【精华】雨写景作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的雨写景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨写景作文 篇1
“滴嗒滴嗒……”熟睡中的我，被这清脆悦耳的声音惊醒。
我看看钟，才早上5点。我伸伸懒腰，活动活动手脚，不知道该干些什么，刚刚睡醒的我并不想再度睡去。
忽然，我感受到了一阵从阳台传来的风，令人舒适，令我畅爽，我不禁向阳台走去。
“滴嗒、滴嗒……”些许晶莹剔透的小水珠落在了阳台上，小水珠溅到我的脚丫上，好凉爽。
我望向四周，那些树上的树叶就是小水珠的'乐园，小水珠门欢笑着，“滴嗒、滴嗒”的欢笑声让人舒畅。树仿佛也听到了水珠娃娃们的笑声，柳枝随风荡漾，翩翩起舞起来，发出“哗哗”的响声，就像是应和着水珠娃娃们的笑声，悦耳动听。
一丝阳光从云层中冒了出来，照在我的脸上，抚摸着我的脸颊，令我感到了温暖，但是我却怎么也高兴不起来我想：阳光出来了，难道就要和小水珠们说再见了吗？心里有着一丝不舍。
我带着一些困惑，含有一丝不舍，钻进了被子里，进入了梦乡。
在梦境里，小水珠们悦耳的欢笑声仿佛又在我耳畔萦绕。
雨写景作文 篇2
半夜，忽闻一声惊雷，全寝室人闻声而起。窗口忽明忽暗，窗外风声、雨声、雷声混杂在一起，合成一曲绝美的风雨雷交响曲。
雨声淅淅沥沥，雷声轰鸣震耳，再加上闪电光的旋律，真是一场完美的大自然合奏。雨是鼓手，敲出的响声时快时慢，像石子敲击地面的旋律，当屋檐上积满了雨水，终于流了下来，又有了滴答的旋律；雷是锣手，击出或震耳欲聋或抑郁沉闷的响声，世间再没有比雷更好的锣手了，它控制声调和节奏的本领不愧一流；再加上闪电——灯光调控师，时隐时现的光亮，让鼓声、锣声更有旋律地展现出来，又制造出了一种让人惊喜的气氛。雷雨电三位一体，以完美的形式展现出大自然这位指挥官的控制力。不知不觉我在合奏中，沉沉入睡。
凌晨，又是一声惊雷，我被惊醒。窗外，雨还在下，雷还在鸣，闪电还在时隐时现。嗬，没见过下这么久、这么大的雨；没见过打这么久、这么响的雷！现在，窗外应该有许多水塘了吧。又是一个特亮的闪电，在一瞬间照亮了整间屋子，可谓是一瞬间的辉煌啊！是这么的美丽，尽管那光芒是那样的冰冷，寒彻人骨。我下意识地蜷了一下身体。雷还在鸣，雨还在下，雷电还在闪个不停，我又在这合演中睡去。
早晨雷电依旧，不过雨已经小了很多。因为下雨的关系，我们没有做操直接去食堂吃饭，再回教室，我们的生活和平常一样，好像丝毫没有受到昨晚的影响。
回到教室上第一节课时，音乐家们好像不甘心，又重整旗鼓，开始了第二轮的表演，光和声的结合，雷与电的默契，配合得没有一丝缝隙。窗外天色骤暗，闪电也清晰可见了，雨也顺势落了下来。同样，我们还在教室里读书，现在可谓是“风声雨声读书声，声声入耳”。我不时转头望向窗外，窗外忽明忽暗，闪电闪现，如黄昏般昏暗。闪电让院子里忽明忽暗，电光是凛冽的白色；雷声入耳，震耳欲聋，忽大忽小，变换莫测；雨声不断，如细石敲击地面；狂风怒号，吹得树木摇晃。这次演唱会，雷是主唱，吼出或沉闷或高昂的调子；雨是伴奏，衬托出雷洪亮的`男高音；风是手风琴手，控制着调子，虽然雷雨节奏很好，但加上风的伴奏更完美；闪电还是干它的老本行——灯光调控师，让旋律完美展现。窗外俨然是一个光鲜的舞台，这次演唱会因风的加盟，更加完美。若说昨天晚上的演唱会是完美的，今天的演唱会便是百年难得一见的绝妙。
下课，许多同学去操场看“戏”。操场上上演了只能在电视中才能看到的景象——一根电柱从云直射操场，让在场所有人为之惊叹。
上课了，演唱会没有结束，并且更加厉害了。只见院子里煞亮，原来是雷击到院子里了，教室里引起一阵骚动。不过很快又安静下来了。我还是不时地望向窗外，窗外雷声轰鸣，闪电时现，雨点不断，没有丝毫减弱之势。
不知从什么时候开始，也许是到了演唱会谢幕的时候。雨小了，雷电消失了，风也失去了原有的气势，天边的乌云也散了，光芒渐渐透了出来，露出了白云应有的光彩，天终于放晴了。
让暴风雨来得更猛烈些吧！就算再猛烈的暴雨，也会有雨过天晴的时刻。
雨写景作文 篇3
今天下起了小雨，小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来，在满世界里乱蹦乱跳！还唱着：“沙沙沙...沙沙沙”的乐曲和美妙的歌声，还招来了树叶在微风里跳起了舞来，像一只只美丽的蝴蝶！
秋风这时也赶来了，边跑边喊：“秋天来了，秋天来了！”还向大家招手！秋风轻拂，万木萧萧，地面上的落叶黄灿灿的一片，像一个厚厚的'棉被，盖着大地妈妈！
我吹着风，淋着雨，踩在软软的落叶上兴高采烈地蹦着，跳着，开心极了！我真喜欢这场雨！
雨写景作文 篇4
今天，我们这儿遭遇了一场暴风雨。
我到了学校，几乎是踏着水进教室的，在楼梯上，就像到了水帘洞，到了教室，我的鞋子全湿透了，但我还是参加了“义务劳动”，我在教室里拿了把扫帚，就出去了，我们拿着扫帚，一个人喊“一二三”。我们就一起把水往洞里扫，可是，这个办法让水流的太慢了，有一位同学想出了一个好办法，他跑到教室里拿了一个簸箕，把水堵在洞旁，水就这样很快的流进洞里，终于，“洪水”被我们渐渐地消灭了。
上课了，我的鞋子里、裤管里都湿了，幸好，老师说要换鞋子和衣服的同学站起来，我马上就站了起来，老师把我们的学号记了下来，然后及时通知了家长。
不一会儿，大部分家长都送来了衣服和鞋子，可是我的妈妈还没来，我的心里很着急，心想：那么多同学的家长都来了，可我的.妈妈怎么还没来呢？每当下课时，我都会站在走廊上望一望楼梯口。
盼星星，盼月亮，终于盼到了妈妈的到来，我一见到妈妈就立刻冲了出去，换上了妈妈给我拿来的干净鞋袜，顿时，我觉得暖和多了。
放学了，雨也停了，我回到了家，坐在床上想：今天的暴风雨真是太厉害了。
雨写景作文 篇5
乌云密布，一猜就知道天空要下雨了。她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥，点点滴滴的雨点是她探访大地的殷勤脚步。
今天早晨我和妈妈出去买菜，出去的时候天空下着蒙蒙细雨，我们就没有带伞，一路上，母女俩看到纷纷落在地上又像一个个顽皮的小孩子似的溅起了片片水花，我又时不时地伸出手去接雨，雨虽然不大，但一会儿便接满了一手心的雨水，凉丝丝的舒服极了！我抬头遥望，那滴滴春雨像一根根线似，又像从天上飞下来的仙女。
雨为农民的生活造福，雨会时不时的滋润着田圃牧场；有了雨，田圃里的菜叶会更有生机的活得有滋有味，牧场里的牛羊就会拥有更多的牧草，只要有了雨，鱼塘和小溪才不会干涸。
雨来了，而且温声细语地，雨的爱心像丝缕那样把天地织在一起，雨呼唤每一个孩子的乳名又甜又准，当雨下着一颗颗时，孩子们的脸上都展现出快乐的笑容。
雨来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤；雨夹杂着雷电声在天空中响起美妙的奏曲，雨夹杂着风飘过每一个地方，当雨临近的时候，你们也许知悉了，可别打开油伞将雨抗拒，因为那是天给予你们的祝福，是云的`一片心意；记得也别关起你的门窗，放下你的帘子，别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。
雨是到大地上来亲近你们的，让你们与雨欢快的成为好朋友，为什么不扬起你的脸让雨亲一亲，为什么不跟着雨走，踩着雨脚步的拍子？
雨来了，雨来了就不再回去了，因为世界因雨而精彩，因雨而闪耀，如果世界缺少了雨，那它是多么不敢想象。我爱雨，爱她们的温柔，我爱雨，爱她们的绵绵密密，我爱雨，因为她们谱出了雨天的歌。
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