想象作文

想象作文(优选7篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的想象作文7篇，欢迎阅读与收藏。

想象作文 篇1

　　假如我是一块沉睡在地下多年的水晶，突然有一天我被一阵机器的轰鸣声惊醒，我被运到了一个制作水晶工艺品的地方，他们用机器把我做成了一只美丽的水晶天鹅。

　　一个小男孩让他爸爸把我买回家，可是小主人很不爱惜我，把我的身体摔裂了，把我的头摔掉了，还好小主人的爸爸给我粘了一线，否则我就支离破碎了。

　　有一天一位著名的水晶雕刻师来到小主人家做客，看到了我，对小主人的爸爸说：“能不能把那些碎水晶送给我。”“可以，可以。反正也不是什么值钱的东西。”

　　雕刻大师把我带到了它的工作室，经过长时间的'思考，他开始拿各种工具打磨我，切割我。

　　经过几年的精心制作，我终于获得的美丽的重生：我原来的头被做成了一组盘龙，我原来的脖子被做成了一把弯曲的水晶宝剑，我原来的身子被做成了一艘潜水艇。

　　雕刻大师把我献给了国家，国家决定把我放进博物馆里展览，他们吧我放进同样水晶制造的展台里，雕刻师在说明卡上加了一句话：原来是只残破的天鹅。人们啧啧称奇：即使原来残破的东西只要用心去发现，就能创造美。

　　现在我想说：要受到别人的称赞，重要的是等待与努力。

想象作文 篇2

　　我——一支笔，一直很平凡，很普通的笔，静静地躺在桌面上，回忆着。

　　还记得，一个月明星稀的夜晚，我来到了这个世界。等我再次见到光亮时，你是在一个同伴很多的盒子里，一个高大的陌生人拿起了我——我的主人。

　　还记得，在上个月，我有了第一次旅行的经历。从此，我便在两点之间来往着，日出而作，日落而息。在那个神秘而又美丽的地方，我第一次呼吸到了新鲜的空气。窗外白雪皑皑，窗内却祥和而温暖。我第一次看到乌黑的墨迹记录下我行走的印记，我也看到了许多与我主人一样形形色色的人。然而，远方的一个我的同伴进入了我的眼帘。他在那人身后深绿色的板上我下的任何印记，主人都会记录下来，每一天，每节课，都在锲而不舍的坚持着。后来，我才知道那位仁兄的名字叫做粉笔。

　　曾记得，我搬进新房的那一天。我第一次见到如此之多的同伴们。他们有的.像我一样平凡普通，有的则可以写出更鲜艳更美丽的颜色，他们有的能变化而消失,有的则不能;他们有的是热血的青年,有的是老年的温媪,有的常常得到宠幸,有的却被打入深宫。

　　曾记得，我被牵连的那一天的。那天的前一晚上，我并没有工作，好好地睡了一个好觉。可是，第二天，我在见到主人时，便发现他神色不对，当有一位满脸怒色的人站在前方的高台上，训斥他时，我内心中就涌上一股不祥的预感。然而，最不幸的事情已经发生了。只听“啪”的一声，我的新家便遭遇了十八级地震。等我又醒过来时，时间已经不早了，而我却还在加班工作......

　　可现在，我对人类的进步与发展贡献出了我的全部。我的脚早已无力再走动，更无力涌出乌黑的墨水了。我躺在桌面上，看着正在工作的战友们，心中多了一丝安慰。望着那桌下的垃圾桶，望着我即将离去的主人，心中又多了一丝怀念。我想起了曾出现在我脚下且让我感触颇深的四个字——向死而生。显然，我很平凡，没有做出伟大的贡献。可我却我踏踏实实的在人类历史上留下了一个个脚印......

　　"再见,这个美丽的世界......"

想象作文 篇3

　　我是一只蛹。

　　我知道在未来的几天里，我会是一只最夺目的蝶，在阳光里追逐。

　　我在黑暗里挣扎，在花香里呓语，等待着那个梦绽放在阳光里。

　　我扭动我臃肿的身躯，尽自己最大的努力去挣脱那绷紧的茧，可却没有成功。我一次又一次的努力着，逐渐，我耗费了体力，变得疲惫不堪，这时一个声音在我耳边响起：

　　就你，别再去耗神了，再这样下去恐怕累你个半死，也指不定出个什么事。

　　不！我倔强地回答。什么事情都要替我做，我不要，我要自己去拼搏，去创造。话音未落，只听见一阵笑声与叹息声，是讥笑，嘲笑？是无奈，还是心疼？我不晓得。

　　就这样，我攒足了全身的.力量，去迎接再一次的磨练，我咬紧牙去挣扎着，撕咬着厚厚的茧，我一定要飞翔，带着最美丽的翅膀，带着我去追寻我的梦想。我要成为一只独立的，勇敢的蝶，我把这个梦想埋在我心里，它像一粒种子，生根发芽，我要它茁壮成长，郁郁葱葱。

　　“砰”的一声，我被甩在茧后。在没有反应过来时，接踵而来的是，还是笑声夹杂着责备声。我惊恐地听着。

　　“说不让你自己瞎胡闹，非要自己做自己的事，用剪刀剪不开就完了，平时是怎么教导你的，谁让你瞎胡乱动的，出事了吧。”

　　如五雷轰顶，我无言，我只想自己去走自己的人生路，苦难、磨练在所难免，为什么要这样对待我呢？

　　我奄奄一息，可我不要屈服，我要再搏，再去挣扎。因为我知道只有用坚韧，用苦难凝聚成翅膀，才能带我飞到天穹，飞到最远最远的地方。

　　我努力，我拼搏，我用尽最后一点力气。终于阳光刺入我的眼睑，满是泪水。我胜利了，我拥有一双灿烂夺目的翅膀，我成功了！

　　假如我在你们的责备中听从了你们，假如我在你们的笑声中迷失了自己，假如我在苦难面前畏惧了，让你们用剪刀剪开我的茧，让我在你们的怀抱中飞翔，或许我会化作一片干枯的叶，无望地看着本来属于我的天空，或许就是我生命中的完结，凄美、哀婉。

　　于是我用我的刚毅、顽强的翅膀，去传播我的讯息。

　　我们要挣脱束缚，在责备中坚定自己，在迷惘中相信自己，在苦难中磨练自己。

　　人生路上苦难在所难免，爱我，就别把我搂得太紧，让我自己去探索我自己的人生路吧！

想象作文 篇4

　　在离城市很远的地方有一个小小的村庄，在村庄里种着许许多多的麦子。有一粒麦子可不一样，他从出生开始就开始了自己的冒险旅程啦！

　　它还是一粒种子的时候，一只青蛙在水池边看见了它，把它当成了一只虫子。青蛙紧紧盯着它，但是小麦子毫无察觉，还在那儿跟朋友聊天呢！“哧”的一声，青蛙猛地伸出舌头把它吃进去了，小麦子在青蛙的肚子里不断向下滑，它慌张地说：“这是什么地方啊！好黑，有谁能救我出去？”可是没有应答声，小麦子继续往下滑，只听见“扑通”一声，小麦子终于滑到底了。“哇，我的肚皮好痛，乖乖我到底中了什么邪啊？”这时，“大地”左右摇晃，小麦子被左右摆动着，不是头撞疼了，就是肚皮被撞破了。很快，“大地”灌满了水，小麦子直呼“救命，救命”，小麦子紧张得昏过去了。不知不觉中它被冲进了小河里……

　　当它醒来的时候，他不禁为眼前的景色而赞叹：头顶是蔚蓝的天空，挂着火红的太阳，朵朵白云随风飘飘，身边是浪花四溅的河流，远处是郁郁葱葱的森林。浪花好奇地问：“小麦子你从何处来？”“我从一个小山村来，这是哪儿啊？”小麦子说。“这是我们的'家——美丽的大自然。”“大自然？”“对呀，这里有很多树木、花草以及可爱的动物们。你是怎么来到这儿的？”“我不知道啊，我只记得被青蛙吞进去，后来的事记不清，醒来就在这儿啦。我找不到回家的路了。”“那你就在我们这儿住下吧。”“好吧，谢谢你！”

　　小麦子在他的新家住下来啦，他决定慢慢适应这儿的环境。一天，它在岸边散步，忽然看到一条蛇正向它爬过来，他害怕极了，吓得一动也不敢动。突然，蛇向它冲过来，它撒腿就跑，蛇在后面紧追不舍，小麦子赶紧逃到水中，心想这回蛇不敢来了吧！可是出乎小麦子的意料，蛇竟然游到了水里，而且比陆地上的速度更快了，就像有一道闪电在水中闪过，快得迅雷不及掩耳，小麦子现在只有唯一的一个任务：逃！在水中，小麦子与蛇斗智斗勇，一点儿都不想作为蛇的食物，它不停地游着，它在跟时间赛跑。不一会儿，小麦子有些累了．就在这时它突然看见了一个小山洞，他立即钻了进去。蛇没有发现，它转来转去，看不到小麦子的影子，只好空手而归。过了好久，小麦子才偷偷伸出脑袋观察，确认没有危险后拍拍自己的胸膛，游上岸，继续它的冒险之旅……

　　小麦子在大自然中健康成长，它的冒险还在继续。

想象作文 篇5

　　教学目标：

　　在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

　　训练重点难点：

　　重点：

　　内容具体，语句通顺。

　　难点：

　　想象大胆、合理，有一定的科学性。

　　指导前师生的准备活动 。

　　读科幻故事和科普书籍。

　　指导步骤：

　　第一课时

　　一、谈话引入：

　　上一节课，同学们大胆畅想了未来世界，有许多奇思妙想很有新意，今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊！你是否也也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神奇的海底，去探测丰富的宝臧；到未来世界，感受科技的进步……展开你想象的翅膀，把你所想的内容写下来吧。先想好情节，再确定几个角色，编一个科幻故事，想象要丰富，内容要具体。

　　二、明确习作要求：

　　1．想象应从哪些方面去想，想些什么？学生讨论。

　　2．教师补充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。

　　幻想故事，同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片，大都算作幻想故事，但是细分起来，幻想故事还能分成许多种，其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础，加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文，他不仅给人一定的科学知识，更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事，应注意以下两点要求

　　1、来点儿科学。

　　科幻故事不能平空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。这是一个难点，没有一定的科学知识做基础，很难写出象样的`科幻故事。《西游记》是神话故事，那里用不着科学，想飞起来就腾云驾雾，想揭穿妖怪的真面目，就运用法术，科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗？那里的人物也会飞，但他们乘坐的是太空车，原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾，那就不是科幻，而是神话了。当然，四年级的小学生掌握的科学知识很有限，编出的故事不必很复杂，只要有点科学知识就行。

　　2、来电儿幻想。

　　科幻故事并不是当今科技世界的重现，而应有所发展，写的是未来的科技世界，所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏，但是写这篇作文的时候，你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法，是先想好所熟悉的科学知识，再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的，除了课本上提出的“想好情节，确定角色，内容具体“等要求，还应该做到含义明确，也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来，成功的幻想真要费一番脑筋啊！

　　3．习作方法指导：

　　①叙述想象的事物，要有一定的顺序。

　　②记叙中要具体，特别是想象的事物特点要写详细。

　　③表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

　　4．学生自己交流习作，教师巡视指导。

　　范文：太空学校

　　星期四，校长宣布了一个令人振奋的消息：经国际环境组织批准，我们桥口小学将迁到遥远的木星上去，校名改成“太空学校”。

　　我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上，我们天天都嗅着扑鼻的芳香，安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任，他们的手里都没有教鞭，对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课，J教我们怎样在木星上飞翔。

　　“同学们，在家里，你们的生活全都由机器人照顾，但是在学校里，你们要学会怎样生活。我告诉大家，在你们的身上，都安装了飞行装置，电源就在食指和拇指上，将实质和拇指碰一下，就可以接通电源，你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛，有几个同学忙按了一下，真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边，用手抚摩着我的胸口，轻轻地说：“别害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厉害了，J老师微笑着说：“现在你试一试，好吗？”我把拇指和食指一捏，咦？我飞起来了！“同学们，现在我们起飞吧！”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞，白云环绕着我们，好像是我们身上飘舞的纱巾，真快活！

　　回家后，我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改，我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字，高兴得蹦了起来。

　　真的，在太空学校里上课，没有成堆得作业、试卷，没有分数。后来，我们得经历当然更有趣了，你想到我们太空学校来吗？那就赶快报名吧！

　　第二课时

　　一、学生交流习作：

　　选出写得好的习作，说说好在哪点？全班交流。

　　二、教师选出有特色的习作讲评。

　　三、学生根据自己的习作修改，同桌互改，提出修改意见。

　　教师下水文：新型眼镜

　　“哎哟！疼死了！”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声，我见此情形决定发明一种多功能眼镜。

　　我发明的多功能眼镜有200多种功能，在医院里，如果需要拍片子时，只要医生戴上它，人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚，而且对方的身高、体重、血型，身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。

　　一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相，可以自动播放电视节目和音乐；它的防御功能让你出门无忧：每当你遇到坏人或猛兽时，只要戴上眼镜看着对方的眼睛，对方就会昏迷，当坏人醒来时，他已经在警察局里了；当你眼睛很疲劳时戴上它，可以帮助你调节疲劳并预防近视，玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处，而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松；最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能，最主要的是它很结实，无论怎么摔都摔不坏。

　　怎么样，我的发明不错吧！可惜还没上市。只要加把劲，我的新型眼镜很快要和大家见面了

　　板书设计：

　　想象作文

　　内容具体，语句通顺

　　想象大胆、合理

　　有一定的科学性

　　讲评步骤：

　　一、明确讲评要点：

　　1、内容具体，语句通顺。

　　2、想象大胆、合理。

　　3、有一定的科学性。

　　二、简评本次作文情况（见批改摘记）

　　三、讲评习作，指导修改：

　　四、学生再次修改自己的习作。

想象作文 篇6

　　刚出了铁门，猴子就仰望天空，大声说：“我得到自由了！”

　　猴子得到自由后，脑子里立即想到了去森林。猴子蹦蹦跳跳的就去了森林，它到了森林后，森林里的动物门正在举行动物狂欢节，它们正举行到一半的时候，发现了眼前这个来历不明的动物，让森林里的动物起了敌意，便纷纷回去拿武器，它们有的拿锅，有的拿瓢，各种各样的武器都有，猴子见它们这样对待自己，其中还有自己的同类，便伤心地走了，可是猴子不放弃，又开始了新的旅程，但是肚子不愿意再陪它走下去了便咕噜咕噜叫了起来，猴子想在旁边找一些食物，可旁边除了土，还是土，偶尔可以看见一两只黑甲虫很慢的`从旁边走过。

　　猴子欲哭无泪，在路上行尸走肉的拖着脚步，猴子走着走着，碰到了一块小石头，滚到了山坡下，猴子昏了过去。

　　当猴子醒来时，自己正在动物园里，它的妈妈正抱着它，含泪说：“孩子，对不起，是妈妈对你太严格了，可是你也要改正错误哦！”猴子这才恍然大悟：自己那么调皮，让妈妈和工作人员操碎了心，所以自己以后要做好孩子，让妈妈和工作人员放心，而不是操心。

想象作文 篇7

　　二十年了，这二十年，独居在异国他乡的我，思乡的情绪越来越浓郁。多少个夜晚，我彻夜难眠，眼前浮现的是故乡的景、故乡的人、故乡的事……

　　我因为工作需要，回到了日思夜想的故乡—杭州。西湖还是那么秀丽端庄，吸引着五湖四海的宾客。走在苏堤上，桃柳夹岸，两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空濛，青黛含翠。真是让人心醉神驰。

　　第二天清晨，我迫不及待地来到母校—时代小学。我曾经学习过的蕙兰楼和蕙德堂已修缮一新。在四周高楼大厦的'映衬下，显得更加庄严古朴。我漫步来到后花园，清澈见底的春水潺潺地流着，“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，里面有几条五彩斑斓的小鱼游来游去，同学们坐在长登上安静地看书。周围是一片如同绿宝石的草坪，里面点缀着一些小花。这真是时代最美丽的画卷！

　　昔日恩师正在为学生们授课。她们已不再年轻，皱纹爬上她们的脸庞。杨老师的英语语音还是那么优美；王老师的讲课还是那么抑扬顿挫；过老师的难题讲解依然通俗易懂。看到这一切，使我回想起儿时老师的谆谆教诲。杨老师鼓励我参加各种英语活动和比赛，使我对英语产生了浓厚的兴趣，立志长大后成为一名外交官，如今终于如愿以偿。我从心底里感谢老师的无私奉献，愿他们永远健康、快乐！

　　在这二十年里，老师教出了多少批学生呀！默默无闻、兢兢业业地教学，是我们成为社会的有用之才，印证了唐朝诗人李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　时间过得飞快，像沙漏似的流着。我完成工作任务，马上就要飞离祖国。在异国他乡，故乡的景我不会忘记，故乡的人我更不会忘记。

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