写景小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写景小学作文，希望对大家有所帮助。
写景小学作文1
“一年之际在于春，一日之计在于晨”，早晨是一天里最美好的时间。
大约早上5点钟的时候，整个城市还在睡梦之中，马路上就有隐约响起“唰唰”的扫地声。偶尔会有汽车“哗——”地驶过，行人寥寥无几。
渐渐地，东方泛起了红晕，太阳快要升起来了，城市也悄悄地睁开了惺忪的睡眼。街上的行人逐渐多了起来，随时都能听到卖早点的吆喝声。
慢慢地，太阳露出了一小半脸蛋儿，我也要去上学了。到了车站，有很多人在等车：有的在看站牌，有的焦急地向远处张望。当公交车驶进站台时，等车的人蜂拥而上，我也很快地上了车，占了一个靠门的'座位。车在行进中，我发现一位怀抱孩子的母亲站在我旁边，只见她一手抱着孩子，一手拉着车上的扶手保持平衡。随着车的颠簸，她和孩子也在摇晃。当车转弯的时候，孩子被周围的人挤着了，“哇哇哇......”地哭了起来，我赶快站起来给这位母亲让座。没想到，她一叠气地说“谢谢！谢谢！你真有礼貌，一定是个好学生！”说得我有点不好意思了，不过，我心里还真是乐滋滋的，感觉像做了件伟大的事一样。
当公交车驶过公园时，我看到公园里穿着白色衣服的老爷爷在打太极拳，个个鹤发童颜;穿着红色衣服的老奶奶在舞剑，人人精神矍铄；还有许多叔叔、阿姨随着欢快的乐曲跳着舞，脸上露出了欢悦的微笑。
下车后，刚刚升起的太阳笑眯眯地望着我，我立即向学校跑去。到了教室，我迅速拿岀语文书。铃声响起来，琅琅的读书声响彻教室。一天从生机勃勃的早晨开始了。
写景小学作文2
在新的宿舍呆上了一个上午，下午去展览馆参观后，我们便去进行了1小时的拉练。在晚风鼓励与喝彩中，我们踏上了乡间的马路。
如果说，军训时的拉练是严格而辛苦的，那么，学农时的拉练就是宽松而自在的。拉练的路上，放眼望去便是各种各色的生机勃勃的田地。那一片青翠的田地，便是未长成的麦苗；这一处黑粉相间的，其实是浅粉色的桃花飘落在棕黑的未开耕的田地；还有远处的一片金黄的油菜花……它们错落有序地排列、组合在大地这块广阔的画布上，这也许是春天的画作吧。
穿过一条延向远方的道路，拨开挡住了视线的不解风情的枝叶，衣袖拂过田坝边一丛一丛缤纷的野花，老师带着我们走上了一条“花荫小道”。小道边满满地全是一望无际的金灿灿的油菜花，比走过的任何地方的油菜花开得更盛。那油菜花一棵棵向田坝中间聚拢，在这一片天地中尽情地舒展开自己的身体，向田坝中间的人们绽放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地绽开在花蕊一周，散放着那种油菜花特有的香味。那种味道，有些奇怪，是说不出的感觉。这一片天地，应该是油菜花的王国。
在茂密的油菜花的海洋中，同学们嘻嘻哈哈地向前走着，不时回过头来，在相机的拍摄范围内抢个镜头。穿行在茫茫的油菜田，似乎像是在一片金色的.海洋中游动。人向前走着，花朵似乎被人的动作惊动了，有些不安地晃动着自己的身躯。花轻轻地摇曳着，一些不小心脱落的花瓣便在空中四散飞舞。漫天金黄的花瓣，多像一幅动态的童话插图啊！同样的梦幻，同样的神秘，同样地让人陶醉于其中。
一路行走，一路欣赏，一路欢笑，乡村的生活让我觉得既陌生又熟悉。陌生的是风景，熟悉的是和奶奶老家诸暨一样的清新空气。
行走在春天的田坝，行走在早春绘制的充满韵律的美妙乐章中。
写景小学作文3
春天，我最喜欢的一个季节，风和日丽的天气，碧波荡漾的河水，像慈母手一样抚摸着我们成长的风，都像天真无邪的孩子的欢笑。
今天，是我们最激动的一天，因为我们要去踏青了，这可是老师的命令啊，我们皇命可不敢违。况且这样好的事情，多长时间才有一次啊，我们又怎么肯违呢，高兴还来不及呢。
天刚刚露出鱼肚白，我们全宿舍成员便准备就绪，准备向班级出发，向野外进军了。
今天天气真好，阳光明媚。抬头仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像柔软的蓝缎，滑滑的，让人有忍不住想去触摸的冲动。太阳也变得更加温柔了，真是个再好不过的天气啊。
我们怀着一颗激动的心上路了。田野里的小麦绿油油的，叶子向下垂着，仿佛正在做它甜甜的晨梦。一阵清凉的微风拂过，一望无际的麦田欢快起来，他们舞动起自己的纤纤腰肢。绿浪由远而近，一波接连一波，此起彼伏地飘动着。闭上眼，深吸一口气，清新宜人。
小湖中的水清澈见底，小河的`流水声哗啦啦的，路旁的小树林带着几分幽寂……
最让我难忘的还是小河旁的柳树。
小河旁的柳树长得高大笔直，就像一名茁壮成长的少年一样。而在旁边滋润它的河水，有可能成为它的老师、父母，帮助它学习、成长。但也可能变为恶魔，让它弯曲成长，想到这儿，我不由得联想到我们班上的同学。
前几日我们班里的一名同学被开除了，其实他以前挺好的，有着滋润着他的河水。但是自从上了初中，那些高年级的大学生便使河水浑浊不堪，把他给污染了，让他的根松动了，走上了弯路。直到人们发现了他的变化，感觉他不可能再变成原样了。
这一件事非常值得我们去思考，如果我们只是依傍着别人，事事都模仿别人，那便会失去自己。做事应该有自己的主见，因为任何人有犯错的时候，但一旦不迷途知返，就会成为弯曲的柳树。
我记住了这里的柳树，也记住了这里的风景。
写景小学作文4
1. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的`之作。
10. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
11. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
写景小学作文5
我坐在阳台的靠椅上，朝对日光，太阳被薄云缠绕着，放出淡淡的白光，这光不见得十分刺眼;但这样的情景不会太长，太阳的万丈光芒总会刺穿那片薄云，就像根根金针，纵横交错，把浅灰色的云朵，缝缀成一副美丽无比，光彩夺目的画。
我站在阳台上瞧见小区院子里的孩子们，充满活力的孩子们可不管这艳阳天，跑着，追着，嬉戏打闹，追逐游玩，好不热闹啊。我叹了口气，转身坐回靠椅上，用扇子扇了几扇，心情好比长了毛的月儿一般，像是朦朦的云掩住了我的心，毛毛的闷得踹不过气来，额外憔悴的脸颊上不得不多了几滴晶莹透彻的汗珠，从额头一直滑到鼻梁，再滑落到地上，被日光蒸发掉。
再望望，绿树成荫，老年人成群，坐在一个亭子里，互相述说着自己的晚年，共享着夕阳时分的美好。虽然隔空了几百米，但遥望老人的神情，还是那么专注，和蔼，津津乐道的。偶尔他们的.孙儿们也来凑凑热闹，掺和其中，分享乐趣。绿树凉荫下是奶婴的歇息之地，主妇保姆之间则无事闲聊八卦。这也无不是一副和谐的画面啊。
这一切是多么的美，多么的和谐，无不构成一副绚丽多姿的夏日风景画，景色越美，画越加绚烂，我没有心情去注目的欣赏着这一切，重庆的夏虽然很美，但我并不喜欢它。只是默默地坐着，坐得很惬意，没有丝毫干劲，眼皮莫名的有些沉重，难怪古时的懒人学子们说夏日炎炎最好眠。
我双手搭在靠椅的扶手上，大大地打了个呵欠，贪婪地吸着氧气，我闭上了疲劳的双眼，安然的听着夏虫述说着夏的故事。突然，一只日游的恶鸟飞过，哇的一声，我从朦胧中被惊醒;惊觉欠伸一番，再次与似火骄阳对视了一轮，依然炎阳炙人，赫赫炎炎，热不可耐……
看看窗外，不知不觉已是日影西斜，再侧目遥望西天，红日西挂。毕竟是重庆赫赫炎官张火伞的时节——夏。
写景小学作文6
平顶山市有着无数个彩色的音符，让人感觉到了大自然独特的美，下面我们来看看这篇《平顶山的色彩》。
秋季的天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了——平顶山。
她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。融为一气，而后一往情深地挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的太阳惊奇的发现，哦!迎接它的：竟是一派赫赫金黄。
首先把人征服的是平顶山市新城区的白龟山水库。夹道的梧桐树，弯弯的柳树。柳树全是绿的，就在这绿色中间呈现处在平时所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金。梧桐树全是金黄的，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都像用黄绢裱制的小叶面，宽边上，还留着一道未曾退尽的绿边呢!
就光白龟山水库的树叶都快要把人们征服了，接下来我们开始步入正题。
我漫游白龟山水库，水库的水是蔚蓝的，清澈见底，可以呈现出深深浅浅的绿，闪闪烁烁的银，这些颜色呢，分别是这些东西：小鱼的家和鱼儿在和水草欢快玩耍的身影，水面上荡起一阵阵波纹。这时，我感觉自己像一个破笼而出的小鸟在蓝天碧水间翱翔。
我登香山，漫游香山寺，香山寺的寺墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严，它毕竟已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和纵横飞扬的高架桥。它们色彩热烈明快，因而也使人感到亲近，我常常把面孔贴在窗玻璃上，不断从街道两旁不断飞驰的楼群中寻找，草原的嫩绿，沙漠的`金黄，大海的蔚蓝……
建筑是凝固的音符，平顶山市有着无数个彩色的音符，自然让人想起祖国大地的美丽……
秋天的美丽是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
如果有人问：平顶山秋天的色彩如何?
我会回答:大自然有的，平顶山都有!
写景小学作文7
我特别喜欢阳光，每当看到火红的花儿迎风开放，每当看到醉人的果实满枝头，我总是被深深地震憾和陶醉，我知道，对于阳光馈赠给我们的一切，我总是怀着由衷的感动和敬仰。
阳光是万物生长的基础，更是生命的源泉。一粒种子深藏在泥土里，当它接受到阳光的照耀，就会生根发芽，长成一株小草或者一棵参天的大树！娇小的'花蕾经过阳光的抚摸不仅可以万紫千红，还能给出金灿灿的果实！
小时候，我曾经学着爷爷的样子，将许多牵牛花的种子埋在花盆里，然后放在温暖的阳台上，每日里浇水施肥，可它们却一直没有开花，那纤细的身子黄黄的，鸭掌似的叶子小的可怜，真象一个“病秧子”，不多久就枯萎了，而爷爷种在菜园篱笆边的牵牛花却长的蓬蓬勃勃，非常茁壮。我问爷爷是什么原因，他笑着说：“牵牛花见的阳太少了！孩子，你要记住，生长在温室里的东西是不会长久的！”
从此，我深深地爱上了阳光。因为有了阳光，我们得以看到红花绿树；因为有了阳光，我们得以享受到春夏秋冬四季美景，因为有了阳光，我们的生活变的多姿多彩。我们热爱阳光，就是热爱生命，世界上的一切生命都离不开阳光的照耀！
其实，阳光的范围很广，当我们呱呱落地，亲人的微笑是阳光，当我们背起书包上学校，老师的教导是阳光，当我们走向社会，朋友的关爱是阳光。太阳给予大地阳光，大地奉献出绿树红花果实，亲人、老师、朋友给我们阳光，我们该回报他们什么呢？我们要学会感恩、感谢、感动！感恩亲人的抚养，感谢老师的栽培，感谢友人的鼓舞帮助！
让我们从小养成热爱自然、关爱人生、奉献社会的良好习惯吧，象阳光一样将每一丝温暖献给大地，回报世界一份真诚，奉献祖国坚硬的本领！从做一个“阳光男孩”开始！
写景小学作文8
当时间停留在正月，微冷的空气中还弥漫着浓浓的年味儿，远方的寂静中仍夹杂着鞭炮和锣鼓的喧闹，人们似乎过多地沉浸在节日的喜庆中，却忽略了春节过后，春天的脚步就已经抬起，又一个崭新的 季节翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”这是孩童对春天的声声寻觅；
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”这是作家对春天的望眼欲穿。
终于，春天的脚步踏过那一片封冻，轻轻地叩开了我们的心门。不知不觉间，阳光有了活力，山川着了色彩，鸟儿开始歌唱，燕子忙于衔泥……一切的一切都伴随着春天的脚步，开始编织温暖的童话。
春天的脚步是安静的，因为她不忍心惊扰了刚刚睡醒的生灵们的悄悄话，只是在不经意间，寂寞的大地换上了绿色的新衣，残留的积雪释放了最后的`能量，坚硬的泥土散发了松软的气息；
春天的脚步是轻柔的，不管是“润物无声”的春雨，还是“吹面不寒”的春风，都是那么的轻巧、柔软，好像江南女子的吴侬软语，低诉着春降凡尘、雨静风清的故事；又好像慈爱母亲的温柔双手，轻 抚自己的子女，不加任何修饰，唯有爱怜；
春天的脚步是宽广的，从北方的平原，到南国的水乡；从西部的边陲，到东部的繁华，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的脚印，真可谓神州处处春满园啊；
春天的脚步是无私的，她种下一朵春花，回应着人们的灿烂笑脸；她送出一阵春风，拂走陈年的铅华；她携带一片春雨，将干裂大地的伤口愈合；她播撒一缕春光，让积蓄已久的情感大胆表白；
又一个春天来临，我们已经听到了她的脚步……
写景小学作文9
5月1日，天气晴朗，阳光明媚，最适合出去游玩不过了，我们全家趁着这风和日丽的季节到爱莲湖游玩。
一到爱莲湖，便看见人山人海。“迎接”我们的便是宽阔的爱莲广场了，他有几栋楼房那么大，可以让我们在那里尽情地嬉戏、玩耍。
我们登上清风桥，清风桥可真高啊！就像瀑布一样！清风桥也很陡！就像在爬苏仙岭的三绝碑一样！我又累又热，弄得气喘吁吁，汗流浃背。
下了清风桥，转眼间就到了九曲桥。九曲桥，顾名思义，就是由九个弯曲的地方凑成的桥，真是爱莲湖上的一幅美景。
九曲桥的两旁便是爱莲湖了。爱莲湖的水面微波粼粼，像鱼背上的鳞一样。哎莲湖相似西湖――“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。站在九曲桥上，享受着哎莲湖的风光，微风轻轻地吹拂着，使人感到心旷神怡，神清气爽。
走着走着，不一会儿便来到了濂溪书院。进了濂溪书院，放眼望去是周敦颐的`雕像，它的下面有介绍，我们可以在这儿学到许多知识。看完了濂溪书院，我发现濂溪书院的里面、外面都有木雕、门雕、窗雕，而且上面都雕刻着栩栩如生的荷花（莲花）、荷叶，美不胜收，真不愧是爱莲湖呀！
出了濂溪书院，我一眼就看见直立在莲花岛中间的荷花女雕像，便迫不及待地跑了过去。荷花女雕像很高大，真是栩栩如生，美不胜谈。莲花岛里有几个小小的莲花，它的花瓣大约有三层，每一层有五六片花瓣，花瓣向外展开，好像在炫耀自己有如此的美丽；它的花芯是圆形的、黄色的，更能衬托出莲花有多么的美丽，起到了画龙点睛的作用，真是妙不可言。
直到全部的景色都参观完后，我们全家才念念不舍地离开了这美丽的爱莲湖。
写景小学作文10
这次的习作要求是在听说读写中培养学生的写作能力，写一篇习作。在对学生进行写作指导的时候，我强调一定要抓住写景作文的主要特征来写，为了使文章能够生动形象给读者留下深刻的印象可以多用一些比喻拟人的修辞，多想像。
由于我是第一次上作文课，在备课时，我准备一节课就把课讲完，听说读写的练习都有，但是一上课我就觉得时间不够用，还是自己的教学经验不足，驾驭课堂的能力有限，以至于到最后作文的写这一部分没有落实到位。
一上课，我出示了几张很美的图片让他们用一句话练习，孩子们一脸的茫然与无奈，后面通过我的不断引导孩子们才想说，才有的话可说，现在在想我要是说在图片上你看到了什么景色，孩子们可能更有话可说。
在选择阅读篇目时，我想贴近学生的生活，所以选择了一篇写校园生活的文章，但是这里写景的地方太少了，和我的`知识有点脱节，所以孩子们的兴趣也不高。
最后，我出示了孔雀河一年四季的图片让孩子们说，他们说了，可以由于时间关系，说的不是很到位，我指导的也不是很到位，听课的老师可能觉得那个图片的作用不是很大，没有把图片上的景物说完整。课下我也反思了，其实让学生说完图片上的景物，还有图片以外的东西可以让学生想象着去说，让学生把自己生活中看到的景物都说不出来。
在今后指导学生写景时，一定要再细一些，真正让学生学会习作的方法。在讲解作文时多从他们的身上找一些闪光点，让学生把自己想说的话都说出来，再让他们用上一些修辞书法把句子说的形象、生动，并且发挥出他们的想象能力，把我们身边的景色写的比现实中更美。让他们把写作文当成一种期待，让快乐的情感体验伴随他们的写作。
写景小学作文11
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种花朵都开放了，都是那么美丽。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
我爱春天，我爱百花盛开、万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天。
春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了，她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，有时也给我们带来里细细的小雨，把大地冲洗得干干净净，让田野里的禾苗喝得饱饱的，也让小树苗喝得足足的。
春姑娘来到花园里，当起了画家，把鲜花涂上五颜六色：有黄色，有红色，有白色，有蓝色，有粉红色——一朵朵花争先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，红的像火——你瞧那一丛丛怒放的蝴蝶兰，宛如无数的彩蝶，让人都分不清究竟哪儿是花，哪儿是蝶了。小草绿绿的，似乎把我的衣服也染绿。
春姑娘把天气变暖了。人们脱下厚厚的冬装纷纷出门去做自己喜欢的事——我们孩子去上学，大人们去上班，老年人则在广场上、公园里活动活动筋骨，做着各种运动。伴着三月五日的'春风，好多“雷锋”出现在大街小巷，有帮擦车的，有帮修钟表的，有帮老人诊病的，有宣传各类知识的……“雷锋”们忙碌的做着各种好事，文明的春风吹到千家万户。
春天真美啊！景美、物美、学雷锋做好事的人更美！
写景小学作文12
夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。
傍晚，火烧云上来了，同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍，追赶着牛群；有些爱音乐的小孩子，坐在树下，静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲；有的孩子在河边，玩弄着河边的鸭子，有的骑在鸭子的身上；有的把鸭子的头按进水里；甚至还有的孩子们把野鸭捉上来，赶进自家的'竹笼……
千姿百态的火烧云就好像被泼了一盆水，渐渐暗下来。与此同时，在田地里忙碌了一天的农民伯伯们纷纷回到家里。
夜幕缓缓地走来，雨点般的星星紧跟在后面。它们走了不久，就停下来了。那蓝得出奇的天空是那么的美丽；那么出奇；那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空，闪烁着晶莹的光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。
河里的野鸭回到洞穴，垂下头，在河下找东西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里，天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工，吃着地上的饭粒。
人们吃过饭，还是坐在椅子上，并没有想离开的样子。看他们的表情，像是在等什么似的。过了不久，一阵阵歌声飞跃过来；鸟儿在空中飞翔，做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上，忽然垂直降落。
夜深了，野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹，回到了它们的家，沉沉地睡了，人们也睡了。此时此刻，房前屋后都变得非常宁静，街上一个行人都没有，田野里风刮着白花花的荞麦花，吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独处前门望野田，月明荞麦花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀！
写景小学作文13
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的'香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷！一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓？文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们！
写景小学作文14
不知过了多久，只听妈妈说：“到了！”通过爸爸妈妈的对话，我这才知道，我们来到了桐庐荻浦的花海。下了车一大片一大片五彩缤纷的花田映入眼帘。这是一片波斯菊的海洋，花儿们远远地对着我们微笑、招手。
我们沿着乡间小道，走进花海，花儿们热情地朝我频频点头，深红的、紫红的、粉红的、白的、橘黄的，还有渐变色的，每朵花儿都为我们的到来尽情地绽开娇艳的笑颜。我目不暇接，看看这朵粉嫩，那朵艳丽，这边羞涩，那边奔放，美好的心情想要歌唱。我仔细看，渐变色的花瓣有些从白到粉，有些从粉到白，有些从粉红到大红，美丽极了。我还发现，多数的花蕊都是黄色的，裹着浓密的花粉，呈五角星形状，好神奇呀！
花丛中的小蜜蜂，无暇顾及穿梭的游人，专心而忙碌地采蜜。玩耍的孩子们像一只只蝴蝶，在传播无穷的欢乐。阿姨们披上五彩的丝巾，使出各自看家本领，摆好造型，等待留下美妙的瞬间。叔叔们则卖力地摆弄着照相机。我和爸爸妈妈在花丛着说笑着，用手中的.相机记录着美好的一天。
这里的花海按照不同颜色分布，一大片一大片的，赏心悦目，仿佛春天的幻境。不管是黄色的海洋，粉色的海洋，还是多彩的海洋，每一片都是幸福的海洋，播撒爱的海洋。
我的妈妈叫付梅，乌黑的披肩头发，一双水灵灵乌黑的眼睛，非常美丽，矮小的个子，穿着一件漂亮的裙子楚楚动人，一点也不像三十多岁的人；过了一会儿，只见唐老师兴高采烈地对我们说：“同学们，咱们要代表学校去保护环境，搞一次活动，就是把鸟窝挂在大树上，引诱鸟儿来往，并且给大树捉虫、治病，所以我们从今天就要开始动手做鸟窝。
写景小学作文15
春天来了，万物复苏了，大地呈现出一片欣欣向荣的景象。我们来到了美丽的西湖公园。
一进公园大门，一股花香扑鼻而来。我疑惑：这花香从哪里来的?于是，我寻着香气往前走。哇!眼前一片桃林，枝头上那盛开的桃花开得好鲜艳，它们如同一张张笑脸，正对着我们微笑呢!走进桃林，我们仿佛走进了一片粉红色的云朵中。我被这美景陶醉了，刚要伸手去摘一朵，又缩了回来。还是把这美丽的花儿留给游人们看吧
走过桃林，我们来到了一个小山坡，绿油油的`小草一棵一棵像刚从睡梦中醒来似的，伸着懒腰，舒展着嫩绿的叶子。远看整个上坡就像铺上了一块绿色的地毯。
沿着山坡，不知不觉我们来到了一个花园。瞧!各种花儿竞相开放，争奇斗艳。黄的迎春花，白的梨花，红的月季，开得好热闹!一阵清风拂过，花儿们摇摆着身姿，欢乐地舞蹈着。这时，一只五彩的蝴蝶飞来了，只见它在花丛中一会儿飞上，一会儿飞下，如同一位舞蹈家，在花的舞台上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”几只小蜜蜂也来凑热闹了，她们在百花丛中跳起了欢快的圆舞曲。
我们来到了湖边，湖水清澈见底。一群鱼儿正自由自在地在水里游来游去。它们有的在同伴中调皮地窜来窜去，有的好像在追逐打闹，还有的在旁边安静地吐着泡泡，多可爱呀!
靠近河岸边的是一排柳树，枝叶又嫩又绿。长长的柳条垂在河中，好像一群柳树姑娘梳着长长的辫子。春风吹过，枝条迎风摇摆，柳絮随风飘荡。雪白的柳絮飘落在湖面上，惊得那游得正开心的小鱼们一下子潜入水底，消失得无影无踪了
啊!春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节，我爱你，春天!
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