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想象的作文9篇(精选)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的想象的作文9篇，欢迎大家分享。
想象的作文 篇1
有钱是很多人梦寐以求的状态，可是当我有钱以后我会怎么样呢？这是一个问题。我想，当我有钱后，我还是会如现在一般谨慎花钱，不大手大脚，不挥霍奢靡，不骄奢淫逸，不自夸自大，不散漫放纵，不自我陶醉。
世界上的很多事物均有两面性，有好有害。钱，也是如此，钱本不是什么不好事物。原始人类接着钱实现了物物交换，方便了商品流通，继而发展实现到了当今的人类社会经济。可是伴随着钱的发展，一些人为了钱丧失了良知，做出很多坏事情，极大地叫人厌恶。
因此，赚钱、花钱就很有讲究，不好赚一些昧心钱，不要花一些混账钱。我想，当我有钱后会谨慎使用这钱，先是拿出一部分作为储蓄，支援国家建设。再拿一部分作为日常领用，节省得开支，确保不乱花钱，之后计算一下是否有结余钱就用来资助贫困山区改善教育环境。
我想啊，“要想富，先要从人的思想上下功夫，思想上的`东西就是教育应该完成的。”因此，当我有钱了当要帮助改善国家教育，只有教育能够改变人的心灵，人的心灵是人的核心，核心改变了，人就改变了。否则，单纯物质地外在刺激，是不管用的。
想象的作文 篇2
过去，由于我们学校的一些同学不讲卫生，随地乱丢果皮、纸屑，弄得校园里十分脏乱。可最近几天，校园却变得千净、整洁了。这是为什么呢？原来，我给大家设计出了一种“超级垃圾捅”，可以用来清洁校园。如果你有兴趣，我就带你去看看这种垃圾桶吧！
这种垃圾捅外形像个机器人，脑袋身子是四方的，手臂能自由屈伸，腿脚伸缩自如。它大约高1.5米。这种垃圾捅最大的优点是全电脑控制，电脑就安装在它的两只手臂里。垃圾捅的“眼睛”是两架摄像机，当“眼睛”看见有人倒垃圾时，马上打开头上的盖子，等垃圾倒入环形捅后，电脑就对垃圾进行分类，把废纸、塑料等可利用的废品和泥沙、土块等分开，同时打开头与身子之间的隔板，这些废品就分别进入“身子”中的两个格内。你如果仔细观察，就会发现捅壁上有两个方形的仪器，原来这是“压缩机”。当垃圾倒入后，这两个“压缩机”就开始工作。它不断伸缩，就能把垃圾桶内的垃圾压紧，使垃圾占据的空间变得很小。若是倒垃圾的同学个子矮，够不着桶沿儿，怎么办呢？别着急，垃圾桶的“腿”能自动缩短，使小朋友毫不费力地将垃圾倒进桶内。放学后，同学们清理垃圾时，废纸、塑料可以卖给废品收购站，其余的东西就处理掉。
平时没事的`时候，垃圾捅就在校园里“巡视”。若是地面上有了纸屑，它就像人一样，将垃圾拾起来，丢进捅内。所以，我们只需在两个操场上各放一个“超级垃圾桶”，整个校园就大变样了。
哦，差点儿忘了告诉你，垃圾捅是有“嘴巴”的。当有人乱丢纸屑时，它会耐心地说：“小朋友，为了校园的整洁，请你别乱丢垃圾。”若有同学置之不理，它的“眼睛摄像机”就会记录下来。每天放学后，同学们打开“摄像机”，这些同学就会暴露出来。
小朋友，我的介绍结束了。你喜欢我的设计吗？那么，让我们一同去创造未来吧！
想象的作文 篇3
“你是怎么回事？学习那么不认真，上课还看书！”老师冲着我厉声呵斥了一通，接着又苦口婆心地讲起长篇大道理来，“你这样子以后怎么能找到好工作？”
看她那架子不批上一天一夜是决不罢休的，这岂不耽误了我玩游戏的时间吗？好汉不吃眼前亏，我连忙装作一副痛改前非的样子，答应以后认真学习，要知道，三十六计走为上计。老师见我态度诚恳就让我走了，我急忙脚底摸油－－溜之大吉。
我刚走出去，正打算哼几句小曲儿以抒发我愉悦的心情。突然地动山摇，我的脚底出现了一条线，慢慢地，成了一个深不见底的黑洞。眨眼间，把我吸了进去。
那个洞里发出一阵声响：＂我带你去25年后见见你自己吧！＂话音刚落，我便感到一阵眩晕，肚子顿时翻江倒海，身体不由自主地翻滚着急速向前飞驰而去。
许久，一丝亮光出现在我的面前，只见我的面前矗立着一座金碧辉煌的别墅。＂哇！＂那墙碧金光闪闪，用的是镶金的`意大利蜜蜂陶瓷，还有那花园绿树成荫、花团锦簇。我顿时心花怒放，想：“真想不到，25年后的我居然如此有出息，居然成了这幢满地是宝石镶金贴银的别墅的主人！”
我的心里也不禁佩服那个别墅的主人了。哦！不不，是佩服我自己。
我真是太想见25年后的自己了。于是，我急忙走进了那幢别墅，左看看，右看看。呀！这里怎么连个人影都看不到？我纳闷地向楼上走去。＂呀！＂我的头撞在了墙上。这时，我也闻到了一阵熏香，熏香中伴随着淡淡的尿臭味。我便自言自语道：“是哪里？”抬头一看，呀！是洗手间。
我迈了进去，一个三十多岁的中年男子也在里面。定睛一看，原来他在清扫洗手间。
我用“居高临下”的态度斜着眼睛打量起他来，他的双眼好似乡下雨后的小路上那浑浊的坑，头发仿佛好几天没洗了，像一个乱七八糟的鸟窝，穿着一件灰色的衣服，上面布满了破洞。
我一看，就早在心中瞧不起他了，瞧他那落魄样，我想他估计是一个卑微的农民工。正想开口嘲笑他，一个1。8米上下的青年走了过来，他冷冰冰的目光犹如一支利剑射向了他，而那个可怜的农民工顿时缩成了一团，可怜巴巴地望着那青年。那青年凶神恶煞般地说：＂扫个厕所都扫不干净，信不信我把你的工资消除，王镌棋！＂
王！镌！棋！王镌棋？哦不！我顿时觉得天旋地转，我的头就好似被泼了盆冷水，心也仿佛掉进了万丈深渊，又好像一只帆船孤独无助地在海上航行。
原来那个工人才是25年后的我。我的眼睛虽然看到了事实，我的耳朵也听到了事实，但我的心却还依旧无法接受事实。
“我要回去！我要回去！时空机！时空机！”我一边嚎啕大哭，一边凄厉地呼唤着时空机。
“嗖－－”我又回来了。我发现我的脸颊依旧泪水连连，胸前衣服被泪水浸透了。靠在墙壁上半天，我痛定思痛，我决定不能被“莫须有的未来”打败，我要从这一刻起，发愤图强，努力学习，我一定给自己一个灿烂光明的未来！
想象的作文 篇4
“哎，今天的作业真多！手都写疼了！”我生气地把钢笔一丢，冲出房门，跑到屋外的小草坪躺了下来，呼吸着新鲜的空气。在草坪上我看见一只蚂蚁在小草间快乐地玩耍，它把小草的叶子当做秋千，在微风的吹拂下快乐地荡来荡起。“哎！我能变成一只蚂蚁该多好呀！这样就不用写作业了！”
突然，一道闪电向我袭来，我的'视线渐渐地模糊起来，当我睁开眼时，眼前的景象让我大吃一惊：刚才我坐的小草坪变成了辽阔无垠的大草原；草坪周围的小树变成了参天大树。天呀！我的手、脚和肚子都变成了黑色，手上还长出来触角！我好奇地看着这一切。这到底是怎么回事？难道我变成蚂蚁，真的，我变成了一只小蚂蚁。我哈哈大笑起来，高兴得一蹦三尺高。“太好了，我终于变成蚂蚁了，这下我就不用写作业了！”
正当我还在感叹世界如此奇妙时，突然，迎面走来一个庞然大物，我慢慢地抬起头来，发现眼前竟然站着一只螳螂，它正举着镰刀似的前脚寻找猎物呢？正当我准备悄悄抬起脚逃跑时，它竟然发现了我。我吓得连连后退，它像猛兽似的举着镰刀向我扑来。我赶紧缩了缩脖子，吓得把高昂的头急忙垂下来，脚不停地打颤。这时，我发现脚旁边有一个小洞，我赶紧缩成一团，滚了进去，看看漆黑的四周，双手按着胸口，长长舒了一口气，心想：幸好！脚边有这样一个小洞，不然我就可能牺牲在这儿了。不知道在洞里待了多久，我小心翼翼地从洞里探出头来，向外看了一眼，生怕再遇到危险。又伸出头一望，觉得安全了，才快速地跑出来准备躲在草丛里，刚跑了几步，咦！天怎么变暗了呢？我抬起头一看，原来是弟弟站在我身后，他正准备抬起脚往前走，吓得赶紧拔腿就跑。他的脚离我越来越近，我不禁害怕的大声喊到：“救命啊！”“救命啊！……”
“你怎么呢？”弟弟从屋里跑出来急忙拍打我，我睁开眼睛一看，原来这是一场梦！
从那以后，我觉得自己不管变成什么，生活在世上都有欢乐也有痛苦，我们应该用积极的心态去面对。当然，我们也应该保护身边的小动物们，有了他们，我们生活的世界才会更精彩。
想象的作文 篇5
十年邻居，人生几何？整整十年了，小到家常便饭，大到国家政治，都在这一段融洽的邻里关系之中延续相传，如此一段痛苦与快乐共存的缘分，也许是冤家聚头，也许是心灵中真正意义上的珍惜与回味……
那是我的邻居，一位慈祥而又严厉的老母亲，拉扯着两个孩子，深深烙印在我懵懂的童年岁月中，始终挥之不去。有一天黄昏，我放学回家，注视着两个孩子在院子里无忧无虑地玩耍，便忍不住参加了他们的游戏。我们蹦着跳着，追逐打闹，推推搡搡，运足气力如蛮牛般相互顶撞，虽累得满头大汗，但却快活得咯咯直笑。老母亲回来了，发现了挥汗淋漓的我们，不由分说，生气地骂我是野孩子，将我轰了出去，啪的一声关紧院门，我像被打了两个无声的耳光，心里很不是滋味。刚愤愤不平地进入家门，邻居家的打骂声、哭喊声不绝于耳，我紧紧地捂住了耳朵。
从此以后，每当见那位老母亲，我便立刻移开了视线，不入正眼，直接背对着她，好像刻意要与她势不两立。不知怎么的，总是有一股隐隐约约的叹息声萦绕在耳边，心中出现了一股愈来愈浓，莫名而又捉摸不定的`酸味儿。
又是一个黄昏，我受到了同学的冷嘲热讽，自尊心砰的碎了。伴着忽闪忽灭的孤灯，独坐在家门口已锈迹斑斑的长椅上，低着头默默垂泪。那位老母亲路过，我屏住了呼吸，抬头不见低头见，我一言不发。万万没想到的是，她竟踮着脚尖悄悄走来，轻轻地坐到我身边，凝视着我，语重心长地说：我是为了你好，也许太直截了当，请你不要恨我，我只是想改正你的不足之处，让你学会长大。我涨红了脸，两行热泪顺着脸颊滑了下来，感到如沐春风。抬头一望，满眼银发苍苍……
那件事后，我彻底改变了对她的看法。邻居关系相处得越来越和睦，彼此相见总要互相打个招呼，洋溢着热情的笑容聊上几句。无话不谈，拉拉家常没完没了。此时此刻总会涌出一股暖流，缓缓流入心田。
好景不长，又是一天黄昏，老母亲把我叫来，略带伤感地告诉我，她家儿子因生病发烧不及时医治，病情恶化，已经变为一个不带有任何感情色彩的傻子了……她快搬家了，对这间五十几个平方的老房子眷恋不舍，让我像尊重她一样尊重这间屋子，并且好好学习，天天向上。我热泪盈眶，咬着牙点了点头，她那双早已不会哭的眼睛划过一道湿湿的亮光，满脸清霜残雪，却又欣慰地笑了。我感到有些苦涩，渐渐地合上了眼。美得令人心颤的夕阳，轰隆一声落下了地平线……
十年邻里的邂逅，缠缠绵绵，儿女情长。老母亲的心力交瘁，历经沧桑，徘徊在这一段尘封的五味杂陈的童年记忆之中，不知如何，无从得知。平凡之路，暮然回首，悲壮；不知不觉，泪水汪汪，风声依旧，一成不变。唯一改变的是，滋润我心底的也是繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹的诠释。
这是天地沉默了十年的叹息……
想象的作文 篇6
假如地球失去了引力，我们的生活会变成什么样子呢？
晚上，我正在津津有味地看着动物小说《白象家族》，但是不知不觉就迷迷糊糊睡着了。可是早晨一醒来，我发现自己飘浮在空中，鼻子贴着天花板，床在空中自由自在地飞着，床上的枕头飞到了窗户上，就连窗帘也飞了起来。我兴奋地想：难道我成了超人？正当我这样想着，突然一把椅子向我飞来，我尖叫一声，想逃之夭夭，可已经来不及了，椅子一下子砸在了我的屁股上，我疼得嗷嗷直叫，心想：这回我的屁股肯定开花了！
突然我的肚子又唱起了“空城计”，我自言自语地说：“现在该是吃早饭的时间了。”可是我还没刷牙洗脸呢，我马上飞进了洗手间。洗手间的一目也令我很惊讶，牙刷、牙膏和杯子在空中飞来飞去，我马上从里面挑出了自己的牙刷、牙膏和杯子。我立刻打开水龙头，可里面的小水珠像调皮的小娃娃一样从里面蹦蹦跳跳出来了，溅得我满脸都是水。我想，我不洗脸刷牙了，我还是去吃早饭吧。
到了厨房里，里面的物品也飞了出来，一个大碗砸在了我头上，我头上立刻起了一个大包，弄得我晕头转向，东倒西歪像喝醉酒的人一样，紧接着里面的筷子又像宝剑一样向我飞来，我赶紧把门关上，只听“嘭”的一声筷子立刻转移了方向，我想：原来老妈说的没错，厨房里真危险。
我马上跑进书房，可是书架里的书在外面无忧无虑地飘着呢。于是，我飞到书包旁，背上书包，飞到了外面。可是外面更不安全，一个人骑在扫把上向我飞来，一下子撞上了，撞得我四脚朝天、鼻青脸肿。我立刻说，现在的'人真没公德心，还骑在扫把上，真以为自己是哈利·波特了！对了，我也可以做一回哈利·波特呀！我立刻从家里拿来一把扫帚骑上去，不到3秒钟，我就到达了学校。我还是第一次驾驭，停不下来，一下子撞上了升旗杆。升旗杆都被我弄得东倒西歪的飞了出去。我立刻跳了下来，可是我不偏不倚地砸在了班级的后窗上，冲破了玻璃，还没等我停下来，又飞出了教室，飞出了大气层。来到了浩瀚的宇宙，落在了火星的上空。下面热气腾腾，烫得像熔浆一样，我立刻飞出了火星，来到不明星球，这个星球灰暗无比，沙层漫天飞舞，河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。我不由得离地球越来越远，我越来越害怕。
Get up！Get up！原来是我的闹钟铃响了。
想象的作文 篇7
我是鸡蛋壳画三兄弟中的老大——“笑呵呵”刘备。
你们想知道我是怎么来的吗？早晨，我和兄弟们谈论的正高兴。突然，一只手把我抓了起来，然后，我看到我的二弟·三弟也被抓了起来。我感到有些不对劲，断定这件事凶多吉少。这时，一阵剧痛袭来，我的衣服被撕破了一个洞，接着我的五脏六腑就全被掏空了。最后，又彻彻底底的洗了个冷水澡，唉！那滋味别提了。几分钟后，我的衣服全干了，又被带到了书房。咦！只觉得有个东西在我的脸上画呀画的脸痒痒的，忍不住的都想笑，一幅笑呵呵的画像就出现了。于是，我成了三兄弟中的老大——“笑呵呵”刘备。因为我的缘故，接着是老二·老三用同样的方法也先后出世了，小主人分别给我们取名：老大“笑呵呵”刘备，老二“气冲冲”关羽，老三“不高兴”张飞。你看，我们像不像《三国演义》中的.“桃园三结义”里的三兄弟呢？
这就我们鸡蛋壳画三兄弟的来历，虽然小主人把我们画的不是很好看，可是我们仍然感谢他，让我们成 为“三兄弟。”
想象的作文 篇8
想象作文的教学课件
教学流程
一、感悟想象
1．设置悬念，激发情趣
词语碰碰对：
教师：同学们，咱们先来做个互动游戏，叫“词语碰碰对”。我出一个词，你们给它对上一个表示用途的词。比如，我说床，你们对睡觉。咱们开始吧。
教师：我说“牙刷”（学生对“刷牙”）；我说“钢笔”（学生对“写字”）；我说“手电筒”（学生对“照明”）；我说“洗衣机”（学生对“洗衣服”）。
教师：如果有人想用洗衣机洗土豆、洗萝卜可以吗？
（学生发表意见）
教师：人们常常把这种看似不合情理的想法批评为什么？
（板书：胡思乱想）
教师：真有人用洗衣机洗土豆，这里还有一个有趣的故事呢！
四川的一位农民买回洗衣机后，他发现洗衣机的工作原理与搅拌清洗土豆的方法相似，就想当然地用洗衣机洗萝卜、洗土豆、洗甘薯。这就超出了洗衣机原有设计的使用范围，所以他的洗衣机经常出现故障，需要修理。海尔公司得知这一信息后，并没有一笑了之，立即组织技术攻关，生产出了多用途洗衣机，投放农村市场，农民竞相购买。这给消费者带来方便，也给自己带来无限商机。
听完这个故事，你们认为这还是胡思乱想吗？这叫怎么想？
（换板书：奇思妙想）
2．调动积累，丰富表象
回忆想象佳作：
教师：有一首你们很熟悉的古诗，就是奇思妙想的佳作。
（出示：《望庐山瀑布》。诵读）
教师：诗中哪里最能表达作者大胆奇特的想象？诵读最后两句。我建议你们用诵读古诗的语气来读。（教师示范）
（出示：《夹竹桃》片段）
教师：请同学们快速地浏览一下。
（点红“参差”）
教师：这个词你们见过吗？怎么读？（请同学们都读两遍）
谁愿意给大家读读这段话？（指一名同学朗读）请其他同学用自己喜欢的方式来参与，可以跟着他默读，可以小声跟他读，也可以闭上眼睛听他读。
（配乐朗读）
教师：喜欢这段话吗？最喜欢哪里？（点红学生喜欢的语句再读）
二、体验想象
1．出示“夏天”的画面
学生表达自己的想象。教师据情点拨、评价。如，有植物，有动物，有运输工具，有静态的，有动态的，想象很丰富。
2．头脑风暴
（1）出示：“圆”的画面。
教师：这是一个圆，你们联想到什么？
（2）出示：“书”的图片。
教师：你们联想到什么？
（3）小组竞赛。
教师：下面我们开展小组竞赛，这有一幅图，（出示影子图）比一比哪个组想得多，想得新颖。
（小组汇报交流）
三、总结想象
教师：刚才咱们都是围绕什么做的“热身活动”？
（板书：想象）
教师：你们怎么看“想象”？试着把你对“想象”的认识、体会用类似格言警句的格式表达出来。
（学生发言）
教师：咱们看看科学家们是怎么说的。
（出示：科学家的话文字片，男女生各读一句）
教师：这是科学家的理论。你们的认识和科学家一样高。
法国科学幻想小说家凡尔纳，很早就在他的小说里幻想有一种可以在水下航行的船。这幻想启发了科学家，他们潜心研究，不断克服设计中碰到的种种困难，果然造出了潜水艇。凡尔纳在小说中幻想的'飞机、导弹、坦克也都一一成为现实。
特别是前不久，我国“神舟五号”载人飞船，成功遨游太空，实现了中华民族千年飞天之梦，让我们激情澎湃，为祖国航天事业跨越式发展而——（学生接后语）；更为祖国国力的强大而——（学生接后语）。
所以呀，许多昨天的幻想，往往是今天的现实；而今天的幻想，往往又是明天的现实。
四、欣赏想象
教师：下面请你们做小小评论家（出示：幻灯片）评一评这篇想象习作你欣赏哪里，说说理由。（当堂发想象习作）
分组欣赏，全班交流。
引导学生感悟共同点，美好的心灵，善良的情怀。
教师：请一位同学和我一起合作板书。
（板书：美好善良）
五、表达想象
教师：刚才我们感悟了想象，体验了想象，欣赏了想象，你们现在最想做什么呢？做一个动作，我来猜一猜。我知道了，你们最想表达自己的想象。
（出示：想象大比拼）
教师：你们都想写什么呢？用一句话简要地交流一下。
（学生发言）
教师：同学们说得真好！写我们的想象，题材不限，体裁可多样，形式可自由，篇幅的长短也由你们自己定，只要尽情尽兴就好。
（教师在黑板上画一只小鸟）
教师：你们猜一猜，我画一只小鸟是什么意思？
对。希望你们的思维像小鸟一样，飞翔在自由想象的天空中。
想象的作文 篇9
尽日思春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”春经过了整个冬天的沉思，走过了冰雪消融，经历了咋暖还寒，山披绿装，春光明媚，春风和煦，蝶舞花间。春不知不觉间已经与我们融为一体，春流淌在我们的心间，代替了冬日的棉衣。
懂得路过春天，我们会明白，自然界自有自然界的规律，春可遇不可求，冬去春来，四季轮回，是人力不可改变的，春不会因你喜欢而来，也不会因你伤悲而去。懂得路过春天，我们会明白，春仅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的温暖和美丽，夏季有夏季的热烈与淋漓，秋季有秋季的凝炼与丰富，冬季有冬季的深沉与思考，四季皆好景，只是人们不会不懂得欣赏各季的美罢了。懂得路过春天，我们还会明白，春的存在，要以夏秋冬的存在为依托，没有夏秋冬的存在，春天不成为春天，在我们欣赏春的美丽的同时，我们不能忘了夏秋冬的付出与衬托。
路过春天，有了从容，则会多些思考与观察。我们不会仅仅专注于春的外在表现，在欣赏春的温暖与美丽的同时，会思考春的内涵，思考春因着什么缘由而温暖与美丽。春有坚强的意志，春经历了夏的炎热，秋的凄凉，冬的寒冷，才破土而出，把温暖与美丽带给人间。春宽容豁达，她把一身的绿装和五彩缤纷还有生机留给了夏，退到幕后而毫无怨言。春是积极向上的，春的思考方式全是积极，春的行动方式全是迅速，春解决困难的方式只有决心和斗志。春又是坦荡的，春不会犹抱枇杷半遮面，春尽似裸露地展现在人们面前，不仅让人看到了她“春风春雨似春柳”柔美的.一面，也让人体会她“二月春风似剪刀”柔中有刚的一面。春天的优势就是她不断冲破阻力，不断发展、不断生长的力量!正因为如此，春夺取了冬的阵地。如此，我们才会懂得春天，赞美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。
浴沐在春光下，收回目光，微闭双眼，静一静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，人们或许会问，是春天向我们走来，还是我们路过春天?不同的人所问时的内心取向将是不同的。无知无畏者所问，已心有所往地肯定着，只不过想从别处得到验证，好心安理得地与感觉中的春天相呼应;若有所思者所问，问时已是心存否定，只是犹豫彷徨，不敢自己给自己一个否定;至于智者，却是明知故问，他们已经通过自己的人生阅历找到答案：春天不是向人们走来又离去，而是人生路过了一个又一个春天。
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