风景小学作文(精选15篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的风景小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景小学作文1
那位姑娘已经走了，剩下我空空地望着那棵树。
一时兴起出去走走，来到一个偏僻角落，意外邂逅了一棵枫树和树下一位姑娘。枫叶簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片枫叶。我站在那里木木地看着，只觉得这幅场景很美。
姑娘似是发现了我，落落大方向我微笑。霎时觉得周围黯然失色，只剩眼前这幅画。姑娘邀我与她一起捡枫叶，我只是蹲下身捡起了一片枫叶马上站起来。姑娘似是想问我够不够，却只是回头疑惑地看了一眼。
曾看过一篇文章，说唐诗中有四种物最美，有菊，有柳，而其中之最，则是枫叶。枫叶，是情的寄物。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”“我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁”……
曾有一个关于枫叶的传说。唐朝，深宫中有许多宫女，与外界无法交流。宫内有条河通向宫外。有一天，一片枫叶从河上飘过来，一位书生捡到了，上面题了一首诗“一入深宫里，年年不见春”，这位书生也写了一句诗，题在枫叶上，随水流送入深宫，这个故事以美好而结局，这就是著名的红叶诗。
这位姑娘，难道也要回去给自己的心上人吗？
枫叶在空中打着旋儿飘下，太阳为其镀上一层金色的光辉。我看了看手里的枫叶，清晰的脉络，金黄的'叶面。巴掌大的一片枫叶，却能承载人的情思。
看着姑娘手中厚厚的一沓枫叶，不禁想起了老师为我们带回的红叶。老师当时也是如这般优雅吧，不知老师是怀着怎样的心情呢？
再回过神来，姑娘已走，剩我一个人若有所思地盯着枫叶，完善着那幅景的情。
风景小学作文2
春天到了，春姑娘悄悄地来了，给大地增添了一处又一处的美丽风景。我回到了我学习的地方，让我交到许多好朋友的地方——校园，那里万物复苏、生机勃勃……
我来到生物园，刚到生物园门口，便见一条绿色的巨龙，它全身长满了刺，似乎只要有人想破坏生物园，它就会把他抓住。这样，它便是生物园的`守护神——龙骨草。我继续前进，看见了一种非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字却叫做胸针草，为什么叫它胸针草呢？原来，它可以挂在衣服上，可我觉得很奇怪，它为什么可以挂在衣服上呢？原来它的叶子上有许多毛，它一触碰到物体，毛立刻就弯曲，呈现出钩子状。怪不得它可以挂在衣服上。话说回来，它还真是名副其实的“胸针”。继续前进，突然，在草丛中，有一个若隐若现的绿色身影，速度快极了，好不容易抓住它，它却在我手中跳来跳去，似乎想逃脱我的“魔掌”，在我看来，它只是在给我挠痒痒，我小心翼翼地打开手，原来是一只披着绿衣服的蚂蚱。它正努力地挣扎着，脚四处乱蹬，看它那拼命的样子，我把它放在了草丛中，在生物园里的最里面，有几块土地上种了各种各样的蔬菜，它们的叶子绿油油的，每天它们都会被食堂做成健康的午餐，然后被我们送进嘴巴里，品那香甜的蔬菜。
春天，是一个美丽的季节，也是一个新的篇章，还是一个万物复苏、到处生机勃勃的季节。我爱夏天，但是我更爱春天的校园，它是美丽的。
风景小学作文3
或许你享受大海拍岸的雄伟和壮观；或许你迷恋一切随风飘风的宕荡起伏；或许你热爱枫叶落地的无声和优雅；或许，你向往远处白雪皑皑的山峦。但是我却独爱那故乡的虫鸣，最爱那分干净的旋律与回忆。
我是个土生土长的土乡人，从小生活在农村。我的家门口是一望无际的田野。左边，一条羊肠小路，通向远方，路两面边是参天的杉树、梧桐树。但是，我最爱的还是那夏日里的虫鸣。
一到夏天，差不多傍晚，全是各种各样的虫子，有趣的叫声。午后，我和小伙伴们玩完游戏后回家，在路上，我倾听着各种虫鸣，给夏天增无限生趣。
这么多年，我从这条路上，走远无数遍，但今年夏天，当我在暑假期间再次回去看望外公外婆，走过那条熟悉的路，还是第一次静下心来倾听着动人的旋律。
在这个世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下来。眼前是一个舞台，上边许多森林中的朋友——小动物们在放声歌唱，一个从未知道的世界。
我又“穿越”到了自己的'世界。忽然，我电光一闪，这是知了的叫声！
晚风吹脸，河水拂摸着田野，我倾听着声音。闭上眼睛，聆听世界，我只想把时间和空间定格在那里，定格在这声音的世界里，定格在这生我养我的乡野里，定格在这美妙生趣的夏天。
漫长的学业让我离故乡越来越远。外边响起了知了的鸣叫，这又让我勾起了对童年最纯真的回忆：路上，风中，田野，知了，故乡。这一切，都令我幡然醒悟，对故乡的淡淡思念头之情由然而生。
傍晚，点点斜阳，洒下余辉，将寂静的小村映照得温暖明亮，加上知了的叫声，绘成一幅最动人的画面……
风景小学作文4
人世间有许多的风景线，有些风景线属于自然的，有些却是人为的，在人为中，有些属于群众，又有些属于个人的。其中，有一道风景线，就属于她。那一天中午，我从平望阁书法室往家中走，原以为一路都可以和前几天一样，走几步路，换几个道就可以了，连停都不用停。但是，天真的我万万没想到，我看到的，却让我对一个职位的评价变高，学会了一种好习惯。
走过红绿灯，太阳照在我头顶上，很热很热，我便加快了脚步，刚走到一家副食店门前，我不由自主的停下了脚步，惊呆了，站在原地，步子也不想移。当时正值堵车，一个环卫阿姨，跟在一辆车后，那辆车上不断地有垃圾丢下来，垃圾掉下来落在了满是灰尘的马路上，浮起了一些尘埃，原本满是灰尘的马路被它这么一“装”，变的更为难堪。但那位环卫阿姨却没有任何怨言，一言不发的扫去了地上的.垃圾，就这样跟了很久，车不堵了，但车上一样有垃圾丢下来。那位环卫阿姨便骑上车，跟在车后，每到一处垃圾面前便停下来扫。这要是别人，我想早骑回去不管它，吃中饭去了。
忽然，背后传来一对母子的谈话：“妈妈。那个阿姨为什么跟在一个人的后面，把垃圾扫了。”“因为她懒，不想去扫别的垃圾。就想跟在后面扫。”的确，她的这种做法，不知道的人从表面上看起来是感觉她很懒，但懒的人怎么会每遇到垃圾便下车扫了又上车呢？她不会去找一些垃圾桶，把垃圾桶内的垃圾倒上车，这不是更加省事吗？
渐渐地，垃圾车远去，阿姨的背影远去，但我的脑海中却闪过了一个想法：环卫阿姨用自己的辛劳让马路干净，她创造了一个独特的风景线，一个美丽的，属于她是主物的风景线。
风景小学作文5
当清晨的第一缕阳光照向大地时，我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上，温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑，告诉我今天是个好天气，新的一天又开始了；路边的小草在微风中摇摆，似乎在叮嘱我上课可要认真听讲；树上的小鸟也在为我们歌唱，给我们带来了欢乐。
看！沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口，车水马龙，川流不息，一辆辆车子满载着父母的.希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻，父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子，冷吗？上课可要认真听讲啊！要积极举手啊！不要到处跑啊，不然衣服被汗湿了可要感冒的哦！----孩子们有的乖乖点头，调皮的当“耳”一般一溜烟跑了，只剩下无可奈何的父母在那摇头---
中午，是校园内外最静的时候，同学们在教室里认真地阅读，老师在辛勤地为我们备课。树上的小鸟为了不影响我们学习，竟也不约而同地休息了。
傍晚时分，校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起，大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了，同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时，家长的呼唤声；孩子的吵闹声；外面小摊贩的吆喝声；汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的，父母们坳不过孩子投降了，孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下，校园门口又恢复了平静。
这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着-----
风景小学作文6
外婆家住在湾里的一个小山村。无论是房前的小溪，还是周围漫山遍野的竹林，都是一道独特的乡村风景。
清晨，一打开大门，映入眼帘的就是一大片一大片的竹林。山上的竹子真多呀，多得数也数不清；山上的竹子真结实呀，无论刮风下雨还是酷暑严寒，都坚强地挺立在山中；山上的竹子真绿呀，远看，像一块无瑕的翡翠，近看，竹林又像一道绿色的屏障，走近细看，竹子就像一个个少女昂首挺胸地立在山上。
站在门前，能听到小溪流动的声音，“哗啦啦、哗啦啦”就像演奏出的乐曲一样，这简直就是一个天然的音乐池。来到小溪边，只见小溪静静地流淌着。小溪的水面真平静呀，静得像一面明亮的镜子，照着四季的美景；小溪的水真清呀，清得可以看见水底的沙石。
到四处去走走，你会发现在路边有许多野花，有黄色的、粉色的、蓝色的，把灌木丛点缀得十分美丽。如果你靠近闻一闻，就会有一股淡淡的香味进入你的体内，让人有一种很清新的感觉。
鸭子，乡村人家总会养几只的。它那雪白的羽毛、扁扁的`嘴、长长的脖子，还有那稍微翘起来的尾巴，十分可爱！你常常可以看到许多鸭子在池塘戏水游玩，时不时还会把头伸进水里觅食，或是清理它那绒毛般的羽毛。
夏天的傍晚，村里人会拿出竹床，躺在上面，仰望星空，你会发现乡村天空的星星比城市上空的星星更多更明亮。不远处还会有些萤火虫闪闪地飞舞着。身处其中，这时的你可以完全放松自己，幻想着美好的景物，舒服极了！
这就是湾里乡村人家，是一个可以让你大口呼吸、心情放松的好地方。
风景小学作文7
我家附近有一块草坪，每当傍晚十分，周围的居民常到草坪上歇息、聊天。我也常到草坪上玩耍，经常看见一位衣着朴素的老婆婆在喂养一些猫呀、狗的。
一个周六的傍晚，我又到草坪上玩耍，又看到了那位老婆婆。她依旧拿着饭盒，在喂养猫、狗。我走了过去。
您养了很多猫、狗吗？我好奇地问。老婆婆微笑着摇了摇头，说：不，我是看它们没吃饭，到处吃一些不卫生的东西，便带了一些饭给它们。老婆婆轻柔的`话语使我震撼了，原来这些猫、狗都不是老婆婆养的，而是一些流浪猫、流浪狗而已。
老婆婆大概也有七旬了，脸皱皱的，满头白发，衣服也有些破烂，可见她的生活也不宽裕，却这么有爱心，真让人感动。
只听老婆婆喊了一声：吃饭了，就有几只狗跑过来。狗狗们张大了嘴，眼巴巴地望着老婆婆手中的饭盒。老婆婆笑眯着双眼，用手拿起小饭团一个个送到狗狗们的嘴里，然后用手抚摸着它们的小脑袋，吃到了饭的狗狗们会朝老婆婆叫两声，好像在说谢谢。
喂完食后，老婆婆拿出一个小皮球，只见她喊了一声，把皮球举得高高的，小狗狗们立刻蹲在老婆婆面前，等球扔了出去，狗狗们争先恐后地跑出去把球衔回来，再送到老婆婆手里。当老婆婆累了坐下来休息的时候，狗狗们就用舌头舔舔老婆婆的胳膊、脚，用前肢帮老婆婆捶背。
我不禁被这一幅和谐、美好的画面陶醉了。老婆婆与狗狗们相处得这么好，全是因为她把狗当作了孩子一般照顾，让小狗们感受到人类的善良、友爱，是老婆婆给了狗狗们一个温暖的家。她诠释了爱的含义。
爱是什么？爱不就这么简单吗？用心去爱护别人，哪怕是一棵小植物，一只小动物；用爱去呵护他人，哪怕是素不相识的陌生人，甚至是流浪的猫、狗，我们的心间就会溢满爱的芬芳。
风景小学作文8
在我眼中，黄昏，是一天中最美丽的风景。
黄昏时刻，天空半明半暗，光芒在渐渐消逝。远处的高山挡住了些许太阳，余晖染红了天边的云彩，太阳褪去了一层颜色，不再是金黄的颜色，而是变成黄中透出些许润红。每当这个时候，总有一位少年盯着这片景象看得出奇，那个少年就是我。
不知道为何，黄昏总有一种无法抗拒的魅力在吸引着我，所以无论是冬天还是夏天，我都要赶在黄昏出现前到奶奶家去看黄昏，起初只是觉得好看罢了，看几次就够了，没想到我却有了按时看黄昏的习惯，不仅是我，就连不太喜欢活动的爷爷也被我感染了，任性的我时常追求视觉上的满足感，站得高看得远吗，我便总是拽着爷爷去二楼，因为那时还年幼，胆子也小，所以爷爷成了我的陪护人。
随着年龄的.增长，我不再需要爷爷的陪伴，常常一个人站在二楼，独自欣赏黄昏，可能是我习惯了这样的独来独往，渐渐地我与爷爷拉开了距离，各自欣赏各自的风景，很少与对方说话。
那天，正值星期六，我提前来到奶奶家，因为来得太早，便拿了凳子坐到二楼屋内静待黄昏的到来。爷爷也悄悄上来，他看我坐在那便叫了我的名字，并冲我笑了笑，我嗯了一声，就结束了对话。黄昏出现了，可能是爷爷站在我前面的缘故，我先看到了他。太阳的余晖洒在了他的身上，他的轮廓如同镀了一层金边。从侧面看，可以清楚地看到他的皱纹和他驼惯了的腰，一根根白发在太阳的照射下变得更加明显，他的影子是那样的瘦长无力。
那一瞬间，那一道风景被永恒地印在了我的脑中，时光侵噬了我的爷爷。如今他已不复存在。黄昏则代替了夜也陪伴着我，每当我望向黄昏脑中都会不由自主地呈现出那个背影。
黄昏，老人，那是我最怀念的风景。
风景小学作文9
”加油！加油！“，有三艘船正在飞速地前进，它们正在比赛呢，你猜我们在哪一艘船上，我们在最前面，最快的船里。我来和你讲讲事情的经过吧！
我和家人还有两个姑姑，一起去鹿木风景区玩。
到了鹿木，我一眼就看到了船，说：‘‘妈妈我想玩船！’’妈妈看了看小弟弟和小妹妹想了想说：‘‘好吧去玩船吧！’’我们走过一条很恐怖的`路，这也是必须要走的路，在三四米深的水中间的石头上走向对面。
我们分两队，我队友妈妈和姑姑还有弟弟，坐上游船，我们开始比赛了，两艘船要开始了，又来了一艘也想来比赛，妈妈看见，另两艘都大人来划，对我说：‘‘我来吧！’’我死也不让，‘‘开始！’’一听到开始我和弟弟飞快地用力地划，就像风一样向前，我吃力的快累死了，我不顾累，我顶着座位用力的划，比刚才还要快个一两倍呢！前面有石头，而且特别的大，那么大喊：：‘‘全体在我们这位置转弯！’’我们就飞速的转弯，争分夺秒的划着船比赛。最后我们得了第一名，想：大人都比不过小孩，这事真少见！比赛结束就上岸了。
最后当主驾去骑车，这车可真神奇了，可坐六个人，是一辆自行车！你车半个小时下了车。去农家乐里吃了饭，才依依不舍的离开了。
这一次这个风景就深深地留在我的心中。
风景小学作文10
我进过美丽的长江三峡，我见过雄伟的长城，我还见过壮观的五泄瀑布……可我最忘不了的，就是美不胜收的田园风景了。下面就让我来介绍一下吧！
早晨，攻击唤醒乡村、池塘、森林。随着公鸡高昂的“喔喔”声，一阵清的微风吹来，风走后，留下了一件薄薄的轻纱，轻纱笼罩了森林，朦朦胧胧的美。小花小草伸了个懒腰，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，一阵风吹来，小花小草迎风舞蹈，顺着风，调皮的'小露珠从树叶上滑下来，滑到了小花上，又滑到小草上，又咕噜咕噜滚到地上，真快活呀！太阳公公又来上班了，它赶鸭子似的赶着小露珠，没办法，小露珠只好一溜烟跑回家了。
中午，正式太阳最兴奋的时候，它使出自己的“疯狂火辣辣”招，不停得“烤”着地球这块“大烙饼”。热得知了直叫：“热死啦！热死啦！”蛐蛐也赶来抗议：“嗞嗞嗞……”就连精明的鸭子也被热得晕头转向，都“呼啦”一声全跳进河里。辣椒被晒得皮肤通红。只有南瓜老爷爷悠闲地躲在又大又宽的叶子间睡午觉，让人一看见就“生”出一种羡慕的感觉。
傍晚，太阳像魔术师一样，把天上的白云变成了金红色。看！一直金红色的小羊正在草原（天空）上奔跑，一匹威风凛凛的枣红马正站在无边无际的旷野（天空）中，还有一条小鱼在蓝色的海洋（天空）里畅游……真美啊！
晚上，碧蓝色的天空像一块幕布，仿佛有什么值得期待的事将来临。果然，一大群萤火虫向池塘里飞来，一些萤火虫在天空排着队伍，在天空中排成了五个闪闪发光的打字：欢乐音乐会。还有一些萤火虫变成装饰灯。不久后，主角青蛙王子便站到舞台上，也就是一张荷叶，用莲蓬当话筒，蟋蟀来当伴奏，大家都来后，音乐会便开始了，呱！叮咚！好不热闹。
欢迎大家来田园体验哦！
风景小学作文11
“欢迎大家来此游，客到美景入画图，名胜风景处处好，劝君漫步尽兴游”。你们知道这首山歌唱的是哪里吗？没错，这就是我的家乡———梅州。她位于广东省的东南部，那里山川雄伟险峻，风景如画，资源丰富，享有“世界客都”之称，是个旅游胜地。
梅州的山美。这里群山环绕，连绵起伏。其中最出名的要数五指山石了。它没有黄山的神奇，没有华山的峻峭，也没有庐山的神秘，但它有自己独特的魅力。它好像五根指头耸立在天地之间，登山道从山腰环绕到山顶，一路上云雾弥漫，走在这里，如同身处仙境一般。站在山顶，往远处望去，一山接一山，根本看不到尽头。它上面还有一线天，聪明泉，磨肚缝等奇特的景点。如果说梅州是一个璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。
梅州的水也很美。它有一条梅江河环绕整个梅城。河水清澈，水产丰富。春天的早晨，两岸鲜花朵朵，争奇斗艳，长长的柳枝随风飘动，好像在欢迎游客们的.到来。绿荫道上有老人在打太极，有小孩在玩耍，还有年轻人在慢跑……这一切都是那样的宁静和美好。
梅州不但山美水美，而且还有自己地方特色的建筑，有土围屋，五凤楼，四角楼等客家民居。最出名的就是围龙屋，正屋是半月形的，外面有的是一围层，有的是两围层，围龙屋因此而得名。
梅州风光秀丽，山好水好，建筑历史悠久，还有各种客家风味美食，梅州人民也热情好客。你听了这些介绍还不动心吗？欢迎你来梅州游玩！
风景小学作文12
在生活中，常常会有许多人做许多好事，再配上周围的景色，十分的动人、美丽。我们把这个叫做风景线。这不，在公园里，我就看了一 道亮丽的风景线。让我慢慢 讲吧。
星期六一大早，我就和爸爸、妈妈一起，去紫金山锻炼。在山中，一幅这样的画面吸引了我们的.注意。只见一个环卫工阿姨，用双手在树上用绳子打了一个结，并把另一头系在自已的腰上，然后左手拿着一根粗大的竹竿，双脚踩在坚硬的岩石上，一小步一小步，坚难的爬到山壁上，用右手的竹竿在钩一个东西，我们定睛一瞧，啊！她在钩一个嵌在石头里的的空矿泉水瓶，但是那个空水瓶在石头里卡的太深了，那位环卫工阿姨想了一个办法，用一个细树枝去把嵌在石头里的瓶子掏出来，于是她慢慢地爬了上去，不一会儿，就找了一根长树枝，她高兴的赶快下山，不 巧 ，这时候阿姨的脚滑了一下，差一点摔倒，我们都为她捏了一把冷汗。在她的不懈努力下，树枝终于把瓶子掏出来了，环卫工阿姨那黑瘦的脸上有了一丝笑意，这时太阳出来了，照在她身上，行成了一道亮丽地风景线。环卫工阿姨冒着危险去 掏 那个空瓶子，她就是希望紫金山上能干净，我们不能乱扔垃圾，伤害她那环保之心呀！
环保从自己做起，只要你少吐 一口痰，少 扔 一点垃圾， 少吸一口烟，并不把烟随地 乱扔……这个世界，就会干净很多。
风景小学作文13
坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。
上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。
您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹
在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。
渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。
老师，您用自己的`青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。
勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。
看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！
老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。
风景小学作文14
公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮丽的风景线；在河边，柳树在春风的吹拂下飘逸着长发，摇曳着修长身姿，那是一道亮丽的风景线；在葱郁的森林中，小鸟们叽叽喳喳，欢快的雀跃枝头，那也是一道亮丽的风景线；在我身边，一道亮丽的风景线便在某日的中午出现在我的班级里。
那天中午，天气闷热，一些贪玩的同学在外面的阳台上追逐打闹；一些同学三五成群的聚在一起叽叽喳喳的聊天；而我则在班里帮值日生一起摆桌椅。临近上课前，周老师抱着电脑从外面走了进来，环视教室四周，突然，老师眼前一亮，脸上顿时露出了喜悦之色，老师拍拍我的肩膀，指着后面的一个方向，我迷惑不解，顺着老师指点的'方向，我终于发现了，在这自由而放松的中午，绝大数同学们都想趁机好好玩耍的时候， 曹阳却在聚精会神地看课外书。虽然耳边也会不时传来同学的嬉笑声和打闹声，可她却丝毫不受影响。老师即惊喜又无奈的说：“唉，多用功自觉的孩子啊！要是我们班能有十个这样爱看课外书，而不浪费宝贵时间的同学，那我们班的语文成绩一定会提高得很快的。只是……”
听了老师的一番话，看到眼前曹阳同学的认真劲，我心里感到愧疚极了，低下头，红着脸，回到自己的座位上，拿出了《教与学》，也开始认真的做了起来。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。
风景小学作文15
啊！春天到了，大山披上了绿衣，小草偷偷顶出了头，花儿争奇斗艳，就连我家的风景也焕然一新呢！
看！我家门口的江南槐，正在从花苞里努力的往外顶头呢！从近处看，你能清楚的看到江南槐的花心被中间的花瓣遮住了。它还有一特点，它的花瓣是凸起来的，并且只有三片花瓣。中间一片，左右各一片；从远处看，江南槐在风姐姐的`吹佛下，一朵朵花儿像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。据爸爸说，这棵树的树枝是江南槐，但根不是。等于这一棵树中有两棵树的生命。我非常好奇，每次浇水时我都会观察它。终于我发现在枝和根的连接处，有一条头发细的小缝，拿小棍轻轻往里挤一下，再拔出来会有一些胶状的东西，可能是用植物胶来把枝和根固定后，自己愈合的吧！
不止这些，就连桃花也从美梦中苏醒了过来。有的害羞躲在花苞里，有的刚刚绽开了几个花瓣，还有的全部开放了，大胆的绽放着它们的美丽。红彤彤的一片别提多好看了，不由的让人想起这样一句话“人面桃花别样红”。
迎春花也伸出了头，来打量这个美丽的春天。从远处看，像一串串小小的灯笼，走近看，你会发现花瓣越到根部颜色越深。从名字中，你也能知道这是宣报春天到来的“使者”。
山坡上，绿油油的一片，好像春天为大地铺上了一块绿色的地毯，美丽极了！
春天给人以希望，春天给人以惊喜，春天给人以美好的视觉享受，为大地带来了无限的生机，为我们带来了拼搏的力量。正所谓：“一年这计在于春”我爱这美丽的春天！
这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……
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