想象的作文

（实用）实用的想象的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的想象的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

想象的作文 篇1

　　学习，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾说过：“学而时习之，不亦说乎。”可见学习是有多么的重要！但我认为学习方法也同样重要。所以，随着时代的变迁，教育的方式也在逐步改善。现代化教育变得越来越智能，方便，高效。

　　转眼间，到了20xx年。我的孩子已经上了六年级。可他的书包却一点也不沉，因为现在的书包已成为了一个学习iPad。它里面存储了小学到高中的所有课本，并且老师上课会让同学们用它来答题。最棒的是这种iPad对孩子们的`视力没有影响。想想我那时候，天天都要背着沉甸甸的书包，班里有近一半的人都近视，差距真大啊！

　　现在的孩子们的学校也都已经被智能化所覆盖。在校门口，站着一个可爱的机器人，它能识别出全校师生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以进入校园。进入校园后，学生们可到教学楼一层的选课处选课，除了有几门主课是固定外，剩下的课程都是学生们根据自己的情况选的。网络教室里都有一个大大的电子屏幕，是一种可变化为4D或5D的屏幕。地理课上老师讲到了南极洲，大屏幕变成了4D模式，整个教室瞬间像下起了鹅毛大雪，同学们身边还出现了许多小企鹅，正一摇一摆地嬉戏呢！老师趁机开始讲解关于南极洲的知识，大家身临其境，自然听得非常认真。语文课上老师讲到了《卖火柴的小女孩》这一篇课文，屏幕变成了5D模式，同学们仿佛来到了寒冷的大街上，眼前一个小女孩正用她那微弱的声音喊着：“火柴，卖火柴啦！”小女孩实在惹人怜爱。大家都这对贫富悬殊社会表示强烈不满……。每节课都会有录播，以方便同学们学习。老师会发课后作业到每个学生的iPad上，而测试的成绩和试卷错题分析也都会很快地发给学生和家长。这样学生可以更有目的地去学习，而我们家长也可以更加及时全面地了解孩子的学习情况。老师通过数据分析，可以更有针对性的去教学。

　　怎么样同学们，你们是不是也对未来充满了向往？那就让我们好好学习，为我国未来的教育建设贡献自己的一份力量吧！

想象的作文 篇2

　　大家好！我是一个漂亮的书包，哪里漂亮呢？让我来告诉你：我是一个紫色的书包，最小格上还有一个芭比的照片呢！她有一头美丽的金发，长长的`睫毛下有一对碧蓝色的大眼睛，白嫩的皮肤上没有一丝斑纹，粉红嘴唇配分红裙子，真是魅力十足！第二层有一只黄蝴蝶，第三层有好看的花纹，我是不是很漂亮？

　　小主人十分喜欢我。每天早上上学，小主人就把我背起来，我则紧紧地搂住她。到了上课时间，小主人便打开我的肚子，拿出书本，再合拢我的肚子。放学了，她又把我背回家，打开我的肚子拿作业本写作业，写完再放回来。她每天晚上都会和我说晚安，我可开心了！

　　课时，随着小主人年龄的增长，作业越来越多，我的工作量也越来越大，每天肚子都很胀。看着爱学习的小主人，又不好意思提意见，这可怎么办？幸亏小主人的爷爷看出了我的难处，把我放在秤上一称，不看不知道，一看吓一跳，我竟有十公斤重！小主人便拿出一些书放家里。第二天上学我很开心。因为，我变瘦啦！

想象的作文 篇3

　　20xx年，我的家乡——海安，这里有各种各样的美食、鸟型飞机、外星人饭店、木星马戏团、火星电影、水星气泡温泉等新鲜有趣的东西。

　　我已经是个知识渊博，全面的发明家了。我发明了保姆机器人、自动跳床等东西，还创造了机器人王国。

　　我还是美食制造者，我做了小小辣丸、咸菜咖啡、火爆饼干、水蜜桃可乐等新鲜美味的食品。

　　我又是汽车发明商。我发明的各类汽车功能特点都不同。既有可以在蓝天飞行的'汽车；又有可以变成屋子的汽车；还有可以在 海底航行的汽车。

　　我最喜欢发明了。我做了一种小朋友喜欢吃的，可以变成各种动物形状的糖果。未来学校有一种自动清洁地面的拖把也是我发明的。飞行饭店里有一种储电电梯。如果停电了，只要按一下红色的按钮，电梯就会用储备的电力启动自己······

　　我希望这些里面有你们喜欢的发明。我更希望我的发明让未来的海安更美好。

想象的作文 篇4

　　一个穷苦老人家的桌子上，有一块饼干，可饼干有着想不到的苦恼。

　　饼干的苦恼是什么呢？原来这位穷苦的老人家，没有儿女，十分孤独。而饼干是他家里唯一的干粮，不到夜晚降临，他就会被吃掉，和其它死去的兄弟姐妹一个下场。可如果逃跑，那就会让这一个可怜的老人无辜的去世，再也看不到美丽的朝霞与灿烂的.红霞了。瞧，他正在床上奄奄一息地躺着。小饼干陷入了天使与恶魔的战争中。

　　终于，在黄昏之际，金灿灿的太阳徐徐落入西山，天空中美丽金灿灿的铺满天空，一切都是那么自然，那么和谐。就在这美丽之际，小饼干做出了重大决定——舍己救人，它为自己打打气，鼓起劲，老爷爷刚好伸出手，小饼干用力一跳，“怦”刚好落入老爷爷的手心中，小饼干双手合十，为老爷爷祈祷，希望老爷爷长命百岁，永远活下去。就这样“咔蹦”一声，小饼干的生命走向了尽头。

　　小饼干的愿望成真，老爷爷健康的活到了一百岁，小饼干的苦恼也终于解决了。

想象的作文 篇5

　　每天看着妈妈做饭，心里都在想，要是我能为妈妈吗发明一种能做饭的机器人就好了，这样，妈妈每天就不用那么累了。而且大家都知道，长时间做饭接触油烟，很容易导致心脑血管疾病。也能帮助很多的人解决这个难题。

　　这种机器人不但会做饭，还会洗水果。你只要按下红色的按钮，再说你想吃的水果，他就会恭恭敬敬地送到你面前。做饭机器人还懂得许许多多的知识。如果，你想吃香蕉，它会告诉你：“空腹吃香蕉对肠胃不好，请先吃其它的`东西。”做饭机器人还很节约能源，它头上的太阳能光板可以自行充电。

　　做饭机器人既省电又环保，能让我们轻松、健康。怎么样，我的设计很好吧？

想象的作文 篇6

　　人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》，要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写完后读给大家听，看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象，无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力，去展现他们五彩缤纷的世界呢？

　　一、创设情境，激发兴趣

　　当教学能引起学生的兴趣时，就可以使学生集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象。三年级学生喜欢听故事，开课时，我讲述了英国的童话故事《小猪变形记》，以激发学生的.兴趣。

　　轻松幽默的文字，妙趣横生的故事吸引了学生。他们边听边想象着每一幅画面、每一处细节、每一个场景，时而被小猪的滑稽动作逗得哈哈大笑，时而对小猪的奇思妙想充满惊叹……最终，他们不仅领悟了这个故事所蕴涵的生活哲理——做自己，最幸福，还感知了细节描写在故事中的作用。

　　随后，我出示了若干张小动物的图片，让学生说说最喜欢哪种动物，并要求他们用三言两语把理由讲给同桌听。孩子们有的讲小兔，有的讲小鸭，还有的讲小狗。通过讲述，他们明白了每种小动物都有自身的特性，只有抓住其特性讲述，才能让每个动物变得独一无二。这为后续的学习铺平了道路。

　　二、放飞想象，大胆表述

　　黑格尔认为，“最杰出的艺术本领就是想象”。想象是创新能力中最活跃的因素，只有拥有想象力才能有更多的创新，才能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。

　　如何放飞孩子们的想象呢？课堂上，我告诉孩子们，现在，你们就是那一只只可爱的小动物。这些小动物之间可能会发生什么事呢？可以想象它们怎样互相帮助、团结友爱；可以想象它们在进行某场比赛；可以想象它们在经历一次探险；也可以想象它们之间怎样斗智斗勇……随后，我让孩子们闭上眼睛，伴随着优美的轻音乐走进自己的童话世界。音乐为孩子们插上了想象的翅膀，他们不仅想到了自己曾经经历过的趣事、怪事、烦恼事，而且结合自己的阅读体验和幻想，想象到了很多离奇、怪诞、不可思议的情节。

想象的作文 篇7

　　今天天在下雨，我坐在家里的窗口，观赏这雨景。突然，爸爸说道，快去上学。我说，这天不用去学校，有网上学校。爸爸也没说什么。 我打开电脑，频幕上出现了一位老师，开始上课，当老师开始讲课时，一旦听不懂，就按疑问键1，再听不懂就按2，知道听懂为止。开始做作业，不过作业不在作业本上做，而在电脑上做。做作业时，有一道题目是用眼泪造句，我打的是，我留下了甜甜的泪水。电脑上说请你尝尝泪水是什么味道。真有意思。我又在学校里上了体育，音乐&& 我正在上课，突然，

　　一道光闪来。我才发现，这是一场梦，但是我相信，这场梦会实现的'。

想象的作文 篇8

　　3013年的早上，小明在吵闹的智能闹钟声中醒来了，“新的一天开始了！”小明话音刚落，便被智能机器人使用“意念移动”强行“拉”到了餐桌旁，谁让小明是一个代版的“懒羊羊”呢，在智能机器人的督促下，小明背起书包，说了声“let’sgo!”便到了他家的跑车里了。

　　look,小明的车神奇吧！这就是3013年的汽车。

　　3013的汽车与现在的汽车无论是从外形，还是从零件，甚至连车座，都要比现在的汽车好10倍！3013年的汽车是用高级合金做的，怎么撞都没事，零件只有一个小芯片，它能控制整部汽车，从而保证不向撞，不撞墙，交通事故法生的.可能性为零，因为芯片一旦故障或失效，它会启动修复程序，1分钟后，便修复成功了，又可像往常一样了，车座是完全按照人体腰部和颈部按摩做的，人一但腰酸背痛，坐在车里面一会儿，变好多了。而且可根据所剩下的时间来调节速度，一旦时间紧迫，便会达到每分钟30公里的速度前进。一会儿就到达了目的地。并可以在车里做自己喜欢的事。

　　怎么样，3013年的汽车神奇吗？虽然现在是空想，但只要通过我们的双手，一定会实现的。

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