(通用)优秀想象作文10篇

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优秀想象作文

时间：2024-02-03 17:24:50 想象作文投诉投稿

(通用)优秀想象作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀想象作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(通用)优秀想象作文10篇

优秀想象作文篇1

　　我梦想中的未来新型汽车它的样子十分高大威武。它的内部有驾驶室、餐厅、客厅、游戏厅、卧室······它能有两种驾驶方法，当然它是根据使用者的实际情况来制定的。这辆车还是一辆海陆空三用车。车顶上安放着可以收缩的.螺旋桨，只要遇到前方堵车的情况，即可张开螺旋桨飞行起来，车轮是可以从竖立状态变成横放状态的，一旦遇到很长的河或海即可把轮胎从竖立状态变成横放状态进行水底行走，不过请注意一定要把车窗关好哦。陆地行车想必就不要我说了吧。哦！对了，这辆车还是一辆军用战车，不过大家不要害怕，它是没有导弹的。这辆车的武器有五种。

　　餐厅里许多食物和饮料，厨房的设备非常先进，都用语音控制，只要你想吃可口的饭和菜，只要在一定的范围内说出菜名，立刻自动锅里就能做出来，虽然不是人做的，但是味道非常好。

　　卧室很大，里面应有尽有，写字台上有一个盒子，这是最新的教学设备，只要你叫出所要学习的课程或内容，它就会自动给你讲解。

　　这辆车不仅随时可以随时变换颜色，以便于隐藏，而且还可以变成机器人进行作战，变成机器人后内部空间是不会被压缩的，它的速度也是未来世界上最快的，平均每小时能达到两千公里。

　　这就是我梦想中未来的新型汽车，它也有一个响亮的名字：极速k6.

优秀想象作文篇2

　　以前家人问我，有十万元我要怎么善用？我有十万元？呵呵！那简直天方夜谭、不可思议，我连想都不敢想的事。但如果妈妈要我管理、善用这十万元，我可要绞尽脑汁好好的计划，怎么善用这十万元，让它发挥最大的效用。

　　首先，我想要捐一些钱给慈善机构，让慈善机构去帮助需要的人；我还要捐一些钱给孤儿院，请老师用这些钱买东西给他们用，买多一些书、多一些玩具等，让他们快乐学习，让他们有好的教育，也在快乐和知识中成长茁壮而不孤单。

　　再来，我要买一只“卡哇伊”的长颈鹿给姐姐。以前我还没有十万元的时候，姐姐苦苦哀求要我买给她，还说我以后不用帮她买礼物，把钱省下来，买那只长颈鹿就好了，看来姐姐真的特别喜欢我家市场玩具店的那只长颈鹿，而且一见钟情。如果我买来送给姐姐，姐姐一定会喜极而泣，感动莫名！

　　当然不只有姐姐有而已，我还买了织质围巾的用品，亲手织一条围巾给奶奶，有气质的奶奶搭配丝质围巾，一定更加迷人。妈妈、姑姑和爸爸，则是带他们去“血拼”（shopping），要买什么尽量买，不管衣服、皮包、家具……等，我通通买来大方送。帅气的堂哥，我会买他喜欢的偶像专辑，这是堂哥梦寐以求的专辑。我一定要让大家知道，疼爱我绝对没有白疼，我知道“受人点滴，涌泉以报”的道理，更何况是对我疼爱有加的.家人。

　　而我呢？我只需要许多的收纳箱，把我的桌子、床头柜整理干净。以前的桌子乱七八糟，彷佛蝗虫过境，我是处女座，处女座应该喜欢家里干干净净，所以用收纳盒把桌子整理得一干二净、有条不紊，看起来一定比较舒服。

　　十万元对我来说，是一大笔财富，以前想要却拿不到的天文数字，如果现在这十万元就在眼前，我到底要怎么运用，才会发挥它最大的效用呢？缩衣节食的我可要精打细算，好好的善用十万元，让这十万元发光发热，充满无限的幸福和快乐！

优秀想象作文篇3

　　二十年后的我是什么样子呢?其实我也不知道，不过应该是正在辛苦上班的上班族吧!为了要养活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、赚钱。二十年后的我结婚了吗?应该结婚了，也已经有小孩了，住在一间有小孩们的欢笑又幸福美满的房子里。

　　我希望二十年之后，我是一位小学一年级的老师，在一间很大的学校里，教着一年级的'小朋友，123、加法和减法，陪着他们玩游戏、说故事给他们听、教他们唱歌和跳舞，看他们跑来跟我说：“我懂了！”那种天真，真的好可爱啊!

　　结婚后，我会生一对龙凤胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帅气又懂体贴的人，和他还有我的小孩一起住在同一个屋檐下，彼此互相照顾。如果你问我满不满意目前的生活，我会很肯定的回答：“非常满意!”有一个幸福的家，我当然会觉得很满意，我认为生命中最重要的事情是：我要好好的保护我的家人。

　　希望二十年之后，会和我想象的世界一样，有幸福美满的家庭，虽然只是想象，但是只要有心，一定能实现。

优秀想象作文篇4

　　一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

　　想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

　　丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

　　二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

　　由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

　　有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

　　三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

　　德国著名的`哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

　　1．睹物想象。

　　小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

　　2．听录音想象。

　　作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

　　3．续写想象。

　　许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

　　4．假设想象

　　假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

　　实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

优秀想象作文篇5

　　假如我会变，我变成一朵云，飞到旱灾地区下一场倾盆大雨。让花儿绽开笑脸，草儿绿油油的一片，给人们一个意外的惊喜。

　　今年我国西南部发生了百年不遇的特大旱灾，地面裂出了一道道大口子，花儿枯萎了，大地寸草不生，人们个个唉声叹气：有的说：“这日子什么时候才到尽头啊？”有的'说：“唉，上帝，你就可怜可怜我们，下场雨！”还有的说：“雨啥时候才要下啊！”男女老少都提着水桶出门找水，有的人累倒在地上，有的人从额头上不停地冒出豆大的汗珠，还有的人已奄奄一息了。一位白发苍苍的老奶奶，翻山越岭，好不容易找到一眼清泉，当她背着沉甸甸的水桶往回走时，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看着倒在地上的水，伤心地哭了，她是多么希望下一场大雨啊！

　　我继续飘啊飘啊，只见庄稼奄奄一息，我见了，大声对周围的伙伴们喊道：“伙伴们，快来呀，这儿旱灾需要我们的帮助！伙伴们听了，异口同声地说：“哎！来哩！”我又对太阳说：“太阳哥哥，太阳哥哥，先收回您的光吧，人们快热得受不了了！”于是，我用身躯挡住阳光，让雨水哗哗地下。雨水浸湿了大地，裂缝合拢了。雨水滋润了花草树木，它们又恢复了生机。雨水流进了果园，果树上长满了果实；流进田里，庄稼又挺直了腰；流进人们的心窝里，大家都高兴得又蹦又跳。我仿佛看到花草树木和庄稼都在大口大口地吮吸着雨水，使劲往高处长，小河里，水涨起来，叮叮咚咚地唱着歌儿，人们个个欣喜若狂，情不自禁地说：“下雨了！下雨啦！”

　　要是我是一朵云，那该有多好啊！

优秀想象作文篇6

　　这几天，儿子在看《神笔马良传》看得入迷。看完后，我问道，假如你有一支像马良一样的神笔，你会拿来画什么?以下是他的全部回答。

　　假如我有一支神笔，我要画很多金元宝，建造一所美丽的学校，把失学儿童带进宽敞明亮的教室，和我们一样快乐的学习和生活。

　　假如我有一支神笔，我要画一盏催眠灯放到我的.床头，让我晚9点就有睡意，早6点就要准时起床，夜里不会有恶梦打扰我，美美地一睡睡到大天亮。

　　假如我有一支神笔，我要画一个红外线识人器。只要红外线一照，就能分辨是好人和坏人。识人器里能显示坏人肚子里想的歪主意，并能测试出他有没有在说谎。有了这样的机器，警察就能轻易地捉到坏人了，坏人越来越少，好人就会越来越多。

　　假如我有一支神笔，我要画很多卡片，拿到学校里分给同学，和同学们在课间开心得玩。

　　假如我有一支神笔，我要画一个神奇的垃圾筒，一个空瓶子从筒的正面扔进去，经过内部快速处理，筒的反面拿出来时，这个瓶子就装满了水弹出来给我。

　　......

　　我知道这只是假如，所以，从今天开始，我就要好好学习，长大了，知识就是马良手中的那支笔，用它来改变我们未知的世界。

优秀想象作文篇7

　　我希望未来的学校建在洁白的云彩上，教学楼是用水晶做成的，可以调节室内温度和亮度，使教室冬暖夏凉，每块水晶又都是一块太阳能电池，它能保证我们的电能供应。

　　我们教室里每个桌子都是声控的，上面都有一个小型智能平板电脑。上课时，小平板电脑会自动录像和录音，把老师讲的重要部分做成一个视频，永久的保存在平板电脑里。还有在你上课的时候，一些你不懂的地方，电脑还会给你讲解，直到你听明白…

　　我们学校的操场也是用水晶做的，上面还铺着地毯。在课间，同学们要是不小心摔倒了，地毯会起到保护作用，他们就不会摔伤了。每天还有机器人把操场上的地毯打扫的干干净净。在操场的旁边，还有许多新型健身器材、游泳池与小花园。下课了，同学们不仅可以在操场上追逐嬉戏，还可以在健身器材那边锻炼身体。在夏天，游泳池里的水是五彩的，对人的'身体没有一点伤害，而且水非常的清凉，游起来非常舒服。在冬天，游泳池就变成了一个大冰箱，会把里面的水都冻成冰块儿，形成一个巨大的滑冰场，同学们就可以在上面尽情滑冰了。

　　上科学课的时候，我们可以乘坐宇宙飞船来到宇宙，近距离的观察宇宙里的一切，让我们身临其境。

　　另外，我们的学校还可以随着云彩飘到世界各地的上空，同学们就可以在云彩上来观察到全世界了。

　　这就是我们未来的学校，你喜欢吗？

优秀想象作文篇8

　　一天，所有汽车都聚在一起，它们都说自己的本领大，大卡车的脾气最大，轰轰地大声说：“我的本领最大，我可一次拉上几十吨的货，我是最能吃苦的，主人都用我来过生活。”它看了一眼轿车，“我可以一次拉上你这样的，十几个呢。”小汽车白了它一眼，这时面包车抢着说：“你不要只看你的长处，你能走小路吗？如果要市区的老小区，你能进去吗？”大卡车低下了头。这时小汽车清清嗓子说：“你看还是我利害吧！我可以走你不能走的乡村小路，也可以走你走的大路。我的速度是你的二倍呢！”面包车看不下去了，忙说：“停停停，你跑得快又有什么用，坐不了几个人，也拉不了多少货，你看我，与小汽车比我拉的.货，坐的人都多，与卡车比我跑的快。一些乡村小路我也可以走。”老爷车慢慢的走过来，慢声慢语的说：“不吵了，你们不都是从我这一步步的转化来的吗？不要看我现在慢，一百年前，我是这个世界上跑得最快的。我是当时的世界冠军呢”。大家都惊呀的看着它。看到它们都聚在一起，调度员走了过来，了解情况后，对它们说：“你们各有长处，也各有短处。为了更好的发挥你们的长处，只有我来才能做到。”调度员得意的笑了。大家看后，都气愤地说：“总有一天会有一种新车，既有轿车的速度，又有卡车的运货能力，那时就不要你了。”

优秀想象作文篇9

　　时光匆匆，如白驹过隙，一晃，二十年过去了。

　　现在的我在美国哈佛大学深造，每天的生活很是充实，直到有一天一位友人提醒了我：“朋友，好久没回国看看了吧！”是啊，一语点醒梦中人！是该回来看看了，于是我坐上了飞机，踏上了回国之路。

　　当双脚刚一踏上故乡这片热土时，激动之情就喷涌而出，原来这一切还是那么熟悉，老同学到机场来接我，我们相拥而泣，儿时的亲密又涌上心头……我对她说，我最想见的一个人是我们的语文老师——老冯，特别特别想，于是，我们来到了彩虹城小学。

　　校门口除了那个彩虹拱门还在，其他都已变样，门是感应的，有陌生人进，必须通过识别系统，昔日门口那几个和蔼可亲的保安叔叔早已退休，如今由两个长相奇特的机器人代替。走进校园，听到了朗朗的读书声，耳畔传来了老冯的声音，还是那么熟悉那么好听。我循着声音走了过去，近了，越来越近了，我踮起脚，透过窗子望去，啊，多年未见的老冯依然那么有气质，站在讲台前永远那么温婉儒雅，用心与孩子们分享有趣的故事。

　　我不忍打扰他们，只在走廊上细细听慢慢回味，但眼尖的老冯早已觉察到了，打开门，激动地迎我进去。“冯老师，不知您是否认得我，我是当年栗子树下的一个栗娃，来看望您老。”我非常激动，“你是……思喆吧，昔日一小屁孩，如今都成大姑娘了，真好啊！”老冯紧紧握住我的手，眼里泛着点点泪花。

　　“小Q（好激动，老冯居然还能喊出我的小名），你多年没回来了，我带你去参观一下校园吧！”说完她就把我领进了一间教室，里面空荡荡的，什么也没有，我正纳闷呢！还没等我开口，老冯就按了一下按钮，“咔”几十张带有电脑的桌子缓缓升起，她告诉我，现在是网络时代，每人都有一台电脑，这些电脑带有很多功能，可以让学生自主选择所要学习的内容并与学生互动交流，还能帮学生纠错等等，不用老师手把手教了。漫步校园，我看到了好多机器人在那里忙活着，帮老师们减轻了好多负担。我很惊讶，我们的学校变化真大啊！与老冯待了整整一个上午，我非常满足，但更多的`还是不舍。

　　告别老冯，我驾着车行驶在回家的路上。刚把车停稳，“姐，走这边！”表妹不知从哪窜了出来，一边为我指路一边自豪地介绍着小区的变化。咦，小区全都智能化了：清洁工人也全都换成了机器人，省时又高效。上下电梯用一次性密码模式，很好地起到了防盗作用。小区里的卫生设施搞得非常不错，公共厕所全自动，上完厕所会帮你一次性清理干净并消毒，根本不会留有异味，反而还会飘出果香味呢！更重要的是里面水龙头里的水是可以喝的纯净水和活氧水……

　　二十年，故乡的变化的确很大，但，悠悠天宇旷，切切故乡情，我对于故乡的那份情那份恋依旧如故，永不改变！