【精品】想象的作文300字7篇

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想象的作文300字

时间：2024-03-12 08:58:36 想象作文投诉投稿

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【精品】想象的作文300字7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的想象的作文300字7篇，希望对大家有所帮助。

【精品】想象的作文300字7篇

想象的作文300字篇1

　　每年11月，兔子国都会举行一场“五花八门”运动会，三兔五足、拉尾接龙、双耳运球……

　　小兔子蹦蹦是去年的跑步冠军，有一枚闪闪发亮的金牌。这次运动会开始前，大家都在进行紧张的赛前训练，蹦蹦却挂着金牌东游西逛。

　　小鸟飞过蹦蹦的身边：“蹦蹦，你会飞吗？瞧我飞得多高啊！”蹦蹦很不服气地说：“有什么了不起的，我也会，我可是跑步冠军！”它捡来两片芭蕉叶，用力地扇着，想用它当翅膀，可是，它用尽了力气也没飞起来。蹦蹦觉得没面子，闷闷不乐地走了。

　　小河边，蹦蹦遇到了小鸭，说：“哈哈，你这个走路摇摇摆摆的'小鸭子，我是跑步冠军，你敢跟我比赛吗？”小鸭说：“在陆地上我是跑不过你，你敢到水里跟我比一比吗？看谁在水里跑得快！”“扑通”一声，蹦蹦跳进水里，它想拿出跑步的动作，结果却是让自己更快地往下沉。小鸭赶紧把蹦蹦救上岸。蹦蹦又觉得没面子，气呼呼地走了。

　　小兔子蹦蹦明白了自己的不足，它把金牌放回柜子里，决定重新开始练习。

想象的作文300字篇2

　　上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的说像西瓜，有的`说像指南针……课堂上的气氛热烈极了。

　　我在圆上画几笔，它就变成了一个圆头圆脑的闹钟。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌声中写作业。虽然它只是一个小小的闹钟，但是它每天陪我快乐成长。

　　我在圆上画几笔，它就变成了一个笔筒，里面放满了各种各样的笔和一把剪刀。它每天静静地站在书桌上，随时待命，为我服务。虽然它个头儿小，但它每天陪我写作业。

　　我在圆上画几笔，它就变成了一个齐天大圣孙悟空，他一路斩妖除魔，历经磨难。虽然他也小错不断，但是他不忘初心，保护师傅取得真经，他依然是我心目中的大英雄。

　　是我们天马行空的想象力，让一个普通的圆变成无数个奇妙的东西。

想象的作文300字篇3

　　一天，有一只蚂蚁在大树下建窝，大树看见了，生气的问：“你为什么要在我的下面建窝，是不是想偷偷咬断我的树根？”蚂蚁听了，回答道：“当然不是啦！我在你下面建窝，一能让我有一个温暖、舒适的家，二能让我给你松土，这对你和我有很大的帮助。”

　　大树说：“就算是这祥，到了秋天，你也会吃光我的果实。”蚂蚁说：“我不会偷吃你身上的果实，只会把腐烂的'果实运到土里，这样既能让我冬天有食物吃，又能让你吸收其中的养分，岂不是一举两得吗？”

　　大树发怒了，说：”你说的都是骗我的话，赶紧走，别让我再看见你！“

　　蚂蚁听了，摇着头，叹着气，离开了树下。

　　最后，害虫们爬到了树上，咬破了树皮，在大树枯萎之前，还在想“如果我不赶蚂蚁走，让蚂蚁把腐烂的果实运到地下，当作我的肥料，我的身体就会变的很强壮，也不怕害虫咬了。”

想象的作文300字篇4

　　现在的学生要每天背着沉重的书包去上学。教室在一楼的学生还比较幸运，可教室在二楼、三楼，或是更高楼的学生就遭了殃。他们要每天背着书包跑上跑下，这可太累了。

　　于是，我脑子里闪过一个念头：我长大后想发明一种书包这种书包可以自如地放大缩小。只要你按一下左边的红色按钮这个书包就会自动缩小，只要一个手指拎着上楼就可以了。到了教室，再按一下右边的绿色按钮，书包就会自动放大，变回原样了。你会想，那下课时找书很麻烦怎么办？的确，如果上语文课，就得在一大堆书里找出语文书，是挺麻烦的。不过别担心，这种书包里安装了一个托盘，只要你对着书包说出你想要的.书，托盘就会自动找出相对应的书，并且递给你，这样就很方便了。这种书包不只有上面两个功能，其实还有其它功能，比如还有自动清洗、自动整理书等。

　　有了这种书包，学生们就不用为了麻烦而发愁了，而是可以方便地学习了。

想象的作文300字篇5

　　如果上课可以去操场，可以去打打篮球，锻链自己的体力，让自己健健康康的，丢丢篮球让自己手臂更加有力，兼顾乐趣与健康，真是一举两得。

　　如果上课可以有多一些上电脑课的时间，可以运用上网找一些资讯，不但可以让自己更有学问，还可以增强自己的资讯能力，甚至用小画家这些应用程式，画出许许多多漂亮的图画，让自己课程的东西变成一张张美丽的图画。

　　如果上课可以多些时间让我们进行阅读，欣赏生动有趣的故事，吸收许许多多写作的窍门，我们一定能让自己的语文能力更令人刮目相看。如果上课可以多一些时间让我们学习游泳，不但可以清凉一下，还可以学到一些水中的技巧，让自己健康而拥有令人称羡的泳技。

　　如果上课可以多一些教学的动画，不但可以让我们看得津津有味，还可以边吸收知识，若能穿插一些猜谜，一定能让我们更全神贯注在课堂的学习，猜中了难掩失望有些惆怅，猜中了却令我雀跃不已。

　　如果上课可以多一些校外教学的'活动，不但可以调剂身心，还可以实际看到许多新鲜的事物，例如参观动物园，绝对比冰冷的课本有趣得多了，可以看到动物的生态，了解他们生活的习惯，学习一定更有乐趣而印象深刻，学习更加事半功倍呢！

想象的作文300字篇6

　　神奇的潜水艇在这个地球上，还有无边的宇宙是我都还没去探索。所以我们要发明潜艇，去探索更深的世界。

　　这个潜水艇的外壳十分坚硬，有着两级的通训装备，可以随时和陆地上的人联系，里央的`食物全都是自助的，可以撑好久。如果这个潜艇受到了敌人或者海洋生物的破坏，它会派出机器人去攻击，内部还有雷达，就和神话故事中的千里眼一样，在一千里以内，没有生物可以躲过我们的雷达。

　　如果我的船沉到了深海，水压实在是太强，我们的玻璃也不会有事，如果水太深太黑的话，我们的灯会指导我们方向，使我们不会迷失方向，如果海龙卷和风暴来的时候，我们将封闭窗户，把“铁腿”扎到海床里，等到风暴停止。

　　如果前面的路被挡住的话，它会升到水面，然后飞到空中，飞过那个阻挡我们去路的东西。如果见到人类从未发现的生物，可以使用潜艇的摄像机把它记录下来，如果遇到潜水员，可以用水下麦克风与他（她）通话。

　　如果真的有这样的潜艇就好了，不过我相信科学家们一定会更加进步设计出来的。

想象的作文300字篇7

　　“人有两件宝，双手和大脑”，手指是人做事不可缺少的，但是，顽皮的'手指们，却发生了矛盾。

　　星期天，小明在睡觉，在他的房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原来手指在争论谁最大，大拇指说：“我是老大，应该我最大”。中指说：“大又有什么用，我最高，应该我最大”。食指说：“光高大有什么用，现在讲究能力，我身体健康，行动灵活，不用说，应该我最大”。无名指和小指也不甘示弱，使出全身解数来跟大拇指、中指、食指斗。就这样，争了半天，也没怎出个结果出来。于是，它们决定用行动证明谁最大。

　　一天，小明的语文书掉在地上了，小明伸手去捡，只有大拇指去捡了，但是，捡不起来，接着食指去捡，废了很大劲才把书的一角提起来，由于书太重，没有把书捡起来，其他手指也没有把书捡起来。第二天，老师要同学们练毛笔字，小明连笔都拿不稳，动都动不得，写也写不好。

　　小明回家后，他问了小指后，才知道手指们为了争谁最大，才不和谐的。小明对手指说：“你们谁都大，你们一个都不能缺少。”手指听了这一句话，手指们越来越团结了。

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