想象作文

【优选】想象作文7篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

想象作文 篇1

　　青春是一个代名词，代指正在成长的树木，振翅欲飞的鸟儿或雕琢一半的玉石。

　　有人说青春不需要雕琢，因为每个人都是独一无二的，就如一棵棵树木，每个人都有自己的形状。而我却认为，青春需要雕琢。

　　人们都说，风雨之后才能见彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做过这样的一个梦，在梦中我是一个巨大无比的石头，在高山上树立，每天都接受着阳光的洗礼，鸟儿的欢唱和风儿的嬉戏，自由自在。直到有一天，我被一个石匠搬回了家。

　　他告诉我，他想把我雕琢成一个万人敬仰的佛像，我答应了。从此他每天都会用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都会让我疼痛万分，于是我退缩了，我害怕了这每天的敲打，我开始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也发现了我的躲避，于是他对我说“如果你愿意，你也可以选择退出”我犹豫再三，还是选择了逃避。然后他把我放到了一边，开始雕琢别的石头。开始，我很庆幸，终于不用再接受他的敲打，终于没有皮肉之苦了，但新的问题又开始出现了，开始有孩子在我身上乱涂乱画，大人们视我为废物，就连小狗也欺负我，我受不了这种折磨，于是我暗下决心，我一定要突破，一定要成功，总有一天，我要向他们证明，我不是一个废物！

　　然后，我又找到了石匠，请求他的敲打，让我成功。于是我每天忍受着疼痛的折磨，每当我想放弃，想退缩的时候，我的内心都会有一个声音，他对我说“记住你不是一个废物，所以你要坚强，你要用你的成就让他们敬佩让他们折服”，日复一日，年复一年，我慢慢的习惯了每天这样的敲打，但有一天，我发现我的脚下早已经不是那黑色的`泥土，也早已经不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金莲花上，受着万人的敬仰。每天来来往往的人络绎不绝，每个人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔诚的，那一刻，我知道我成功了！我终于成功了！我已经从那个在垃圾堆里毫无用处的巨石蜕变成了一个万人敬仰的圣佛。

　　梦醒后我回味着，我想，如果我没有跟随石匠，也许就不会受那么多苦，也许现在还在大自然中混沌的生活着，然而正是哪一下下的敲打，激发了我，让我有了目标，有了方向，有了痛苦，也有了成就。

　　对啊！没有被修剪的树木，固然独特美丽，但，也可能失去傲视万物的资本。没有被推下悬崖雏鹰，固然没有生命危险，但，也有可能失去翱翔天空本领。没有被雕琢玉石，固然独特美丽，但，也有可能放不到大殿上受万民的敬仰。所以再灿烂美丽的青春也需要困难的磨练细心的雕琢！

　　河北沧州孟村县开元中学初二:XXX

想象作文 篇2

　　写作目标：

　　1．想象要合情合理，富有创新

　　2．发挥想象，把文章写的生动而丰富

　　课前准备：

　　教师：准备一段舒缓的音乐

　　学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想

　　教学过程：

　　第一课时

　　初备 统复备

　　1．导入：

　　同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的`一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

　　2．导写：

　　1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

　　2）学习知识短文《想象》。

　　以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

　　——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

　　——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

　　3．引导

　　教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

　　听完后，学生交流听时想象的画面。

　　4．练习

　　情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”

　　练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。

　　5．展示评点学生作文。

　　1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流

　　2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。

　　6．归纳总结：

　　今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。

　　7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

想象作文 篇3

　　在一个漆黑的夜晚，我慢慢地躺下，轻轻地闭上眼睛，进入了甜甜的梦乡。

　　我梦见了，由于环境被许多人污染，我们全家不得已搬到天空去生活。在天上，我们住在一片最大的云上，我经常和我的哥哥，妹妹在云彩上嬉戏玩耍，看爸爸妈妈在喝巧克力云咖啡，看外公外婆在打棉花球，生活的非常温馨，也非常快乐。

　　可是，快乐的日子没有多久，因为工厂上的烟囱总冒废气，所以我们不得已又搬到地底下了。

　　我们住在老鼠洞里，跟老鼠交上了朋友，老鼠很关心我们，晚上怕我们着凉，就把它们的被子给我们盖，我们一家人真是感激不禁。

　　可是，这样的日子还是不长久，人们总乱扔垃圾，把我们臭得不得已又搬到大海里了。

　　我们住在一个大贝壳里，吃的'是海草，有时候跟人鱼姐姐一起唱歌。我们有时候去“闯龙宫”呢！

　　可是，由于人们把污水排到海里，我们便又要搬家了。这次我们搬到了太空。

　　我们住在月亮上，我们经常去探险，一起看浩瀚星空，开始了全新的生活……

　　“上学了”妈妈的声音传进了我的耳朵，我从梦中醒来，才知道这只是个梦。

想象作文 篇4

　　独自离开外婆的小洋楼，赤脚踏着青石板来到一棵长得像蘑菇的树下，现在正是盛夏，草、树茂盛，充满绿意。树下的凉风同样也带着绿的气息，清新的野草味。

　　身体倚靠在树旁，闭上双眼，似乎有点疲惫，忽然就睡着了。我梦见了，碧蓝的天空，翠绿的大地，清澈的湖水，还有一个人：一个身穿浅蓝连衣裙的少女。秀发遮住她的半边脸，肥皂泡在她周围飞舞着……“砰”，微弱的声音，肥皂泡亲吻我的脸。我睁开眼，揉揉微湿的脸旁。眼前站着一个女孩，十分熟悉的梦中人！她向我微笑，伸出手，拉我起来。我与她差不多高，她的皮肤白皙，水灵的双瞳有很强的感染力。

　　那个盛夏，我认识了安安。

　　我们开始成为无话不谈的玩伴，安安邀我去她的家。她的家就在“蘑菇树”旁，是一座白色小楼。我同她跑上楼梯，来到她的房间，是阁楼。蓝色的墙面，有点忧伤，白色的家具——希腊风情的房间。蕾丝窗帘旁的一个桃木圆桌上，有一个别致的小鱼缸：圆圆的.身子，顶端是波浪壮的。缸力有灰白色的小石子和晶莹的玻璃星。安安告诉我，那是一条小孔雀鱼的家，它叫蓝，它的尾巴如淡蓝的芭蕾舞裙般美，是安安的姐姐送给她的生日礼物。说到这里，安安刻意地把头扭向一边，蓝已经不在了。

　　盛夏即将过去，盛夏的结束，伴随着的是我与安安别离的结局。原本喜欢穿裙子的安安现在以休闲的牛仔吊带裤亮相，手中捧着空空的蓝的家。

　　安安坐在大卡车的后坐，看着我。车开动了，我挥手，再见！望着安安，和她手中的鱼缸。她要离开她的蓝色城堡了，她会寂寞吗？

　　安安，这个单纯的自然的女孩，无形中出现在我的“生活”中，那个盛夏，梦中的盛夏，她陪我度过。睁开双眼，望向天空，有一片云，长得像鱼缸，是蓝的家吧！假如我是一条蓝的孔雀鱼，回到安安身边，我和她或许都不会再寂寞了吧！

想象作文 篇5

　　有这样一个故事：

　　一天，一个工人在遇到了一整天的麻烦后回到了家。在他走进家门之前，他摸了摸他家门前的那棵树，然后他面带微笑地敲门。

　　他称那棵树为“烦恼树”。每天他把自己全部的烦恼都挂在树上，然后轻松地进家门。每天晚上，他都可以与他的家人一起享受快乐。第二天，当他重新拾起烦恼和麻烦时，他发现大多数的烦已经没有了，剩下的也很快解决。

　　这棵树可以是大自然的。也许你可以在河边散步，也许你可以轻嗅芬芳的花草，也许你可以看一行白鸽飞过天空，也许你可以给那在池中自由自在游泳的金鱼喂食。有时，只是那明媚的`阳光就可以给你一个好心情。

　　这棵树可以是艺术。毕加索曾经说过：“艺术洗尽世俗凡尘”。艺术有一种力量把你带到你从未去过的地方。它可以使你梦想，使你感受。一幅优美的画，一曲音乐或者一篇美文会让你有更新，更好的感觉。何不给自己一棵“烦恼树”？你会找到它的乐趣的。

　　给你自己一些时间去享受你的生活，特别是在你特别忙或者特别烦恼的时候，一棵“烦恼树”可以让你感觉到轻松并且告诉你下来该作什么，怎样更好的完成它。

　　深呼吸，给自己一个微笑，然后给你自己种一棵“烦恼树”。

想象作文 篇6

　　“轰隆！轰隆！”为什么天气那么好，还会雷声大作啊？这个地方晴空万里啊？真是“晴天霹雳”啊！喔！原来是哆啦a梦看到老鼠在哭天喊地啊！哈哈哈！

　　唉呀！我想看我以后长大会变成怎么样，怎么办啊？我想到了，去跟哆啦a梦借时光机不就好了，这个想法真的太棒了，我真是聪明啊！有了时光机，我就可以自由自在穿梭古往今来。

　　我还希望哆啦a梦拿出一个可以帮我写作文的机器人，这样子的话，我就不会想不到要写什么，而且我就不会很忙了，反而很轻松，什么事都可以轻而易举的完成。这样的'话，我就是全世界最快乐的小女孩。

　　唉哟！每天走路上学好烦喔！我想了，去叫哆啦a梦拿出任意门不就好了，这样子夏天时我就不用晒太阳，冬天我就不怕淋雨，而且我就可以睡得很晚很晚，哪怕睡到日上三竿，都不用害怕会迟到了，因为有了任意门，我一秒钟就到达学校了。

　　我好羡慕大雄喔！想要有什么就有什么。哆啦a梦，数学又叫我绞尽脑汁了，快快来帮帮我啊！

想象作文 篇7

　　在一个农场里，生活着一只和别的猪与众不同的小猪，它叫可西。它的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢都和别的小猪一样，但它的耳朵却比别的小猪大得多。每次它把大耳朵一扇，仿佛就能飞起来似的。

　　可西出世以来，就有这样一双耳朵，虽然不清楚这么一双大耳朵有什么用处，但可西的主人并没有嫌弃它，反而想这样的大耳朵一定会有它的独到之处。于是，可西就在农场里无忧无虑地和其它小猪一起快乐成长。

　　有一天，可西躺在草地上，第一次仰望天空。它看到好多鸟儿和昆虫在天空中自由飞翔，它想：如果我能像它们一样飞该多好!它试着扇了扇自己的大耳朵，好像身体真的.轻盈了许多。也许我生来就能飞，只不过是我没有勇气罢了。

　　这样想着，可西收拾好行李，告别了亲朋好友，迈出了跨出农场大门，开启了自己的梦想飞行之旅。它还没掌握飞翔的要领，于是便请教公鸡先生教它起飞，但公鸡见它是只小猪，理都不理可西，傲慢地走了。可西还请麻雀教它飞，但麻雀看都没看他一眼就飞走了。可西沮丧极了，它独自走在树林中，忘了看脚下的路。忽然，它掉下了悬崖，可西的心怦怦地跳着，脑子一片空白，它的心里只有一句话：我要平安脱险。于是，可西拼命地舞动着耳朵，一瞬间，可西觉得自己飘了起来，它睁眼一看，自己竟然真的飞了起来……可西平安无事地回到了地面上，而自己那双引人注目的大耳朵，成为了自己的“救命稻草”。

　　从那以后，可西成了世界名人。有一天，一位记者问它：“请问你成功飞行后最想说什么?”可西说：“要发现自己的不同，敢于追梦，坚持不懈，才能变成最好的自己。”

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