想象作文

【实用】想象作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的想象作文9篇，希望能够帮助到大家。

想象作文 篇1

　　我是一瓶可乐。就在刚才，我被送到了超市的冰柜里。饮料们此时正在叽叽喳喳地说些什么，侧耳一听，哈，原来他们是在比谁的销量最好呢！我拍拍胸脯说：“哈哈，肯定是我的'销量第一咯！”

　　这时，有一个人打开了冰柜。我心想：我这么好喝，这次肯定选我。可是他却没有选中我，拿走了我旁边的雪碧妹妹。她向我吐了吐舌头，走了。我心想：没事，肯定是这个人眼神不好，下一个人肯定会选我。

　　不一会儿功夫，又一个人打开了冰柜。我立马用期待的眼神看着他，可他还是没有选我，而是拿走了我楼上的芬达大姐。我失望极了，心想：唉，看来今天我是没希望了。

　　就在我垂头丧气的时候，一个小男孩蹦蹦跳跳地跑了过来，毫不犹豫地拿起了我。我开心极了，还没等我向别人炫耀，我就被重重地摔进了推车篮子里，痛得我大叫了一声。可小男孩一点也没注意，依旧开心地选购他喜欢的物品，我不由得深深地叹了口气。

　　一出超市，小男孩就迫不及待地把我喝了个底朝天，用力一扔，把我甩出去好远。就在我晕头转向之时，又一个小孩向我走来。我以为他是要把我扔进可回收垃圾桶里，可谁知他用力地把我踢出十万八千里，落在行人脚下，我又被狠狠地踩了一脚。我眼前一黑，晕了过去。

　　唉！难道就没有人愿意把我捡起来扔进可回收垃圾桶，让我重获新生吗？我还想告诉他们，我的盖子上还有“再来一瓶”呢！

想象作文 篇2

　　假如有一天，我突然有了一百块钱，你也许会猜想我会欣喜若狂地用它换回各种各样的冷饮，零食……让那一丝丝的甜甜的凉意淌进嘴里，吃个透心凉；我会迫不及待地去买那早就看中的金发碧眼，还会喊妈妈的洋娃娃。看着她眨巴明亮的蓝眼睛，左一声妈妈，右一声妈妈，在我怀里撒娇；我会神气活现地穿着崭新的连衣裙，骄傲地昂首阔步走在街头。

　　你猜错了。因为这样的做法何其平庸！棒冰只能暂时降温；漂亮的连衣裙只能暂时满足我的虚荣心；洋娃娃，那不用说，快乐就像过眼云烟，瞬间即逝。

　　假如我有一百块钱，我会走进文具店抱出一大捆一大捆的'铅笑盒、作业本、钢笑、圆珠笔，把它送到希望工程，然后心满意足地看着那些失学儿童拿着这些学习用品，坐在窗明几净的教室聚精会神地听老师讲课。

　　假如我有一百块钱，我会把它塞进插上翅膀的信封，让它飞到灾区人民的手中。尽管只是微不足道的一百元钱，但它却寄托着我深深的关切之情。

　　假如我有一百块钱，我会把它换回一只小鸟，让它代我，带着大陆人民的心愿，飞过海峡，告诉宝岛上的亲人：在大海的那一边，大陆人民正敞开胸怀迎接着他们。

　　假如我有一百块钱，我会把它用在最需要它的地方，因为只有这样，我才能得到永远不逝的快乐。

想象作文 篇3

　　在时光穿梭机的帮助下，我来到了三国时期的蜀国，我此行的主要目的是看看诸葛亮是不是真的具有知天文晓地理的`本领。如果诸葛亮真的这种本领，我一定要在刘备三顾茅庐之前先访问诸葛亮，让他教我如何通过敏锐的观察力，洞悉变幻莫测的天气，就跟现在的天气预报一样。

　　当一个天气预报员在三国没有什么用处，甚至连饭都吃不上，现在我已经在诸葛亮面前了，那么我就一定要像他请教计谋了，哪怕从早上谈到晚上，再从晚上谈到早上都没关系。当经过多次那样的谈话，我就算有诸葛亮智慧的1/10了，也算是一位“小诸葛亮”了。

　　蜀国的旅游已经结束，我当然得买点纪念品，于是我花了些盘缠，去热闹的街上买了很多纪念品，又大吃大喝了一顿，开始准备明天的旅行——魏国。

　　魏国有精兵百万，但却不堪一击，因为俗话说“曹操南下——来得凶，败得惨”。这说明了人海战术不管用。可是曹操的谋士武将都是数一数二的，但是曹操不会用兵啊，如果这些兵到了蜀国手中，那么加上诸葛亮的谋略，蜀国大概早就一统天下了。

　　最后要去的地方当然是吴国了。到吴国只能看到狡诈的周瑜和老实的鲁肃。不过最吸引我的还是三国时期的杭州。当然，那时候杭州也不叫杭州，而是属于东吴的吴郡。不过，这时候我快要穿越回20xx年了，在依依不舍中与我的三国之旅道别。

想象作文 篇4

　　这是一只断了线的风筝。它在城市的上空飘荡着。

　　他还记得，芳春时节，暖暖的春风，吹绿了大地。碧空如洗，一只只风筝迫不及待地飞上了天，尽情点缀着春，传递着人们的喜悦。

　　有一只风筝在饱览美景的同时，却又对那高远的天空的另一端有着无限向往。“那会不会有更美的风景？”他呢喃着。清风听到了他的愿望，拉起他的手向天边飞去。于是，风筝线断了，属于他们的“寻美之旅”也开始了。

　　清风托着风筝远远见到了一座小山。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，他想，小山里，水是清澈的，风是质朴的。蜿蜒的山路，因为有了虫儿、花儿、草儿，也变得更加鲜活起来，连树叶的沙沙声也会动听无比。这会不会是我想要寻找的“美” ？清风笑了笑：“走吧，看看去！”

　　他们缓缓向小山飞去。映入眼帘的，是一片绿的海洋。风筝觉得悦目极了，向小山的一片草地冲去。“这是什么？”风筝错愕。一条大蛇吐着蛇信子，悠闲地在这片草地上爬行着，有时停下来打个盹。蛇看到了风筝，哼哼着：“诶，小家伙，快走，这里是我的。不走的.话——我会将你撕碎的！”说完，蛇低下头，不再说话。风筝浑身都在颤抖着。欺人太甚！

　　清风牵着风筝飘过了小山，他们看到了一座花园。花园里，百花争艳，一位位绝世佳人展示着各自的美。国色天香花牡丹，清雅芬芳白玉兰，娇艳可人粉桃花……一朵一朵，令风筝眼花缭乱。这一定就是我要找的吧！

　　“风筝，来看看我们谁更美！”骄傲的牡丹囔囔着，“一定是我，对吗？”

　　“不，是我。牡丹，太过华丽可不好。”白玉兰睨视牡丹。

　　可爱的桃花这时娇嗔地说：“风筝，难道不是我吗？”

　　一时间，风筝头大极了，总觉得哪不对劲，便和清风忽上忽下地飘走了。

　　他们到了车水马龙的城市中。清风有气无力地与风筝告别：“很抱歉，我得离开了。”一阵风吹过，风筝只觉得天旋地转，一头向地面栽去。模糊间，他似乎看到了一个男孩捡起他，一个妇女说：“我们把他做成小灯笼，怎么样？”

　　当风筝再次醒来，一个男孩在微弱的光线下看书。他觉得自己暖烘烘的，低头一看，自己摇身一变，成了一个灯笼。他看着这个男孩。暖暖的灯光将男孩的侧脸映得红彤彤的，眼中闪烁着的光芒让他觉得比灯光还亮，比春日还要明媚。泛黄的书页，破旧的木桌，此时让他无比感动。他笑了，极其满足地笑了。

　　这最美的风景，溢满希望，胜似天堂。

想象作文 篇5

　　如果我是导游，我会带乘客去看看美景、日出，太阳真的很耀眼，耀眼而灿烂，还有山中的温泉，我在当时泡到全身都是红的，妈妈说我活像是只煮熟的虾子，重点还是那里的`温泉让我泡得好舒服。

　　如果我是导游，我会带乘客去香溪，去的路途危险归危险，但等自己实际走一遭后，你会绝得真的值得来，因为那里真的很漂亮，特别是那里的小溪，冰冰凉凉的很凉爽，感觉所有烦恼都消失了。

　　如果我是导游，我会带他们去大牧场，可以体验替母牛挤奶，近距离喂小羊的感觉，更棒的是可以坐马车！！我从来没那么近的看着一匹马，所以对我来说还满新奇的，它比我想像的还要更高大、壮硕。

　　如果我是导游，更不能错过的是莫过于游乐园了，我会带乘客去民族文化村玩，因为那里的马雅和幽浮真是刺激到不行，马雅是悬吊式云霄飞车，第一次见到时我还以为是一般的乘坐是云霄飞车，害我以为那个会306度大旋转，知道不是以后我还是持续的在冒冷汗，还有海盗船，在外面看几乎是绝得“那一定有90度！！”其实实际上乘坐也还好。

　　如果我是，我会带我的乘客去以上的这些地方，相信他们应该也会跟我一样，流连忘返，想起时记忆犹新，最后还会舍不得离去。

想象作文 篇6

　　克隆是一件既有趣又能让人们过上好日子的技术，如果我是国内外远近闻名的克隆师，可能会立刻树木，花草和一些有利于人民的东西，我就是想要克隆我们国家的二级保护动物——熊猫。你可能会认为这是一个异想天开的假象，你可能会问为什么会想克隆熊猫，我会回答因为熊猫十分珍贵，但它快要落入死亡的鬼谷了，所以，我想克隆它。

　　熊猫在国内外是十分受人喜爱的动物，它如果快要没绝了，这对全国是一个十分可惜的损失，我不会让这种悲剧发生，我要克隆一大批熊猫，还要给它加入无限的生命和狮子超强的防御了的基因，老虎锋利的牙齿的基因，这样它就能在即将灭亡的危险中被我这个英勇的克隆家救出来，这是一种多么光荣的事啊！把一个熊猫，并且是快要灭亡的熊猫从克隆器中带出来，并且是和原来长得一样的熊猫，那么它们就能永远深受人们的`喜爱，但是，熊猫爱吃竹子，这么多熊猫要不够怎么办！这可难不到我伟大的克隆家，我都能把一个快要死了的熊猫从死亡里救出来，难道还不能让它们吃饱吗？我会把一棵竹子变成千个万个竹林，林子里都挤满熊猫，在空中一看黑白绿融为一体，这是多么美丽的一幅画卷啊！这样既能保证熊猫，又能让中国更加地绿，更加地美，让环境更好，这不是一举两得吗？

　　有了熊猫，人们都会欣喜若狂，那个时候，有了具有超能力的熊猫，每个人家里有一只，每天和熊猫去散步，有了危险，就让有超能力的熊猫保安来保护你，它不会死，你会永远和熊猫在一起，一起开心，一起玩耍，它会帮你干许多家务，它会给你捶背，给你打扫卫生，卫生这种小事只要熊猫卫生员是它柔软的毛一擦，就会很亮，外国人一看见你，你就会很骄傲地说这是你的“保安”，到那时，我是多么的出名，别人一想克隆东西就找我，一听见别人叫我大师，我就会开心地快飞上天上一样。到那个时候，走到各地都会看见熊猫和大自然的结合，它和树，和花，和大地都会变成一幅美丽的画卷，那个时候，就不会有汽车了，没了汽车，人们的交通工具就变成了熊猫车，没有汽车尾气，多么地环保啊！那时人们都会十分健康，没有了汽车尾气，中国就会成为世界绿国，那时中国的好朋友就是熊猫了，原来是看它，可克隆后就能成和它玩耍了。

　　我的愿望虽然是异想天开，但我渴望实现。

想象作文 篇7

　　一、续写式。即根据教师提供的开头，借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象，组织讨论、交流，然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景；有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图；有的可能描写春姑娘来到田间，来到庭院，来到河岸，引起万物生机勃勃的景象……另外，也可结合阅读教材，续写课文结尾，如学习《凡卡》一文后，可让学生以《凡卡寄信后》为题，合理想象作文。

　　二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如，学生在掌握“炎热”一词的含义后，要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。

　　三、条件式。即教师提供条件，给实物，提要求，给方向或范围，让学生想象作文。如给一朵兰花，让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点，还由兰花想到人类的追求和希望。

　　四、预测式。向学生提供事情的前因，让其推测后果；或讲述一个故事、介绍一个人物，让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等，引导学生多侧面、多推测结局，预料以后的发展变化。

　　五、图画式。借助图画，想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物，还要尽可能想象画面所蕴合的意境，弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后，可根据图意，让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题，看图想象作文。

　　六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节，进行合理想象，写出一个具体、生动的故事来。比如，在课文《一张珍贵的照片》中，小桂花的.爹知道来人是周总理时，“连忙让座，用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的，对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物，写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理，表达了人民对周总理的热爱之情。

　　七、写意式。小学课本入选的古诗，是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境，是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后，让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景，以《秀丽的江景》为题，把这一场景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而且增强了对美的感受和鉴赏。

　　八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节，训练再造想象力。比如，为使学生把作文写具体，让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段；为使学生有重点地写好一件事，让学生复述性地写《捞铁牛》一课。

　　九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪，用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的：“小李开始发言了。老张心想：一个乳臭未干的小子，还能有什么高招？他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板，嘴里叼着香烟，一串串地吐着烟圈儿。”通过想象，入木三分地刻画了老张的骄傲神情。

　　十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想，童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点，经常组织学生听童话、读童话、讲童话，进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。

想象作文 篇8

　　母妃曾经一袭白衣，背对着我，对我说，朱颜，女人一定要有自己的智慧，不要让自己变成男人的棋子。只有多读书，才可以有自己的智慧。

　　那时我并没有明白母妃话中深意，只是懵懵懂懂地点头。

　　从前父皇那样宠爱我，可是自从我随母妃来到冷宫后，我再也没有见过父皇。难道真的像母妃所说的那样，帝王之爱，只是一瞬吗？可是，我们不是一家人吗？

　　潜意识地从心里认为，一家人也并非需要一直在一起。男人亦是可有可无的。

　　我是朱颜公主，两年前还是皇太女的继承人。两年后，命运突变，成了冷宫的弃女。

　　母妃的真实身份，从来没有人真正清楚，包括父皇也不知道。父皇发现母妃，是在大漠。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。父皇出征西凉的路上，有女子相助。那个女子，就是我的母妃。她的名字叫柳儿，所以封号为柳妃。

　　我曾经问过母妃的身世，她只是笑。她的身世跟她的笑容一样，都是个谜。

　　可是她只告诉过我，大漠里，最美的景，就是树。柳树，尤其是大漠最美的风景。

　　冷宫的日子，冷清无比。可是我和母妃都喜欢这里的冷清，不喜欢宫廷的喧嚣。这种生活，持续了整整五年。

　　五年后，我十五岁。冷宫的偏殿里摆满了书。那些古人的字字珠玑，我早已倒背如流，烂熟于心。

　　我也长成了少女模样。

　　终于有一天，母妃望着我，目光和从前不同，有一种特殊的力量，让我感觉不舒服。母妃开口问:朱颜，我的女儿，你长大了，我想我不能让你的青春年华跟我一起葬送在冷宫里。朱颜，你出宫去吧。

　　我明白母妃的良苦用心。冷宫七年的生活，我面黄肌瘦，身体修长，丝毫没有玉郡公主珠圆玉润的`公主模样。冷宫七年没有出去，换上宫女的衣服走在路上，别人丝毫辨不出来我是朱颜公主。

　　临走时，母亲让我坐在她的梳妆台前，给我的脸上涂抹了稀释过的墨汁，这种百年墨，涂在脸上，干了之后，便会定型。

　　母妃抹了抹泪对我说，朱颜，你的容貌殊丽，无妆亦吸引人注意。我将你丑化，为的就是少有人注意你。等你安全出了宫，就像平凡女子一样平安生活一辈子罢。你是皇室公主，注定要被远嫁，与其让你老死异乡，不如让你平凡生活。只是孩子，这么多年的冷宫生活，委屈你了。

想象作文 篇9

　　成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大，成长史思想上的成熟，成长是心智上的完善......

　　在人生的'道路上，我曾走过成长。成长的过程是一种人生的体验。小时候，我喜欢看动画片，长大了，却开始喜欢看连续剧；小时候在照片上的活泼可爱，长大却编的严谨斯文；小时候喜欢吃的糖果、冰淇淋，现在想吃却也不能吃，生怕别人嘲笑自己还是一个小孩子；小时候经常去游乐园，现在却已成了梦中的童话。

　　成长就像冒险，在成长的道路上，我曾遇到过困难，遇到过挫折，在亲人和老师朋友的帮助下，我走过了一座座独木桥。因为坚信，阳光总在风雨后......

　　成长，以前的不懂事，现在逐渐开始自觉做好每一件自己的事；成长，就像一只本握在父母手上的风筝线，学会自己飞上天空，仰望那从没见过的无限风景。成长的路上，我不仅学会独立，还学会了理解自由的本质所在。

　　我曾走过童年，在我的一年级，永远记得外婆家那弥漫着花香的小路，永远记得那每逢夕阳快落下的时候，在山间优美升起的炊烟。我的一年级，在外婆家度过，那时候，无忧无虑，拿着外婆做的白馍馍到麦田里与小伙伴们数着飞过的小鸟，踏着山间的小溪到山顶俯视着脚下的一切。

　　父母离开我到杭州工作，那时，我想念他们，希望他们回来陪我。家里的外公外婆在地里跟庄稼打交道，唯一陪伴我的，是家里的小狗和年过鲐背之年的太姥姥，她每天都会给我讲故事，故事的开头总是一句话：“在很久很久以前......”。

　　我曾走过什么？

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