仪的心灵探测仪专用房。如果有人冒充主人，就会被脚下的自动板块移出门外，如果是是主人，门会自动打开，用自动移板把你从玻璃隧道里移到房间里，如果想从里面走出来，必须由主人对着玻璃吹口气，门就会自动识别主人的气味，才能走出去。
给自己的花儿浇水；带小狗到溜狗场上溜狗；再去露天游泳池游泳，如果下了雨，会自动升起遮雨布。房间外的设置多么齐全啊！我领你们到房间里瞧瞧吧！一进门，一间银白色的消毒间映入眼帘，你打开门进入消毒间，消毒间里两只机器手，把你的上衣，裤子自动脱下来消毒，用除臭剂消除臭味，再用亮白剂，把你的鞋变得焕然一新，机器手帮着你把鞋涂上保护膏，这样你就可以天天穿新装了！走出消毒间，展现在你眼前的是三个整洁的沙发。
其中一个大沙发是控制所有东西的控制沙发，还有两个是招待客人用的，客人只要坐到沙发上，两个沙发中间会自动出现一个小茶几，茶几上有一个小屏幕，左右两边各有一个按键，那是调节键，调节客人想吃的一些点心，在0。1秒内点心就出现在桌子上。厨房里有一个机器人，到指定时间他会自动做出一桌丰盛的`饭菜。学习的房间里不可以少的，这个课桌可以自动造一些学习文具，如果你写错了字或答案，桌子会提醒你，让你改掉，保证每天作业都不会错。既然有了学习的课桌，那肯定不能没有玩游戏的电脑，因为妈妈说：“玩要玩好，学要学好，不能天天玩也不能天天学。”
拉开课桌下的抽屉，一台笔记本电脑出现在眼前，这就是游戏电脑，每隔三十分钟自动待机一次，这是为了保护我们的眼睛，等十分钟之后，电脑自动开机，继续你的游戏。如果想长途旅行，只要跑到沙发前按一下“旅行键”，这一整个别墅都会变成一个房车，顺利完成旅行。同学们，想住这套别墅吗，那就认真学习，实现这个愿望吧！
未来的想象作文 篇8
未来的海洋是什么样子的？未来的海洋会怎么样？让我们带着这些疑问一起去看看吧！
20xx年，由于人类的急剧增长，陆地上，再也没有地方住，所以人们在海底建造了一个基地。我走到海边的传送门，只见眼前一道亮光，我来到了海底3000米处的海底基地。我睁开眼睛，看到了一副美丽的景象：地上的绿草，生机勃勃；花儿，美艳动人；远处的高山，连绵起伏，一点也不必陆地逊色，人们在基地里还种植了各种食物。我搭着磁悬浮公交车来到了游乐园这里有好多好玩的，过山车、蹦极、大转盘……什么都有。你一定觉得奇怪，为什么海底会有电？原来，是靠基地中心利用海水运动的能源才有的，一但能源切断，那后果将不堪设想。
玩了那么多，我又来到了奇妙动物园，这里的动物与其他的`动物不一样，这不，刚走进门就被惊呆了。这里的动物与众不同，都是不同的动物组合起来的，这是怎么回事？原来，科学家通过各种不同的基因重组了动物，有些一栖，变成了两栖，之后还有三栖。比如蟑螂鼠、蜘蛛猴、狮鹫……走进恐龙园，一滴口水滴在了我的头上，我一塔头，啊！是霸王龙，我顿时脸色苍白，他不是早就灭绝了吗？怎么又活了？工作人员笑着给了我一张纸说：“这位先生，您别建议，我们的霸王龙是基因克隆的，而且还改为了食草龙，不会咬人的，您放心！”我叹了一口气，用手轻轻地抚摸它。走出了动物园的奇幻之游，我又来到了难忘的海底之途。
我穿上防水服，戴上氧气面具，打开舱门跳了下去。啊！舒服极了，穿上了防水服，一点儿也感受不到海水的冷。科学家研制的氧气面具是没有时间限定的，而且还不用背沉重的氧气罐。海底真是奇妙，无边无际，脚下的珊瑚闪烁着红色的光芒，周围的鱼儿，团团把我围住，仿佛一群小精灵，忽然一只巨大的海龟冲破“鱼网”，游了过来，我好奇地坐在他的背上，谁知它使劲一抖，把我狠狠地摔了下来，真痛啊！这时一群海马如同绅士一般，昂头挺胸地游了过来，好像贵族皇室的人……
海洋是人类的希望，也是人类的向往，让我们共同期待这美好的未来吧！期待这未来的海洋！
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