[精品]太空想象作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的太空想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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太空想象作文 篇1
对我来说，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇气。这次飞向太空的历程，让我对此深有感触。
未来的某一天，一个因环境恶化而异化的巨兽入侵地球。我担任了战斗总指挥。巨兽力量非比寻常，我的.军队平时训练尚可，但却是第一次实战，缺少的就是勇气。果然，第一回合交锋，我军大败。
我想，我一定要以身作则，就驾驶战车义无反顾地向巨兽冲过去。岂料被怪兽一把抓住，顿时，战车360度大旋转，我也被扔上太空，晕了过去。
当我醒来说，发现自己到了一个未知的星球。一大堆外星人，手持照相机，边逃边拍。我忙说：“我不是坏人，我来自地球。”
这时一个国王出现在我眼前，据说他是这里是最勇敢的人。我走上前去，“我是地球人，没有任何恶意。”说罢便同他握手。可谁知一握手他就晕了。费了不少口舌，才使他们不害怕我。
这些外星人武器设备先进，但居然同样缺乏勇气，连手指破鲜血流都担心。
“你们能不能援助我去拯救地球，打败那个巨兽？”
一听“巨兽”，全场一阵颤抖，有的腿都软了。
就在这时，警报声响起，原来一颗陨石就要撞上这个星球。许多人因此而昏死过去。
“还来得及摧毁。”我坚信。
“别说了，谁敢？”说话的外星人躲在衣柜里。
我最不喜欢胆小怕事的人，便振臂高喊：“鼓起勇气来，这并不可怕！”
可是几乎所有的外星人依然瑟瑟发抖。我登上了陨石监控台，一炮把陨石打碎了。全星球为之轰动。
星球国王见了我说：“了不起的外星人，你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我们为‘无勇星’，现在我郑重地向全宇宙宣布：我们的星球更名为‘勇气星’。为了感谢你，同时也为了证明我们自己，我打算增援地球。”
我听了，高兴万分。
在星球国的支援下，我们打败了巨兽。
一个人不可能永远不会超越，只要鼓足勇气，面对人生，就一定会胜利。
太空想象作文 篇2
夜晚，我坐在星空下遐想：“宇宙是怎么样的呢？我好想去看看啊！”我正想着，突然看见一朵云向我飞来，云上还有一个人。我定晴一看，云上站着的人不就是嫦娥姐姐吗？那朵云停在我面前，嫦娥姐姐走下了云，拉起我的手，说：“小弟弟，你是不是想去太空旅行呢？”我点了点头。“那我带你去吧！”“谢谢！”我激动的说。
嫦娥姐姐带我走上了云，云徐徐升高。渐渐地，我觉得呼吸困难。嫦娥姐姐见了，急忙给了我一袋粉末，让我倒在嘴里溶解。到了月球，一只可爱的兔子跑了过来，跳到我的手上，用湿漉漉的小舌头舔我的手心。这时，嫦娥姐姐问我“小弟弟，你知道月球的表面为什么坑坑洼洼的吗？”“因为流星撞到了月球，所以撞出了这些坑。”“真聪明。”突然，我觉得背上上一阵炽热回头一看，原来是太阳。太阳表面原来是没有火的，但是它的温度极高，都能烤鸡翅膀了。我下意识地看了看自己的手。啊！手变得漆黑！嫦娥姐姐施了个魔法，将我的.肤色变成了原来的样子。
接着，我们来到了一个黄里带黑的星球。我问“嫦娥姐姐，这是什么星球啊？”“这是未来的地球。”嫦娥姐姐伤心地说。
我一时觉得透不过气来，昏厥了过去……
太空想象作文 篇3
我真想去太空遨游，看看土星上是否真有外星人，想着想着，我已经进入了太空。
“这是哪儿？”周围黑漆漆的一片，我什么都看不清，应该就是太空吧！我自问自答道。突然，我看见一颗十分明亮的东西，便跳了过去，真是一蹦三尺高！我跳了一会儿便跳上去了。这个东西呈五角星形，我一下恍然大悟，原来是星星。不一会儿，我便睡着了，不知过了多久，也不知这颗星星漂了多远……
当我醒来时，发现地上全是“泥巴”，我艰难地迈着步伐，终于遇见了一个“人”。这个有点像人可又不太像，还有点像外星人可又不是，我便问它：“你是什么东西？”它说：“我是泥巴人”，我听到这个消息十分意外，什么？世界上竟然还有泥巴人，太不可思议了！
那个泥巴人十分热情的欢迎我到它的家去参观，我欣然地答应了。我原本以为它的房子很脏，可一进去便让我十分惊讶！
一走进它的家，看见它的屋子十分漂亮，然后看到的是一个花瓣形的吊灯，这个吊灯十分神奇。它的灯泡是白色的，但射出来的`颜色可是多种多样的。你按下“A”键，它便射出红色的光，按下“B”键，便射出你喜欢的颜色，最有趣的算是“D”键了，你按一下此键，它便像投影仪一样，放映出你喜欢看的动画片或电影等。
我正玩得高兴呢！这时，一阵悦耳的音乐响起，我一看，原来是我的氧气快用完了。
太空想象作文 篇4
从地球到太空再到月球，我乘着嫦娥1号，穿着雪白的太空服，背上背着氧气瓶，还戴着大大的头盔，走起路来非常沉重，好似背着一个巨人。
我吃压缩食品，像牙膏一样一点一点的挤出来，喝经过处理的水。我来到太空，能看到星星、流星、月亮，仿佛在地球上看黑夜一样。星星在天空闪烁，它在跟我打招呼呢！
流星嗖的'一声从我眼前飞过。忽然，也不知道什么东西闪耀着我的眼。坏了，出大事了，一个东西把机器弄坏了，怎么修呀！我来到了一个陌生的地方，黑暗一片，我继续往前飞，一直到了月球，月球上没有水，没有植物、动物，只有一些凹凸不平的山。
这次我去遨游太空太可怕了，要是爸爸妈妈带我去就好了！
太空想象作文 篇5
一天早上，小龙去找啄木鸟，打算一起去给苹果树和松树治病。啄木鸟说：“那些虫子太能吃了，苹果树一长出小苹果就被虫子吃掉了，我们想抓完整个森林的虫，看来是不可能的。”小老鼠听的了，就马上去找小仙子。小仙子说：“你找我没大用，你最好去龙宫找海星大师看看，它会知道怎么办。”后来，小老鼠去了龙宫找到海星大师，把这件事告诉了他。海星大师马上把这件事告诉了龙王。龙王听的了说：“你们去后宫拿那块神奇的石头，再去给月亮姐姐练成仙丹……”后来，海星变成飞船，载着小老鼠和小仙子飞入了太空，只用了五分钟就到了月亮哪里。他们把奇石给了月亮姐姐。过了三天三夜石头终于炼成了仙丹。
月亮说：“这颗仙丹没经过太阳光的高度洗礼，所以还不能医治百病，所以你们还要去找太阳公公。”后来它们又开着海星飞船飞向太阳。又过了三天三夜才飞抵太阳。太阳公公再用了三天三夜终于把仙丹炼成了魔力无边的魔力丹。它们带着魔力丹又坐上海星飞船飞回了地球。它们把魔力丹给了啄木鸟。啄木鸟把魔力丹吃了，吹了一口仙气，整个森林的`虫子都死掉了。
这样，整个森林里大大小小的动物都很感激啄木鸟和小龙！
太空想象作文 篇6
教学目标:
1.认识9个生字，会写9个生字。
2.观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。
3.在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘
过程中取得的`进步，并引导学生树立远大的理想。
教学重、难点:
引导学生全面了解太空知识。
教学准备:
多媒体课件。
教学时数:
2课时
第一课时
教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。
教学过程:
一、激趣导入。
（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。
二、简单熟悉书中内容。
三、交流学习资料。
1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。
2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？
3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、
飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲
杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解
了这些知识你有哪些体会呢？
4.关于太空你还有哪些疑问？
第二课时
教学内容：一、学习生字。二、完成练习。
教学过程：
一、学习生字。
贞：忠贞坚贞贞女贞洁
侦：侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。
察：字义：仔细看，调查：察觉查看考察察验观察察言观色测：观测测绘测试测量深不可测变化莫测
讯：①询问：问讯②审问：审讯
③信息：讯号讯实通讯
器：大器晚成器材器具器皿器物乐器器重
探：探本穷源探求探究探索探路
探花：明清两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交际舞的一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。宇：庙宇眉宇宇内
宙：字义：古往今来，指所有的时间。
二、完成练习：读词造句。
三、作业：1.画一画你想象中的太空。
2.写一写关于太空的想象作文。
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