未来想象作文

时间:2024-12-06 09:10:44 想象作文 投诉 投稿

未来想象作文经典(5篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的未来想象作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

未来想象作文经典(5篇)

未来想象作文 篇1

  时间过得真快呀,时针“嗒嗒”地飞跃到了2100年。这时的我,实现了梦寐以求的愿望,成了发明家。

  我和机器人助手“无比”已发明了几项国际专利产品。这不,我又刚刚发明了一种奇妙的课桌。

  这种课桌是用玻璃做的,抽屉里的左边有一个红色的按钮,右边有一个绿色的按钮。这两个按钮可有特殊功能的:在炎热的'夏天,只要按一下右边的绿色按钮,桌子就变得凉快了,人伏在上面比坐在空调房间里都更舒服;在寒冷的冬天,也不用担心在桌子上写字时会冻伤手,这时你只需要按一下左边的红色按钮,桌面就会变得温暖起来,非常舒服。

  如果你读书写字时,姿势不正确,比如胸部与课桌的距离没有一拳头,或者眼睛与书本的距离没有一尺左右,那它的机械手便会自动纠正你的姿势,从而保证同学们身体的正常发育,解除近视之苦。

  它还具有自动回收功能呢。如果同学们的东西不小心掉在了地上,那桌腿里的机械手就会自动地将掉在地上的学习用品捡起来放在桌面上。

  如果上课时你走神了,没有认真听讲,它会给你提醒。当你又不会的题了,它会像老师一样耐心的为你讲解,直到明白为止。

  有人可能会问:“这种桌子是玻璃做的,万一被压碎了怎么办?”我告诉你吧,它是用高科技材料做成的,只不过模样像玻璃,其实它不是真正的玻璃,它至少能承受20吨以上的重量,即使你们全班同学挤在一张玻璃桌上,它也会安然无恙呢。

  你说说看,这种课桌是不是太神奇了,我的这项发明是不是很伟大呀!

未来想象作文 篇2

  现在建筑的房屋需要很多钢筋、水泥和木材,这就需要人们开采大山,砍伐树木,建造起来不但很麻烦,还破坏了生态平衡,没有达到环保的目的。

  我想,未来的房子应该是这样的:人们在建房子之前,先搭好一个很稳固的框架,然后在四周装好一种特殊材料做成的玻璃,这种玻璃能抗台风,大石头砸在上面都没有问题;即使发生10级地震,房屋都不会倒塌,人们在里面很安全。

  你不要以为房子的`四周是用玻璃做成的,就会很透光,室内的一切都会被别人看见。告诉你吧,这种玻璃很特殊,它采光很好,从里面看外面的世界一目了然,可是从外面看里面一点儿都看不见。而且,这种玻璃是恒温的,冬暖夏凉,人们没有必要再使用空调,给空气造成很大的负担。现在我国的土地越来越少,房屋占用了很多耕地面积。我想以后建造的这种房子,最低都是30层的玻璃楼房,这样不就减少了占用土地面积了吗?

  我希望自己长大后当一名优秀的建筑师,为人们建造出这样的房子!

未来想象作文 篇3

  晚上,我在被窝里想象着,未来的学校是什么样的呢?不知不觉就进入了梦乡。

  开学的第一天,同学们潮水般地涌进了学校,老师发给我们一个可缩小的手提电脑和一个软盘,你只要把软盘放进电脑里,再说你要的书,那本书就会自动跳出来了。晚上,我打开电脑做作业,一个话筒和一个机器手伸了出来,要做的作业都显示在屏幕上,你只要对着话筒说答案,机器手就会自动把答案写上去。

  第二天上街一看,所有学生的书包都变成了那台手提电脑,你只要按下电脑上的红色按扭,电脑就会缩小,小到你可以把它装进口袋里。没有沉重的书包,你就可以像逛街一样地去学校了。到了班级,我把作业放进作业批改机里,他就说:“有一题错误,请订正。”订正完作业,该上课了,第一节是语文课,我对话筒说了一声“语文书”,语文书就从电脑里跳了出来。老师说:“请同学们把书翻到,今天我们要上得是,《拉萨的天空》这一课。”话音刚落,黑板上就浮现出拉萨天空的`景象,那里的天空是那么的蔚蓝,那么的广阔。第二节是生物课,今天我们要上的是濒危动物金丝猴,我们把书翻到,书上就出现了一只可爱的金丝猴,在教室里活蹦乱跳启来,“哇噻”同学们的嘴巴个个都成了O字形,后来才知道,那是用立体影象拍出来的。激动人心的活动课终于到了,我打开电脑,在网上向学校的图书室借阅图书,我借到了一本《福尔摩斯探案集》,刚想翻开看,一只大手就从我背后伸过来,想抢我的书,我大声叫到:“这是我的书,你不能抢。”

  虽然我没有体验到真正的快乐,但是我相信,随着科学的迅速发展,我的梦想一定会实现的。

未来想象作文 篇4

  未来是一个充满未知而又神秘的词语,谁也不知道以后会发生什么,但我们可以幻想未来·······

  我想在未来,当一名发明家,能给大家带来方便,造福于人类的机器人,当然,机器人是有许多类型的。下面请听我给大家说说。

  第一种:带路微型机器人,可以安在一些双目失明的人身上,机器人呢就会知道你想去的地方,想好路线,要知道没有它不知道的地方,它会有一双隐形的手,别人碰不到这双手,但这双手可以抓住东西和人,保护自己的'主人,把主人带到目的地。

  第二种:捕捉机器人,可以帮助警察更快地找到凶手。把它带到案发现场,它可以把这里前10年发生的视频调出来,在视频中出现的人,只要警察一点那个人,那个背景资料都会被全部详细的陈列出来,能知道你现在的位置。在被询问时,可以测出你是不是在说慌。扫描一下凶手,凶手的同谋的位置,外形,面孔,资料全部详细的陈列出来,让社会变得太平,没有坏人。

  第三种呢,就是环保机器人,它呢,可以吃掉所有可回收垃圾进行处理,大家会说哪好麻烦。我告诉你们一点也不麻烦,就在机器人的肚子里处理,加工。然后从肚子里拿出新的东西,是不是很神奇?如果被它发现谁不环保,那可就麻烦了,它会双目变红,一秒到你身边,准备教训你。如果知错就改,它的双目就变绿了;如果错上加错,那就摊上大事了,它会把狂暴模式升级,对你“下手”了。想想如果有了这种机器人,我们的环境是不是就会越来越好了。

  为了这些能造福人类的机器人能尽早和大家见面,现在的我应该努力学习文化知识,只有学到真本领,才能实现自己的梦想!加油,胡砺瀚!

未来想象作文 篇5

  我长大后要当一位数学家。因为我现在奥数班已经是前几名了,老师也说我有前途。

  当上数学家之后的一天,我回到母校,也没事先通知。我一进校门,从办公室走出的校长一眼就认出了我,她惊喜地叫道:“郑鸿棣校友,你怎么没通知就来了呢?”校长把我领进了校长室,跟我聊了一会儿,我说:“我来是为了办一个校友签名会的,老师们也可以参加,行吗?”“行!”校长兴奋地说。

  中午到了,校长在广播里说:“数学家郑鸿棣校友来了,大家想让郑鸿棣校友签名吗?想的排好队,在教学楼的.后面等!”“想!”每个教室的学生都出来排队等候签名。

  签了一半,我一眼就认出了当年教我的数学朱老师,叫到:“朱老师,您不用排队了,直接上来吧!”

  我还走进五(1)班的教室,学生们一下子欢呼了起来。我为他们上了一节现代统计课。时间到了,我要走了,学生们跟着我走到校门口,有一位男生冲了出来,我跟他握了一下手,又拥抱了一下,他才恋恋不舍地回去。

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