想象作文

时间:2024-12-07 10:43:49 想象作文 投诉 投稿
  • 奇妙的想象作文300字 推荐度:
  • 把自己想象成大自然中的一员作文500字 推荐度:
  • 相关推荐

想象作文【范例10篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的想象作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

想象作文【范例10篇】

想象作文 篇1

  笔和纸在小学生的介绍下结了婚,生了文字宝宝;太阳和蓝天在黑夜的凑合夏生了一朵又一朵的白云宝宝;针和线在一起从友情转为爱情,一起完成了一个兔子宝宝;爸爸和妈妈在一起生下了我,而我在有趣的机缘下认识了“他”!

  看着那一件件美丽的婚纱裙,和一种种亮晶晶的手链和项链,现在我有机会了,我试穿着我最想要的婚纱,戴上最美的首饰,我觉得好快乐;走进为我布置的教堂,看着金碧辉煌的彩色玻璃,我觉得好高兴;望向为我准备戒指和捧花的他,我好高兴也好快乐。

  看着天上闪闪发光的星星,心里希望着能像星星一样点缀他的一生,我也多么希望可以跟精灵借一点魔力,使我的婚纱更加的美丽。

  “当──当──”听着老钟为我而响,看着花瓣为我而撒,听着微风和人们给予我们的祝福,我是多么的雀跃不已,牵着他的手走在红地毯上更是让我觉得幸福。有人说:“爱情不是泥土里开出的'花朵,而是泥土里的肥料,最后开出的那朵花是──你的人生。”而现在我的那朵花已盛开了!

想象作文 篇2

  教学目标:

  (一)知识与能力

  1.指导学生自由、大胆发挥想象,培养学生的想象能力、创新能力,拓宽学生的思维。

  2.激发学生习作兴趣,鼓励学生求异思维。

  (二)过程与方法

  1.指导学生围绕白纸展开合理想象。

  2.指导学生具体明确、文从字顺的表达自己思想感情。

  3.引导学生用心观察生活,养成学生观察周围事物的习惯。

  (三)情感与态度:

  1.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

  2.鼓励学生用心感受生活,培养学生热爱生活、学习的思想感情教学重点:

  1.学会观察、思考、想象、创造。

  教学难点

  1.畅所欲言讲述自己的感受、想象。

  2.让学生敢于想象、勇于发言、乐于写作

  教学用具:

  每人一张A4纸(提前发到学生手中)

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、导入(营造氛围,激发兴趣,3分钟)

  很高兴能与大家一起学习,希望能度过愉快的一课。(掌声,掌:鼓掌的人是高尚的,高尚在手上)。

  接下来的学习中,大家能不能积极发言?请大家举起高尚的手,先为自己加油、鼓劲!同时也希望在课上同学发完言后,响起你们高尚的掌声!

  现在请各位同学看到手中的纸。它是我们这堂课的重要嘉宾,请小心保管好,不要使它残缺或是失踪了!

  二、玩纸游戏(8分钟)

  请所有同学用心来体会,我们从一张白纸,能得到什么。(板书“玩纸”)

  1.看(板书)

  师:你看见什么?请大家各抒己见,畅所欲言!(以下各环节,鼓励学生大胆想象、自由发言,每方面3个人左右发言即可)

  生:说自己所见。(生有序发言)

  2.摸(板书)

  师:你摸到什么?是什么感觉?

  生:说自己所感。

  3.嗅(板书)

  师:你嗅到什么?有什么味道?

  生:说自己所闻。

  4.听(板书)

  师:你听见什么?

  生:说自己所听。

  5.飞(板书)

  师:怎样才能让白纸飞起来?

  小结:能让纸飞起来的方法很多,每个人想的'都不一样,可见:纸随心飞!(板书)

  三、速写玩纸过程(10分钟)

  师:方才通过各种途径,我们随着一张白纸,想到了很多事情,相信大家各有所得。请所有同学在这张白纸上,以“纸随心飞”为题目,确定一个中心迅速写下刚才玩纸过程,200字左右。注意:是自己玩纸的过程。(师巡视指导)

  四、简单修改(3分钟)

  师:请读一读自己速写内容,找出每个段落中心句子,修改或删掉与中心句无关的句子。找出不真实的句子(不是由衷所想),将之去掉。

  五、分组交流展示(12分钟)

  师:大家已经完成了速写,请各小组花2分钟时间迅速交流讨论,推选出一篇,一会朗读展示。

  哪个组先来给我们展示一下你们的习作?(简单点评,鼓励为主)

  六、总结提高(3分钟)

  师:总结刚才习作展示。提问:刚才玩纸过程中,我们是如何由一张白纸想到那么多内容的?(借五官而想象,板书)

  平时我们往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有可写的,而是我们缺少善于捕捉那些素材的能力。

  一般说来,想象可以是无目的的,也可以是带来一定目标的,我们的作文中的想象就要根据题意、要求进行想象。因此,我们平时应该多用心观察生活,养成观察周围事物的习惯。

  七、作业布置(1分钟)

  课后将习作扩充完善,形成一篇完整的文章。

  八、板书设计

  玩纸看

  想象

  摸

  白纸

  嗅飞纸随心飞听

想象作文 篇3

  今天是学校组织我们秋游的日子。我起了一个大早,在妈妈的帮助下准备停当后,早早的来到学校,坐上了校车和同学们一起开启半天的秋游之旅。

  经过一番路途,我们终于到了目的地-----贵安奇趣家儿童职业体验中心。老师给我们每人发了一张通行证和20元虚拟纸币,便排着队进入了奇趣家。刚进奇趣家,先入眼帘的是两旁的门店,装饰得奇形怪状、五彩缤纷的,我差点没认出来。街道上走着穿白大褂的、穿黑夹克的小朋友,他们肯定得到了工作,真是个有趣的“小人国”啊!

  我们先跟着一个身穿蓝色马甲的大哥哥进入了“急诊室”。嘿嘿,这可是我喜欢的工作。因为我们的到来,“急诊室”里变得拥挤不堪,大哥哥让我们围着一个假人,给我们讲解如何对病人做“心肺复苏”、“人工呼吸”。接着组织我们抬着单架,推着轮椅到附近“工地”抢救“伤员”......。工作结束后,大哥哥给我们每人发了5元的“工资”,这可是我人生当中赚到的第一桶“金”,我心里乐开了花,急着跑到“急诊室”外向妈妈炫耀。

  这时候,又一个身穿白大褂的大姐姐来领我们去“牙科医院”。我们也了换上白大褂摇身一变成了“牙医”。在治疗室里,一个“病人”躺在一张带有机器手的奇怪的椅子上,正等待“治疗”呢!大姐姐告诉我们,刷牙至少一天2次,一次至少3分钟,还让我们看了看不爱护牙的.后果。呜.......好可怕呀!我也得爱护牙了,身为牙医还不爱护自己的牙,还叫牙医?这会让病人们怎么看待我呀?!

  接下来,是自由活动时间,我们第二组在家长们的带领下,去了银行、医院、健身馆、地震体验馆、激光迷宫等门店工作、消费,我们不断地挣钱花钱,真是忙不停呀!最有意思的要数体验地震了。我们第二小组全钻进了一个小房间,墙上的电视告诉我们了关于地震的知识。突然,房间的电灯全灭了,电视里传来主持人的声音:“各位观众,马上要地震了,请做好防预准备。”接着电视屏也黑了,房间里面漆黑一片,地面开始剧烈地震动,我们只能摸索着匍匐前进,我躲进了一个墙角,蹲在地上并用双手紧紧的抱着头。这时,我感觉到有人也一个接一个的挤了进来,心里害怕极了,失声叫到“有鬼啊!”接着也有同学跟着叫了起来。这时我听到林子民的声音:“有什么好怕的,我们只是在一个房间里,你们真是一群胆小鬼”。不一会,“地震”停止了,房间内的灯也亮了,真是虚惊一场呀!

  工作还真辛苦呀!得好好珍惜爸爸妈妈的劳动成果,不乱花钱。不过,奇趣家还真好玩,让人流连忘返。可惜集合时间到了,我还没玩够呢!

想象作文 篇4

  话说在“完璧归赵”、“渑池之会”之后,蔺相如名正言顺地当上了上卿,官职比攻无不克、战无不胜的廉颇廉大将军高,廉颇很不服气,一直想找蔺相如的麻烦。而蔺相如总以国家利益为重,躲着廉颇,不想和他碰面。

  一日,蔺相如正在胜利大街上办事,当他办完事正准备坐自己的宝马车打道回府时,突然发现离自己不远处有一辆银色奔驰,他觉得好生面熟,便走过去,定睛一看,那辆车的车牌号为“赵将58588”――那不正是廉颇的车吗?蔺相如赶忙回到自己的车上,对司机说:“快,快回府!”司机立刻轰起了油门,宝马车风一般地向蔺府驶去。司机对蔺相如的做法很不理解,就对蔺相如说:“您为什么那么怕廉颇廉将军呢?”“我连秦王都不怕,会怕廉将军吗?”蔺相如反驳道,接着又叹了口气,“秦王之所以不敢来打赵国,就是因为有我和廉颇啊!要是我俩闹矛盾,秦王必定会来攻打我们赵国的。我俩怎能闹矛盾呢?”司机听了,感到蔺相如说得很对,心悦诚服地点了点头。

  蔺相如的话传到了廉颇的耳中,廉颇感到无比惭愧,甚至有些无地自容了,于是他决定亲自到蔺俯赔礼道歉。

  廉颇立即从自己的保险库中取出一张邮政储蓄卡,带着两个手下风驰电掣地来到邮局,取出了一百万元现金和四张一百万元的`支票,用一个皮箱把它们装好,又和手下快马加鞭地向蔺俯奔来。

  不一会儿,他们三个人就到了蔺俯的门前。廉颇的一个手下让蔺俯的家丁通报蔺相如,就说廉颇前来请罪。一分钟不到,蔺相如就健步如飞地从里面走了出来,嘴里说:“廉将军,什么风把您给吹来了,您光临寒舍……”不等蔺相如把话说完,廉颇就忙迎上去,把装有现金和支票的皮箱递给蔺相如,面带笑容地对蔺相如说:“蔺上卿,这是我的一点儿心意,希望您能够原谅我以前的过失。”蔺相如不好推辞,接过皮箱,吩咐手下把它拿进去,笑容满面地对廉颇说:“廉将军真是太客气啦,您到寒舍来已经是我莫大的荣幸了,还须带什么礼物来呢?――哎呀,我只顾说话,廉将军,快到俯中来吧,真是对不起,我竟忘了让您进来,我们快进去谈吧。”话音刚落,廉颇就和蔺相如一起向俯内走去。

想象作文 篇5

  经过层层选拔,我终于当上梦寐以求的国际VIP航空基地的宇宙探测员......

  这是我第一次上太空,所以迫不及待地登上飞船,只见飞船内部到处是杂乱的按扭,和训练器完全不一样,难免会有些眼花缭乱。在指导员的教导下,我终于会操纵这庞大、笨重的太空飞船了。

  “5......4......3......2......1,发射!”只听“轰”一声,这个巨大的铁东西腾空而起,直逼太空......

  这次我的任务是调查“贝尔塔C”星球是是否有生命出现。在离这颗被人们称为死星的“贝尔塔C”星球3.25CB光里远时,一颗蓝中带白,黑中带黄的美丽行星出现在我眼前,先前我还以为是误回地球了呢,可一看地图,吓了我一大跳,这就是那颗“贝尔塔C”星球。我怀着好奇与激动冲向前去,可是一到星球表面,我眼前一黑,就昏过去了......

  当我醒来时,无数的奇异外星人围着我的飞船直看,我赶忙打开机舱,缓慢的站起来。“欢迎你,地球人!”一个不知名的'外星人对我说,“我是这里的最高军事长官,‘它罗·斯’。”我听后嘴不由己的说:“哦,谢谢您救了我,我叫***,来自文明古国——中国,是VIP航空基地的宇宙探测员。”“欢迎,欢迎!我们美丽的家园欢迎你。”说着就让身边的卫士把观看的群众给叫开了,“来,请到我的会客室坐下闲聊。”说着就让他的卫士把我扶到了他的会客室,并叫修理人员为我修理破损的宇宙飞船。

  ......

  一个礼拜后,飞船修好了,我的工作完成了,我也该走了,怀着恋恋不舍的心情上路了......

  “‘贝尔塔C’星球太漂亮了,那儿的人很热情,那儿的空气很清新......”我这样对同志说。

想象作文 篇6

  苹果家族 一年一度的苹果选美大赛又开始了,苹果家族的许多成员都报了名,在装饰一新的大厅里,选手们穿着漂亮的衣服,等待着大赛开始。随着一阵轻松的音乐声,比赛开始了。主持人丽娜小姐迈着轻快的步伐来到大厅中央自豪地说:“我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了,品种有100个左右,我们为落叶乔木,我们和葡萄、柑橘、香蕉并称为世界四大水果。

  我们生长在沙壤里,喜欢阳光,耐寒、耐旱是我们的本性。今天,我们在这里举行苹果家族选美大赛,下面就请各位参赛选手依次上场亮相。” (整理) 首先上场的是富士大哥,他头戴一顶红色的帽子,身穿一件黄色衣服。他雄赳赳,气昂昂地说:“大家好,我叫富士。我是大果型,较圆,皮有光泽,头发比较粗短,我水分多,味甜,清脆可口,吃了让人回味无穷。” 然后上场的是红星小姐,她戴着一顶五角星似的帽子,她温柔地说:“大家好,我是红星小姐,我的.皮肤白里透红。我气味芬芳,吃起来,果肉甜,无论大人还是小孩都喜欢吃。”

  接着上场的是金帅妹妹:“大家好,我是金帅妹妹,我的头发比较细,但我的脸上长满了小雀斑,不过我的味道却是没得说的——汁多肉甜、气味芬香哪个人不爱吃才怪!” 听了富士大哥、红星小姐、金帅妹妹的演讲,小国光弟弟有点按捺不住了。他走上台说:“大家好,我叫小国光,我长得小巧玲珑,青色的扁圆脸,别看我个子小,但味道特别好,甜中带酸,清脆可口。”

  演讲结束了,激动人心的时刻到了,主持人丽娜神秘地说:“现在我宣布这次苹果大赛的冠军她就是金帅妹妹。”金帅妹妹听了,高兴极了。 (整理)最后,国王走上台总结说:“我们苹果家族含有丰富的糖类、维生素和人类需要的矿物质,还含有微量元素锌。儿童缺锌,就会导致大脑发育不良,影响记忆。所以我们又被称为‘记忆之果’。”台下响起了热烈的掌声。

想象作文 篇7

  写作目标:

  1.想象要合情合理,富有创新

  2.发挥想象,把文章写的生动而丰富

  课前准备:

  教师:准备一段舒缓的音乐

  学生:复习本单元所学课文,或课外阅读的想象文章,重点掌握文中的奇思妙想

  教学过程:

  第一课时

  初备 统复备

  1.导入:

  同学们,我们刚刚学过第六单元的四篇课文,这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实,不仅是课文中学过的这些文章,我们以前读过的一些文学作品,比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品,选择一篇文章,可以是学过的,也可以是课外阅读过的,说说它们奇在哪里,妙在哪里?

  2.导写:

  1)学生自由发言,品析想象的精妙之处。

  2)学习知识短文《想象》。

  以四人学习小组为单位,合作学习,结合所读作品及平时的生活实际,想一想,什么是想象?想象是怎样产生的?

  ——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

  ——想象的产生:夸张、综合、拟人化等等方法。

  3.引导

  教师播放准备好的'音乐,要求学生闭上眼睛,用心地倾听,并把听到的音乐想象成一幅画面。

  听完后,学生交流听时想象的画面。

  4.练习

  情境设计:今天是星期天,爸爸妈妈都在单位加班,我一个人在家。做完作业以后,桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢?盖子里面到底有些什么呢?”趁着爸爸妈妈不在家,我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具,打开后盖,把零件一个一个拆下来,哦,原来闹钟的结构是这样的,这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来,没想到,拆开容易,再装起来,就不容易了。我忙得满头大汗,也没装好,就在我万分焦急,不知所措之时,“丁冬”,门铃响了,“坏了,妈妈回来了”

  练习要求:请同学们接着这个情境,展开合理的想象,用20分钟的时间快速作文:如果你是妈妈,你将如何处理这件事。要注意具体生动,描绘出两个人的心理活动,写好两个人的语言和动作。

  5.展示评点学生作文。

  1)学生写好以后,首先在小组内交流,然后由小组推荐在全班交流

  2)师生共同评点,扣住合理、创新的要求,并提出修改意见。

  6.归纳总结:

  今天同学们的作文中,丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理,要符合生活的逻辑,要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间,使文章更具体、更丰富。我相信,只要我们多看、多思、多想,就一定能张开想象的翅膀,驰骋于丰富而美妙的想象天地。

  7.布置作业: 可以在三个练习题中任选一题,也可以自己选择材料,展开想象训练。

想象作文 篇8

  中国终于研发出可以克隆人的机器了,由于刚研发出,不知功能好不好,所以科学家想克隆一个小孩,没有想到,他们竟找了我!

  我被克隆了,我对克隆人很感兴趣,总是问他一些问题,比如“你叫什么?”“你喜欢什么?”“你讨厌什么?”……

  他回答得竟都和我的情况完全一致。他的外表也和我一样,有代表性的痣,甚至连身高都一样。我的爸爸妈妈和同学们都很喜欢他。爸妈在家总是把我们分错,只说我们是“双胞胎”,晚上,我们吃饭时,爸妈变得更亲切了,直往我们俩碗里夹菜,夜里,我和另一个我在被窝里嬉戏,但很快就睡着了,一天就在欢声笑语中度过。星期一,俩个我一起去上学,成为车上的”明星“。到班上后,另一个我推门进去了,施兴晨说:“纪康杰,第三。”(当时我们班天天在比谁早)克隆的我由于有了我的记忆说:“早啊,施兴晨。”他到我位置上坐了下来,随后,躲在墙后的我进去了,大叫一声:“hi!”大家看到我惊呆了,另一个我则吱吱笑,徐书成说:“你……他……”我说:“他是我的'克隆人。”另一个我过来跟我击掌,以示成功。”克隆……不可能!他是机器人,只是和你一模一样的机—器—人!“徐书成大叫。”“不信,你看,这是他的克隆人证明。”我答道。他看了,也只好半信半疑。接下来到班上的所有人都被我俩吓了一跳,但他们很快就接受了克隆的我,所有人都十分喜欢他。上课时,我坐在原来位置的前面,克隆的我则坐在我原来的位置上。老师让我们做作业时,我身后传来了我的身音,我扭头一看,原来是“我”在和我的朋友在交谈,我不好插嘴,就继续写作业。下课了,我找朋友玩,可全不见他们在哪,我到处找,终于找到了,许多人围成一圈,不知在干什么,我挤进去,看到站在中间的是克隆的我,我被疏忽了。我心事重重地回到家,而另一个我却很高兴,他把今天的事告诉了妈妈,妈妈也很高兴,她让我们坐下,给林另一个我拿了吃的喝的,却忘了我,我被代替了。我上楼锁上房门,躺在床上独自哭泣。

  我妈妈终于注意我了,看我忧郁,问我怎么回事,我把事一五一十地告诉了妈妈,妈妈说:“傻孩子,妈妈也爱你,因为他也是你,所以妈妈也爱他,不过,以后俩人绝对平等,好吗?”我点了点头。同学们也从妈妈那得知了这事,早上,我一进教室门,看到许多同学对我说:“对不起。”“为什么”我问。他们说:“因为我们太过关注新奇事,疏忽了你。”顿时,一滴泪水落到了地上。最终,克隆的我被带走了,我的生活又恢复正常了。

想象作文 篇9

  假如有来生,我还想做今世的我,那么你是否还想做今世的你?

  我无法揣摩宿命里的每一次相遇,都是因了前世的约定,还是我们从来就没有分离过。

  隔着一层层山水,我们在风中寻找,在雨中奔波,在漆黑的夜里彼此呼唤着。就这样,在一天天的等待中,对方的音容笑貌渐渐地清晰起来,直到有一天突然相遇,你一定会问:我们是不是前世有约?

  如果前世可以约定,那我们能不能相约生生世世?

  假如有来生,你愿做什么?是一棵树?一株草?还是一朵花?如果你是一棵树,我就是攀缘向上的藤,如果你是一朵花,我就是你围绕在你身边唱歌的蜂,如果你是一株草,我必定就是黎明前的露珠。

  假如可以有来生,我愿做一汪清泉,你就是那光滑晶润的紫砂。你在被反复雕琢、揉捏的过程中想我,你在被烈火烧制的炉窑里唤我。我从冰山那端走来,我翻越千山万水寻你,深沟险壑、繁华市井我都不曾停留,我知道修炼好身形的你,一定会在月光下等我。当我把最洁净的身体融入到你的怀里,我知道那就是我们今世最艰难的相遇,也是生命里最幸福的重逢。

  假如有来生,我会在我们走过千遍万遍的地方等你。或者我们假装偶然相遇,假装我们从来不曾相识。那时,我可以欣喜地看见你惊讶的眼神里,有我前世熟悉的.记忆。

  我已将你的容颜铭刻在心,我会循着你的味道,在每一个我们牵手走过的地方等你。如果你遇见有人突然喊你的名字,你一定要问一问,那是不是前世的我,是不是你命里注定要等的那个人。

想象作文 篇10

  20xx年9月17日

  今天是美中俄大战的第45天,我作为中国的侦察兵奉命潜入美国,这里的人都对我这个护照上写着美国人的中国人十分热情。可谁又能想到,正是这堆表面友好的.美国人,在背地里,却是冷酷无情的战争机器,他们收割着我们中国人和其他国家的人,却又不曾想到,曾几何时,这也是他们先祖的故乡......他们是英国人,是中国人。但现在,他们认为自己是美国人。种族歧视深深刻印在他们的心里。他们总是固执地认为自己最强大。这与我们清朝认为自己是天朝一般盲目自大,他们又怎能不败呢?中俄欧联军已经打入了美国大西部的保留地,但离美国的工业中心休斯顿还有很远的仗要打,恼羞成怒的美国人可千万不要动用核武器啊。哎......

  20xx年11月17日

  时间刚好过了两个月,这两个月里,盟军一直过不去大西部,可在今天美国人却撤销了所有防备,盟军兴奋地前进,可我却听军医说:行军路上多有人呕吐、头疼。这真的只是因为水土不服吗。

  20xx年12月5日

  就在三天前,美军往自己国土上方发射了生化武器,武器蔓延到全是,我在洛杉矶,我周围的居民都有不同程度的感染,也许,这就是人类历史的终结吧,恐怖的战争,无奈的战争。

【想象作文】相关文章:

关于时光的想象作文-想象作文01-24

颠倒村想象作文-想象作文01-24

我想象的房间想象作文11-28

曹操-想象作文 想象范文01-16

【经典】想象的作文11-28

[经典]想象的作文11-29

想象作文11-13

想象的作文[经典]11-16

(经典)想象的作文11-18

想象的作文(经典)11-19